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2023年小學(xué)四年級音樂教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)四年級音樂教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)1
20xx年其次學(xué)期小學(xué)四年級音樂下冊教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作又圓滿地結(jié)束了,本人在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)當(dāng)四年級的音樂教學(xué)工作。在此,我將對自己這一學(xué)期來的教學(xué)工作狀況做一個回顧和反思,以便今后更好地開展工作,彌補不足。
一、基本狀況概述
在教學(xué)中堅持以審美教化為核心,注意培育學(xué)生對音樂的愛好、愛好及情感,并注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞實力,并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)建有利條件,以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、教學(xué)方面:
1、仔細備課:本學(xué)期我按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)打算和具體的教學(xué)過程。
2、仔細制定教學(xué)安排:在對四年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)安排。
3、仔細上課:留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)備課的打算實施教學(xué)活動,完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,全部同學(xué)能達到合格。
三、實行的方法和措施
用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì);愛玩是他們的天性,讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好摯友。在課堂教學(xué)中我支配了三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽、唱、演,更好地培育了學(xué)生對音樂的愛好。
四、取得的成果與存在的主要問題:
成果
1、學(xué)生的`識譜實力有所提升;
2、演唱和舞蹈的實力和表現(xiàn)力有所提高;
3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握實力有所加強。
問題
1、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富,感情投入也不夠;
2、樂譜學(xué)問基礎(chǔ)薄弱;
3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位,有待進一步提高。
五、來期改進措施及準(zhǔn)備
1、注意音樂審美體驗。
2、讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品。
3、課堂上結(jié)合學(xué)生實際狀況進行授課。
總之,在新課程背景下的音樂教學(xué)中,我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。
小學(xué)四年級音樂教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)2
一、基本狀況
四年級有2個班,共94人,通過期末抽測來看,大部分學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容駕馭的比較好,只有一小部分同學(xué)對所學(xué)的學(xué)問駕馭的不夠堅固,從總體上看,通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的總體水平提高了。
二、主要成果:
1、仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂課程解讀,領(lǐng)悟課改的精神,提高自己對新
課程的相識,明確本學(xué)期的教學(xué)目的、內(nèi)容和要求,駕馭各課音樂學(xué)問的聯(lián)系,樹立教學(xué)的整體觀念,使教學(xué)形成完整的體系。
2、唱歌教學(xué)時,始終堅持對學(xué)生進行思想品德教化,運用簡潔的畫片故事,猜謎語的形式導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,使他們在輕松開心的氣氛中獲得更學(xué)問,在傳授學(xué)問的過程中要以情感人,潛移默化的熏陶浸染,培育學(xué)生的愛好愛好,使每一位學(xué)生都樂意上音樂課。
3、器樂教學(xué)方面,主要學(xué)習(xí)豎笛的正確演奏方法,通過學(xué)習(xí)與自己的努力,學(xué)生吹奏水平提高了,現(xiàn)在,學(xué)生以具有初步的齊奏、合奏、伴奏的實力。
4、讀譜學(xué)問方面,主要學(xué)習(xí)了弱起小節(jié),切分音、三連音等,進行了節(jié)奏練習(xí)和音樂短句的編寫練習(xí)。
5、視唱練習(xí)方面,學(xué)習(xí)了畫拍視唱,視唱八度以內(nèi)音樂短句含切分音和音樂短句的.編寫練習(xí)。
三、閱歷不足:
1、唱歌教學(xué)過程,有的學(xué)生歌詞記不住,吐字、咬字不清楚。
2、教學(xué)工作中,對課后習(xí)題探討的不透徹,節(jié)奏練習(xí)是難點,學(xué)生駕馭的不夠好。
四、今后的努力方向:
溫馨提示
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