我的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告我的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別冗雜，但是具體多么冗雜，我想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和獨(dú)特，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說(shuō)：在家千日好，出門半招難!意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)!那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立!凡事都要靠自已!

如今，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)寶。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表如今認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

我的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

內(nèi)容

在寒假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí)，我就萌發(fā)了策劃一場(chǎng)愛心捐書活動(dòng)的想法，那時(shí)我信念十足，覺(jué)得這只是一場(chǎng)小小的捐書活動(dòng)，程序再簡(jiǎn)潔不過(guò)了，寫策劃書時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)寶的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動(dòng)做起，同樣可以帶給人們暖和。

確定了活動(dòng)主題和目的后，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有這類的活動(dòng)閱歷，而我的同學(xué)大部分都大二了〔我復(fù)讀了一年〕，有過(guò)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受，可以幫助到我。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別來(lái)自南京曉莊學(xué)院、南京信息工程大學(xué)、南師大人民武裝學(xué)院、南京正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金陵科技學(xué)院、南通大學(xué)、南通職業(yè)大學(xué)這七所大學(xué)的同學(xué)，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我許多有益的.建議和意見。他們的話語(yǔ)讓正在迷茫中不知所措的我有了許多信念和士氣，而他們告知我的許多實(shí)踐活動(dòng)閱歷，留意事項(xiàng)也在肯定程度上避開了我再走更多彎路。

活動(dòng)策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會(huì)蓋章的時(shí)候，新的問(wèn)題出現(xiàn)了：那天是正月初四，居委會(huì)的工作人員正在休假呢。那時(shí)的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒(méi)想到一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的活動(dòng)，它的預(yù)備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

我最終在正月初八2月25日那天蓋到了同意活動(dòng)的章，同時(shí)，居委會(huì)主動(dòng)表示向我們提供活動(dòng)所需的長(zhǎng)桌、椅子等物品，并會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來(lái)的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，解決了全部我們擔(dān)憂的問(wèn)題?！叭f(wàn)事具備，只欠海報(bào)〞，由于第二天就要正式舉行捐書活動(dòng)了，25號(hào)下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家，從來(lái)沒(méi)有過(guò)出海報(bào)閱歷的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才最終出好了兩張海報(bào)。

2月26日活動(dòng)當(dāng)日，除了我之外來(lái)自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過(guò)來(lái)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，其中四名男生，六名女生；活動(dòng)正式開始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半，但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會(huì)搬長(zhǎng)桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào)，進(jìn)行活動(dòng)前的宣揚(yáng)。九點(diǎn)半活動(dòng)正式開始后，突然有城管人員過(guò)來(lái)，我們拿出居委會(huì)蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了。我們?cè)诜判闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)閱歷，那就是活動(dòng)肯定要得到相關(guān)部門的書面同意，比方蓋章什么的，否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動(dòng)處理掉。

那天駐足的群眾許多，但許多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動(dòng)，我們認(rèn)真看了一下海報(bào)，才發(fā)覺(jué)海報(bào)上忘了把最重要的活動(dòng)信息“捐贈(zèng)舊書〞寫上去，真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)確定是來(lái)不及了，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)口干舌燥的向每一個(gè)前來(lái)詢問(wèn)的居民一遍遍解釋，始終到下午一點(diǎn)半，心里直犯暈。

那天我們收到近200本捐贈(zèng)的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈(zèng)者是一個(gè)三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過(guò)來(lái)，當(dāng)他很嚴(yán)肅的把一本連環(huán)畫交到我們手中時(shí)，他臉上那仔細(xì)而自豪的表情讓我們無(wú)比感動(dòng)；還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí)，她只是擺擺手微笑著走了……許多許多事情，如今一想起來(lái)我的心里還是暖暖的。

這次活動(dòng)算是比較圓滿而勝利的完成了?；顒?dòng)前期繁重的預(yù)備工作讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么，說(shuō)是一回事，真正實(shí)行起來(lái)又是另一回事，沒(méi)有什么是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單就可以完成的，必需要全心付出；在活動(dòng)的過(guò)程中總是會(huì)碰到困難，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們都要坦然而正確英勇的面對(duì)，切不行半途而廢；個(gè)人能力有限，所以應(yīng)當(dāng)具有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時(shí)主動(dòng)而懇切的向他人尋求幫助。這次活動(dòng)在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增添了我的自信念，給我本來(lái)空白的實(shí)踐閱歷經(jīng)受填上了重要的一筆，而且捐贈(zèng)所得的舊書送給了需要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開始一步步承當(dāng)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，在社會(huì)實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！

我的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，鍛煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于要做什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題我思索了很久，最終在朋友的介紹下我來(lái)到他們的工廠進(jìn)行此次的實(shí)踐活動(dòng)-—-—XxXx紡織有限公司。在Xx制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時(shí)間里,讓我對(duì)制衣行業(yè)有了也許地了解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運(yùn)作,而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式:工人地勞動(dòng)是價(jià)值地來(lái)源.而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌(oem)生產(chǎn),外商來(lái)樣,企業(yè)按樣版生產(chǎn),所以,在這里還學(xué)到了一些國(guó)際貿(mào)易地學(xué)問(wèn).

Xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺(jué):寬敞光明,每個(gè)生產(chǎn)區(qū)之間、每臺(tái)設(shè)備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡(jiǎn)易空調(diào)〞(一種降溫設(shè)備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度).這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權(quán)益。

作為制衣企業(yè),縫紉機(jī)是最必要也是最主要地設(shè)備.經(jīng)了解,才知道縫紉機(jī)可分為三大類,有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī),而這三大類里面,每類又包含150種機(jī).縫紉機(jī)主要依據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來(lái)配置,如今生產(chǎn)車間有300臺(tái)左右不同種類地縫紉機(jī).在另一邊地輔助車間,主要進(jìn)行驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標(biāo)卡)這些輔助工序,這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)(預(yù)先對(duì)布匹進(jìn)行縮水,以防止日后使用時(shí)縮水,主要用于高級(jí)衣服)、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)(檢驗(yàn)出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者)。

該廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程,成一個(gè)環(huán)樣子,首先從廠房東邊地輔助車間開始,然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進(jìn)行生產(chǎn),最終回到東邊地輔助車間進(jìn)行最終工序.當(dāng)然,這只是正常狀況下,大致而言地.由于時(shí)裝制作地特別性,其品種多、改變大、不固定、結(jié)構(gòu)冗雜,導(dǎo)致這個(gè)環(huán)形地內(nèi)部常常出現(xiàn)工序間地交叉.而且有時(shí)會(huì)需要協(xié)作工廠外面地資源、工序來(lái)完成生產(chǎn),例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產(chǎn)到某部分必需停下來(lái),運(yùn)到外面加工,然后再運(yùn)回來(lái)再生產(chǎn).可見,該廠以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn).

具體地介紹一下生產(chǎn)流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設(shè)計(jì)人員會(huì)依據(jù)客戶帶來(lái)地衣服樣版,用電腦排版(考慮該如何制衣樣,用料才最少),試制一件,依據(jù)試制過(guò)程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術(shù)圖,以該圖與客人商議?、協(xié)商修改,當(dāng)客人滿意后,這份工藝技術(shù)圖就定下來(lái),不許再變動(dòng),成為該廠地“天書〞、“圣旨〞.接著就依據(jù)要求選購(gòu)材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運(yùn)來(lái)后就要驗(yàn)布,這叫做“從前q〞.然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀依據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對(duì)這些“細(xì)塊〞進(jìn)行“查片〞,即是“前q〞.“查片〞合格地“細(xì)塊〞送到生產(chǎn)車間開始主要地生產(chǎn),期間要經(jīng)過(guò)幾次“中q〞.生產(chǎn)完成后就到后整部門,即進(jìn)行剪線、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過(guò)后q,合格地就進(jìn)倉(cāng)庫(kù),等待客戶派人到廠進(jìn)行最終驗(yàn)貨.驗(yàn)貨合格地,就可以簽放行條,運(yùn)輸、交貨.

全部工序中,工藝設(shè)計(jì)是全廠最最核心、要求最高地部分,而三者互相獨(dú)立,互相聯(lián)系、互相牽連.qc品質(zhì)(quality)檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為:車間生產(chǎn)過(guò)程中每到一個(gè)階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對(duì)質(zhì)量要求很高,可見在其競(jìng)爭(zhēng)策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做十分現(xiàn)實(shí)也是可行地.由于該廠做oem,不必?fù)?dān)憂供應(yīng)鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充分地供應(yīng))、庫(kù)存管理(參觀中發(fā)覺(jué)庫(kù)存量不大)和產(chǎn)品銷售問(wèn)題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在本錢答應(yīng)范圍內(nèi),將質(zhì)量做到最好,就不需要擔(dān)憂其他問(wèn)題了.

依據(jù)調(diào)查,Xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè).生產(chǎn)工人分為八個(gè)小組,每個(gè)組有一個(gè)師傅監(jiān)督,全組人分本.文,工完成.衣服需要平縫地部分,統(tǒng)一由平縫工人完成,要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大敏捷性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機(jī)地?cái)[放可以常常依據(jù)需要變

動(dòng).通常一個(gè)縫紉工序完成后,就會(huì)有一次qc,檢驗(yàn)合格后,直接進(jìn)入下一個(gè)工序.各個(gè)工序所需地時(shí)間主要依據(jù)該衣服地式樣變動(dòng),就單單以生產(chǎn)步驟來(lái)說(shuō),最簡(jiǎn)潔地只要一分鐘,最冗雜地一個(gè)小時(shí)也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.實(shí)行小流水作業(yè)地緣由主要是由時(shí)裝地式樣加上該廠客觀狀況決定地:時(shí)裝工序短,交貨期短,品種多,結(jié)構(gòu)冗雜,不固定,而且廠小人少,不行能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比較適合.

該廠主要出現(xiàn)的問(wèn)題有:(1)人手缺乏.晟佳地最理想狀態(tài)(要到達(dá)最大生產(chǎn)力)應(yīng)當(dāng)要配置500臺(tái)縫紉機(jī),但因?yàn)槿缃窆と巳狈?所以如今缺乏300.該廠地生產(chǎn)量為每月8萬(wàn)件,但據(jù)了解,同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬(wàn)件,可見工人地缺乏對(duì)本廠影響有多大.我認(rèn)為,除了繼續(xù)聘請(qǐng)員工,還應(yīng)當(dāng)對(duì)在廠地縫紉工人培訓(xùn),提高技能.從專業(yè)技校聘請(qǐng)必定量有專業(yè)技術(shù)地學(xué)生,讓工人相互學(xué)習(xí),使專業(yè)技能得到最大范圍地利用.(2)排班問(wèn)題,即是書本所說(shuō)地mrp問(wèn)題.該廠有時(shí)會(huì)出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班,有地工種卻沒(méi)事干.參觀那天,燙整工人就沒(méi)有上班,原來(lái)是昨晚剛剛趕工交貨,所以今日沒(méi)有工作.該廠地排班有問(wèn)題,工序與工序之間連接得不通暢,以致浪費(fèi)了資源,造成空閑.(3)qc導(dǎo)致鑒定本錢提高.解決方法:培育員工地“質(zhì)量為本〞地思想,使員工在生產(chǎn)過(guò)程中自覺(jué)發(fā)覺(jué)和防止質(zhì)量問(wèn)題地出現(xiàn),不放過(guò)任何一個(gè)已發(fā)覺(jué)地質(zhì)量問(wèn)題,不讓有問(wèn)題地衣服進(jìn)入下一個(gè)生產(chǎn)工序,準(zhǔn)時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救.快速發(fā)覺(jué)質(zhì)量問(wèn)題地根源,有效減低因出錯(cuò)而造成地漂浮本錢,降低反復(fù)qc帶來(lái)地本錢。

在短短的七天的實(shí)踐中，盡管是疲乏受累但更多的是欣慰，因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己的成長(zhǎng)。用實(shí)際行動(dòng)贏得了廠里各個(gè)員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也通過(guò)走進(jìn)基層了解更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗(yàn)讓我有了更深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。

總之,這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,是對(duì)“有閱歷者優(yōu)先〞的感悟……

我的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

在XXX年X月XX日開始至2月20日的寒假假期里，我進(jìn)行了我的寒假社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)萬(wàn)般考慮后，我還是決定第一次一個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行一次工作。

盡管這是第一次一個(gè)人嘗試著做調(diào)查問(wèn)卷，但相對(duì)于暑假假期來(lái)說(shuō)，寒假期間無(wú)論天氣狀況還是實(shí)踐環(huán)境都讓我隨時(shí)保持著良好的實(shí)踐狀態(tài)。在此之前，曾一度認(rèn)為問(wèn)卷調(diào)查是件簡(jiǎn)潔的工作，因?yàn)橹霸啻我员徽{(diào)查者身份參與過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，僅看到調(diào)查過(guò)程一些外表的工夫。而這一次，當(dāng)我親身嘗試時(shí)，才知道調(diào)查工作的瑣碎與不易。

在決定做調(diào)查工作的那一刻，我心底就下了決心：不管這次實(shí)踐有多累多苦，也肯定堅(jiān)持下去，不能半途而廢。想起上次假期實(shí)踐的敗果，這次我請(qǐng)了家里人作我的調(diào)查工作督察，監(jiān)督我工作的進(jìn)行……在被調(diào)查者看來(lái)，調(diào)查問(wèn)卷只是一張張供人自由宣泄的紙張，而這次我才發(fā)覺(jué)，一張調(diào)查問(wèn)卷的完成是要付出很多時(shí)間與想法的。由于初定了調(diào)查主題是“中學(xué)生學(xué)習(xí)與寒假計(jì)劃〞，所以我針對(duì)這個(gè)主題想出一些調(diào)查問(wèn)題，雖然問(wèn)題不多，但信任能充分表達(dá)出被調(diào)查者對(duì)學(xué)習(xí)的看法。所幸的是，在校期間有聽過(guò)校內(nèi)組織的關(guān)于調(diào)查工作方面的講座，所以做起問(wèn)卷時(shí)才不會(huì)措手不及，最終我嚴(yán)格根據(jù)問(wèn)卷的格式完成了調(diào)查問(wèn)卷。

接下來(lái)問(wèn)卷的派發(fā)成了我整個(gè)工作中最大的問(wèn)題。我曾經(jīng)試過(guò)把打印好的一張張問(wèn)卷發(fā)給過(guò)路的中學(xué)生，但得到的是不屑一顧的眼神和問(wèn)卷被揉皺丟進(jìn)垃圾桶的心酸。我第一次