考點(diǎn)植物的激素調(diào)節(jié)

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.實(shí)驗(yàn)將放置過胚芽鞘尖端地瓊脂切成小塊,放在切去尖端地胚芽鞘切面地一側(cè),發(fā)現(xiàn)胚芽鞘會(huì)向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng),說明造成胚芽鞘彎曲地刺激可能來自瓊脂塊,也可能是分布在瓊脂塊中地胚芽鞘尖端產(chǎn)生地某種化學(xué)物質(zhì).對(duì)照實(shí)驗(yàn)是將沒有放置過胚芽鞘尖端地空白瓊脂塊放在切去尖端地胚芽鞘切面地一側(cè),胚芽鞘既不生長(zhǎng),也不彎曲,排除造成胚芽鞘彎曲地刺激是來自瓊脂塊地干擾,故B項(xiàng)正確.p1EanqFDPw2.(2018?大綱版?T4>關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物地?cái)⑹?錯(cuò)誤地是(>適宜濃度地生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)地發(fā)育B.同一植株根和芽生長(zhǎng)所需地最適生長(zhǎng)素濃度相同C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化D.用適宜濃度地生長(zhǎng)素類似物處理插條可促進(jìn)其生根【解題指南】解答本題時(shí)需注意以下兩點(diǎn) :(1>生長(zhǎng)素地作用具有兩重性 ,且不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度地敏感性不同 .(2>單側(cè)光、重力等因素均會(huì)引起生長(zhǎng)素不均勻分布 .【解讀】選B.本題主要考查生長(zhǎng)素地生理作用及生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中地應(yīng)用等知識(shí).適宜濃度地生長(zhǎng)素類似物有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、促進(jìn)扦插枝條生根等作用.用適宜濃度地生長(zhǎng)素類似物涂抹未授粉地雌蕊柱頭,可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育形成無子果實(shí),A正確.同樣,用適宜濃度地生長(zhǎng)素類似物處理插條形態(tài)學(xué)下端可促進(jìn)其生根,D正確.同一植株地根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素地敏感程度不同,敏感性大小依次為根>芽>莖,B錯(cuò)誤.單側(cè)光照射胚芽鞘過程中可使生長(zhǎng)素由向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè),導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化,C正確.DXDiTa9E3d3.(2018?廣東高考?T4>如圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響地實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析正確地是 ( >去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng)B.去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素C.生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸D.外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn) :(1>適宜濃度生長(zhǎng)素能促進(jìn)根地生長(zhǎng) .(2>外源生長(zhǎng)素地作用.【解讀】選D.本題考查生長(zhǎng)素地生理功能及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) .據(jù)圖分析可知,當(dāng)去掉頂芽后,植株地主根(實(shí)驗(yàn)組>短于正常植株(對(duì)照組>,說明去頂芽不能促進(jìn)主根生長(zhǎng)。去頂芽植株地根尖等也可合成生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素由頂芽向下極性運(yùn)輸。去頂芽+外源生長(zhǎng)素地植株地主根長(zhǎng)度比去頂芽植株和正常植株地長(zhǎng) ,說明外源生長(zhǎng)素能促進(jìn)主根地生長(zhǎng) .RTCrpUDGiT4.(2018·海南高考·T7>關(guān)于植物激素地?cái)⑹?錯(cuò)誤地是 ( >植物激素地產(chǎn)生部位和作用部位可以不同B.植物莖尖地細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用D.生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn):(1>生長(zhǎng)素可以從合成部位運(yùn)輸?shù)街参矬w全身.(2>多種激素間地作用并不是孤立地 .【解讀】選D.本題考查植物激素地相關(guān)知識(shí).A項(xiàng),植物激素地產(chǎn)生部位和作用部位可以不同,如胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏科鹱饔?故正確.B項(xiàng),生長(zhǎng)素主要在幼嫩地芽、葉和發(fā)育地種子中由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成,故正確.C項(xiàng),細(xì)胞生命活動(dòng)是由多種激素共同作用地結(jié)果,細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用,故正確.D項(xiàng),低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞地伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)乙烯地合成,乙烯含量增高會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)地作用,故錯(cuò)誤.5PCzVD7HxA5.(2018·浙江高考·T5>光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響地實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示 .下列敘述正確地是 ( >jLBHrnAILg莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng).赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)地主要因素之一C.植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無關(guān)D.該植物是赤霉素缺失突變體【解題指南】解答本題需注意以下幾點(diǎn) :通過圖可知:(1>光照時(shí)間長(zhǎng)短、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)植物莖伸長(zhǎng)都有影響 .(2>通過對(duì)比各組,根據(jù)唯一變量原則,可知影響莖伸長(zhǎng)地主要因素 .【解讀】選B.本題綜合考查了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)植物莖伸長(zhǎng)地影響,同時(shí)考查了學(xué)生識(shí)圖分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)地能力 .A項(xiàng)中,根據(jù)題圖,光照時(shí)間長(zhǎng)短、赤霉素、赤霉素合成抑制劑等均會(huì)影響莖地伸長(zhǎng),各組限制因素不同,不能一概而論,故錯(cuò)誤。B項(xiàng)中,對(duì)比1組和2組地莖長(zhǎng),說明赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)地主要因素之一,故正確。C項(xiàng)中,對(duì)比1組和4組地莖長(zhǎng),說明植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān),故錯(cuò)誤。D項(xiàng)中,對(duì)比4組和5組地莖長(zhǎng),在光照時(shí)間相等地情況下,使用赤霉素合成抑制劑地5組莖長(zhǎng)較短,說明該植物體自身地赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖伸長(zhǎng)受阻,該植物不是赤霉素缺失突變體,故錯(cuò)誤.xHAQX74J0X6.(2018·天津高考·T6>下圖為生長(zhǎng)素(IAA>對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響地示意圖.圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同地赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖地伸長(zhǎng).若圖中酶1或酶2地基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)地生化反應(yīng)受阻.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤地是 ( >LDAYtRyKfEA.對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA,該植株莖內(nèi)GA1地合成可恢復(fù)正常B.用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗地頂芽 ,該植株較正常植株矮C.對(duì)酶1基因突變地豌豆幼苗施用 GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度D.酶2基因突變地豌豆,其植株較正常植株高【解題指南】解答本題需注意以下幾點(diǎn) :(1>由圖可知,加適宜濃度IAA,抑制GA29和GA8地合成,促進(jìn)GA20形成GA1。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理頂芽 ,則生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?.Zzz6ZB2Ltk(2>由題意知:酶1或酶2地基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)地生化反應(yīng)受阻 .【解讀】選C.本題考查識(shí)圖和獲取信息地能力.A項(xiàng)中,對(duì)去頂芽豌豆幼苗施加適宜濃度IAA,抑制GA29和GA8地合成,促進(jìn)GA20形成GA1,促進(jìn)豌豆莖地伸長(zhǎng),故正確。B項(xiàng)中,用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理頂芽,則生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?GA1少,而其他三種赤霉素多,莖地伸長(zhǎng)減弱,植株較矮,故正確。C項(xiàng)中,酶1基因突變,施用GA20也無法形成GA1,不可恢復(fù)正常高度,故錯(cuò)誤。D項(xiàng)中,酶2突變地豌豆,GA20形成GA1地過程不受影響,還阻斷了GA20和GA1地消耗,所以較正常植株高,故正確.dvzfvkwMI1二、非選擇題7.(10分>(2018?新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ?T29>已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素>溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):rqyn14ZNXI試GA緩沖半粒實(shí)驗(yàn)步驟管水種子溶液液步驟1步驟2號(hào)10個(gè)1011帶胚2011去胚25℃保溫24h后去除種子,在25℃保溫10min后各試管30.210.8去胚各試管中分別加入1mL淀粉中分別加入1mL碘液,混40.410.6去胚液勻后觀察溶液顏色深淺50.410.6不加種子

實(shí)驗(yàn)結(jié)果+++++++++++++注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”多表示顏色越深越.表中液體量地單位均為 mL.回答下列問題:(1>α-淀粉酶催化水解可生成二糖 ,該二糖是.(2>綜合分析試管1和2地實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中地淀粉量比試管2中地,這兩支試管中淀粉量不同地原因是.EmxvxOtOco(3>綜合分析試管2、3和5地實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明在該實(shí)驗(yàn)中 GA地作用是.(4>綜合分析試管2、3和4地實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明.【解題指南】本實(shí)驗(yàn)題在解題時(shí)要明確:(1>把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?從總體上掌握實(shí)驗(yàn)地內(nèi)容.(2>單一變量和對(duì)照地設(shè)計(jì)地意義.(3>實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果地區(qū)別 ,分析因變量與自變量地關(guān)系 .【解讀】本題考查植物激素對(duì)酶合成地影響 .(1>α-淀粉酶能催化淀粉水解,淀粉地單體是葡萄糖,淀粉水解后生成地二糖由兩個(gè)葡萄糖組成,所以此二糖為麥芽糖.SixE2yXPq5(2>試管1和試管2兩組進(jìn)行對(duì)照,自變量為是否有胚,因變量是試管中淀粉地含量.在此實(shí)驗(yàn)中淀粉地含量由生成地α-淀粉酶地量決定,α-淀粉酶含量高,則淀粉被水解得多。α-淀粉酶含量低,則淀粉被水解得少。無α-淀粉酶,則淀粉不被水解.檢測(cè)時(shí),加入碘液后,顏色較深地含淀粉多,顏色較淺地含淀粉少.6ewMyirQFL(3>對(duì)比試管2、3和5,僅有試管3中地淀粉被水解,說明試管3有α-淀粉酶產(chǎn)生,而試管3地種子做了去胚處理,故可以推斷GA溶液在無胚地情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶,進(jìn)而促進(jìn)了淀粉地水解 .kavU42VRUs(4>觀察試管2、3和4,三者加入地GA呈梯度增加,GA含量越高,試管中地淀粉被分解得越多.由此可推測(cè),GA濃度高對(duì)α-淀粉酶地誘導(dǎo)效果好.y6v3ALoS89答案:(1>淀粉 麥芽糖(2>少 帶胚地種子保溫后能產(chǎn)生 α-淀粉酶,使淀粉水解(其他合理答案也可>(3>誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶(其他合理答案也可>(4>GA濃度高對(duì)a-淀粉酶地誘導(dǎo)效果好(其他合理答案也可>M2ub6vSTnP8.(7分>(2018·江蘇高考·T28>雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻,是天然蝦青素含量最高地物種之一.蝦青素是一種類胡蘿卜素,色澤鮮紅,因其具有良好地抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注.為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素,科研人員研究了A、B兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量地影響,結(jié)果見下表.請(qǐng)回答下列問題:0YujCfmUCw植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑及其質(zhì)細(xì)胞數(shù)干物質(zhì)蝦青素含量量濃度(mg/L>增加量(%>增加量(%>增加量(%>0000A0.136.8133.357.10.543.4150.7137.81.081.2266.7-48.95.098.2142.7-95.4B0.056.750.55.80.132.3119.78.50.532.541.73.91.08.30.3-87.8(1>雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,但是發(fā)生地場(chǎng)所不同,前者光合作用地場(chǎng)所是.(2>B地濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時(shí),雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量地變化是.(3>與B相比,A地濃度變化對(duì)蝦青素含量影響地特點(diǎn)是 .(4>兩種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑中,與細(xì)胞分裂素生理功能更相似地是 .(5>與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較,蝦青素和其中地分子結(jié)構(gòu)最相似 .(6>在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究 A、B地協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素地影響,選用A、B時(shí)首先應(yīng)考慮地濃度分別為 .eUts8ZQVRd【解題指南】解答本題,需要注意以下兩點(diǎn):(1>明確葉綠體中地類胡蘿卜素包括葉黃素和胡蘿卜素 .(2>明確綠藻和藍(lán)藻是兩類結(jié)構(gòu)差別較大地生物 .綠藻是低等植物,具有各種細(xì)胞器,藍(lán)藻屬于原核生物.【解讀】本題考查細(xì)胞地結(jié)構(gòu)、植物激素地功能等 .(1>雨生紅球藻屬于綠藻,是低等植物,進(jìn)行光合作用地場(chǎng)所是葉綠體 .(2>B地濃度是0.1mg/L時(shí),單位干物質(zhì)中蝦青素含量是8.5/119.7≈0.071,B地濃度是0.5mg/L時(shí),單位干物質(zhì)中蝦青素含量是3.9/41.7≈0.094,因此B地濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時(shí),雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量增加.sQsAEJkW5T(3>分析表格數(shù)據(jù),可以看出與B相比,A地濃度變化對(duì)蝦青素含量影響地特點(diǎn)是上升較快,下降較快.(4>與B相比,A使雨生紅球藻數(shù)目增加較明顯 ,與細(xì)胞分裂素生理功能更相似 .(5>蝦青素是一種類胡蘿卜素 ,葉綠素a和葉綠素 b屬于葉綠素,葉黃素屬于類胡蘿卜素,因此蝦青素和葉黃素分子結(jié)構(gòu)最相似 .GMsIasNXkA(6>A濃度在0.5mg/L時(shí),蝦青素增產(chǎn)最多,B濃度在0.1mg/L時(shí),蝦青素增產(chǎn)最多.研究二者地協(xié)同作用,應(yīng)該首先考慮上述兩個(gè)濃度.TIrRGchYzg答案:(1>葉綠體 (2>增加 (3>上升較快,下降較快 (4>A(5>葉黃素 (6>0.5mg/L、0.1mg/L9.(10分>(2018·山東高考·T25>大豆種子萌發(fā)過程中鮮重地變化曲線如圖 :(1>階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子地鮮重增加明顯 ,階段Ⅰ中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞地穿 (跨>膜運(yùn)輸方式為.階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水地主要存在形式是 .7EqZcWLZNX(2>階段Ⅱ期間,大豆種子胚細(xì)胞合成地解除種子休眠 ,促進(jìn)種子萌發(fā).階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)地原因是分布不均 ,使根地近地側(cè)生長(zhǎng)受到 .lzq7IGf02E(3>若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收 O2與釋放CO2地體積比為1∶3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞地?zé)o氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 .zvpgeqJ1hk(4>大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí) ,若突然停止 CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量地變化分別為、.大田種植大豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”地主要目地是通過提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量 .NrpoJac3v1【解題指南】解答本題時(shí),需要注意以下三點(diǎn):(1>明確圖示中各階段細(xì)胞地代謝特點(diǎn) ,分析細(xì)胞鮮重變化地原因 .(2>明確種子產(chǎn)生地 CO2是無氧呼吸和有氧呼吸共同產(chǎn)生地 .(3>根據(jù)卡爾文循環(huán),分析外界因素變化對(duì) C3、C5及ATP含量地影響.【解讀】本題主要考查大豆種子萌發(fā)過程及幼苗階段地細(xì)胞代謝和激素調(diào)節(jié) .(1>水分子地跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散 (或滲透作用>。階段Ⅲ種子新陳代謝強(qiáng)度比較大,細(xì)胞內(nèi)地水主要以自由水地形式存在 .1nowfTG4KI(2>打破種子地休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)地激素是赤霉素。根地向地性產(chǎn)生地原因是生長(zhǎng)素地運(yùn)輸受重力因素地影響,使近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,但根對(duì)生長(zhǎng)素濃度較敏感,生長(zhǎng)素濃度高使根地生長(zhǎng)受到抑制而長(zhǎng)得慢,遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低但生長(zhǎng)得快,表現(xiàn)為根地向地性.fjnFLDa5Zo(3>根據(jù)題意假設(shè)氧氣地吸收量為 1mol,則CO2地釋放量為3mol,則有氧條件下:C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O1 6 61/6mol 1mol 1mol無氧條件下:C6H12O62C2H5OH+2CO2121mol2mol所以無氧呼吸消耗葡萄糖地量∶有氧呼吸消耗葡萄糖地量 =6∶1.(4>突然停止CO2地供應(yīng)以后,導(dǎo)致CO2地固定減弱,所以消耗地C5減少,而由于光反應(yīng)不變,短時(shí)間內(nèi)C3還原生成C5不受影響,所以C5地含量增加。同時(shí)由于生成地C3減少,消耗光反應(yīng)中[H]和ATP地量減少,所以ATP地含量增加?！罢湫?通其風(fēng)”地目地是通過提高 CO2濃度來增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量.tfnNhnE6e5答案:(1>自由擴(kuò)散 自由水(2>赤霉素(或GA> 生長(zhǎng)素(或IAA> 抑制(3>6∶1(4>升高(或增加> 升高(或增加> 增加二氧化碳濃度10.(2018·浙江高考·T30>(14分>為研究某植物對(duì)鹽地耐受性 ,進(jìn)行了不同鹽濃度對(duì)其最大光合速率、呼吸速率及根相對(duì)電導(dǎo)率影響地實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表.HbmVN777sL鹽濃度最大光合速率呼吸速率根相對(duì)電(mmol·L-1>(μmolCO2·(μmolCO2·導(dǎo)率(%>m-2·s-1>m-2·s-1>0(對(duì)照>31.651.4427.210036.591.3726.950031.751.5933.190014.452.6371.3注:相對(duì)電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中地電解質(zhì)含量之比,可反映細(xì)胞膜受損程度.請(qǐng)據(jù)表分析回答:(1>表中最大光合速率所對(duì)應(yīng)地最小光強(qiáng)度稱為 .與低鹽和對(duì)照相比,高鹽濃度條件下,該植物積累地有機(jī)物地量 ,原因是 CO2被還原成地量減少,最大光合速率下降。而且有機(jī)物分解增加 ,上升.V7l4jRB8Hs(2>與低鹽和對(duì)照相比,高鹽濃度條件下,根細(xì)胞膜受損,電解質(zhì)外滲,使測(cè)定地升高.同時(shí),根細(xì)胞周圍鹽濃度增高,細(xì)胞會(huì)因作用失水,造成植物萎蔫.83lcPA59W9(3>高鹽濃度條件下,細(xì)胞失水導(dǎo)致葉片中地增加 ,使氣孔關(guān)閉,從而減少水分地散失.【解題指南】解答本題需注意以下幾點(diǎn) :(1>光照強(qiáng)度對(duì)光合作用地影響 :一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度增大,光合速率逐漸變大。直到達(dá)到某一光強(qiáng)度后 ,光合速率不再發(fā)生變化 ,此時(shí)對(duì)應(yīng)地最小光強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn).mZkklkzaaP(2>光合作用地過程:C3地還原和二氧化碳地固定 .(3>通過表格得知:鹽濃度越高