2023初二語(yǔ)文教師春季教學(xué)計(jì)劃范本（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023初二語(yǔ)文教師春季教學(xué)計(jì)劃范本新的學(xué)期開始了，為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期有一個(gè)提高和質(zhì)的飛躍，也為改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式做一次嘗試，特制定以下計(jì)劃。一、加強(qiáng)老師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥功能，提高學(xué)生積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)意識(shí)面對(duì)越來越大的孩子，思想意識(shí)逐漸成熟，受周圍事物吸引或影響較大，對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較淡化，于是我決定在本學(xué)期把工作重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提高學(xué)習(xí)意識(shí)上來。具體通過引導(dǎo)學(xué)生讀書、誘發(fā)思考、敢于提問、多談感受、交流討論等把自主學(xué)習(xí)化作經(jīng)常的行動(dòng)和習(xí)慣。對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)較差的學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)先找原因，多去傾聽他們內(nèi)心真實(shí)的想法和感受，多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們能切實(shí)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣與幸福。二、重組教材內(nèi)容，采用跨越式“精”加“略”的教學(xué)模式本學(xué)期我決定重組一下教材，把略讀課文放到拓展材料當(dāng)中去，讓學(xué)生更多更直接的接觸語(yǔ)文材料，充分利用學(xué)習(xí)資源和時(shí)間機(jī)會(huì)，在課外知識(shí)的深度和廣度上多下點(diǎn)功夫，綜合運(yùn)用情景教學(xué)、自主學(xué)習(xí)，分層教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等各種策略，有目的的巧用資源，讓課內(nèi)外知識(shí)得以融合。從而使學(xué)生從面對(duì)文本的課內(nèi)感悟走向回歸自然地課外體驗(yàn)運(yùn)用。三、自由暢想，在智慧中感悟在一些課文的講授中，為使學(xué)生能有一種身臨其境、切身感受的經(jīng)歷，在課堂教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)自由暢想的空間，在交流、綜合、自主中構(gòu)建他們的經(jīng)驗(yàn)。老師在這個(gè)時(shí)候要認(rèn)真傾聽，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候送上贊賞和鼓勵(lì)，讓學(xué)生享受到收獲的喜悅。四、豐富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源課本上安排了豐富的知識(shí)，一、四單元引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)祖國(guó)和五大淡水湖的資料和了解有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的災(zāi)難的事實(shí)和英雄人物的事跡。三六單元讓學(xué)生交流認(rèn)識(shí)大自然和感受農(nóng)村生活的活動(dòng)成果。這些課內(nèi)知識(shí)的安排加上課外知識(shí)的拓展，讓學(xué)生在趣味閱讀、輕松記背中積累語(yǔ)言，感受中華文化的優(yōu)秀和博大精深。本學(xué)期推薦學(xué)生讀《伊索寓言》《一千零一夜》和中國(guó)民間故事來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)，拓展課外空間。五、重視口語(yǔ)交際，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)在本學(xué)期的口語(yǔ)交際中，要注重彼此之間的交流和溝通，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力。1、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。2、注重語(yǔ)言的規(guī)范和和指導(dǎo)。3、面向全體，訓(xùn)練到位。4、把口語(yǔ)交際訓(xùn)練延伸到日?；顒?dòng)中去。5、引導(dǎo)評(píng)價(jià)，提高語(yǔ)言能力。六、啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生樂寫、愛寫，對(duì)寫作充滿興趣針對(duì)前一段時(shí)間學(xué)生在寫作中假大空的現(xiàn)象，本學(xué)期嚴(yán)格規(guī)范寫作指導(dǎo)，要求學(xué)生寫真話、寫實(shí)話、寫心里話，切記空話、套話，引導(dǎo)學(xué)生寫真實(shí)、寫具體，不斷地在練習(xí)和講評(píng)中逐步提高。提倡學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)，做到真實(shí)、自然，端正文風(fēng)?；顒?dòng)安排：1、開展課外讀物互換分享活動(dòng)；2、走進(jìn)生活、發(fā)現(xiàn)生活學(xué)問活動(dòng)；3、班內(nèi)朗讀比賽活動(dòng)；4、寫作大賽；5、定期舉行優(yōu)秀影片觀賞活動(dòng)。2023初二語(yǔ)文教師春季教學(xué)計(jì)劃范本（二）本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文課教學(xué)。新學(xué)期開始，為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)就要求在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，閱讀、寫作均有一定提高。我將創(chuàng)造性的使用教材，大膽嘗試語(yǔ)文教學(xué)和評(píng)價(jià)制度的改革，力求創(chuàng)設(shè)風(fēng)格獨(dú)特、充滿活力、學(xué)生歡迎的語(yǔ)文課堂和語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，最大限度的提升學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和綜合能力，為了達(dá)到這一目標(biāo)，具體計(jì)劃如下：一、教學(xué)目標(biāo)及教材分析1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀，逐漸養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。2、整體把握課文內(nèi)容，概括要點(diǎn)內(nèi)容，體味作品中蘊(yùn)涵的思想情感。3、揣摩精彩詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。4、對(duì)文學(xué)作品中感人的情境和形象，結(jié)合生活的經(jīng)歷和體驗(yàn)?zāi)苊鞔_地說出自己的體驗(yàn)和評(píng)價(jià)，做到觀點(diǎn)明確，言之有理。5、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的閱讀方法與習(xí)慣。6、進(jìn)一步學(xué)會(huì)正確、流利地朗讀淺易文言文，熟讀背誦部分課文，進(jìn)一步培養(yǎng)文言語(yǔ)感。能借助注釋與工具書，理解淺易文言文的主要內(nèi)容。7、體會(huì)作者的思想觀點(diǎn)，進(jìn)一步感受古代文化的博大精深，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文的興趣。8、寫作：培養(yǎng)寫作的興趣和良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)處理詳略，增強(qiáng)習(xí)作的新穎性。學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，使人物形象更豐滿，中心更明確。9、德育：讓學(xué)生懂得正確的理想和明確的人生目標(biāo)對(duì)于個(gè)人的健康成長(zhǎng)的重要作用。10、八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材共計(jì)____課，表達(dá)____次（作文____次，口語(yǔ)交際____次），綜合實(shí)踐活動(dòng)____次。二、教學(xué)具體措施（一）做好教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，及時(shí)檢測(cè)。2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于____節(jié)，多聽與語(yǔ)文科相關(guān)教師的課。3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。（二）積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加組、區(qū)的教研活動(dòng)，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用閱讀、討論、講解、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。2、精心設(shè)置每節(jié)課的練習(xí)和作業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲，真正做到因材施教。3、認(rèn)真做好學(xué)困生的工作。以鼓勵(lì)為主，不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)。（1）配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。（2）嚴(yán)于律己，教書育人。2023初二語(yǔ)文教師春季教學(xué)計(jì)劃范本（三）一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣;在教學(xué)的過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)河山的思想感情，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。二、教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)（一）要讓學(xué)生了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，正確掌握字詞的音、形、義，了解描寫方法、修辭方法和相關(guān)的漢語(yǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)記敘、議論、描寫、抒情、說明等多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。（二）培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，引導(dǎo)學(xué)生從生活中搜集素材，多角度的觀察生活主，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地感情真摯地表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣。本學(xué)期的作文次數(shù)不少于____次，其他練筆每周一篇，另外要保障寫作速度，力求達(dá)到____分鐘能寫____字的要求。（三）把綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，學(xué)會(huì)搜集、整理、加工資料的方法，充分發(fā)揮學(xué)生的集體智慧，讓學(xué)生能教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作。體驗(yàn)到合作與成功的喜悅。引導(dǎo)學(xué)生通過搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論等不同的形式將自己的收獲加以整合加工，并能用文字、圖表、圖畫、照片等不同的方式展示自己的學(xué)習(xí)成果。三、教情分析我校的硬件配備設(shè)施相對(duì)來說較為齊全，多媒體教室的開設(shè)，網(wǎng)絡(luò)資源的完善，為語(yǔ)文教學(xué)的開展提供了有利的保障，本學(xué)期應(yīng)更充分的利用這些教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)，多方面的搜集完善教學(xué)資料，多渠道的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教育思想，讓語(yǔ)文教學(xué)煥發(fā)出本有的生機(jī)和活力。四、學(xué)生基本情況分析經(jīng)過初中一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已基本適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開展自主、合作、探究的教改實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。但是，部分學(xué)生對(duì)新教材新教法仍然不能適應(yīng)，還有個(gè)別學(xué)生仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。五、教材分析：本期教材共分____個(gè)單元，____篇課文。每個(gè)單元內(nèi)容有課文閱讀、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)及寫作等。對(duì)教材的分析如下：第____單元選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的故事。學(xué)習(xí)本單元，要有意識(shí)地?cái)U(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂，盡可能地引導(dǎo)他們?cè)趶V闊的社會(huì)生活中了解相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)的能力。對(duì)于文化藝術(shù)的學(xué)習(xí)和理解，也要盡可能的鼓勵(lì)學(xué)生開闊視野，接觸各種各樣的文藝形式，豐富文化素養(yǎng)，用人類寶貴的精神財(cái)富滋養(yǎng)自己。要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中，初步形成自己的審美觀，價(jià)值觀，對(duì)文化藝術(shù)有一定程度的認(rèn)識(shí)。不要?jiǎng)澮坏囊髮W(xué)生理解某種文化現(xiàn)象。要讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，發(fā)表自己的見解。第____單元是一個(gè)名人單元。這些文章人文內(nèi)涵豐富，都各有側(cè)重地寫出了名人的品格、氣質(zhì)和生活道路，頌揚(yáng)了他們對(duì)人類的貢獻(xiàn)。教學(xué)這些課文，應(yīng)從情感、態(tài)度和價(jià)值觀，過程和方法，知識(shí)和能力這三個(gè)方面確定教學(xué)目標(biāo)：I：從知識(shí)和能力說，這些課文的語(yǔ)言文字、篇章結(jié)構(gòu)、人文內(nèi)涵，都值得揣摩、感悟和積累。搜集、整理、交流有關(guān)的名人資料，更好地把握課文。II：從過程和方法說，名人都有良好的習(xí)慣和治學(xué)方法。也應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在這方面向名人學(xué)習(xí)。III：情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面說，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)名人的崇高品格和奉獻(xiàn)精神。名人之所以成為名人，能作出巨大貢獻(xiàn)，除了有超凡的能力外，首先在精神和品格上超凡脫俗。學(xué)習(xí)他們，首先要學(xué)這一點(diǎn)。第____單元以體育為主題。____篇文章既有運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的神勇表現(xiàn)，也有作家對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，還有關(guān)于古代學(xué)習(xí)技藝的寓言故事。通過學(xué)習(xí)這些文章去感悟體育，體驗(yàn)體育文化和體育精神的魅力。本單元的閱讀教學(xué)，要求整體感悟課文內(nèi)容，掌握在記敘的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論的寫法。第____單元以人與自然環(huán)境為主題，____篇課文以不同題材，從不同角度，表達(dá)人們對(duì)生存環(huán)境的憂患與思考。本單元閱讀教學(xué)重點(diǎn)是，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷，了解科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。五篇科學(xué)文藝作品的共同特點(diǎn)是蘊(yùn)涵豐富，因此，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，不但要注意理解詞句、把握文意、概括要點(diǎn)，而且要注意探究?jī)?nèi)容，感受作品，從而培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷精神。要使學(xué)生懂得掌握自然規(guī)律，在人與自然的關(guān)系上，缺乏人文關(guān)懷，盲目的短期行為必將造成公害，毀壞自己的家園?？茖W(xué)文藝作品的體裁是多樣的。本單元有散文、有報(bào)告文學(xué)、有科幻小說?！毒次纷匀弧贰堵檬?/p>