走進(jìn)細(xì)胞 顯微鏡的使用

走進(jìn)細(xì)胞顯微鏡的使用第一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三實例1草履蟲的運(yùn)動和分裂運(yùn)動分裂草履蟲第二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三實例2人體生殖和發(fā)育五周胚胎胚胎形成10周胎兒新生兒第三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三實例3.縮手發(fā)射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三實例4.HIV侵染人體淋巴細(xì)胞艾滋病毒（HIV）結(jié)構(gòu)HIV侵染人體淋巴細(xì)胞第五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三一、生命活動離不開細(xì)胞（1）單細(xì)胞生物：單個細(xì)胞就能完成各種生命活動（2）多細(xì)胞生物：依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。（3）無細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物：病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。第六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3、植物沒有系統(tǒng)這個層次。2、單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞這個層次，也屬于個體這個層次。1、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。4、病毒不屬于生命系統(tǒng)，因為沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。第七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次？（1）受精卵（2）樹葉（3）心臟（4）一塊骨骼?。?）血液（6）篩管（7）一個酵母菌（8）池塘中的所有金魚（9）某山上的所有生物（10）一片森林（11）一口池塘（12）一只小白鼠（13）某農(nóng)場的所有水稻（14）市場上賣的一只西瓜（15）心臟與血管（16）肝臟練習(xí)第八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三無細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物:病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物真核生物原核生物動物植物真菌原生生物生物分類第九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別有無核膜包被的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是肽聚糖等植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞器只有核糖體六體一網(wǎng)一泡含有核酸既含DNA也含RNA遺傳物質(zhì)DNA細(xì)胞核有擬核，無核膜和核仁，也無染色體有核膜和核仁，有成形的細(xì)胞核舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等動物、植物、真菌、原生生物三、原核生物與真核生物的比較第十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三1、病毒是生物嗎？理由是？是，能夠增殖產(chǎn)生后代2、病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？理由是？生態(tài)系統(tǒng)的成分？不屬于，獨(dú)立存在時，沒有生命活動。只有依賴活細(xì)胞才能生存3、病毒怎樣生活和繁殖？寄生生活，必須利用寄主活細(xì)胞提供的原料、能量、酶和物質(zhì)合成的場所，才能進(jìn)行增殖活動。4、如何培養(yǎng)病毒？必須利用活細(xì)胞培養(yǎng)，不能用培養(yǎng)基。如，活雞胚培養(yǎng)5、噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，如何用32P或35S標(biāo)記噬菌體？先用含32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用這樣被標(biāo)記了的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體。6、病毒的種類：動物病毒、植物病毒、微生物病毒第十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三對應(yīng)訓(xùn)練：下列生物中屬于原核生物的一組是①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧鏈霉菌

A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧對應(yīng)訓(xùn)練：下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是：A藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用

B藍(lán)藻體內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體

C藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻均屬于藍(lán)藻第十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三①細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由

發(fā)育而來，并由細(xì)胞和

所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個

的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的

的生命起作用。③新細(xì)胞可以從

中產(chǎn)生。（細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物相對獨(dú)立整體老細(xì)胞四、細(xì)胞學(xué)說1、細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容

2.細(xì)胞學(xué)說的主要意義(1)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。(2)說明生物間存在著一定的親緣關(guān)系。第十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三3、細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì)胞學(xué)說的提出者是

。施萊登和施旺第十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三[例]細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是(

)A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性C第十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三1234567810111291、目鏡2、粗調(diào)節(jié)器3、細(xì)調(diào)節(jié)器4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒9、壓片夾10、載物臺11、遮光器12、反光鏡五、顯微鏡（一）結(jié)構(gòu)第十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三（二）高倍顯微鏡的使用過程（1）取鏡與安放（5）高倍鏡觀察（2）對光（3）放置玻片標(biāo)本（4）低倍物鏡觀察調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋先使鏡筒下降，再使鏡筒緩慢上升，直至看到物象，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看清物象。①將要觀察的物象移到視野中央②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡③轉(zhuǎn)動反光鏡，使視野明亮④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰注意：先低后高，高倍鏡下只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。第十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三在載玻片上寫下一個小小的字母“d”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是()A、b

B、d

C、q

D、pD1.顯微鏡的成像特點(diǎn)(1)顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像，倒立是指上下、

左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。(2)要移動物像時，物像位于哪個方向，就向哪個方向移動

裝片。與顯微鏡有關(guān)的問題第十八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三如圖6-4中①、②表示物鏡長度，③、④表示目鏡長度，⑤、⑥表示物鏡與玻片的距離，獲得最大物像時正確的組合為()A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑥D(zhuǎn)、②③⑤D放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)物鏡的長度與其放大倍數(shù)成

。目鏡的長度與其放大倍數(shù)成

。物鏡放大倍數(shù)越大，與玻片標(biāo)本間的距離

。正比反比越近2.目鏡與物鏡長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系第十九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×。請問，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_______，最小的放大倍數(shù)_______。假如現(xiàn)在觀察一個標(biāo)本，需要放大150×，應(yīng)該選用的目鏡為__________，物鏡為_______。用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為（）A.目鏡——5×，物鏡——10×B.目鏡——5×，物鏡——40×C.目鏡——10×，物鏡——10×D.目鏡——10×，物鏡——40×600501510A第二十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三3.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系

顯微鏡放大的是長度或?qū)挾?，而不是面積。(1)一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計算。(2)圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計算。視野是指一次所能觀察的被測標(biāo)本的范圍。第二十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三4.高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大注意（1）換高倍鏡前，必須將視野移到視野中央（2）換高倍鏡后，需調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和調(diào)節(jié)視野亮度第二十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）

A、玻片上B、物鏡上

C、反光鏡上D、目鏡上D5.判斷污物存在的位置(1)污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片(2)判斷方法如下：第二十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三6.注意事項(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5cm)停止下降。(2)必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。(3)換用高倍物鏡后，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)焦。第二十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三對應(yīng)訓(xùn)練：下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，正確的是（）

A、因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以直接使用高倍鏡觀察

B、在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換成高倍鏡觀察

C、換用高倍鏡后必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D、為使高倍鏡下視野亮一些，可使用大的光圈和凹面反光鏡第二十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三對應(yīng)訓(xùn)練：下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，正確的是（