滬教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《我有一個(gè)美麗的夢》教案及教學(xué)反思

滬教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《我有一個(gè)美麗的夢》教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標(biāo)能夠初步理解文本中詞語的含義和情感;能夠準(zhǔn)確朗讀文本，理解文本內(nèi)容;能夠通過多種方式表達(dá)對(duì)文本的理解和感受;能夠掌握文本中的一些生字生詞。2.教學(xué)重難點(diǎn)理解文本所表達(dá)的情感;學(xué)習(xí)和掌握生字生詞。3.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）通過圖片和問題導(dǎo)入課堂：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并讓他們分享自己在看到圖片時(shí)首先想到的詞匯和感受；提問：“你們有沒有做過夢？你們夢見過什么？”正文（30分鐘）文本展示，閱讀、理解和表達(dá)：通過FastReading閱讀文本一遍，學(xué)生讀出教師指定的段落；細(xì)讀文本，讓學(xué)生理解文本中出現(xiàn)的生字生詞，并查找他們的意思；讓學(xué)生自行思考，用自己的話復(fù)述這個(gè)故事。拓展（15分鐘）思維拓展，情感表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生分組，展開討論，分享過去對(duì)夢想的陳述；鼓勵(lì)學(xué)生展示自己畫的相關(guān)畫作，讀自己模仿的詩歌和其他文學(xué)作品；引導(dǎo)學(xué)生思考，通過自己的方式表達(dá)自己對(duì)本文的理解和感受?；貧w（10分鐘）簡單總結(jié)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解：考核：在黑板上寫出某幾個(gè)生字生詞，讓學(xué)生自行解釋，并復(fù)述本文的重要內(nèi)容。4.教學(xué)評(píng)估通過課堂上學(xué)生的思考和表達(dá)，以及作業(yè)的完成情況來對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。5.課后作業(yè)讓學(xué)生復(fù)述這個(gè)故事，并談?wù)撟约旱母惺芎屠斫猓懴伦约旱膲粝?。二、教學(xué)反思本文的教學(xué)目標(biāo)主要是帶領(lǐng)學(xué)生初步理解文本中詞語的含義和情感，準(zhǔn)確朗讀文本，理解文本內(nèi)容，表達(dá)對(duì)文本的理解和感受，掌握文本中的生字生詞。在教學(xué)過程中，教師主要采取了FastReading、朗讀、細(xì)讀、生字生詞解釋、復(fù)述、表達(dá)等方式，從而讓學(xué)生在課堂上積極參與，提高學(xué)生的自學(xué)能力和表達(dá)能力。在教學(xué)的拓展部分，學(xué)生們表現(xiàn)出了較高的積極性，討論互動(dòng)也比較活躍。學(xué)生們不僅分享了自己的夢想，還向其他同學(xué)介紹了相關(guān)的繪畫、文學(xué)作品等，這也讓課堂上的氣氛非?；钴S。在教學(xué)回歸部分，通過在黑板上寫出某幾個(gè)生字生詞，讓學(xué)生自行解釋，并復(fù)述本文的重要內(nèi)容，教師進(jìn)一步幫助學(xué)生細(xì)化了對(duì)課堂內(nèi)容的理解?？偟膩碚f，本文的教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡和認(rèn)知能力的特點(diǎn)，通過多種方式展示