二年上冊數學《做家務》教案

二年上冊數學《做家務》教案課程背景本節(jié)課程是二年級上冊數學教材中的一節(jié)課，主要內容涵蓋到了日常生活中的家務活，通過家務活的實際操作來幫助學生體會數學應用的實用性和重要性，以及提高學生的實踐能力和數學思維能力。教學目標了解家務活對日常生活的重要性能夠運用數學知識完成簡單的家務活提高學生實踐能力和數學思維能力教學內容第一部分：引入上課前教師可以先預備一個袋子，里面裝著不同種類的家務工具或者家務活的道具，例如家務手套、拖把、洗衣液、鏟子等等，然后在課堂上讓學生一一猜測這些道具的用途和與之對應的家務活的名稱。引導學生思考，在日常生活中，每個人都會承擔家務活的任務，這些家務活與數學有何關聯，如何能夠用數學的方式來完成這些家務活。第二部分：課堂互動在引入課程之后，教師可以適時地展示課件，讓學生通過課件上的圖表、圖片或者文字來認識到家務活與數學之間的聯系。教師可以抽取一些固定的日常家務活，如洗碗、擦地、拖地等等，通過引導學生完成這些家務活并讓學生解釋與之相關的數學知識，例如容量、面積、長度等等。通過課堂互動的方式加深學生對于數學與日常生活聯系的認識和理解，并且讓學生充分地參與到課堂活動中來，提高學生學習數學的興趣和積極性。第三部分：課堂實踐騎車測量技能訓練：在課堂中，可以安排多組學生互相配合，通過測量家庭或者學校周邊的距離、時間等等來鍛煉學生的測量技能。家務量測技能訓練：教師可以安排學生組成小分隊，通過量取家庭日常需要用到的材料的重量、體積等等，讓學生實踐量測技能。第四部分：課堂評價通過問答的方式來評價學生對于課程內容的掌握程度，教師可以提出一些問題，例如“你知道盤子和杯子之間有何區(qū)別嗎？”，以此來考察學生對于容量概念的理解程度。設計家務活和數學知識相結合的應用題，如如何合理地規(guī)劃洗衣量、如何測算地板的面積等等，來考察學生運用數學知識的能力。教學輔助工具授課課件實物道具、家務工具測量工具、計算器等教學方法問題導向式教學法情景模擬式教學法小組合作式教學法教學重點學會將數學知識應用到日常家務活當中，理解數學的實用性訓練學生實際操作的能力，提高學生的實踐能力和解決問題的能力教學難點讓學生理解和掌握家務活中需要涉及的數學知識，使學生更好地理解數學與現實之間的聯系在實際操作家務活的過程中，讓學生充分體會數學知識在實際生活中的應用，培養(yǎng)學生解決問題的能力。課后作業(yè)教師可以安排一些家務活的實踐操作，例如清洗家中的窗戶、整理書架等等，讓學生運用課上所學的知識來完成家務活。提供一些家務活的題目，例如如何利用3個水杯將一杯水分成相等的量等等，讓學生在家中進行操作，并且寫下自己的觀察和結論?？偨Y通過本節(jié)課的教學，學生可以更好地理解數學與日常生活之間的聯