2022年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試題及參考答案

2022年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷一、選擇題（1T5小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案）1.“化學(xué)助力，龍江更美！”下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（1.“化學(xué)助力，龍江更美！”下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）C.D.科學(xué)防治水體污染.“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.鐵、鋅、碘都是人體所需的常量元素，應(yīng)大量攝入B.吸煙有害健康，青少年一定不要吸煙C.缺乏維生素C,會(huì)引起壞血病D.為補(bǔ)充蛋白質(zhì)，可以適量的攝入雞蛋和牛奶.下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是（ ）粉末.下列生活中的做法正確的是（ ）A.檔案和精密儀器起火，用水來滅火C.自行車鏈條噴漆防銹油污.下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（ ）B.被蚊蟲叮啖后，涂硫酸減輕痛癢D.用加入洗滌劑的水洗掉餐具上的璃鋼制船體氯化鈉用作調(diào)味品B.B.赤鐵礦的主要成分是FeQD.空氣中Nz的體積分?jǐn)?shù)為50%乙烯塑料薄膜大棚.下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.廢舊電池不能隨意丟棄C.石油煉制可得到汽油柴油等冰雪融化.下列過程中只發(fā)生物理變化的是（ ）

冰雪融化二氧化碳小花噴水后放入co,中二氧化碳小花噴水后放入co,中D..下列敘述和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（■0T*日A.用木炭還原氧化銅C+2CuO向2Cu+C0?fA.B.用天然氣作燃料CH,+3O2=2CO2+H2OC.氫氧化鋁治療胃酸過多IbSO^AlOIl-AlS0t+H20D.鐵絲在空氣中燃燒Fe+0，=FeA10.下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性居相似B.兩種酸溶液中都含有氫離子金剛石和石墨c.物理性質(zhì)存在明顯差異碳原子的排列方式不同c.用水銀體溫計(jì)D. 測(cè)量體溫 溫度升高，分子變大.下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.葡萄糖中含有碳元素B.節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的途徑之一C.為增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力，應(yīng)施加氮肥D.加油站應(yīng)該標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo).區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（ ）溶解度/g溶解度/g選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法A水和食醋聞氣味B磷礦粉和硝酸鉉加水，攪拌，觀察現(xiàn)象C吸入空氣和呼出氣體觀察顏色D等量的軟水和硬水加入等量的肥皂水、振蕩、觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D13.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線、結(jié)合圖示判斷，下列說法正確的是（ ）A.甲的溶解度為20B.甲、乙兩種物質(zhì)相比較，乙的溶解度受溫度變化的影響更大t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量甲大于乙時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)定相等

選項(xiàng)A物質(zhì)CuO少量雜質(zhì)Zn所用試劑和操作方法加入過量的稀硫酸Bn202通過足量灼熱的銅網(wǎng)CNaClNaNO3加入AgNCh溶液，過濾DMn02KC1加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶14.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是（)A.A B.B C.C D.D15.未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入比成年人更多的鈣元素。如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，若某同學(xué)每天服用1片這種鈣片，他每天至少可以攝入鈣元素的質(zhì)量為（ ）。鈣片住要成分］碳酸鈣維生素D［功效］補(bǔ)鈣［規(guī)格13g/片每片中含：碳酸鈣多2g

［食用方法］嚼服0.8g

二、0.8g

二、非選擇題1.2g1.8g D.2g（8分）I.化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都高不開化學(xué)，請(qǐng)回答下列問題:（D運(yùn)動(dòng)服的面料中含有棉和滌綸，其中滌綸屬于一（D運(yùn)動(dòng)服的面料中含有棉和滌綸，其中滌綸屬于一（?“合成”或“天然”）有機(jī)高分子材料⑶生活中人們利用活性炭具有較強(qiáng)的一性，除去室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體。⑵水果、蔬菜壬要富含的營(yíng)養(yǎng)素是一，該營(yíng)養(yǎng)素可以調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康。⑷使用催化凈化裝置，使燃油汽車尾氣中的一（填一種氣體的化學(xué)式）和氮的氧化版旌fJtN相C611.“嫦娥攬?jiān)隆⒈倍分嘎?、祝融探火……”中?guó)航天砥礪奮進(jìn)，“神舟十四”再探天河！神舟十四號(hào)飛船很多部件都用到了哈爾濱制造的鋁合金，如軌道艙殼體結(jié)構(gòu)、返回艙側(cè)壁金屬殼體等，這樣可以有效的減輕飛船的重量。請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答下列問題：

（1）鋁合金屬于（填“混合物”或“純凈物（2）鋁合金的優(yōu)良性能有（填字母）等。A密度小、硬度大B.強(qiáng)度高抗腐蝕性差（4分）目前，煤仍是世界各國(guó)廣泛應(yīng)用的一種燃料。煤中含有少量的硫元素，在燃燒時(shí)產(chǎn)生的SG會(huì)污染空氣。為節(jié)約能源，減少污染，我國(guó)采取了多種方式積極推動(dòng)傳統(tǒng)能源的清潔高效利用。請(qǐng)回答下列問題：（1）煤是（填“可再生”或“不可再生”）能源，使其充分燃燒，對(duì)于節(jié)約能源非常重要。（2）燃煤工廠會(huì)在煤中加入石灰石除去燃燒時(shí)生成的SOz,其中涉及的一步反應(yīng)如下：2SO.,+O,+2k一定條件則X的化學(xué)式為,此反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)由價(jià)變?yōu)?6價(jià)。請(qǐng)根據(jù)向煤中所加入的物質(zhì)分析，上述反應(yīng)中X的來源為（用化學(xué)方程式表示）。（4分）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：“飛揚(yáng)”火炬2022年北京冬奧會(huì)“飛揚(yáng)”火炬（圖1）采用液氫作為燃料，液氫變?yōu)闅錃鈺r(shí)分子之間的間隔（填“增大”或"減小”）?！皻洹睗嵍瑠W，零碳未來！氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，一個(gè)水分子中含有個(gè)質(zhì)子。（3）為使圖2完整準(zhǔn)確，應(yīng)在甲中補(bǔ)充1個(gè)（填"A"或"B”）。B.??（4）由圖2得出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)變化中，,原子又可以結(jié)合成新的

分子。（4分）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）下列實(shí)驗(yàn)過程中均有放熱現(xiàn)象，請(qǐng)從發(fā)生物理變化或化學(xué)變化的角度，將下列實(shí)驗(yàn)A與（填字母）分為一類，分類依據(jù)是：主要都是由發(fā)生變化引起的放熱現(xiàn)象。A.測(cè)定空氣中氧氣含量 B.氫氧化鈉溶于水 C.向生石灰中加入少量水（2）請(qǐng)認(rèn)真閱讀資料卡片，并根據(jù)其中的內(nèi)容和所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題：下列兩組分解反應(yīng)中，甲組不是氧化還原反應(yīng)的原因：元素化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后（填“有”或“沒有”）變化。對(duì)比甲、乙兩組分解反應(yīng)的生成物可以得出，四個(gè)反應(yīng)中有（填物質(zhì)分類）生成的分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)。甲組 △Cu（OH）,CuO+H2OH2CO3—H2O+CO2t乙組 Mn092H.O2 2H2O+O2t通電2NaCl=七2Na+Ckt資料卡片隨著學(xué)習(xí)的深入，我們還可以從元素化合價(jià)的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。凡是有元素化合價(jià)升降（變化）的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。（7分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高鋅酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問題:玻璃片A B C DEI.用高鐳酸鉀制取氧氣：（1）儀器a的名稱是。（2）制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）制取氧氣的過程有多步操作，其中的兩步操作為：①將集氣瓶盛滿水，連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)；②讓試管均勻受熱，然后對(duì)藥品所在部位加熱。①在②（填"之前”或”之后”）相對(duì)合理。（4）圖E為用圖D中的方法剛剛收集滿的一瓶氧氣，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng),（填“大于”或“小于”）外界大氣壓。將紅熱的木炭伸入到圖E的集氣瓶中，觀察到木炭燃燒發(fā)出、放熱。II.用大理石（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，且不參與反應(yīng)）和稀鹽酸制取二氧化碳：（5）選用C裝置收集二氧化碳的原因是：在相同條件下，二氧化碳的密度比空氣的密度（填''大"或"?。?）制取二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,B裝置內(nèi)碳酸鈣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的大致趨勢(shì)如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖像分析，t。時(shí)B裝置內(nèi)的溶液中Ca?.與C「的個(gè)數(shù)比（填“等于”或“小于”）1：2o（5分）圖中的A-F六種物質(zhì)及他們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的。其中A的濃溶液有吸水性，B的溶液為藍(lán)色，C是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，D由兩種元素組成，E的溶液俗稱石灰水（圖中或“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“z-x”表示一種為質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化均在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問題：（1）分別寫出B、E物質(zhì)的化學(xué)式。B： E： （2）C與A的稀溶液反應(yīng)時(shí)、溶液的顏色由無色變?yōu)?。?）寫出A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式。C與B的溶液發(fā)生反應(yīng)的類型為（填”化合“或“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。（7分）某同學(xué)在進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，為增強(qiáng)導(dǎo)電性，加快水的分解速率，取一定質(zhì)量的Na2sol溶解于水中，配制成NazSO,溶液（N&SO,在水通電分解前后質(zhì)量不變）。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：（1）配制100g3%的Na￡0』溶液，需要NazSO,的質(zhì)量為g,水的質(zhì)量為go誦由（2）將上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2IL0一田 。（3）根據(jù)生成@的質(zhì)量，可求出g水發(fā)生了分解。（4）請(qǐng)通過計(jì)算確定圖中的2=o（5）將剩余的agNafO*溶液蒸發(fā)掉46.4g水，得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（6分）某初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用所學(xué)的知識(shí)和一些實(shí)驗(yàn)用品，圍繞著實(shí)驗(yàn)室中的一瓶氫氧化鈉溶液，展開了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：【提出問題1］通過所學(xué)的知識(shí)，同學(xué)們已經(jīng)知道氫氧化鈉溶液中的（1）（填一種離子符號(hào)）能使無色酶酣溶液變?yōu)榧t色。如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論？【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，通過觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，證明了氫氧化鈉溶液中的水分子和（2）（填一種離子符號(hào)）都不能使無色酚酷溶液變?yōu)榧t色，由此驗(yàn)證了問題1中的結(jié)論?！居懻摻涣鳌繗溲趸c溶液在潔凈的空氣中可能會(huì)變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示出變質(zhì)的原因（3）。

酚滿酚滿色溶無酎【提出問題21瓶中氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)是否完全變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：步驟一：向溶液A中滴加過量的（4）（填化學(xué)式）溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，得出這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；步驟二：向過濾后得到的濾液B中通入COz氣體，觀察到液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液中,進(jìn)而得出這瓶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)?！咎岢鰡栴}3】已變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前純氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即氫氧化鈉的變質(zhì)程度）？【深入探究】三位同學(xué)分別從瓶中取等質(zhì)量的溶液進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中不考慮氫氧化鈉再與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)），并將實(shí)驗(yàn)步理及相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：甲同學(xué) 乙同學(xué) 丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)數(shù)據(jù)將所取溶液蒸干，稱向所取溶液中加入足向所取溶液中加入足量所得固體，質(zhì)量為量的Ba（OH）z溶液，量的稀鹽酸，充分反4.26g 充分反應(yīng)后過濾，將應(yīng)，將溶液蒸干，稱量濾渣洗滌、干燥、稱所得固體質(zhì)量為量，質(zhì)量為1.97g 5.85g【分析與結(jié)論】通過分析發(fā)現(xiàn)，任選兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)，就可以計(jì)算出氫氧化鈉的變質(zhì)程度，氫氧化鈉的變質(zhì)程度為 機(jī)老師對(duì)同學(xué)們的探究意識(shí)和不斷深入的鉆研精神給予了充分肯定!參考答案1-15.BACBDADAADCCCBAI、(1)合成；(2)維生素；(3)吸附；(4)CO；II、(1)混合物；(2)Ao(1)不可再生；(2)CaO；+4；CaCO；,CaO+CO；t。(1)增大；(2)10；(3)B；(4)分子可以分成原子。(1)C；化學(xué)；(2)沒有；單質(zhì)。(1)鐵架臺(tái)；(2)2KMnO；匕KNn