中考說明文閱讀技巧

2012年：《植物的抗旱本領(lǐng)》（考試說明p42）15第一段寫“一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)”，其用意是什么？（2分）16.為第③段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）17選文運(yùn)用的主要的說明方法？有什么作用？（3分）18.根據(jù)文意，判斷下列說法的正誤。（正確的打?qū)μ?hào)，錯(cuò)誤的打錯(cuò)號(hào)）（3分）（1）為減少水分的散失，光棍樹的葉子逐漸退化，用綠色的樹枝進(jìn)行光合作用。（2）生長(zhǎng)在墨西哥沙漠的仙人掌身軀巨大、貯水豐富，被稱為“沙漠里的甘泉”。（3）沙拐棗能充分吸收地面水分，是因?yàn)樗拇怪备岛退礁刀己馨l(fā)達(dá)?！居^察】設(shè)題角度互補(bǔ)，提醒我們，軟肋要找到，難點(diǎn)要攻破，落實(shí)在每道題上，每個(gè)學(xué)生上。15第一段用意，很糟（弄清楚說明對(duì)象是閱讀說明文的必須

）。16補(bǔ)寫，關(guān)鍵詞不準(zhǔn)（水分?。忣}不行！不懂命題意圖！詳細(xì)的閱讀思考和恰當(dāng)?shù)谋硎鍪堑梅值年P(guān)鍵。

17說明方法，不抓典型句。術(shù)語不規(guī)范！答題一定不要離開具體的語言環(huán)境，

18判斷正誤，基本滿分。15.根據(jù)第①段文字，就內(nèi)容方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問題。（2分）16.選文第②段引用安子介先生的話意在說明什么？（3分）17.根據(jù)選文第④段，你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提出的“開發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國(guó)人？請(qǐng)說明理由。（3分）18.依照下面示例，從“塵、畎、誹”中任選一個(gè)，說出這個(gè)字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。（3分）示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我經(jīng)過思考而有所領(lǐng)會(huì)”。2013年中國(guó)第五大發(fā)明——漢字17.根據(jù)選文第④段，你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提出的“開發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國(guó)人？請(qǐng)說明理由。（3分）

17題這可不同于自由發(fā)揮類題型，不可隨意而為。前提是結(jié)合文本內(nèi)容，關(guān)鍵是明確一種主張。在文本中找依據(jù)，這就是讓考生根據(jù)自主閱讀去解決實(shí)際問題。首先要走進(jìn)文本，讀懂文本說明了什么；更要走出文本，用文本所介紹的知識(shí)和道理來解決生活中的實(shí)際問題。學(xué)以致用，閱讀才更有價(jià)值。

第18題要求從“塵、吠、誹”中任選一個(gè)，說出這個(gè)字所引發(fā)的想象和聯(lián)想。

這是根據(jù)漢字形音義三位一體的特點(diǎn)而設(shè)置的，毋庸置疑，這樣一個(gè)知識(shí)性和趣味性兼具的設(shè)置，定會(huì)成為考生津津樂道的題型，當(dāng)然也成為我們教師關(guān)注的焦點(diǎn)。可以說聯(lián)想、想象力的缺失，是學(xué)生不愿學(xué)語文、學(xué)不好語文的罪魁，更是我們語文教師的悲哀。結(jié)合極具漢字文化魅力的說明材料，在給出例子的前提下，有針對(duì)性地進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，學(xué)生就有了“抓手”，可以說既是對(duì)漢字文化的趣味探究，又是對(duì)學(xué)生聯(lián)想想象力的有力滲透?！耙皇B”，難能可貴。

2016年12．“傳說中的遠(yuǎn)古帝王，他們的姓都帶女字旁”，這說明了什么？（2分）13．結(jié)合選文內(nèi)容，說說“秦晉之好”能夠成為婚姻代用詞的原因。（2分14．選文是如何按照時(shí)間順序來介紹“姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）（段落間關(guān)系、思路）基本考點(diǎn)1、判斷說明方法及作用2、劃分或分析全文（段落）說明順序、結(jié)構(gòu)（層次）3、段落作用的考察（首段）4、把握全文或文段的中心句、關(guān)鍵句5、對(duì)詞語限制修飾作用進(jìn)行評(píng)析（語言）6、對(duì)文、段內(nèi)容進(jìn)行提煉、概括（說明對(duì)象及特點(diǎn)）7、科學(xué)思想8、開放性試題高層考點(diǎn)1、根據(jù)文中材料對(duì)事物下定義2、根據(jù)文中所說明的事理對(duì)陌生的現(xiàn)象進(jìn)行闡釋3、能對(duì)答題的理由進(jìn)行解說4、對(duì)文中的語言進(jìn)行欣賞品味5、調(diào)動(dòng)積累，以生活積累為背景答題。一、對(duì)說明方法的考查

使用了哪些說明方法？說明了什么？有什么作用？

17選文運(yùn)用的主要的說明方法是什么？有什么作用？（3分）17舉例子。真實(shí)具體地說明了植物種種神奇的抗旱本領(lǐng)。作比較：把~~和~~相互比較，有力地突出了~~的特點(diǎn)，使~~更鮮明易懂。舉例子：舉~~的例子，具體說明了~~的特點(diǎn)（道理），從而使說明更形象具體，更有說服力。打比方：把~~比作~~，生動(dòng)形象的說明了~~的特征，增強(qiáng)了文章的趣味性。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)說明~~，使說明更準(zhǔn)確、更科學(xué)，增強(qiáng)了說服力。分類別：把~~分類說明，顯得既全面又條理清晰下定義：準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地揭示了~~的本質(zhì)特征，使讀者產(chǎn)生科學(xué)而明確的概念作詮釋：對(duì)~~進(jìn)一步解釋說明，讓讀者對(duì)~~有進(jìn)一步的了解，化深?yuàn)W為淺顯。畫圖表：形象而準(zhǔn)確的說明~~的特點(diǎn)，也使得說明更簡(jiǎn)明、更直觀。引資料：引用~~突出~~，既增強(qiáng)了說服力，也增強(qiáng)了文章的趣味性。說明方法針對(duì)霧形成的過程，我們可以進(jìn)行人工消霧。一般采用三種方法：一是加熱法。對(duì)小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動(dòng)混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。運(yùn)用了分類別的說明方法。條理清楚地說明了人工消霧的三種方法，顯得既全面又條理清晰

霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。秋冬時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米，氣象學(xué)上把這種天氣稱為霧。——給霧下定義找出屬概念：天氣現(xiàn)象。提煉本質(zhì)屬性：低層大氣中的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米。代入公式：被定義的概念（種概念）+是+本質(zhì)屬性+屬概念

（霧是低層大氣中的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米的天氣現(xiàn)象。）二、對(duì)說明的順序考查。1、時(shí)間順序；2、空間順序；3、邏輯順序。

第1段和第2.3.4.段是按——到——順序進(jìn)行說明的。——考試說明P108《兇手WIFI》常見的邏輯順序有八種形式：（1）由概括到具體的順序；（2）由主要到次要的順序；（3）由原因到結(jié)果（或由果溯因）的順序；（4）由淺入深的順序；（5）由現(xiàn)象到本質(zhì)的順序；（6）由表及里的順序；（7）由整體到局部的順序；（8）由特殊到一般（或由一般到特殊）的順序。三、對(duì)結(jié)構(gòu)（層次）的考查

題型如：分析語段層次，分析某句、某段在結(jié)構(gòu)上的作用等。結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)形式：（1）總分式（包括總—分—總式，總—分式，分—總式）；（2）并列式，幾個(gè)段落并列存在；（3）遞進(jìn)式。

一般分析結(jié)構(gòu)方面的作用，從句子的位置入手說明，如“總領(lǐng)全文”“引（領(lǐng)）起下文”、“總結(jié)上文”、“承上啟下”等。

文章開頭的作用

思路：1、概括內(nèi)容：題干已給出可忽略。2、結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文，引出下文。3、內(nèi)容上：引出說明對(duì)象（內(nèi)容）4、表達(dá)效果上：吸引讀者，引起閱讀興趣。（增加文學(xué)色彩、詩(shī)意、故事性；引起讀者思考和注意；設(shè)置懸念）中間：承上啟下的過渡作用；總結(jié)前文；引出下文尾段：總結(jié)全文；首尾呼應(yīng)；照應(yīng)題目；使結(jié)構(gòu)更完整引起讀者思考，發(fā)出號(hào)召①有人在亞里桑那的沙漠里做過一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一棵37公斤重的仙人球放在室內(nèi)，一直不澆水。經(jīng)過六年，它依然活著，而且還有26公斤重。植物的這種抗旱本領(lǐng)，真是令人稱奇！植物經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化和繁衍，不僅有著適應(yīng)干旱環(huán)境的非凡能力，而且具有種種神奇的抗旱本領(lǐng)。

15選文第一段寫“一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)”，其用意是什么？（2分）15引出說明對(duì)象，引起讀者閱讀的興趣。①1969年，甘肅武威出土了一件威武的銅奔馬，此馬三足凌空，氣勢(shì)奪人，郭沫若將它定名為“馬踏飛燕”。據(jù)考證，“馬踏飛燕”是東漢時(shí)期的極品青銅器物，距今約1800年。這件銅奔馬的原型，便是從西域傳入我國(guó)的汗血寶馬。文章開頭從銅奔馬寫起，有什么作用？思路：1．概括內(nèi)容：題干已給出可忽略。2．是否引出下文：引出本文要說明的對(duì)象——“汗血寶馬”。3．從效果方面談：吸引讀者，引起閱讀興趣。

下面這段文字介紹了……，如果你想用它為上文錦上添花，你會(huì)把它放在文章和開頭還是結(jié)尾？為什么？段落（內(nèi)容）能否調(diào)換1、照應(yīng)關(guān)系2、邏輯關(guān)系3、人們的認(rèn)知規(guī)律14.選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?分析：（1）先分析三段內(nèi)容上側(cè)重點(diǎn)：“長(zhǎng)信宮”燈的造型十分優(yōu)美；“長(zhǎng)信宮”燈的結(jié)構(gòu)非常精巧；“長(zhǎng)信宮”燈的設(shè)計(jì)極為科學(xué)。（2）指出三段的關(guān)系：從“造型”到“結(jié)構(gòu)”到“設(shè)計(jì)”是由表及里的邏輯順序。（3）闡述不能換的理由：符合人們的認(rèn)知規(guī)律。14、不能調(diào)換，因?yàn)檫@三段文字是按照人們認(rèn)識(shí)事物的邏輯順序安排的，調(diào)換后就不符合認(rèn)知規(guī)律了。四、對(duì)說明語言的考查

1.加點(diǎn)語句的含義。2．試分析加點(diǎn)詞語的作用（或表達(dá)效果）。3．加點(diǎn)詞語的能否去掉（互換）？為什么？4．從原文找出體現(xiàn)準(zhǔn)確性的詞語并作分析。5．請(qǐng)從原文找出體現(xiàn)生動(dòng)性的詞語并作分析。

（分析語言的準(zhǔn)確性。表態(tài)+本義（表什么）+語境義+去（換）后就+過于絕對(duì)，與實(shí)際不符，這個(gè)（些）詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性+所以不能（去）換。）說明文語言的特點(diǎn)1、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)2、通俗易懂3、生動(dòng)形象分析加點(diǎn)詞語的作用1、我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。2、趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石橋?！爱?dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實(shí)際情況。語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。①現(xiàn)在，世界各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護(hù)病房，這是航天科技最重要的應(yīng)用之一。句中“之一”刪去后，會(huì)影響表達(dá)的意思嗎?請(qǐng)結(jié)合文句簡(jiǎn)要說明。會(huì)影響表達(dá)的意思?！爸弧北硎酒渲械囊粋€(gè)，準(zhǔn)確說明“重癥監(jiān)護(hù)病房”，只是航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項(xiàng)應(yīng)用，航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中還有其他的應(yīng)用。/如果刪去，就表明航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中只有這一項(xiàng)應(yīng)用，與客觀現(xiàn)實(shí)不符。

②或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會(huì)得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。刪去“或許”似乎并不影響句子的表達(dá)，文章為什么還要這么說呢?請(qǐng)結(jié)合文句簡(jiǎn)要說明?！盎蛟S”，(即“也許”)表示不很肯定（猜測(cè)的語氣），使后面假設(shè)的內(nèi)容/(“即使……”)表達(dá)得更委婉(婉轉(zhuǎn))些，讀起來(聽起來)不顯得生硬。下大雨時(shí)，不少電視頻道也會(huì)開始“下雨”，影像變得模糊不清，移動(dòng)電話也會(huì)出現(xiàn)雜音變大的情況，這是雨滴對(duì)電磁波的散射衰減作用造成的。劃線的詞語有什么表達(dá)效果?

比喻，形象生動(dòng)地說明了大雨對(duì)電磁波的散射衰減作用?！犊荚囌f明》P1062文中用“搗蛋鬼”表達(dá)效果？能夠體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性的:1表估計(jì)、猜測(cè)的詞語:大約、大概、可能、也許、左右、上下2、表示限制的詞語:

⑴限制范圍:全都、僅僅、有的、只有、大部分⑵限制程度:極其、僅、最、很、非常、幾乎、格外、比較、相當(dāng)、尤其、稍微、更加

能夠體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性的:⑶限制數(shù)量:很多，幾個(gè)、多數(shù)、很少、絕大部分等⑷限制頻率、偶爾、經(jīng)常、往往

(5)限定時(shí)間:當(dāng)時(shí)、將要、已經(jīng)、目前、早已、一向、迄今為止、漸漸等。3、表明資料來源:據(jù)調(diào)查、據(jù)統(tǒng)計(jì)、據(jù)專家估計(jì)、據(jù)資料顯示五、文、段內(nèi)容概括類1．找出說明對(duì)象，并概括其特征。2．概括全文的說明內(nèi)容，或某一段的段意。3．對(duì)說明內(nèi)容的篩選和提煉（1）文章主要是從哪些方面進(jìn)行說明的？（2）上下文找原因。（3）概括工作原理、形成過程、操作步驟等。4．選出符合（不符合）原文的一項(xiàng)。5．“這”“這些”“這樣”“這些條件”在文中具體所指。上下文找原因12．“長(zhǎng)信宮”燈得名的原因是什么?13.簡(jiǎn)要說明“長(zhǎng)信宮”燈為什么堪稱“中華第一燈”。13．結(jié)合選文內(nèi)容，說說“秦晉之好”能夠成為婚姻代用詞的原因。（2分）《大自然的語言》一文1．什么叫物候和物候?qū)W？2．物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3．決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？4．研究物候?qū)W有什么意義？

中國(guó)的姓氏，一般認(rèn)為產(chǎn)生于母系氏族社會(huì)。那時(shí)的人們按母系血緣分成若干氏族，每個(gè)氏族都以圖騰或居住地形成相互區(qū)剮的族號(hào)，這個(gè)族號(hào)就是‘姓”《說文解字》云：“姓，人所生也。古之神圣，母感天而生子，故稱天子。從女從生?！薄案刑於本褪侵付恢傅囊馑?。如傳說中的商族祖先契，是其母簡(jiǎn)狄吞玄鳥之卵有孕而生；周族祖先后稷，是其母姜塬踩了天帝的腳印感孕而生。這都在一定程度上反映了母系社會(huì)的婚姻狀況。傳說中的遠(yuǎn)古帝王，他們的姓都帶女字旁，如炎帝姜姓，黃帝姬姓，虞舜姚姓等。“氏”的產(chǎn)生比“姓”要晚一些，這是因?yàn)橥荒赶笛y(tǒng)的氏族子孫繁衍，同一母族分為若干支族遷往不同的地萬居住和生活，每一支族都要有一個(gè)區(qū)別于其他支族的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)就是“氏”。一個(gè)氏族分成多少個(gè)支族，就有多少個(gè)氏。因此可以說，姓代表母系血統(tǒng)，氏代表氏族分支：姓是不變的，氏是可變的；姓區(qū)別血統(tǒng)，氏區(qū)別子孫。這就是姓與氏最初的根本區(qū)別。

至于女子，她們?cè)诩抑荒馨疵?、仲、叔、季等排行相稱。另外，夏、商、周三代，嚴(yán)格實(shí)行“同姓不婚”的制度，因此，女子在出嫁時(shí)都要用姓標(biāo)明血統(tǒng)，而在姓之前冠以孟、仲、叔、季等排行。女子出嫁后，可以在自己的姓前冠以出嫁前的本國(guó)國(guó)名；如果所嫁之人為國(guó)君，則也可以在自己的姓前冠以所嫁國(guó)的國(guó)名。周代的晉魯兩固不能通婚，因?yàn)槎夹占?；但秦晉兩國(guó)卻可以世代通婚，因?yàn)榍貒?guó)姓嬴，成語“秦晉之好’因此成為婚姻的代用詞。這就是史書所說的“女子稱姓以別婚姻”。①“神舟七號(hào)”遨游太空，激起人們美好的航天夢(mèng)。你可曾知道，“神七”升空還可能豐富我們的餐桌呢。精選的農(nóng)作物種子由返回式衛(wèi)星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空、零磁空間等條件下，就會(huì)發(fā)生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現(xiàn)出一些新性狀，產(chǎn)生更多變異性狀優(yōu)異的種子，這些種子再經(jīng)科學(xué)家運(yùn)用遺傳技術(shù)精心研究，就能培育出太空植物。目前，我國(guó)的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種，并且栽遍大江南北。仔細(xì)閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。精選種子→____→___→___→培育出太空植物用航天器搭載種子、選擇變異性狀優(yōu)異的種子、科學(xué)家精心研究、培育

用簡(jiǎn)潔的語言概概念、工作原理、形成過程、操作步驟等。③太空垃圾是些什么呢?它們有的是完成了任務(wù)，已經(jīng)到了預(yù)期壽命的報(bào)廢衛(wèi)星；有的是發(fā)射失敗，沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器；還有的是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞。正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就得遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大；而且因?yàn)橥馓湛諝庀”?，阻力很小，它們可能繞地球飛行好多年也不會(huì)墜入大氣層燒毀。③太空垃圾是些什么呢?它們有的是完成了任務(wù)，已經(jīng)到了預(yù)期壽命的報(bào)廢衛(wèi)星；有的是發(fā)射失敗，沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器；還有的是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞。正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就得遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大；而且因?yàn)橥馓湛諝庀”?，阻力很小，它們可能繞地球飛行好多年也不會(huì)墜入大氣層燒毀。2.結(jié)合選文第⑧段內(nèi)容，說明什么是“太空垃圾”。(3分)2.示例一：“太空垃圾”是指殘留在太空中的報(bào)廢衛(wèi)星、因發(fā)射失敗而沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器以及發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。示例二：“太空垃圾”是指遺留在太空中的失去地面控制的航天器以及火箭殘骸。1．第三段有5句話。第1句是總起句；第2句列舉什么是太空垃圾；第3、4句形象比喻其危害；第5句介紹其特點(diǎn)：速度快、不會(huì)輕易消逝。符合題干的是第2句，對(duì)它篩選得出“報(bào)廢衛(wèi)星、因發(fā)射失敗而沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器以及發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸?！痹俳淮龅攸c(diǎn)“殘留在太空中”即可。

霧是怎樣形成的呢？原來，空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白天的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；到了夜晚，地面熱量散失，使地面溫度下降，同時(shí)影響接近地面的空氣層，使空氣中的溫度也降低，當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時(shí)，過剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。

用自己的話概括霧是怎行形成的。用自己的話概括霧是怎行形成的。

是低空中的水汽因溫度降低而不能被空氣完全容納（1分），過剩水汽凝結(jié)成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中的天氣現(xiàn)象.就形成了霧。（1分）(三)選出符合（不符合）原文的一項(xiàng)。

18.根據(jù)文意，判斷下列說法的正誤。（正確的打?qū)μ?hào)，錯(cuò)誤的打錯(cuò)號(hào)）（3分）（1）為減少水分的散失，光棍樹的葉子逐漸退化，用綠色的樹枝進(jìn)行光合作用。（2）生長(zhǎng)在墨西哥沙漠的仙人掌身軀巨大、貯水豐富，被稱為“沙漠里的甘泉”。（3）沙拐棗能充分吸收地面水分，是因?yàn)樗拇怪备岛退礁刀己馨l(fā)達(dá)。(四)“這”“這些”“這樣”“這些條件”在文中具體指什么？……據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10％的潛力可挖掘。

11．文章第②段中加著重號(hào)的“這樣”指的是什么?（2分）

11．“這樣”是指利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40％，且能持續(xù)數(shù)月之久。

1．整體把握全段內(nèi)容，一般指的就是代詞前面的那句話，找距其最近的一句或幾