鉗工新理論教案

19間班級(jí)課題： 入門(mén)學(xué)問(wèn)教學(xué)目的、要求：1．使學(xué)生明確鉗工實(shí)習(xí)的目的2．要求學(xué)生把握鉗工的根本技巧教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：臺(tái)虎鉗的工作原理難點(diǎn)：臺(tái)虎鉗的工作原理授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法〔含電教設(shè)備臺(tái)虎鉗項(xiàng)目項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱入門(mén)學(xué)問(wèn)二．專業(yè)性分工三．根本技能五．常用工量具六．安全和文明生產(chǎn)[組織教學(xué)]檢查學(xué)生的勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[導(dǎo)入課]隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)展，現(xiàn)在已由制造簡(jiǎn)潔的制品。[講授課]入門(mén)學(xué)問(wèn)一．鉗工的工作些任務(wù)加工零件裝配設(shè)備修理二．專業(yè)性的分工修理鉗工裝配鉗工工具鉗工三．根本技能四．常用設(shè)備及功用臺(tái)虎鉗：夾持工件，以鉗口的寬度表示其規(guī)格鉗臺(tái)：安裝臺(tái)虎鉗，安放工具鉆床：對(duì)工件進(jìn)展各類圓孔加工五．常用工具，量具工具劃線：劃針，劃規(guī)，樣沖銼削：銼刀鋸削：鋸弓，鋸條加工螺紋：絲錐，板牙，絞杠，板牙架量具百分表，角度尺等等。六．安全和文明生產(chǎn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，未經(jīng)修復(fù)前不得使用。側(cè)面，清屑應(yīng)當(dāng)使用毛刷或者鋼絲刷量具用畢，必需放入專用盒中常用的工具要正確放置。工作地要保持清潔巡回重點(diǎn) 臺(tái)虎鉗的操作以及裝拆。個(gè)別指導(dǎo)對(duì)個(gè)別學(xué)生的操作錯(cuò)誤進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。集體指導(dǎo)對(duì)在實(shí)習(xí)中產(chǎn)中的錯(cuò)誤進(jìn)展集中講解。銼完畢指導(dǎo)總結(jié)操作中的共性問(wèn)題共同分析整隊(duì),清掃實(shí)習(xí)場(chǎng)地[布置作業(yè)]嫻熟操作臺(tái)虎鉗間班級(jí)課題： 劃線教學(xué)目的、要求：1． 使學(xué)生明確劃線的緣由及劃線方法2． 要求學(xué)生把握劃線兩基準(zhǔn)選擇教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 基準(zhǔn)的選擇難點(diǎn)： 劃線步驟授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注教學(xué)參考及教具〔含電教設(shè)備項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱劃線—?jiǎng)澗€的作用二劃線的種類三劃線工具四劃線基準(zhǔn)五劃線步驟[組織教學(xué)]檢查學(xué)生的勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[穩(wěn)固復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)臺(tái)虎鉗的使用原理[導(dǎo)入課]本課講的是鉗工根本操作的第一個(gè)工程：劃線。在鉗工實(shí)習(xí)操作中，加工工件的第一步是從劃線開(kāi)頭〔書(shū)立〕的劃線方法。[講授課]劃線一．劃線的作用確定加工外表的加工余量和位置檢查毛坯的外形，尺寸是否符合圖紙的要求合理安排各加工面的余量加工外表仍符合要求．二．劃線的種類平面劃線：在工件的一個(gè)外表上劃線的方法思考題：加工手錘用什么種類的劃線方法？三．劃線工具基準(zhǔn)工具：劃線平板，劃線方箱測(cè)量工具：游標(biāo)高度尺，鋼尺，直角尺繪劃工具：劃針，劃規(guī)，劃卡，劃針盤(pán)，樣沖夾持工具：Ｖ形鐵，千斤頂[示范]學(xué)生對(duì)劃線工具的合理使用有了進(jìn)一步的了解．四．劃線基準(zhǔn)準(zhǔn)和劃線基準(zhǔn)是全都的．銼劃線的基準(zhǔn)有三種類型：以兩個(gè)相互垂直的平面〔或線〕為基準(zhǔn)以一個(gè)平面與一個(gè)對(duì)稱平面為基準(zhǔn)以兩個(gè)相互垂直的中心平面為基準(zhǔn)．[示范]生對(duì)基準(zhǔn)有了更深一步的了解．思考題：劃錘頭時(shí)分別應(yīng)選擇幾個(gè)基準(zhǔn)？四．劃線步驟爭(zhēng)論圖紙，確定劃線基準(zhǔn)，具體了解需要?jiǎng)澗€初步檢查毛坯的誤差狀況,祛除不合格的毛坯工件外表涂色〔藍(lán)油〕正確安放工件和選用劃線工具劃線具體檢查劃線的精度以及線條有無(wú)漏劃在線條上打沖眼巡回重點(diǎn) 劃線工具的使用以及劃線基準(zhǔn)的選擇方法個(gè)別指導(dǎo) 針對(duì)巡察期間覺(jué)察的個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)集體指導(dǎo) 的共性問(wèn)題進(jìn)展分析并且進(jìn)展集中講解[總結(jié)][布置作業(yè)]習(xí)題冊(cè)上的相關(guān)作業(yè)間班級(jí)課題： 鋸削教學(xué)目的、要求：1．使學(xué)生明確鋸削的作用2．要求學(xué)生把握鋸條的選用原則及正確姿勢(shì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：鋸條的選用難點(diǎn)：鋸的動(dòng)作要領(lǐng)授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注教學(xué)參考及教具〔含電教設(shè)備項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱鋸削鋸削一.鋸削的概念及工作范圍二.鋸削依據(jù)三.鋸削操作四.加工方法五.安全操作六.折斷緣由七.崩尺緣由八.廢品分析[組織教學(xué)]檢查學(xué)生的勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[穩(wěn)固復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)劃線的相關(guān)內(nèi)容[導(dǎo)入課]本單元的講解主要要求同學(xué)們了解鋸削的理論知識(shí),同時(shí)把握鋸削過(guò)程中鋸條的安裝,鋸削操作姿勢(shì),鋸削方法及鋸削安全留意事項(xiàng).[講授課]鋸削一.鋸削的概念及工作范圍的操作稱為鋸削。工作范圍分割各種材料或半成品鋸掉工件上多余的局部在工件上鋸槽二．鋸削工具鋸弓：作用，種類〔可調(diào)式，固定式〕鋸條：材料，規(guī)格，鋸路及作用材料：碳素工具鋼或合金工具鋼25MM以鋸條18齒以下為粗齒，1824齒為中齒，24齒以上為細(xì)齒規(guī)律左右錯(cuò)開(kāi)，排列成肯定的外形作用：削減摩擦，便于排屑鋸條的選擇加工軟材料及大切面時(shí)：粗齒鋸條加工中等硬度及厚壁材料時(shí)：中齒鋸條加工硬材料及薄壁材料時(shí)：細(xì)齒鋸條銼三．鋸割操作鋸條的安裝：鋸條齒尖的方向背離操作者工件的安裝：工件夾在臺(tái)虎鉗的左側(cè)起鋸方法：鋸削姿勢(shì)：操作演示鋸削壓力，速度及形程長(zhǎng)度的掌握四．鋸削加工方法管料之沿鋸條前進(jìn)方向旋轉(zhuǎn)鋸鋸薄板鋸深縫五．鋸削安全操作鋸條松緊要適度突然斷開(kāi)砸傷人六．鋸條折斷的緣由鋸條安裝的過(guò)緊或過(guò)松工件裝夾不正確鋸縫歪斜過(guò)多，強(qiáng)行借正壓力過(guò)大，速度過(guò)快換的鋸條在舊的鋸縫中被卡住，而造成折斷七．鋸條崩尺的緣由起鋸角度過(guò)大起鋸用力太大工件鉤住鋸齒八．鋸削時(shí)的廢品分析尺寸鋸小鋸縫歪斜過(guò)多，超出要求范圍起鋸時(shí)把工件外表?yè)p傷巡回重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生正確的鋸削姿勢(shì)以及安全操作個(gè)別指導(dǎo)依據(jù)個(gè)人實(shí)際狀況進(jìn)展訂正集體指導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的通性進(jìn)展整理歸納，集中指導(dǎo)完畢指導(dǎo)的重要性，最終進(jìn)展車(chē)間的清掃[布置作業(yè)]鋸削練習(xí)及習(xí)題冊(cè)上相關(guān)作業(yè)間班級(jí)課題： 鏨削，銼削教學(xué)目的、要求：1． 使學(xué)生明確銼削的作用及了解鏨削2． 要求學(xué)生把握銼刀的選擇及動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 銼刀的選擇難點(diǎn)： 銼的動(dòng)作要領(lǐng)授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注教學(xué)參考及教具〔含電教設(shè)備項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱鏨削銼削[組織教學(xué)]檢查勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[穩(wěn)固復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)鋸削的有關(guān)學(xué)問(wèn)[導(dǎo)入課]作姿勢(shì)，動(dòng)作要領(lǐng)要求把握準(zhǔn)確，否則會(huì)影響加工進(jìn)度及加工質(zhì)量[講授課]鏨削銼削一．鏨削工作鏨子和手錘〔舉實(shí)物給大家看〕手錘：材料，錘頭，碳素工具鋼制成，另外在錘頭木柄里有一契鐵，為保證安全，在使用前以防止錘頭脫落，傷人。操作方法鏨子握法：手錘握法：站立姿勢(shì)：鏨，銼，鋸這三項(xiàng)戰(zhàn)立姿勢(shì)相像留意事項(xiàng)：a鏨削時(shí)，眼睛看鏨削部位b右手出錘時(shí)應(yīng)當(dāng)從肩部出錘，且保證出錘力氣全都二．銼削他的應(yīng)用范圍跟廣泛，可銼工件的外外表，內(nèi)孔，溝槽和各種外形簡(jiǎn)單的外表。銼刀材料：T12T13種類：一般銼按斷面外形不同分為五種平銼，方銼，圓銼，三角銼，半圓銼 銼整形銼：用于修整工件上細(xì)小部位

銼刀的粗細(xì)確定與選擇使用10MM長(zhǎng)的銼面上齒數(shù)多少分類與使用粗銼刀4-12等或進(jìn)展粗加工時(shí)細(xì)銼刀〔13-2：用于加工硬材料或進(jìn)展精加工時(shí)光銼刀〔30-42．操作方法〔1〕銼刀握法：銼刀大小不同，握法不一樣，其中大銼刀可有三種握法，中型一種，小型兩種〔主要以演示為主〕〔2〕銼削姿勢(shì)：以講解，演示為主〔3〕銼削力的應(yīng)用：銼削時(shí)有兩個(gè)力，一個(gè)是推力，一個(gè)是壓力，其中推力由右手掌握，壓力由兩手掌握，而且，在銼削中，要保證銼刀兩端所受的力矩相等，即隨著銼刀的推動(dòng)左手所施加的壓力由大變小，右手的壓力由小變大，否則銼刀不穩(wěn)，易搖擺?！?〕留意問(wèn)題：銼刀只在推動(dòng)時(shí)加力進(jìn)展切削，否則易造成銼刀過(guò)早磨損；銼削時(shí)利用銼刀的有效長(zhǎng)度進(jìn)展銼削加工，不能只用局部某一段，否則局部磨損過(guò)重，造成壽命降低?！?〕速度：一般30-40次/分鐘，速度過(guò)快，易降低銼刀的使用壽命平面銼削的步驟與方法選擇銼刀者小型銼刀。用細(xì)銼刀，反之則用粗銼刀。伸出不能太高，否則簡(jiǎn)潔震驚。假設(shè)外表已經(jīng)加工過(guò)，則墊銅鉗口方法：順向銼〔操作演示，穿插銼，推搓。檢驗(yàn)檢驗(yàn)方法：透光法量具：刀口直尺〔平面尺，直角尺〔垂直尺〕曲面銼削〔1〕外圓弧的銼削。思考題：在加工外圓弧時(shí)，應(yīng)選用那種銼刀？〔平銼〕[目的]銼刀的種類較多，尤其加工圓弧面時(shí)，多數(shù)同學(xué)都會(huì)A．運(yùn)動(dòng)形式〔操作，演示〕〔演示滾銼法〔演示〕用于精加工或余量較小時(shí)?！?〕內(nèi)圓弧的銼削?！补ぞ甙雸A銼〕演示：a同時(shí)完成。銼刀使用及安全留意事項(xiàng)不使用無(wú)柄或柄已裂開(kāi)的銼刀，防止刺傷手腕不能用嘴吹鐵屑，防止鐵屑飛進(jìn)眼睛銼削過(guò)程中不要撫摩銼面，防止銼時(shí)打滑銼面堵塞后，用銅銼刷順著齒紋方向刷去鐵屑腳思考題：怎么樣按加工對(duì)象正確選用銼刀？平面銼削有幾種方法，各用在什么場(chǎng)合？銼刀共分為哪幾類？銼削外圓弧時(shí)，銼刀應(yīng)如何運(yùn)動(dòng)？巡回重點(diǎn) 產(chǎn)，學(xué)生對(duì)銼刀的正確使用方法以及對(duì)刀口角尺的正確使用原則個(gè)別指導(dǎo)對(duì)學(xué)生個(gè)別錯(cuò)誤進(jìn)展訂正集體指導(dǎo)對(duì)銼削過(guò)程中的通病進(jìn)展集中講解，訂正完畢指導(dǎo)重點(diǎn)說(shuō)明銼削加工時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題[布置作業(yè)]銼削練習(xí)及習(xí)題冊(cè)撒謊能夠的相關(guān)作業(yè)間班級(jí)課題： 銼削(游標(biāo)卡尺)教學(xué)目的、要求：1.使學(xué)生明確尺寸的測(cè)量方法及游標(biāo)卡尺的刻線原理2．學(xué)生把握游標(biāo)卡尺的正確使用方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：游標(biāo)卡尺的刻線原理難點(diǎn)：游標(biāo)卡尺的正確使用方法授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注〔含電教設(shè)備項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺一.量具二.游標(biāo)卡尺三.刻線原理四.讀數(shù)方法五.安全文明[組織教學(xué)]檢查學(xué)生的勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[穩(wěn)固復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)銼削的相關(guān)學(xué)問(wèn)[導(dǎo)入課],他的平面度可以掌握，平行度，垂直度，尺寸及角度等又是如何掌握的呢？今日我們就來(lái)一起爭(zhēng)論下這方面的問(wèn)題，[講授課]游標(biāo)卡尺一．量具定義用來(lái)測(cè)量，檢驗(yàn)零件及產(chǎn)品尺寸及外形的工具。分類萬(wàn)能量具：萬(wàn)能角度尺，千分尺等專用量具：塞尺標(biāo)準(zhǔn)量具：量塊二．游標(biāo)卡尺構(gòu)造：由主尺，副尺組成?！?〕主尺：尺身，上量爪，下量爪?！?〕.副尺：游標(biāo)，上量爪，下量爪，測(cè)深桿，緊固螺釘。高，孔徑和孔深及孔距等精度：1/20mm、1/50mm兩種。4．測(cè)量范圍：0~150mm、0~200mm、0~300mm等三．游標(biāo)卡尺的刻線原理1/50mm1mm，副尺上第49/50卡尺的測(cè)量精度。四．游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法0.05mm0.02mm游標(biāo)卡尺為例：銼圖 1〕讀出副尺上零線左邊主尺的整數(shù)值54mm。2〕讀出副尺上與主尺對(duì)齊刻線的數(shù)值，即圖0.35mm。3〕將主、副尺數(shù)值相加為測(cè)量值。圖中為54+0.35=54.35mm。圖 1〕讀出副尺上零線左邊主尺的整數(shù)值60mm。2〕讀出副尺上與主尺對(duì)齊刻線的數(shù)值，即圖0.48mm。3〕將主、副尺數(shù)值相加為測(cè)量值。圖中為60+0.48=60.48mm。五．安全文明使用卡尺前應(yīng)當(dāng)檢驗(yàn)卡尺的精度測(cè)量時(shí)必需將卡尺放正，切勿歪斜游標(biāo)卡尺要輕拿輕放游標(biāo)卡尺不行與工具放在一起讀數(shù)時(shí)，兩眼的視線與主尺刻度垂直尺測(cè)量工件的毛坯外表巡回重點(diǎn) 游標(biāo)卡尺的正確使用個(gè)別指導(dǎo)對(duì)不正確的姿勢(shì)進(jìn)展訂正集體指導(dǎo)對(duì)大家共同具有的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反響進(jìn)展集中講解完畢指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)讀數(shù)技巧，清掃車(chē)間[布置作業(yè)]實(shí)物測(cè)量并讀數(shù)間班級(jí)課題： 綜合加工教學(xué)目的、要求：1使學(xué)生把握鋸，銼的綜合運(yùn)用2要求學(xué)生會(huì)工藝制訂教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：鋸，銼的綜合運(yùn)用難點(diǎn)：工藝制訂授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注教學(xué)參考及教具〔含電教設(shè)備項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱工藝分析工藝分析一．圖形二．評(píng)分表三．工藝制訂[組織教學(xué)]檢查學(xué)生的勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[穩(wěn)固復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)游標(biāo)卡尺的有關(guān)學(xué)問(wèn)[導(dǎo)入課]我們將前面的三種技能做一次綜合練習(xí)，即：[講授課]工藝分析一．圖形二．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)銼三．工藝制訂來(lái)料檢查，選基準(zhǔn)A要求銼削B對(duì)面，到達(dá)圖紙上各精度的要求A，B面的各要求[總結(jié)]重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)加工中應(yīng)留意的問(wèn)題[布置作業(yè)]編制工藝，加工綜合件間班級(jí)課題： 千分尺1使學(xué)生明確千分尺的刻線原理及了解千分尺的構(gòu)造2要求學(xué)生把握千分尺的正確使用方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：千分尺的刻線原理授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱千分尺千分尺一．概述二．根本構(gòu)造三．刻線原理及讀法四．使用保養(yǎng)[組織教學(xué)]檢查學(xué)生的勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[穩(wěn)固復(fù)習(xí)]講評(píng)綜合件加工中存在的問(wèn)題[導(dǎo)入課]量具中我們目前會(huì)使用了刀口尺及刀口角尺及游尺子，即：[講授課]千分尺一．概述寸二．根本構(gòu)造三．千分尺的刻線原理及讀數(shù)方法刻線原理上，下端有刻線，且上，下每刻線的相對(duì)錯(cuò)位量為0.5MM，通常狀況下，上端表示的為毫米整數(shù)1MM。50格，而測(cè)0.5/50=0.01MM即為千分尺的測(cè)量精度讀數(shù)方法銼讀出微分筒左端面邊緣固定在套筒主尺〔9.5MM〕并且用其X0.01MM〔0.35〕〔3〕〔9.5+0.35=9.85MM〕四．測(cè)量范圍和精度1．范圍：0—25MM，25—50MM，50—75MM等2．精度：0級(jí)〔最高，1級(jí)〔稍低〕3．示值誤差：+/-0.01MM4．打算因素：示值誤差及兩端測(cè)量面的平行度誤差五．使用和保養(yǎng)測(cè)量前應(yīng)檢查零位的準(zhǔn)確性面擦凈千分尺可單手測(cè)量和雙手測(cè)量千分尺使用后必需擦干凈后放入專用盒中千分尺不行與工具放在一起定期檢測(cè)精度巡回重點(diǎn) 千分尺的正確使用個(gè)別指導(dǎo)對(duì)不正確的姿勢(shì)進(jìn)展訂正集體指導(dǎo)對(duì)大家共同具有的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反響進(jìn)展集中講解完畢指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)讀數(shù)技巧，清掃車(chē)間[布置作業(yè)]用千分尺測(cè)量工件以及習(xí)題冊(cè)上的相關(guān)作業(yè)間班級(jí)課題： 鉆孔教學(xué)目的、要求：1使學(xué)生了解鉆頭的構(gòu)造和鉆孔的特點(diǎn)2要求學(xué)生把握鉆孔的工藝學(xué)問(wèn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：鉆頭的構(gòu)造授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注教學(xué)參考及教具〔含電教設(shè)備項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱鉆孔鉆孔一．鉆孔二．麻花鉆三．麻花鉆的修磨四．鉆削用量及選擇[組織教學(xué)]檢查學(xué)生的勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[穩(wěn)固復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)千分尺的有關(guān)內(nèi)容[導(dǎo)入課]大家知道，無(wú)論什么機(jī)器，從制造每個(gè)零件到最終裝成機(jī)器為止，幾乎都離不開(kāi)孔，那么這些孔是通過(guò)什〔磨，在鉗工有鉆，擴(kuò)，鉸，锪等〕選擇不同的加工方法得到的精度，外表粗糙度不同。合理的選擇加工方法有利于降低本錢(qián)，提高工作效率。[講授課]鉆孔，擴(kuò)孔，鉸孔，锪孔一．鉆孔定義：用鉆頭在實(shí)體材料上加工孔的操作工作條件：半封閉狀態(tài)鉆削運(yùn)動(dòng)：主運(yùn)動(dòng)：鉆床主軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)進(jìn)給運(yùn)動(dòng)：鉆頭沿軸線方向的移動(dòng)特點(diǎn)：摩擦嚴(yán)峻，鉆削力大傳熱，散熱困難孔壁易產(chǎn)生冷作硬化現(xiàn)象鉆頭細(xì)而長(zhǎng)，易產(chǎn)生抖動(dòng)加工精度低二．麻花鉆構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆的切削角度和關(guān)心平面麻花鉆切削局部的構(gòu)成關(guān)心平面銼切削平面：與主切削刃上任意一點(diǎn)的切削速度方向相切的平面垂直的平面面和基面同時(shí)垂直的平面切削速度2￠：他的大小一向切削刃上軸向力的大小，由鉆頭刃磨打算A：2￠=118°±2°，兩主切削刃呈直線形B：2￠<118°±2°，兩主切削刃外凸形C：2￠>118°±2°，兩主切削刃內(nèi)凹形后角α0：它是在柱截面內(nèi)測(cè)量的角度，減小后削刃上各點(diǎn)的后角是不相等的。γ0：它是在主截面內(nèi)測(cè)量的角度，主切削打算著切除材料的難易程度和切屑在前刀面上摩擦力的大小4〕橫刃斜角￠：50°--55°三．麻花鉆的修磨修磨橫刃：修磨后的橫刃為原來(lái)的1/3—1/5，定性。修磨主切削刃1/3—1/5，以減命修磨前刀面修磨分屑槽四．鉆削用量及選擇鉆削用量apap=〔D-d〕/2=D/2DMMf：主軸每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)鉆頭對(duì)工件沿MM/r(3)vV=∏Dn/1000m/min式中D為鉆頭的直徑，n為主軸的轉(zhuǎn)速選擇Ra值及保證刀度的范圍考慮的因素生產(chǎn)率方面：v=f鉆頭壽命方面：v>f孔的粗糙度方面方面：v<f的進(jìn)給量，當(dāng)進(jìn)給量受到外表粗糙度和鉆頭剛度的限制時(shí)，再考慮大的切削速度。選擇：切削深度選擇：當(dāng)直徑大于30MM0.5MM—0.7MM的鉆頭直徑加工底孔，后將其孔擴(kuò)大。度和強(qiáng)度較差時(shí)取較小的進(jìn)給量，在有色金屬上加工孔時(shí)，進(jìn)給量應(yīng)當(dāng)增加1/5，在1/5時(shí)轉(zhuǎn)速應(yīng)減小1/5，在有色金屬上加工孔時(shí)轉(zhuǎn)速應(yīng)增加近1倍。巡回重點(diǎn) 安全操作，學(xué)生的防護(hù)個(gè)別指導(dǎo)對(duì)不正確的姿勢(shì)進(jìn)展訂正集體指導(dǎo)對(duì)大家共同具有的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反響進(jìn)展集中講解完畢指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)操作安全，清掃車(chē)間[布置作業(yè)]刃磨鉆頭及習(xí)題冊(cè)上的相關(guān)作業(yè)間班級(jí)課題： 擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔教學(xué)目的、要求：1使學(xué)生明確孔加工的方法2．要求學(xué)生把握擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔的工藝學(xué)問(wèn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：鉸孔的工藝學(xué)問(wèn)難點(diǎn)：擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔的選擇授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱擴(kuò)孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔一．?dāng)U孔定義特點(diǎn)擴(kuò)孔的鉆削用量二．锪孔定義應(yīng)用目的锪鉆的種類切削用量三．鉸孔定義特點(diǎn)絞刀絞削用量[組織教學(xué)]檢查學(xué)生的勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[穩(wěn)固復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)鉆孔的有關(guān)學(xué)問(wèn)[導(dǎo)入課]大家知道，無(wú)論什么機(jī)器，從制造每個(gè)零件到最終〔如鑄，鍛，車(chē)，〕選擇不同的加工法有利于降低本錢(qián)，提高工作效率。[講授課]擴(kuò)孔， 锪孔，鉸孔一．?dāng)U孔定義：用擴(kuò)孔鉆對(duì)原來(lái)的孔進(jìn)展擴(kuò)大加工特點(diǎn)切削深度比鉆孔小，切削阻力小避開(kāi)了鉆尖引起的不良影響產(chǎn)生的切屑體積小，易排屑擴(kuò)孔的鉆削用量apap=〔D-d〕/2MMD為擴(kuò)孔鉆的直徑，d為擴(kuò)孔前的直徑切削速度VV=1/2xV鉆m/min進(jìn)給量f：2倍的鉆孔進(jìn)給量二．锪孔定義：用锪孔锪平孔的端面或切出沉孔的方向應(yīng)用銼與孔連接的零件位置正確，連接牢靠。锪鉆的種類柱行锪鉆：用于锪柱形埋頭孔錐形锪鉆：用于锪鉚釘孔，有60度，7590，120度切削用量〔1〕V锪=〔1/2---1/3〕V鉆〔2〕f锪=〔2--3〕f鉆三．鉸孔以提高其尺寸精度和降低外表粗糙度的方法特點(diǎn)刀齒數(shù)量多切削阻力小，導(dǎo)向性好加工精度高絞刀組成：柄部，頸部，工作局部絞刀的錐角1〕手用絞刀：￠=301°30’15°，絞鑄鐵使45°。絞刀的齒數(shù)：手用絞刀的刀齒在圓周上不均勻分布的〔D大于20MM8—12機(jī)絞刀在圓周上均勻分布的。絞削用量絞削余量：上道工序完成后留下的直徑方向的加工余量余量確實(shí)定：考慮到孔徑的大小，材料的度和絞刀的類型四．?dāng)U孔， 锪孔，鉸孔的練習(xí)。巡回重點(diǎn) 作，學(xué)生的防護(hù)個(gè)別指導(dǎo)對(duì)不正確的姿勢(shì)進(jìn)展訂正集體指導(dǎo)對(duì)大家共同具有的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反響進(jìn)展集中講解完畢指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)操作安全，清掃車(chē)間總結(jié)擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔的方法[布置作業(yè)]練習(xí)擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔以及練習(xí)冊(cè)上相關(guān)作業(yè)。間班級(jí)課題： 攻絲和套絲教學(xué)目的、要求：1使學(xué)生明確螺紋加工的方法2把握攻套底孔確實(shí)定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：底孔，圓桿直徑確實(shí)定授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注教學(xué)參考及教具〔含電教設(shè)備項(xiàng)目備注授課進(jìn)度與打算進(jìn)度：□吻合□較吻合□不吻合課堂紀(jì)律把握狀況□優(yōu) □良 □中□優(yōu) □良 □中□差□差板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱攻絲和套絲[組織教學(xué)]檢查學(xué)生的勞保穿戴狀況及學(xué)生出勤狀況[穩(wěn)固復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)鉆，擴(kuò)，锪，絞孔的相關(guān)內(nèi)容[導(dǎo)入課]攻絲和套絲在鉗工來(lái)講就是加工螺紋，螺紋在日了解有關(guān)螺紋的學(xué)問(wèn)：[講授課]攻絲和套絲一．螺紋60°，螺紋的種類比較多，螺紋要素：牙型，外徑，螺距，精度，旋向。二．攻絲絲錐和絲錐扳手絲錐是特地用來(lái)攻絲的工具。絲錐有機(jī)用和手用兩種，機(jī)用絲錐一般為一支，手用絲錐可分為三支一組〔M6以下，M24以上〕或兩個(gè)一組〔M6--M2錐常用，使用時(shí)先用頭錐，后用二錐，頭錐的切削較短，有1—2個(gè)不完整的牙形。攻絲的時(shí)候要合理攻絲方法〔1〕鉆孔擇，可查有關(guān)手冊(cè)，也可用公式計(jì)算脆性材料〔鑄鐵，青銅等〕D=d-1.1t塑性材料〔鋼，紫銅等〕D=d-tD 表示鉆孔直徑d 表示螺紋的外徑t 表示螺距〔不通孔〕攻到底，所以孔的深度要大于螺紋長(zhǎng)度孔的深度=要求螺紋長(zhǎng)度+0.7d〔2〕攻絲1—2圈，要反轉(zhuǎn)1/4圈，請(qǐng)問(wèn)學(xué)生為什么？〔以〕另外，再使用，如不是通孔，二錐必需使用。三．套絲板牙和板牙架板牙有固定式和開(kāi)縫式兩種，常用的為固定式，孔的兩端有60°的錐度局部是板牙的切削局部，不同規(guī)格的板牙配有相應(yīng)的板牙架。套絲的方法形成不了完整的螺紋，可按公式計(jì)算=螺紋的外徑-0.2t套絲時(shí)，板牙端面與圓桿垂直〔圓桿要倒角15°--2°轉(zhuǎn)動(dòng)手柄即可，時(shí)常反轉(zhuǎn)斷屑，加潤(rùn)滑液巡回重點(diǎn) 安全操作，學(xué)生的防護(hù)個(gè)別指導(dǎo)對(duì)不正確的姿勢(shì)進(jìn)展訂正集體指導(dǎo)對(duì)大家共同具有的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反響進(jìn)展集中講解完畢指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)操作安全，清掃車(chē)間[布置作業(yè)]M10的內(nèi)螺紋底孔，深度為30MM，進(jìn)展攻絲練習(xí)每個(gè)同學(xué)鋸一段￠10要求圓鋼長(zhǎng)100MM，兩端套螺紋，分別為20MM30MM。入后不明顯歪斜即為合格間班級(jí)課題： 綜合加工教學(xué)目的、要求：1使學(xué)生明確各成品件的加工方法2把握分析，制訂工藝的技巧教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：工藝分析難點(diǎn)：工藝技巧授課方法：講授法、演示法、實(shí)踐法項(xiàng)目備注教學(xué)參考及教具〔含電教設(shè)備項(xiàng)