閱讀日心得體會優(yōu)質(zhì)8篇

第閱讀日心得體會優(yōu)質(zhì)8篇想要吸引更多的讀者閱讀，我們就必須寫出全面的心得，心得體會的寫作對于大多數(shù)人來說都是非常重要的，是可以讓自己的能力提升的，XX小編今天就為您帶來了閱讀日心得體會優(yōu)質(zhì)8篇，相信一定會對你有所幫助。

閱讀日心得體會篇1

一看見《論語》，就讓我回想起以前在初中時代的課程中學(xué)的幾篇《論語》精文，在那個年齡階段，那些之乎者也的俗套，直叫我覺得牙酸。一恍，就時隔春秋二十余年了，今天再次拿起《論語》，又是別一樣的體味，認(rèn)真讀了幾遍后，真的感覺到：每讀一遍都有新的收獲。深讀《論語》后，悟出以下學(xué)習(xí)、做事、擇友的心得體會：

一、以《論語》學(xué)習(xí)篇

"三人行，必有我?guī)熝?、"敏而好學(xué)，不恥下問。"這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說若幾個人走在一起，那么，其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自于兩千多年前的孔子之口，但至今仍然是至理名言，意義重大。"三人行，必有我?guī)熝伞?這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天要接觸的人很多，而每個人都有自己一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也可以成為我們的良師益友。

二、以《論語》做事篇

子日："工欲善其事，必先利其器"?？鬃痈嬖V我們想要先做事，必須先把做事的工具磨鋒利。那么，我們做事的利器是什么呢捫心自問，做事無利器，唯有對待做事的誠實(shí)，對工作誠實(shí)、就不要自欺。每個人心里都對自己有一個期許，比如，希望做好事而成為一個受人尊敬的人，希望自己成為一個有出息的人，等等。但是，有的人希望受尊敬，卻去做不誠實(shí)的事情，對所做的事誠實(shí)，就是凡事要盡全力做好。做到六七十分就覺得做好了，這是不誠實(shí)。對所做的工作誠實(shí)，就是多去實(shí)踐多去思考，用知者不惑的態(tài)度去對待現(xiàn)今的工作，正如一例：孔子30歲跟師襄子學(xué)琴。師襄子教了他一首曲子后，他每日彈奏，絲毫沒有厭倦的樣子，手法從生疏漸至熟練。過了10天，師襄子讓他再學(xué)一首新曲子?？鬃哟鸬狡鋸椬嗟募记蛇€未會。又過了10天，師襄子認(rèn)為孔子彈曲很是熟練，要求他再學(xué)一首新曲子時?？鬃诱f："我雖然掌握了彈奏技巧，可是還沒有領(lǐng)會這首曲子的思想情感和作曲者啊!"又過了許多天，師襄子來到孔子家里聽琴。一曲既罷，師襄子感慨地問："你已經(jīng)知道這首曲子的思想情感和作曲者是誰了吧"孔子興奮地說："是的!此人魁梧的身軀，黝黑的臉龐，兩眼仰望天空，一心要感化四方。他莫非是周文王嗎"師襄子既驚訝又敬佩，激動地說："你說得對，我的老師曾告訴我，這首曲子就叫做文王操。你百學(xué)不厭才能達(dá)到如此高的境界啊!"

如果我們每一人都能按這種態(tài)度去對待工作，那么，紕漏百出、銜接斷鏈的現(xiàn)象就不會出現(xiàn)，工作的效能與成績就會更鮮明可見。

三、以《論語》擇友篇

人生在世，除了親屬，還要有朋友。沒有朋友的人，是被人鄙視的人;沒有朋友的人，是孤寂的人。所以，俗語講："多一個朋友多一條路，多一個仇人多一堵墻。"如何與朋友交往呢

子曰："益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。"孔子清楚地給我們歸納出了哪三種人作為朋友對自己有益，哪三種人作為朋友對自己有害。有益的朋友有三種人：一是正直的人。二是誠信的人。三是博學(xué)多聞的人。損友也有三種：諂媚逢迎的人，態(tài)度偽善的人，夸夸其談的人。

北師大教授于丹又進(jìn)一步給我們表明了什么是三益、什么是三損。"三益"的朋友是：交"有質(zhì)"的朋友。是在做事和做人時表現(xiàn)出的正直，誠實(shí)，不驕不躁;交"有量"的朋友。對人寬容，心胸要豁達(dá)大度，要有做人的情懷。交"多聞"的朋友。廣見博識，內(nèi)涵深厚，知識豐富。"三損"的朋友是指性情暴躁。這種人頭腦簡單，自控力差，給你帶來諸多的麻煩;另一種人是"善柔"型的，做事優(yōu)柔寡斷，容易干擾你的行為，誤導(dǎo)你的決策;還有一種人更可怕，心懷鬼胎，表面稱朋友，背后下毒手。

我們每個人生活在社會這個大家庭中，要做到時時事事與人與已都滿意是很難的，需要我們結(jié)交好的朋友，從中收益，不斷的提高自己，完善自我。

論語》作為中華民族的重要精神遺產(chǎn)，具有極大的繼承價值，讀《論語》、悟《論語》，這就是我從中覓得的修身、齊家的體會。

閱讀日心得體會篇2

這幾天，我重讀了《西游記》這本書。這是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。

這本書講了唐僧師徒經(jīng)九九八十一難去西方極樂世界取得真經(jīng)的故事。唐僧名唐玄奘，他雖善良卻膽小怕事。在取經(jīng)的過程中，他前后收了三個徒弟———孫悟空、豬八戒和沙和尚。孫悟空—睛、敢做敢當(dāng)而正義大膽、火眼金且本領(lǐng)高強(qiáng)。豬八戒—貪財好色、好吃懶做，但又不缺善心。沙僧—心地善良、老實(shí)本分、踏實(shí)能干。他們個個身懷絕技，在取經(jīng)路上幫了唐僧不少大忙。這四個人物形象鮮明，各有特點(diǎn)，性格也各不相同，恰好形成了鮮明的對比。

小時候，我喜歡看西游記的動畫，覺得孫悟空很厲害。認(rèn)為要是自己有孫悟空那么厲害也可以讓我去取經(jīng)。不過長大以后發(fā)現(xiàn)我錯了，如果唐僧一行人沒有去西天取經(jīng)的勇氣，那又有什么用呢所以成功的首要條件就是要有勇氣，有它才能開始這人生的旅程。

記得有次，我有個問題想要請教老師，但是我不敢，因?yàn)槟莻€老師給我的第一印像就是很嚴(yán)厲，一直不敢接近。所以那個問題一直沒法弄懂。終于，我鼓起勇氣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了老師辦公室，老師當(dāng)時在批改作業(yè)，看見我便放下了手中的事。我小心翼翼的把作業(yè)本遞過去，說：“老師，第5頁的第2題我不太懂，想請教一下。”老師并沒有像我以為的用那么嚴(yán)肅的像冰塊的神情對我，而是用稍帶一點(diǎn)指責(zé)的語氣說：“怎么這么晚才來問我學(xué)了都過了幾天了?！彪S后，便向我講解了這道題。之后，我突然發(fā)現(xiàn)老師好像沒以前那么嚴(yán)厲了。如果我當(dāng)時沒有問老師，或許我現(xiàn)在還不明白這道題怎么解呢!

勇氣，是成功的條件之一。慈悲是很重要，但是也不能太沒勇氣了。太沒勇氣，就變成沒骨氣了。

西游記》是一部很好的書，你能在其中發(fā)現(xiàn)許多道理。勇敢———是我在其中發(fā)現(xiàn)的道理之一。

閱讀日心得體會篇3

中國文化博大精深，古往今來，許多能人異士書寫了本本感人肺腑，動人心弦的文章，《水滸傳》便是其中一本。

水滸傳》主要講述了一百零八個好漢的英勇事跡，這一百零八好漢以宋江為領(lǐng)袖，一起參加了農(nóng)民起義的隊(duì)伍，至此，開始了那可歌可泣的起義事件。

在《水滸傳》中，給我印象最為深刻的便是花和尚魯智深和豹子頭林沖，這兩人，為人豪爽，都異常重情重義。

先說說魯智深。魯智深原名魯達(dá)，因打死號稱鎮(zhèn)關(guān)西的屠夫鄭屠，逃走當(dāng)了和尚，最后，在浙江坐化。我認(rèn)為魯智深是個莽夫，極有氣力，他能夠拔出一棵垂楊柳。在第九十九回中，他悟透佛理，在寺廟中圓寂。魯智深一生不拘小節(jié)，不愿為官，受到管束，他這種淡泊名利的性格讓我為之贊嘆!

說完了魯智深，再來談?wù)劻譀_。林沖乃八十萬禁軍槍棒教頭，膽識過人，有勇有謀，在宋江起義時，幫了宋江不少忙。林沖的武功非常人所能比得，在第九回中，洪教頭屢屢冒犯林沖，林沖卻寬宏大度，并不與其計(jì)較，當(dāng)被洪教頭逼得不得不與他比試槍棒本領(lǐng)時，他方才一棒打敗洪教頭，由此，更可見他的勇武。

水滸傳》中一百零八好漢，個個都是一等一的高手有的智謀過人，有的膽識過人，還有的武功過人?？傊?，這一百零八好漢都各有各的通天本事。

閱讀日心得體會篇4

我家孩子才8歲就上三年級了，6毛歲上學(xué)，現(xiàn)在呢，周六周日參加各種學(xué)習(xí)班，三個班：9點(diǎn)30分至11點(diǎn)30分參加奧數(shù)班，12點(diǎn)至14點(diǎn)參加英語班，14點(diǎn)至16點(diǎn)參加電子琴班，孩子放假不如不放假，過兩天還要參加作文班，天呢，時間在哪里呀，孩子的媽媽同意思這么做，我沒有辦法，作文是靠平時多看課外讀物積累才行的，不是補(bǔ)就能補(bǔ)出來的，說起課外讀物才說到正題，孩子不愛看，我的觀點(diǎn)是，教育孩子先教育自己，試想，你整天要求孩子看課外讀物，你也給他制定了計(jì)劃和時間，你卻放蕩沒有約束上網(wǎng)看電視，孩子心理會怎么想，孩子的閱讀興趣是要培養(yǎng)的，教育自己吧，可以和孩子一起看看書。平常在家里，大多數(shù)孩子不是玩玩具就是看電視，很少讀書。原因就是年輕的父母不太重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，他們認(rèn)為看書識字要等孩子長大以后再教，其實(shí)不然，和孩子一起看書的好處很多很多。

第一，那就是圖書能夠有效地促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，孩子越早接觸圖書，就會越早的學(xué)會使用抽象的語言符號，也就能用它來學(xué)習(xí)更多的知識。也能理解更多的東西，形成一個良性循環(huán)。很多研究都表明父母越早和孩子一起讀書，孩子對文字的理解能力、解決問題的能力就越強(qiáng)，知識面越廣，上學(xué)以后學(xué)習(xí)成績也越好。

第二，許多父母都已經(jīng)在家里為孩子實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，他們添置了電視、電腦，孩子們的興趣也轉(zhuǎn)向了那些機(jī)器而忽視了和家人來往，這對他們以后的成長很不利。如果父母每天能夠用半個小時的時間和孩子一起讀書，就能讓孩子養(yǎng)成很好地讀書習(xí)慣，而且可以感受到父母的關(guān)愛。

第三，最好把讀書當(dāng)成一家人生活的一部分，養(yǎng)成習(xí)慣。讀書時，父母要有耐心，不要強(qiáng)迫孩子來讀書，關(guān)鍵在于父母怎樣去引導(dǎo)。讓孩子感覺讀書是件很愉快的事，這樣會使孩子終生受益的。

年輕的父母們，千萬不要錯過培養(yǎng)孩子讀書的好時機(jī)！

閱讀日心得體會篇5

置于書的世界，遨游在書的海洋，洋溢著無限的美好，無限的夢……《駱駝祥子》第一次與這本書接觸是在x年級，那時的我便已被這書深深的震撼。

駱駝祥子》這本書講述了一個名叫祥子的青年來到北京拉車，那是一個懷著美好夢想的青年。他一年三百六十五天日日辛勞，最大的夢想不過是買上一輛新車，過上幸福的生活呀!可是呢，在那黑暗的舊社會中，連著一個小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)。經(jīng)歷了幾次打擊，原本一個活力十足的青年，變成了一具“行尸走肉”，無惡不作，令人厭惡。

駱駝祥子》這本書，是那么真切地反映了當(dāng)時的社會風(fēng)氣，當(dāng)時的勞動人民的生活之苦。

再想一想現(xiàn)在的我們，出生在這樣一個時代，或許是再幸福不過了。每一個孩子都是父母親的“掌中之寶”。簡直是衣來伸手，飯來張口。從小到大，都是被父母捧在手心里呵護(hù)的。沒有經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨的我們，甚至連綿綿細(xì)雨都無法擋下，遇到一點(diǎn)兒小小的挫折，便妄想向站在自己身后的父母求救。

倘若，現(xiàn)在這樣的我們出生在當(dāng)年那黑暗的社會中，定是無法生存的。事事依賴父母，處處依賴他人，無法憑一人之力在世界上扎根生長，又如何可以在傲雪凌霜之中依然挺立呢若是離開了父母便無法成長，不能自律，又怎能在茫茫大海中所求一絲空氣呢

在當(dāng)代社會中，孩子依賴父母是在常見不過的現(xiàn)象了。如今的我們，又有幾個是可以不需要父母幫助，憑一己之力實(shí)現(xiàn)自己美好愿望的呢又有幾個是可以不畏艱辛，打下一片天地的呢

正因?yàn)槿绱?，我們才?yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)祥子那份艱辛勞苦不畏艱難的精神，離開父母的懷抱，獨(dú)自成長。

閱讀日心得體會篇6

簡愛》記敘了一個出身卑微、父母雙亡的孤女成長的歷程，而其中有又插入了精彩的愛情故事。喜歡這部作品有兩個原因：第一，如同作品對人物形象的塑造別開生面一樣，書中對愛情故事的描寫也與眾不同，沒有任何露骨、低俗的刻畫，而是讓男女主人公談了一場純凈、動人心弦、至高無上的戀愛。他們的愛超越了外貌、地位、金錢、年齡，完全建立在精神平等的基礎(chǔ)之上，是需要用心細(xì)細(xì)品讀才能體會的。第二，簡·愛迷人的品格與氣質(zhì)不僅贏得了羅切斯特的愛和其他人的尊重，也贏得了我的心。相信每一位讀者心情都會跟著小說情節(jié)的發(fā)展而時起時伏。

讀完此書，我完全被簡·愛獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息的精神品格，那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性社會上的獨(dú)立與尊嚴(yán)的個性所深深的震撼。我也為海倫的愛心、真誠、智慧所感動，是的，雖然她在人世間的生命是短暫的，可她的一生卻綻放出流星般的光芒。我還為羅切斯特先生的熱情奔放、敢作敢為，、敢愛敢恨、有同情心而趕到敬佩。

簡愛》就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡愛堅(jiān)強(qiáng)的面對困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你有一樣的靈魂，有一樣的心。”

我反復(fù)讀了好幾遍《簡愛》，也流了好多淚，是同情、感動的眼淚，也樹立了奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息的信念。漫漫人生道路上，《簡愛》是我的精神財富，將鼓勵我不斷前進(jìn)。

閱讀日心得體會篇7

在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過課外書。后來，在學(xué)校開展“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進(jìn)行教育。

以下是我對近段時間親子共讀的幾點(diǎn)體會:一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，是孩子對書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識水平，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣，符合兒童想象和思維特點(diǎn)的書。

二、不易對孩子的閱讀過程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心，一般都是我讀他聽，過幾天習(xí)慣了，他就會自己產(chǎn)生興趣了，主動讀書。

三、把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子，家長只需觀察、了解、引導(dǎo)，不宜過多干涉，如果讓孩子完全按照你的計(jì)劃，那注定是不會長久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣。

四、親子共讀為孩子建立良好的榜樣。和孩子一起讀書時時不時的提出一些問題，讓孩子把自己的看法和觀點(diǎn)說一下，然后和他一起討論、分析，會發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會進(jìn)步。

我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里?？傊鳛榧议L，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間