(部編)初中語(yǔ)文人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合實(shí)踐解題技巧之口語(yǔ)交際課件

語(yǔ)文綜合實(shí)踐解題技巧之

口語(yǔ)交際專題解讀：

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生必須“具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交際，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神?！?/p>

2、口語(yǔ)交際屬于“語(yǔ)言積累與運(yùn)用”的命題范圍。

3、口語(yǔ)交際是聽、說、讀、寫四大部分之一。

教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：掌握口語(yǔ)交際準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)在各種交際活動(dòng)中傾聽，表達(dá)與交流。

2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有日常口語(yǔ)交際的基本能力，文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。

3情感目標(biāo)：通過語(yǔ)言表達(dá)，傾注內(nèi)心的真實(shí)情感，揚(yáng)善避惡?？谡Z(yǔ)交際能力主要是聽說能力，具體要求是：1、把握對(duì)方說話的要點(diǎn)，做出準(zhǔn)確地判斷或得體的回答。2、說話時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、得體、連貫。解題的基本技巧：①讀通情境，抓住中心；就是能根據(jù)具體的情境進(jìn)行表達(dá)。

②領(lǐng)會(huì)意圖，設(shè)身處地；語(yǔ)言的表達(dá)要能“如出己口”，與人物性格、年齡等特征相符合。③注意禮貌，語(yǔ)言得體。注意禮貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。

【友情提示：記到積累本】

口語(yǔ)交際題的解答準(zhǔn)則：

言之有“禮”，即文明得體；言之有“物”，即有內(nèi)容；言之有“序”，即說明有合理的順序；言之有“節(jié)”，即簡(jiǎn)明?！居亚樘崾荆河浀椒e累本】一般答題步驟是：稱呼、問候語(yǔ)、表明身份、說明意圖，語(yǔ)言連貫得體，文明有禮。注意：試題字?jǐn)?shù)的限制；既要闡述清自己的觀點(diǎn)，還要貼切到位?？碱}分析例1下面是《紅樓夢(mèng)》第三回中林黛玉謝絕邀請(qǐng)的一段話。請(qǐng)仔細(xì)揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度作簡(jiǎn)要分析。【請(qǐng)師友一起分析】邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說，笑道：“這倒是了。”于是黛玉告辭。黛玉回話中包含的意思：1充分肯定了對(duì)方的美意；2申述了自己盡快離去的正當(dāng)、充分的理由；3表示改日一定從命，請(qǐng)求對(duì)方諒解。所以說黛玉的回話顯得十分委婉得體，得到了邢夫人的理解和尊重。解析：此題考查學(xué)生根據(jù)情境說話的能力，由于說話對(duì)象的不同，說話的內(nèi)容也不同。一定要說出符合要求的話來(lái)。同時(shí)，嚴(yán)格注意字?jǐn)?shù)限制。

例2、下午第三節(jié)課，班上張偉同學(xué)肚子疼痛厲害，王明和李強(qiáng)連忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動(dòng)手術(shù)，手術(shù)費(fèi)為2000元。王明和李強(qiáng)商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請(qǐng)你根據(jù)以上情境，設(shè)計(jì)出兩次電話的內(nèi)容(稱呼及部分內(nèi)容已給出)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。①王明給張偉父母打電話的內(nèi)容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學(xué)，_________________(以上填內(nèi)容不超過30字)②王明給自己父母打電話的內(nèi)容為：爸爸(媽媽)_______________，(以上填寫內(nèi)容不超過15字)答案示例：①?gòu)垈サ昧思毙躁@尾炎，正在市中心醫(yī)院等待手術(shù)，需2000元錢。

②我班同學(xué)病了，我在照顧他。小結(jié)：與人交流首先要注意對(duì)象，要根據(jù)對(duì)方的年齡、身份、職業(yè)、文化程度、個(gè)性以及他的心態(tài)、情緒等，選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，使對(duì)方容易理解、接受。其次，人與人的交際，都在一定的場(chǎng)合進(jìn)行。說話還應(yīng)注意場(chǎng)合。在正式場(chǎng)合，必須莊重、嚴(yán)肅；在喜慶場(chǎng)合，多講些令人高興的話；在悲痛場(chǎng)合，不要任意說笑。言談舉止應(yīng)當(dāng)與當(dāng)時(shí)的氣氛協(xié)調(diào)。常見題型解答要點(diǎn)方法指導(dǎo)

（一）真情勸說（注重情感的表達(dá)）

學(xué)校將以班級(jí)為單位舉行“安全教育周”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的要求，完成活動(dòng)內(nèi)容。

課間時(shí)，假如有幾個(gè)同學(xué)在教室追逐打鬧，你該怎樣對(duì)他們進(jìn)行勸阻？（3分）方法指導(dǎo)（主題＋關(guān)愛語(yǔ)）答案：同學(xué)們，在教室里不能打鬧，這樣不安全，有可能傷了自己，也傷了別人。我們既要管理好自己，也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度??！【請(qǐng)師友一起解答】

（二）、合理建議（注重語(yǔ)言合理、得體）

班里將組織一次以“黃河，母親河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)

請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)

（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)

心系黃河,共建家園；滔滔黃河水,悠悠兒女情

(語(yǔ)言精煉)

關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)（思想明確）（2）根據(jù)你了解黃河的現(xiàn)狀，請(qǐng)你寫出保護(hù)黃河的兩條合理建議。

①加大黃河沿岸植被的種植和保護(hù)。

②加大宣傳保護(hù)母親河力度，提高保護(hù)黃河的思想意識(shí)。

方法總結(jié)：具體措施＋思想意識(shí)【請(qǐng)師友一起解答】

（三）、巧妙反駁（注重說話的藝術(shù)）

根據(jù)下面提供的情景回答問題有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)社會(huì)公德?！彼χ卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”如果你是公交車上的乘客，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。

方法指導(dǎo)：關(guān)鍵詞＋反駁語(yǔ)參考答案：雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子！希望你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上吧。“七嘴八舌”2009年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一，55歲時(shí)患有重度脂肪肝，然而為了割肝拯救患有先天性肝臟功能不全疾病的兒子，風(fēng)雨無(wú)阻每天暴走10公里。7個(gè)月的暴走陳玉蓉的體重由66公斤減至60公斤，脂肪肝也消失了，醫(yī)生連稱“簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”，這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。她用行為闡釋了母愛齊天，也讓陳玉蓉得到了“暴走媽媽”的稱號(hào)。感人故事：“暴走媽媽”陳玉蓉

（四）現(xiàn)場(chǎng)采訪（注意問題要有價(jià)值）假如你是《湖州晚報(bào)》的小記者，報(bào)社派你去采訪“暴走媽媽”陳玉蓉，你想問哪兩個(gè)問題？方法：禮貌問候＋自我介紹＋采訪內(nèi)容

答案：陳媽媽，您好！我是《湖州晚報(bào)》的小記者，（1）您每天暴走10公里堅(jiān)持了7個(gè)月，是什么力量讓您堅(jiān)持下來(lái)的呢？（2）陳媽媽，現(xiàn)在您最想對(duì)兒子說什么？（五）、言外之意（注重詞語(yǔ)理解）

閱讀后用一句話概括對(duì)話的主要意思。2002年5月24日，美國(guó)總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會(huì)談。在兩國(guó)總統(tǒng)的答記者問中，布什總統(tǒng)說：“武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)?！逼站┛偨y(tǒng)說：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的?！睂?duì)話的主要意思是：

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【請(qǐng)師友一起解答】

參考答案解析：這是一道別具匠心的口語(yǔ)交際題。主要考查了學(xué)生“聽”的能力，要理解言外之意，解答這題的關(guān)鍵在于讀懂意思。不用武器，意味著不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平?？蛇@樣回答：“和平”應(yīng)成為今后政治對(duì)話的主旋律。(或“和平對(duì)話，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)”；“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”)方法總結(jié)：拋開本義＋挖掘比喻義（引申義）（六）、精彩主持（注重引起共鳴）

學(xué)校以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)課上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白。方法指導(dǎo)：稱呼問候＋解說話題【參考】尊敬的各位同學(xué)，大家好！今天我們來(lái)說說“低碳生活，我們能做什么？”我認(rèn)為低碳生活，就是要盡量減少生活中所耗用的能量，從而降低二氧化碳的排放量。例如，節(jié)約一度電，珍惜一滴水。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，熱愛我們的家園——這個(gè)美麗的地球！下面，主題班會(huì)正式開始！

男女生各派代表做主持人（七）、話題辯論（注重語(yǔ)言表達(dá)）

在“金錢，共同面對(duì)的話題”的綜合性學(xué)習(xí)中，班里展開關(guān)于“壓歲錢，該誰(shuí)用？”的辯論。請(qǐng)說出你的理由。

甲方認(rèn)為：該給家長(zhǎng)用

乙方認(rèn)為：該孩子自己用

方法指導(dǎo)：觀點(diǎn)＋理由1、真情勸說（注重說話技巧）2、合理建議（注重語(yǔ)言運(yùn)用）3、巧妙反駁（注重說話藝術(shù)）4、現(xiàn)場(chǎng)采訪（注重語(yǔ)言得體）5、言外之意（注重說意理解）6、精彩主持（注重語(yǔ)言連貫）7、話題辯論（注重語(yǔ)言表達(dá)）題型解答總結(jié)：練習(xí)建議：生活中我們平時(shí)要注意留心別人的語(yǔ)言，同時(shí)還要積極與人交