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文檔簡介

第能力作風(fēng)個人問題清單

能力作風(fēng)個人問題清單

一、存在的主要問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。政治理論方面內(nèi)容鉆研不夠深入,有時忙于工作,缺少定期主動擠時間深入學(xué)習(xí)我黨的政治理論知識,不忙時學(xué)一陣,忙時學(xué)的少,對一些新問題新知識鉆研的還不夠深入。

2、工作開拓進取不夠強。主要在思想上對自身要求不夠嚴格,只對工作以內(nèi)的事上心,對與工作相關(guān)的其他最新技術(shù)和新知識缺乏主動學(xué)習(xí)進取心。

二、整改措施

1、加強學(xué)習(xí),增強素質(zhì),不斷提高政治理論水平,既要向書本學(xué),也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),還要注意向上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí),不斷把學(xué)到的新知識,新技術(shù),新理論與實踐相結(jié)合,做一名學(xué)習(xí)型,知識型、實干型相統(tǒng)一的干部,不斷提高工作能力。

2、與時俱進,開拓創(chuàng)新,網(wǎng)安工作作為一項業(yè)務(wù)性極強的工作,需要不斷創(chuàng)新工作思想路和方式方法,始終保持良好的狀態(tài)做好工作。

3、堅持理論聯(lián)系實際,加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),積極進取,充分發(fā)揮主觀能動性,做好每項工作。以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng),以百折不撓、知難而進的勇氣完成單位的各項任務(wù)。

針對以上制定的整改措施,我將在今后工作和生活中不斷完善自己,牢固樹立創(chuàng)新意識,責(zé)任意識,愛崗敬業(yè),盡責(zé)盡責(zé),立足本職崗位。全心全意為人民服務(wù)。

1、業(yè)務(wù)知識不足,理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠遠未達到新時期教學(xué)管理工作的要求。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了,滿足現(xiàn)狀,對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

2、不按照新常態(tài)的要求以嶄新的精神狀態(tài)干事創(chuàng)業(yè),引領(lǐng)教職工創(chuàng)造各項工作的新常態(tài)。輕視上級及學(xué)校下發(fā)的文件,認為是搞形式;對上級安排的工作視為閑事或不務(wù)正業(yè)而不去完成。

3、工作停留在布置的層面,沒有具體措施,沒有落實標準;聽課次數(shù)不多,參與集體備課較少;

4、會風(fēng)自我要求不嚴,材料審核不夠;自我感覺良好,站位底、標準低。

5、不能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā),只看到自己分管的部門;對學(xué)校工作執(zhí)行力不強,帶頭作用發(fā)揮不好;吃經(jīng)驗老本、資歷老本、成績老本。

6、工作落實不用心,執(zhí)行不到位;不愿干事、干不成事,確定的目標沒有按時間節(jié)點、按標準要求完成。

7、工作不在狀態(tài),積極性不高,創(chuàng)造性缺乏。對上級決策和部署理解不透,或忘記執(zhí)行,或以工作忙、困難多、客觀條件差等理由不去執(zhí)行。

8、工作作風(fēng)不夠扎實,開拓創(chuàng)新意識不夠,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進一步提高。本人以前往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么,臨時性的工作和活動較多,主動考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;缺乏大膽管理,為顧及面子往往自我批評多一些,忽視對同志的批評,存在老好人思想;埋頭干工作多,主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想。

能力作風(fēng)個人問題清單

一、存在的問題與不足

一是堅持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足。行政工作是我負責(zé)的主要工作,這項工作對思想理論修養(yǎng)要求較高,只有堅持不斷學(xué)習(xí),才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少,日常的工作量較大,有一種疲于應(yīng)付的感覺,堅持學(xué)習(xí)的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活,但總有一種知識面窄、辦法少的感覺,認真分析起來,也是由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊不實的緣故。

二是深入實際不夠,解決實際問題少。自己除了對日常工作進行監(jiān)督檢查外,工作的大部分時間都是在辦公室里,深入基層的時間少,特別是對一線服務(wù)研究的少。質(zhì)量監(jiān)督的工作重心是現(xiàn)場監(jiān)督、技術(shù)服務(wù),雖然自己有時也協(xié)調(diào)辦理了一些工作,但就事論事的情況多,認真研究,深入解決關(guān)鍵問題少,對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和解決。

三是工作有時心浮氣躁,急于求成。對事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好,處理問題有時考慮得還不夠周到。有時發(fā)現(xiàn)問題對同志態(tài)度不夠冷靜,不留情面,工作方法簡單,不大在意同志們的感受,給人一種過于生硬的感覺。

二、整改措施

1、加強學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。首先,要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論,要抓住實質(zhì),在提高理論素養(yǎng)上下工夫,加深對建設(shè)有__及;科學(xué)發(fā)展觀;重要思想的理解。學(xué)管理,要在現(xiàn)代化管理知識方面下工夫,解放思想,與時俱進,使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù),在專業(yè)知識方面下工夫,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。進一步提高認識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,切實通過活動使自己思想能有大的提高,作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。自覺遵守各項規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊;創(chuàng)先爭優(yōu);。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣泛,進一步加強對;科學(xué)發(fā)展觀;重要思想的學(xué)習(xí),特別是從宏觀上把握精神實質(zhì)。

整改時限:從現(xiàn)在開始,立即行動,盡快落實,長期堅持,不懈努力。

2、深入基層,解決實際問題,提高管理水平。強化大局觀念,增強奉獻意識和使命感,切實圍繞質(zhì)監(jiān)站的中心工作,多與業(yè)務(wù)科室進行溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問題,進一步完善考核管理體系,抓好制度建設(shè)。

整改時限:立即行動,短中期結(jié)合,力爭早見成效。

3、謙虛謹慎,戒驕戒躁。堅持向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同志們學(xué)習(xí),不斷提高自己的素質(zhì)修養(yǎng),強化組織觀念和責(zé)任意識,大膽堅持原則,積極開展批評和自我批評,努力增強宗旨觀念,提高服務(wù)意識。

整改時限:立即從我做起,見諸于行動,希望大家監(jiān)督。

總之,通過考評活動,我們要審時度勢,堅定信心,做好自己的本職工作,抓住機遇,應(yīng)對挑戰(zhàn),務(wù)實創(chuàng)新,始終站在時代發(fā)展的前列,解放思想,實事求是,與時俱進,為提高我縣工程質(zhì)量而努力!

能力作風(fēng)個人問題清單

從開展學(xué)轉(zhuǎn)促活動以來,本人能夠按照單位作風(fēng)整頓活動計劃的安排,積極參與到這次活動中,并在認真學(xué)習(xí)的同時,圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認真反思自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進行更深層次的剖析,現(xiàn)將教學(xué)整改情況匯報如下:

存在問題:

1、平時不夠注意觀察學(xué)生的細節(jié),比較忽視學(xué)生的反應(yīng)。

2、課堂評價沒有作為一項教學(xué)常規(guī)來抓,堅持不懈,來使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、需要提高自己的教學(xué)管理能力,提升自身的專業(yè)知識,發(fā)展自身專長。

4、缺乏教育理論書籍的學(xué)習(xí)及課題開展的能力。

改進措施:

1、學(xué)習(xí)、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持依法執(zhí)教,不斷更新教育觀念,努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌;

2、堅守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,發(fā)揚無私奉獻精神,堅持教書育人,注重言傳身教;

3、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足上齊上好每門課程,促進學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;

4、樹立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀,教學(xué)中注意面向全體學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐精神;不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

5、認真做好學(xué)生的思想品德教育工作,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不體罰或變相體罰學(xué)生,耐心輔導(dǎo)差生

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