活動方案集錦10篇-1

第頁共頁活動方案集錦10篇【實(shí)用】活動方案集錦10篇活動方案篇1根據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合我校詳細(xì)實(shí)際，制定《中學(xué)20xx年“平安教育月”活動方案》，春中學(xué)校園平安教育月主題活動部署方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十七大、十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，深化貫徹科學(xué)開展觀，按照“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)立“和諧校園”為載體，實(shí)在加強(qiáng)對學(xué)生平安法律法規(guī)知識教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安防范意識，進(jìn)步師生的避險(xiǎn)自救才能，嚴(yán)防發(fā)生各類平安事故，進(jìn)一步推進(jìn)平安校園建立。二、活動主題“強(qiáng)化平安意識，進(jìn)步避險(xiǎn)才能”三、活動時(shí)間20xx年3月7日至3月31日四、活動內(nèi)容及形式〔一〕營造“平安教育月”環(huán)境氣氛。在校門口懸掛醒目的以“平安教育月”為主題的宣傳橫幅標(biāo)語，在校園醒目位置設(shè)置平安教育專欄，各班出一期以““強(qiáng)化平安意識，進(jìn)步避險(xiǎn)才能”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，學(xué)校發(fā)放一份平安告家長書，營造“平安教育月”活動的濃重氣氛?！捕抽_展形式多樣的平安教育活動。1、組織開展一次疏散演練。在確保平安的前提下，組織一次應(yīng)急疏散演練。演練活動要做到事前有方案、有預(yù)案，事后有評估、有總結(jié)，通過演練活動使學(xué)生熟悉疏散道路，掌握根本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣，主動遵守各項(xiàng)平安行為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃方案《春中學(xué)校園平安教育月主題活動部署方案》。2、進(jìn)展一次專門平安教育。通過國旗下講話、平安知識征文比賽、觀看平安教育片、舉辦平安主題班會、出版班級黑板報(bào)等多種形式組織系列平安教育活動，實(shí)在增強(qiáng)學(xué)生的平安意識，進(jìn)步他們的應(yīng)急避險(xiǎn)才能。3、布置一份平安隱患排查作業(yè)。給學(xué)生布置一份平安隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校平安隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭平安隱患我排查”活動，通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到平安工作與其自身息息相關(guān)，把平安意識融入學(xué)生思想行動之中。對學(xué)生提交的平安隱患排查結(jié)果進(jìn)展認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。4、組織一次校園平安大檢查活動。對排查出的各種隱患，立即落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，確保各類平安隱患及時(shí)整改，防止各類平安事故的發(fā)生。5、開展一次全員平安培訓(xùn)教育活動。要通過“平安教育月”活動，在教職員工中間，組織開展以平安法律法規(guī)知識和平安防范根本知識為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動，并將培訓(xùn)情況記入檔案。五、活動要求〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)務(wù)實(shí)效。要把“平安教育月”活動，作為平安和諧校園建立的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校平安穩(wěn)定的必要措施，認(rèn)真抓好，確保各項(xiàng)活動順利開展，獲得實(shí)效。〔二〕精心組織，突出重點(diǎn)。要加大宣傳力度，通過多種形式，營造濃重的平安氣氛；要圍繞活動主題，開足上好平安教育課，認(rèn)真組織好應(yīng)急疏散演練；要強(qiáng)化平安措施，落實(shí)平安責(zé)任，有效整治平安隱患?！踩除R抓共管，整體推進(jìn)。各部門要親密配合、齊抓共管。要以活動促工作，以點(diǎn)帶面，以月促年，建立健全學(xué)校平安工作長效機(jī)制，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校平安管理程度?！菜摹晨偨Y(jié)經(jīng)歷，深化活動。學(xué)校將積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，對在活動中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)歷，將進(jìn)展表彰。各處室、年段、班級也要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，3月31日前，要將活動相關(guān)資料報(bào)政教處?；顒臃桨钙?一：活動主題：“感念師恩”二：活動時(shí)間：XX年9月6日—9月10日三：活動內(nèi)容：(一)老師節(jié)感恩活動時(shí)間：9月6日班隊(duì)會地點(diǎn)：各中隊(duì)教室內(nèi)容：老師節(jié)召開主題班隊(duì)會《老師，托起太陽的人》負(fù)責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員1、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情，拉近師生之間的間隔，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。2、活動前準(zhǔn)備：(1)各中隊(duì)安排學(xué)生制作以“感念師恩”為主題的手抄報(bào)、主題畫，學(xué)校大隊(duì)部將組織評比。(2)給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信。(3)主題隊(duì)會時(shí)，可以給老師一份問候，推薦幾種方式：a.活動前學(xué)生自主布置教室黑板，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)快樂的話;b.自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;c.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?d.給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。(二)老師節(jié)敬師儀式。時(shí)間：9月9日早上升旗儀式。地點(diǎn)：____臺內(nèi)容：1、學(xué)生獻(xiàn)詞2、老師節(jié)先進(jìn)表彰負(fù)責(zé)：六年三班獻(xiàn)詞(負(fù)責(zé)人：李娟)老師節(jié)先進(jìn)表彰(負(fù)責(zé)人：劉靜)(三)老師節(jié)迎師活動時(shí)間：9月10日早上7:208:00地點(diǎn)：校門前內(nèi)容：1、所有領(lǐng)導(dǎo)及中層老師在校門前迎接老師入校為老師獻(xiàn)禮。(負(fù)責(zé)人：劉靜、張淑娟)2、腰鼓隊(duì)學(xué)生列隊(duì)在校門前歡送老師。(負(fù)責(zé)人：孫小霞、董淑琴)3、活動準(zhǔn)備：(1)用學(xué)校大屏幕向老師表達(dá)敬意。(“老師，您辛苦了!”)(2)以學(xué)生繪畫作品展的形式感謝師恩。主題：“歲月如歌，感念師恩”時(shí)間：9月10日地點(diǎn)：各中隊(duì)文化長廊內(nèi)容：把最美的圖畫獻(xiàn)給最親愛的老師負(fù)責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員要求：1、五年級布置班級文化墻。2、其他年級根據(jù)本班實(shí)際情況對局部內(nèi)容進(jìn)展更換和補(bǔ)充。(四)老師書信、寄語評選活動時(shí)間：9月6日—9月10日詳細(xì)內(nèi)容：號召學(xué)生將自己對老師的感恩之情寫下來，投放在播送站留言箱里(要求原創(chuàng))，并通過努力學(xué)習(xí)表達(dá)對老師的敬意，使學(xué)生通過活動感受老師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，屆時(shí)我們將評選出優(yōu)秀的老師節(jié)書信或寄語給予陽光卡獎(jiǎng)勵(lì)。(五)參加總校老師節(jié)慶賀活動時(shí)間：9月10日(待定)地點(diǎn)：文化宮參加人員：全體教職工活動方案篇3各學(xué)院：根據(jù)校黨委六屆三次全體會議和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會、主題團(tuán)日活動質(zhì)量建立的施行方案》〔大黨學(xué)字〔20xx〕號〕精神，要求各班級、團(tuán)支部每月召開一次高質(zhì)量的主題班會、主題團(tuán)日活動，通過主體班會、主題團(tuán)日活動，全面營造積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，關(guān)系融洽的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和道德情操，進(jìn)步明意識和綜合素質(zhì)，促進(jìn)我校大學(xué)生安康成長成才，結(jié)合我校實(shí)際情況，20xx年4月份的主題班會、主題團(tuán)日活動題目為“崇尚明、反思修身”，現(xiàn)將召開有關(guān)事宜通知如下：一、活動目的通過召開本次主題班會、團(tuán)日活動，發(fā)動全校青年學(xué)生積極行動起,認(rèn)真學(xué)習(xí)明禮儀知識,爭做明禮儀的先鋒,引導(dǎo)廣闊學(xué)生從自我做起,從如今做起,從點(diǎn)滴做起,自覺標(biāo)準(zhǔn)自身言行,自覺樹立“說明話、行明事、做明人”的新時(shí)代青年大學(xué)生的形象,營造人人講明、人人重禮儀的良好校園氣氛。二、時(shí)間在4月1日—4月0日三、地點(diǎn)各學(xué)院班級結(jié)合班級實(shí)際自行安排四、主題題目崇尚明、反思修身五、詳細(xì)內(nèi)容1明舉止伴我行。各學(xué)院要以明養(yǎng)成教育為契機(jī)，緊緊圍繞明禮儀養(yǎng)成，通過微信公眾平臺、宣傳欄、櫥窗、觀看影像資料等方式進(jìn)展集中宣傳，積極營造明向上的言論氣氛。深化開展“崇尚明、反思修身”的主題班會、主題團(tuán)日活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從身邊事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2寢室明伴我行。堅(jiān)持開展“明寢室”創(chuàng)立活動。針對學(xué)生在宿舍違使用大功率電器，大聲喧嘩、大聲播放音樂、衛(wèi)生臟亂差、晚歸、夜不歸宿、喝酒、酗酒后尋釁滋事、打架等不明現(xiàn)象，加大監(jiān)視與檢查力度，組織社區(qū)輔導(dǎo)員、護(hù)校隊(duì)、學(xué)生干部等定期或不定期地深化學(xué)生宿舍檢查不明行外，曝光不明行為，積極營造學(xué)習(xí)型、明型、團(tuán)結(jié)型的和諧寢室環(huán)境。堂明伴我行。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)院風(fēng)建立，在班級中積極倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助、和諧共處的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)院在全體班級中組織“明、團(tuán)結(jié)、和諧”為主題的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動，借此活動，對學(xué)生的堂行為提出標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)院班主任、輔導(dǎo)員深化堂并及時(shí)理解學(xué)生上出勤、堂表現(xiàn)等相關(guān)情況。倡導(dǎo)師生要求嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)制度，狠抓學(xué)生上遲到、早退、曠等違紀(jì)行為，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的堂紀(jì)律。4校園風(fēng)采伴我行。各學(xué)院要以班級為單位，組織開展“崇尚明、反思修身”為主題的校園明整治工作，引導(dǎo)學(xué)生在寢室、教室、食堂等公共場合言行明、穿著得體，努力培養(yǎng)品德高尚、熱愛學(xué)習(xí)、尊師重教、充滿活力、積極向上的明大學(xué)生。同時(shí)，各學(xué)院也要進(jìn)一步豐富大學(xué)生的余化生活和活潑校園化氣氛，營造良好的校園明氣氛。六、相關(guān)要求〔一〕做好主題班會、主題團(tuán)日活動的準(zhǔn)備工作。在開展此項(xiàng)活動前，各學(xué)院班主任要組織班委認(rèn)真準(zhǔn)備方案和材料，精心設(shè)計(jì)、科學(xué)籌劃，確保召開主題班會、團(tuán)日活動不走形式，不走過場，獲得較好的效果?！捕掣鲗W(xué)院要高度認(rèn)識到此次主題活動的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好主題班會、主題團(tuán)日活動的籌劃、指導(dǎo)、檢查、總結(jié)、評比等工作?！踩掣鲗W(xué)院要切合自身實(shí)際，在保存?zhèn)鹘y(tǒng)活動形式的根底上加以創(chuàng)新，制定出具有學(xué)院特色的方案。學(xué)院將開展主題班會、主題團(tuán)日活動過程中總結(jié)出的新方法、新思想、新理念及時(shí)上報(bào)學(xué)校?！菜摹掣鲗W(xué)院合理安排活動召開形式，原那么上要求0%的班級開展主題班會，0%班級開展主題團(tuán)日活動。開展主題班會的班級相關(guān)材料報(bào)至黨委學(xué)工部、開展主題團(tuán)日活動的班級相關(guān)材料報(bào)送至校團(tuán)委?！参濉掣靼嗉壵匍_主題班會、主題團(tuán)日活動前，填寫《主題班會/主題團(tuán)日活動活動方案表》和《班級主題班會、主題團(tuán)日活動籌劃方案》，經(jīng)班主任審核后，上報(bào)各學(xué)院學(xué)生工作辦公室審核備案。每月第10個(gè)工作日，各學(xué)院將本學(xué)院主題班會、主題團(tuán)日活動方案表、籌劃方案、總結(jié)及全部班級活動籌劃方案和總結(jié)裝訂成冊，上交黨委學(xué)工部思政科。活動方案篇4一、活動目的通過圣誕節(jié)的籌劃活動，擴(kuò)大酒店的知名度，加強(qiáng)與客戶的感情聯(lián)絡(luò)，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民及各單位的餐飲消費(fèi)，從而獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。二、活動內(nèi)容大堂內(nèi)活動1、活動時(shí)間：20xx年12月24日至12月26日(1)節(jié)日頌歌酒店上空飄揚(yáng)著優(yōu)美的圣誕頌歌，溫馨祥和，12月10日開場全天播放，按照時(shí)段播放不同的圣誕歌曲。24日—26日于每天11：00—13：30、17：00至19—30每隔15分鐘，客人將在酒店大堂聆聽小朋友演奏歡快音樂，享受圣誕老人帶來的祝福。演職人員：由蘿北青少年校外活動中心提供。(2)圣誕派送圣誕老人、小天使背跨一個(gè)禮品包，禮品包內(nèi)放滿繽紛的糖果、巧克力，巡游于酒店各處，帶給客人無限的歡樂和驚喜。要求：圣誕老人、小天使由人力資綜合部負(fù)責(zé)選擇4名人選，根據(jù)時(shí)間調(diào)配各區(qū)域。圣誕老人：小天使：時(shí)間安排：12月15日至26日早8：30—17：00大堂及各區(qū)域輪流派送。24日晚17：30指定三層界江堂開場派送。24日—26日20：30名山俱樂部派送禮品。26日晚15：00三層界江堂派送禮品。(3)圣誕銷售在酒店大堂圣誕區(qū)域內(nèi)，準(zhǔn)備琳瑯滿目的圣誕禮品。包括設(shè)計(jì)精巧的圣誕飾品，糕點(diǎn)師精心制作的巧克力、糖果、糕點(diǎn)等。還有更多的圣誕傳統(tǒng)禮品供客人選擇。要求：圣誕精致禮品、巧克力、糖果由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)購置，餐飲部負(fù)責(zé)制作圣誕糕點(diǎn)，四季廳提供展柜，禮品、糖果、糕點(diǎn)等由四季廳工作人員負(fù)責(zé)出售。(4)圣誕募捐在酒店大堂放置一棵圣誕樹，邀請來賓購置精巧裝飾品及許愿卡，許愿卡售價(jià)1元，將其懸掛在圣誕樹上，并許下來年美妙的愿望?；顒铀每铐?xiàng)將全部贈予蘿北縣敬老院的老人們，用以幫助弱示群體(讓孩子親自掛上自己的心愿卡，并當(dāng)場將錢投入捐贈箱)。要求：希望之樹介紹由營銷部制作(活動期間營銷部人員機(jī)動，在樹下引領(lǐng)客人上樓及介紹圣誕樹)。許愿卡由房務(wù)部準(zhǔn)備，出售由大堂經(jīng)理負(fù)責(zé)?；顒臃桨钙?一、活動背景：小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地浸透活動內(nèi)容，他們會樂于參與，樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點(diǎn)，我精心創(chuàng)設(shè)了游戲環(huán)境，充分讓幼兒在玩玩畫畫中體驗(yàn)作畫的樂趣。這次活動是在游戲的環(huán)境中融入不同方向的曲線的練習(xí)，以“彩帶跳舞”為線索，組成了由“感受――體驗(yàn)――參與表現(xiàn)”的一系列藝術(shù)活動，使幼兒在各種感官的刺激下，大膽、快樂地參與活動。二、過程實(shí)錄：〔一〕活動目的。1.結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。2.大膽作畫，互相合作的才能?！捕郴顒訙?zhǔn)備。1.彩帶人手一條，貼有小魚的大、小畫紙假設(shè)干、音樂磁帶?！踩郴顒舆^程。1.通過游戲，讓幼兒體驗(yàn)快樂，激發(fā)興趣?！?〕老師在音樂中手持彩帶跳舞。師：今天，我來跳個(gè)舞吧！(優(yōu)美的音樂，老師的舞蹈和舞動的彩帶，使孩子們的視線立即集中到老師的身上，自然地引入活動。)〔2〕與幼兒一起手持彩帶，隨著音樂有節(jié)奏的舞動，在游戲中感受曲線。師：我跳得舞怎樣？(幼兒答復(fù):很好,很漂亮，很美彩帶也一扭一扭的)(孩子們對彩帶充滿了好奇，使他們有種躍躍欲試的感覺，表達(dá)幼兒對游戲的迫切性.)2.觀察曲線的畫法?！?〕引導(dǎo)幼兒再次跟著音樂邊舞動彩帶，邊觀察曲線。師：小朋友的彩帶舞得真漂亮，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們，讓你們再玩一玩。但這次請你仔細(xì)觀察，你的彩帶是怎樣跳舞的？〔再次的游戲，使幼兒又興奮起來，老師明確的提出了目的，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊，也使幼兒的視線停留在彩帶上，激發(fā)了幼兒觀察的興趣。〕〔2〕向同伴介紹彩帶的舞蹈。師：小朋友們都仔細(xì)觀察了，你們可以互相討論一下，你的彩帶是如何跳舞的？(幼兒答復(fù):像圓圈,毛毛蟲)(幼兒展開了積極的討論，都想把自己觀察到的告訴同伴，氣氛熱烈又活潑。老師可讓幼兒討論之后，自由舞動彩帶，從不同方向感受不同的曲線，這樣，加深了幼兒對曲線的認(rèn)識。)〔3〕請個(gè)別幼兒說說彩帶是如何“跳舞”的。師：你的彩帶是怎樣跳舞的？幼：我的彩帶一扭一扭，像蟲子一樣的。幼：我的彩帶是扭屁股一樣，這邊動一動，那邊動一動。幼：我的彩帶一曲一曲，像一條小路。幼：我的彩帶像波浪，曲曲長長的。……幼兒每說出一種，老師請大家模擬后，老師記錄，記錄后，師生共同空手畫曲線等。(通過同伴間的討論后，幼兒已能各抒己見，大膽地說出來，伴以游戲，使幼兒在不知不覺中學(xué)習(xí)了技能，老師的記錄，又加深了幼兒對曲線的認(rèn)識及理解，使幼兒樂于參與，積極表現(xiàn)。)3.在游戲情景中作畫?！?〕出示活動教具，以小魚口吻引出游戲情景。師：想請你們幫個(gè)忙，在池塘里畫上清清的河水、長長的水草，還有我愛吃的小蟲子，好嗎？〔提供大、小不同的畫紙，孩子按要求選擇?！?孩子們觀察準(zhǔn)備的畫紙，許多孩子跑向大紙，大紙上有許多的小魚，引著幼兒去合作。孩子們迫不及待地選擇了大紙或小紙，急于想把自己體驗(yàn)的各種曲線表如今畫紙上。有的小朋友畫了一張，又畫了一張.)〔2〕引導(dǎo)幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別像什么?！怖蠋熢谶@里提供了一個(gè)說的環(huán)節(jié)，讓幼兒充分表達(dá)了自己所畫的曲線的含義，小朋友們都搶著發(fā)言，學(xué)習(xí)興趣很濃，幼兒積極性很高，又開展了幼兒的想象力?！?、活動完畢。請小朋友以小魚的身份，游到每個(gè)“池塘”去看一看，選擇一個(gè)自己最喜歡的“家”。(這一環(huán)節(jié)符合小班幼兒美術(shù)活動游戲化的特點(diǎn)，非常的巧妙，使幼兒積極參與講評作品的活動，但幼兒不是以評價(jià)者的身份，而是以小魚的.身份，讓每個(gè)幼兒都能積極參與。)活動方案篇6活動主題：印象男女與愛情無關(guān)活動意義：1、增強(qiáng)員工互相之間的理解、溝通及交流，有助于協(xié)調(diào)男女員工的關(guān)系。2、員工互相之間更多的交流與接觸，對于我們員工的人際交往才能有積極作用，同時(shí)對于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響?；顒觾?nèi)容：(一)活動時(shí)間：20xx年8月2日(二)活動地點(diǎn)：中網(wǎng)管家大會議室(三)活動人員：中網(wǎng)管家全體員工(四)主辦人員：企劃部(五)活動籌備主要步驟：a、八月二號方案審批及主題活動參與細(xì)那么公布b、八月四號招集主題活動參與人員及挑選適宜人員并搜集根本資料，同時(shí)制作主題活動PPT。c、八月五號人員及物資落實(shí)d、八月六號布置場地會議完畢活動開場注意：詳見七夕主題活動執(zhí)行方案(六)活動流程：a.開場音樂b.主持人開場白c.女生按事先規(guī)定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個(gè)人信息在多媒體上播放。d.男生按事先的抽簽順序入場,(并播放男生出場音樂canyoufeelit)由男生先進(jìn)展自我介紹，包括自己系別專業(yè)、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)、星座、理想的交友女生、可以對自己有一個(gè)全方位的介紹。e.上臺之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個(gè)女生號碼交給主持人。f.同時(shí)女生通過對男生的自我介紹進(jìn)展選擇，亮出自己支持或者不支持。g.主持人核對號碼是否重合(男孩選中的女生號碼和女生支持的男生號碼)，看交友是否成功。先不公布結(jié)果，由主持人對女生進(jìn)展提問(主要提問投過他票的女生)，由女生和男生之間互相進(jìn)展提問。h.(可選項(xiàng))男生可以展現(xiàn)他的才藝，也可以播放PPT或者短片之類的。l.由男生幫幫友幫助女生理解他，最后由男生從仍然支持他的女生中選出一個(gè)女生，同時(shí)請出第一次自己選中的那個(gè)女生，征求這個(gè)(或者同一個(gè)女生)的意見，假如交友成功，播放歌曲(坐在巷子口的那對男女)，并領(lǐng)取獎(jiǎng)品;假如中途所有女生都不再支持這位男生，播放(可惜不是你)，并領(lǐng)取獎(jiǎng)品,交友之旅到此完畢。i.活動中間穿插節(jié)目和互動環(huán)節(jié)(真心話大冒險(xiǎn))j.總結(jié)發(fā)言k.活動完畢活動方案篇7為貫徹國家新課標(biāo)的安排，全面施行素質(zhì)教育，我校創(chuàng)辦手工制作社團(tuán)活動課，方案如下：一、活動內(nèi)容：手工制作二、輔導(dǎo)老師：武玉紅何天碧三、活動時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間：星期三下午第一二節(jié)課地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓教室六年級5班四、活動目的與要求：1.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。2.形成對自己的控制才能，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。3.讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。4.通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。5．使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立考慮的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)性化開展。五、教學(xué)方法：1.鼓勵(lì)式教學(xué)在制作過程中〔包括在平時(shí)生活中〕，遇到問題后第一反響即“我不會”針對學(xué)生的害怕心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手理論操作，使學(xué)生深化意識到“我真棒”！在理論的過程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而進(jìn)步學(xué)生的自信心。2．啟發(fā)式教學(xué)“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物。“想一想”通過實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生考慮制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散?！罢f一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過動手理論，做出自己的作品?！皹芬粯贰睂W(xué)生在制作的整個(gè)過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠(yuǎn)不會感覺累。六、教學(xué)特點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。2、動手才能，手眼腦的協(xié)調(diào)才能的培養(yǎng)。3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。將來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。4、主動考慮才能的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給學(xué)生留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探究中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師的鼓勵(lì)，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！6、專注力的培養(yǎng)。注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對自我的控制才能。七、開展各種手工制作活動競賽，使學(xué)生體驗(yàn)成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動。社團(tuán)活動內(nèi)容____月____日社團(tuán)活動內(nèi)容____月____日社團(tuán)活動內(nèi)容____月____日社團(tuán)活動內(nèi)容____月____日活動方案篇8——擁抱金秋，走進(jìn)田野活動目的：１、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。２、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。３、親身體驗(yàn)勞動，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。4、幼兒現(xiàn)場寫生，能用畫筆大膽描繪秋收的場面活動準(zhǔn)備：１、選擇秋收時(shí)開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)絡(luò)，確定參觀的道路，告知本次活動的目的以及配合的事項(xiàng)。２、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要理解的問題。３、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。４、照相機(jī)一臺。5、水彩筆〔油畫棒〕、墊板、紙、活動過程：一、老師交代活動目的與要求。〔應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾?！扯⒗蠋煾鶕?jù)路程的遠(yuǎn)近，帶著小朋友坐車或徙步目的地，注意路上平安。三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣？師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？２、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，理解他們的勞動情況。如：水稻是什么時(shí)候種下去的？它的生長過程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎？農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。３、做一做〔分組進(jìn)展〕。A組：組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。B組：組織幼兒現(xiàn)場寫生：《金色的秋天》４、說一說。回園后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。如：你在田地里看到了什么？參觀時(shí)你心里最快樂的事是什么？最感興趣的事是什么？誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來？延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。大一班：蔡海娟20x年9月14日活動方案篇9一、目的要求感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是通過社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對學(xué)生施行的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建立，努力構(gòu)建和諧校園的需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”，進(jìn)步學(xué)生“感恩”素養(yǎng)程度，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，進(jìn)步師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建立。要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛別人。二、活動主題：“理解、感恩、博愛”三、活動時(shí)間本次活動將10月至11月為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開展“感恩”教育活動。四、詳細(xì)活動方案宣傳發(fā)動階段1、以國旗下講話、黑板報(bào)、班級文化建立展示板等為陣地，全方位地進(jìn)展感恩教育的宣傳。2、以班級為單位，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會，班會總結(jié)上交政教處。3、音樂老師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。4、在間操、中午等業(yè)余時(shí)間利用校園播送播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。5、結(jié)合農(nóng)歷“重陽”節(jié)敬老助老和11月西方的感恩節(jié)開展感恩教育活動。全面施行階段目的：讓學(xué)生明白什么是恩，感什么恩，對誰感恩，怎樣感恩。理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教導(dǎo)之恩、伙伴的幫助之恩；學(xué)會知恩，激發(fā)愛心。〔一〕感謝父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，假如一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。1、開展征文活動學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比?；顒訒r(shí)間：10月1日——11月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。作文上交給本年級組的語文老師進(jìn)展初評，然后每班級上交優(yōu)秀作文3篇到語文科組總評，對優(yōu)秀的進(jìn)展展覽。2、布置愛心家庭作業(yè)〔活動貫穿始終〕〔1〕送父母一句溫馨的〔2〕給父母過生日，贈送親手制作的禮物〔3〕給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳〔4〕我為家里做四件家務(wù)：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”〔1〕將自己的書雜費(fèi)、生活費(fèi)、車費(fèi)、零花錢等支加起來，算出家長為自己的投資?！?〕計(jì)算學(xué)習(xí)投資的本錢?！?〕假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才回報(bào)父母。4、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動?！捕掣兄x老師的培育之恩要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。1、舉行“感謝師恩”為主題的演講比賽，活動時(shí)間定于10月下旬，詳細(xì)時(shí)間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》2、《我愛我?guī)煛氛魑拇筚惡托@感恩歌曲大賽3、結(jié)合“學(xué)會感恩，樂于奉獻(xiàn)”主題活動的要求，以“感恩”為內(nèi)容，各班出好一期黑板報(bào)，在班級、校園內(nèi)營造感恩的氣氛。4、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、老師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真考慮和答復(fù)老師提出的問