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15.奇異的植物世界植物園花棚碰到
縮小剝開頓時醉意低洼第一閉合捕蠅草荷花
柔和自由讀課文第2自然段思考：1.課文寫了哪種植物,在什么地方看見的？2.它奇異的地方是什么？大樹下哈哈樹被風(fēng)一吹，就會發(fā)出哈哈大笑的聲音哈哈樹讀。先讀一讀這一自然段。找。再找一找地點和植物的特點。想。想一想植物奇異的地方。讀，帶著感情讀，讀出奇異的特點來。學(xué)習(xí)方法大樹下哈哈樹被風(fēng)一吹，就會發(fā)出哈哈大笑的聲音花棚帶電花帶電植物，電量很弱
小星越看越喜歡，便伸手去摸。誰知，他的手剛碰到葉子，就感到一陣麻木，好像觸了電似的?！鞍?！”他驚叫著把手縮了回來。小組學(xué)習(xí)用學(xué)習(xí)第2、3自然段的方法，小組合作學(xué)習(xí)4-7自然段，并完成表格。地點植物名字奇異之處大樹下哈哈樹被風(fēng)一吹，就會發(fā)出哈哈大笑的聲音花棚帶電花帶電植物，電量很弱小路旁蠟燭樹能點火，和燭光一樣明亮草地上醉草草里含有酒精低洼地捕蠅草蚌殼一樣的草葉，能夠吃小蟲子荷花池水笛荷風(fēng)吹動干花膜，會發(fā)出清脆柔和的笛聲蠟燭樹捕蠅草
“呀，那邊荷花池中怎么有笛聲？”小星好奇地問。李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡?，笑著說：“這清脆柔和的笛聲，是從荷花上發(fā)出來的，風(fēng)吹動它的干花膜（mó），就像吹笛子一樣。人們管這荷花叫水笛荷。”多么奇異的植物世界呀！
畫出課文中寫同學(xué)們行走路線的語句，讀一讀，想一想：課文如果沒有這些詞語好不好？為什么？“走進植物園”“李叔叔把他們帶到一棵長滿果子的樹下”“離開哈哈樹，同學(xué)們來到花棚”“繼續(xù)向前走著”“大家走到一塊草地上”“李叔叔又把大家?guī)У揭粔K低洼的水草地旁邊”“李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡叀眳⒂^順序（移步換景）小練筆
早晨，走進校門,（）;離開（），我們來到（），看到（
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