高中大語(yǔ)文閱讀之做人與處世澳大利亞人的“公用”課本

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精澳大利亞人的“公用”課本去年暑假期間，在澳大利亞工作的兒子打來(lái)越洋電話(huà)，讓我把小孫子送去插班讀書(shū)。手續(xù)辦得很順，不久我們就成行了.澳大利亞的悉尼是個(gè)海濱城市,海洋性氣候使得居住在這個(gè)城市的人，即便盛夏也感覺(jué)不到酷暑難耐.兒子居住的社區(qū)很和諧，左鄰右舍喜歡經(jīng)常走動(dòng)，關(guān)系很融洽.我到悉尼不久，就與一名叫依蓮的老太太熟悉了。憑著在中學(xué)教了多年英語(yǔ)的基本功，我與依蓮進(jìn)行交流還是不難的。一來(lái)二去,竟成了好友。在攀談中我得知，依蓮孫女就在我的小孫子準(zhǔn)備插班的那個(gè)學(xué)校讀高一年級(jí)。我打起了算盤(pán)：根據(jù)多年從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)，為了“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，何不向依蓮的孫女借一套她上學(xué)年用過(guò)的課本？這樣可以先讓小孫子預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，上學(xué)插班后就不至于跟不上教程了。沒(méi)想到，第二天專(zhuān)門(mén)找依蓮時(shí),老太太卻拒絕了我.理由是，澳大利亞的課本是不屬于學(xué)生自己的。所有班級(jí)的課本都要一屆一屆地傳承,直到不能用為止。我將信將疑地回到家里,晚上對(duì)下班的兒子說(shuō)起這件事。他笑著說(shuō)：“這是澳大利亞法律規(guī)定的，我忘了告訴您了。”開(kāi)學(xué)后第一天，孫子回家后，我翻看了他的書(shū)包,果然都是“舊課本”。然而，這些不知經(jīng)過(guò)多少學(xué)生用了多少年的“公用"課本,除了藍(lán)色封面上有些滄桑舊跡，整個(gè)課本內(nèi)頁(yè)就像新的一樣.可能書(shū)中有些內(nèi)容已經(jīng)過(guò)時(shí)，前些年又插進(jìn)一些活頁(yè)，那幾張活頁(yè)新得就像才插進(jìn)去似的?？粗@些雖舊如新的“公用”課本。我真有點(diǎn)不相信自己的眼睛。以前經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)西方國(guó)家的學(xué)校學(xué)生讀書(shū)“自由"度高，然而,許許多多身心活躍、好動(dòng)好玩的學(xué)生，在“自由”學(xué)習(xí)中,對(duì)保護(hù)“舊課本"卻表現(xiàn)出如此一致的自覺(jué)，實(shí)在令人驚奇!我問(wèn)孫子：“老師發(fā)課本給你時(shí),有沒(méi)有特地對(duì)你說(shuō)了什么?”孫子告訴了我老師說(shuō)的話(huà),竟是那樣的簡(jiǎn)潔明了：“讓你下屆學(xué)生對(duì)你的信任，從給他一本雖舊如新的‘公用'課本做起?！睕](méi)想到,“公用”課本中竟有人際互信倫理！澳大利亞學(xué)校實(shí)行“舊課本”舉措，竟有對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人誠(chéng)信的教育奇效！此后的一些日子里,依蓮老太太還是經(jīng)常來(lái)串門(mén),我與她談起了“公用"課本的事。她對(duì)我的驚奇反倒感到了驚奇:“這有什么好贊嘆的?我們學(xué)校的孩子都是這樣的。面對(duì)上屆學(xué)生傳下來(lái)的新新的‘舊課本’，誰(shuí)還好意思不愛(ài)惜它？"小孫子對(duì)待“公用”課本的態(tài)度，也讓我感喟不已.過(guò)去在國(guó)內(nèi)讀書(shū)時(shí)那種理所當(dāng)然、大大咧咧、對(duì)課本命運(yùn)毫不在乎的動(dòng)作,不知不覺(jué)中已離他而去，代之以讀書(shū)時(shí)先洗手，然后才輕輕地小心翻看書(shū)頁(yè)，仿佛對(duì)待一樣珍貴物品那樣，對(duì)“公用”舊課本呵護(hù)有加。都說(shuō)環(huán)境能改變?nèi)?在澳國(guó)學(xué)校珍惜“公用”課本的大環(huán)境影響下，小孫子真的變了個(gè)人。澳大利亞的“公用”課本舉措，原意出自“環(huán)?！笨紤]，但在實(shí)行這一法定做法時(shí),卻自然而然地對(duì)學(xué)生從小就進(jìn)行了人際誠(chéng)信的倫理文化熏陶,進(jìn)而建設(shè)出寶貴的校園人際誠(chéng)信文明.隨著“公用"課本屆屆相傳，“人人為我，我為人人"的人際誠(chéng)信意識(shí)從小就植入孩子們的心中。借此,澳國(guó)從小就培養(yǎng)出國(guó)民對(duì)人際誠(chéng)信文化的尊重和自覺(jué),訓(xùn)練出國(guó)人的人際關(guān)系道德理性，即無(wú)論如何是不應(yīng)該也不能去干諸如損壞“公用”課本之類(lèi)對(duì)人際誠(chéng)信文明“越位"的錯(cuò)事的