寫給幼兒園的感謝信4篇

寫給幼兒園的感謝信4篇寫給幼兒園的感謝信篇1

敬重的學前二班四位老師：

你們好，我是貴園學前二班彤彤小朋友的家長。過了明天孩子們就要結束幼兒園的學習生活，轉入一個新的起點——升小學了。今日，我懷著一顆無比感謝的心給你們寫這封信的。

和很多家長一樣，在孩子入園前，我也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參加集體的第一步，入園也將預示著孩子臨時與親人分別，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，消除孩子跟親人分開時的焦慮心情。入園初期，對孩子來說，幼兒園完全是生疏的，在老師的細心照看和正確引導下，女兒漸漸適應了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀律、愛學習、懂禮貌、會共享，這些改變與老師們的科學教育理念和耐煩引導是分不開的。每次看到女兒的點滴進步，做為家長的我們都會感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長。

上小班的時候，剛開始一段時間，女兒離家入園是很不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場，每天都充滿了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺，老師和她說話時就不哭，老師不和她說話就認為是沒人理她，哭鬧不停，直到?jīng)]力氣，那段時間，作為家長的我們焦急得不行，特殊是孩子的爺爺，已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學校接回女兒，可我信任老師極大的愛心、耐煩、責任心、關懷和愛惜，肯定有方法讓我的孩子在短時間內(nèi)適應幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時間女兒一回家就念：“幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師說我好孩子，我說老師像媽媽〞，聽得我心里特殊的暖和。

上中班后，女兒已經(jīng)學會了好多的字寶寶，會背一些簡潔的字句、詩句，養(yǎng)成了每天跟家長共享學校喜聞樂見的事的習慣，一段時間下來，語言表達能力明顯提高，我看到了孩子的'笑容和自信，我知道，女兒已經(jīng)適應并喜愛幼兒園的學習生活了，我想應當是有了她喜愛的老師，并感受到了老師“慈母〞般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛上了這個集體。

上大班后，孩子學會了更多的字寶寶，對學問的渴求有增無減，已經(jīng)能獨立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學到的學問了，還要求爸爸媽媽給她購置兒童版的《十萬個為什么》，同時為她購置了一些科普學問類的書籍，如《百科全書——地球卷》、《十萬個為什么——動物、植物卷》等，女兒都愛不釋手，一有時間就喜愛捧著這些書翻啊翻的，并時不時的問我們許多為什么。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時，我在和售樓小姐了解樓盤有關狀況時，女兒卻和另一邊沒接待客戶任務的工作人員聊了起來，從數(shù)學到自然科學，到宇宙學問，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還懂得中國有兩條“龍〞：長江與黃河，懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰，我驚異于孩子的學問儲備，她什么時候懂得這么多，這么能與生疏人溝通了呢？讓我感到欣喜若狂啊。

上學前班后，女兒學會了背三字經(jīng)、弟子規(guī)、少量的唐詩宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽，如，《三字經(jīng)》的“人之初，性本善“，《弟子規(guī)》的“父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶〞，懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、賈島的《尋隱者不遇》、鄭準的《云》等等。當然，你們教會孩子的不僅僅是這些，還有難能珍貴的做人做事的道理等等，我想我是無法用我有限的文筆完好傾瀉的。

彤彤在家里有爺爺奶奶嬌慣著，爸爸媽媽也是疼愛有加，因為我們養(yǎng)育孩子閱歷的欠缺和不科學的教育方式，使得孩子在性格方面比較任性，在學校也肯定給老師添了不少的麻煩吧？特殊是在吃飯、睡覺方面始終是我們最頭疼的事情，在學校卻做得相當?shù)暮?，真的特別感謝老師，是你們用鼓舞、賞識的科學方法和包涵的心幫助了孩子。

總之，感謝學前二班的老師們，是你們的悄悄無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，專心血滋潤，給予孩子智慧，開啟孩子的心門，照亮了孩子的世界，教會孩子長大，感謝四年一路陪伴，我想孩子是不會遺忘你們的，特殊要感謝班主任盧老師，你的辛勤和智慧，啟迪著孩子前進的腳步，將會影響著孩子的一生。最終，請允許我們?nèi)蚁蚰銈冋f聲：感謝你，老師，你們辛苦了！

祝老師們身體健康，工作順利！

寫給幼兒園的感謝信篇2

敬重的翠屏北里幼兒園領導和老師：

我是貴園大一班小朋友李梓袆的家長，今日是懷著一顆感謝之心給你們寫這封信的。

首先在即將幼兒園畢業(yè)之際，感謝翠屏北里幼兒園的領導和全部老師們對孩子的關心和愛惜，讓我的孩子在這里度過了三年的歡樂時光。

小班的時候是對幼兒園適應的過程，中班的時候有些迷茫，大班的李梓袆是完全釋放了自我，自信、快樂、歡樂的！作為家長我很多次發(fā)自內(nèi)心的感謝大一班的老師們，可每次鄧老師都說：“這是我們應當做的〞。每一個點滴，每一個詳情都讓我們家長看到老師的優(yōu)秀和能力，大一班老師的名字每天放學都會被孩子美好的掛在嘴邊，連有過多年豐富教學閱歷的孩子奶奶都天天對鄧老師豎大拇指，作為孩子的父母我們感謝、感謝、感恩，讓我們遇到了這么好的老師，讓我們的孩子每天都沐浴在陽光中健康、歡樂的成長。

李梓袆始終是個很陽光的女孩子，感情細膩，大大的眼睛里面寫滿了童話故事，完善主義的裝乖女，渴望被認可，得到關愛越多正能量就越大。只有心與心的溝通，孩子們才能給你釋放出七色光，在大一班我們感受到了老師對孩子們的專心，孩子上了大班后就像是個發(fā)光體一樣，每天都釋放出不同的光環(huán)，帶給我們家長無限的驚喜。孩子把老師當作最好的朋友，想把好的一面都呈如今好朋友面前，第一次作業(yè)，梓祎得了優(yōu)+，讓她信念百倍，老師的鼓舞和引導給孩子的學習打下了良好的基礎，寫作業(yè)成了一件自覺而又快樂的事情，這樣的學習能力是多么的難得?。∴嚴蠋煶３？淅铊餍勛謱懙暮腿碎L的一樣美麗，我們家長覺得是自信和歡樂讓孩子變得美麗了！容貌是天生的，但發(fā)自內(nèi)心的愉悅會讓孩子永久秀麗。

都說好孩子是夸出來的，但我們覺得好的教育方法會讓孩子有更快的進步。有一天梓祎放學一出校門就說：“今日我在幼兒園哭了一場，回家我得練算錢幣了〞。說是上cpm課的時候算錢幣的時候沒算出來，鄧老師說了幾句，臉上掛不住就哭了，鄧老師說：“有什么好哭的埃〞這件事情真的對孩子挺有教育，她不斷的和自己做斗爭，一面和我們講解并描述著如何被說了，一面又不讓我們不許再提這件事了，自己偷偷的在房間練習算錢幣，很快就都會了。我支持對孩子不一味的夸獎，適當?shù)呐薪逃龝尯⒆痈鎸嵉拿鎸ψ约?，才會有長足的進步，秀出更加完善的自我，老師的教育對孩子起到了很好的作用。

馬上就要幼兒園畢業(yè)了，再次感謝園里領導和老師們，尤其要感謝大一班的鄧老師、王老師、楊老師感謝你們給予孩子的一切，或許你們覺得這是你們應當做的工作，但對于我們家長來說這是孩子成長的里程碑，我是一個不善言辭的家長，寫這封信是想表達真摯的感謝，同時期望翠屏的孩子和老師們永久快樂、歡樂！祝福翠屏北里幼兒園越來越好！

寫給幼兒園的感謝信篇3

敬重的托兒所領導、老師們：

我們是大*班的家長，在畢業(yè)之際，懷著無比感恩的心向你們表達深深的謝意。

昨天，我們交給你一個稚嫩的幼童，今日，你給我們一個智慧的學生。這期間，你付出了多少努力，多少汗水，多少關愛，孩子是最好的見證。在這里，孩子們學習如何做人、如何生活、如何交往，形成了良好的生活和學習習慣，獨立自主的人格特征，良好的人際交往能力。這為孩子的全面健康進展奠定了扎實的基礎，將成為孩子一生最珍貴的財寶。

當孩子生病時，是你悉心地照料；當孩子遇到挫折時，是你無條件地支持和鼓舞；當孩子任性時，是你耐煩地包涵；當孩子進步時，是你贊許的眼神；當孩子發(fā)生爭吵時，是你合理地引導……太多太多值得牢記的，就是在這一件件的小事里，你的言傳身教，你的仁愛之心，照亮了他們的心扉，開啟了他們的智慧，滋潤了他們的心靈，在這里收獲的愛和敬重是孩子成長路上最豐厚的養(yǎng)分。

相比內(nèi)心的感謝，文字此刻顯得如此蒼白。最終，對在大一班辛勤付出的*老師、*老師、*老師以及曾經(jīng)付出過的全部老師道一聲：“感謝你，感恩你，你們辛苦了！〞祝福托兒所越辦越好，在這里的每一個人都健康、美好、歡樂！

此致

敬禮!

大*班家長

二零一二年七月十二日

寫給幼兒園的感謝信篇4

敬重的XX幼兒園領導和老師：

你們好!

我們是XXX的媽媽，XXX兩歲半入園，在XX幼兒園已經(jīng)生活學習四年了，在這四年的時間里，榮幸地接受過李老師、馬老師、劉老師、董老師、金老師等幾位老師的教育。在她們辛勤的培育與關心下，孩子一天天長大，我真實地感受著孩子的點滴改變，高興之余，對各位老師更是深深感謝。

銘楚剛入園時年齡小，身體素養(yǎng)不好，每天哭鬧著不愿去育兒園，老師們就給了他更多關愛和愛護，有時要抱著他上課、給他喂飯。記得有一次銘楚拉在了棉褲上，李老師不嫌臟，不僅給他擦潔凈身體，換了潔凈的衣服，還把臟衣服洗得干潔凈凈，讓我們感到無比暖和。孩子老愛生病，老師經(jīng)常要多關注他，常常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓舞孩子多吃飯多鍛煉……因為常常請假，跟不上學習的進度，老師就耐煩地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐。在老師的不斷關愛下，孩子愛上了XX幼兒園，天天早上主動按時起床，自己整理好，高高興興去幼兒園。孩子的身體素養(yǎng)也大大提高，不怎么生病了，學習勁頭也足了。孩子就常常給我講幼兒園的生活，交到了那個好朋友、老師交他們哪些學問了，我深切感受到孩子對幼兒園的寵愛。一次孩子還給我說：媽媽，我感覺，老師就和你一樣。聽了這