2018-2019學(xué)年度德育工作計(jì)劃

—PAGE4——PAGE3—2018—2019學(xué)年度學(xué)校德育工作計(jì)劃20182018—2019學(xué)年度學(xué)校德育工作計(jì)劃本年度我校德育工作要具體要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面貫徹教育部《中小學(xué)德育工作指南》，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的樸素情感，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。抓好以下幾項(xiàng)工作：一、堅(jiān)定理想信念，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想1、持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳。把學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，列入師生政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)。2、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深化中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)道路學(xué)習(xí)宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育滲透到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校文化、家庭教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)階段，充分發(fā)揮學(xué)校電子顯示屏、宣傳欄、公告欄的宣傳作用，運(yùn)用廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)與形式，抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳場(chǎng)景化布置。3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。落實(shí)好教育部黨組《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教育，的行為偏差學(xué)生的管理穩(wěn)控措施。10、加強(qiáng)防欺凌教育。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，并組織全體教職員工學(xué)習(xí)；要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；建立預(yù)防校園欺凌工作專檔，以備檢查。11、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。要不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。12、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)正面引導(dǎo)，形成群眾關(guān)注學(xué)校，信任學(xué)校的和諧氛圍，形成良好互動(dòng)。認(rèn)真打造、運(yùn)營(yíng)學(xué)校企業(yè)號(hào)、微信公眾號(hào)，提升學(xué)校微信公眾號(hào)“大德育，微宣傳”的工作實(shí)效。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)涉教育輿情監(jiān)控，第一時(shí)間應(yīng)對(duì)、處置影響較大或可能引起廣泛傳播的負(fù)面輿情，消除疑慮和誤解，教育引導(dǎo)廣大師生傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，形成正面輿論場(chǎng)，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。13、貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》的要求，進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，指導(dǎo)和規(guī)范心理健康教育工作。加強(qiáng)專兼職心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展心理健康教育教師專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)要提高全體教師特別是班主任開(kāi)展心理健康教育的能力；培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)，加強(qiáng)生命教育，特別是加強(qiáng)“挫折教育”，引導(dǎo)學(xué)生正確看待困難，對(duì)待挫折，珍愛(ài)生命。加強(qiáng)唯物論、無(wú)神論和反邪教宣傳教育，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)封建迷信。四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)14、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。將“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”有機(jī)結(jié)合，邀請(qǐng)德育專家學(xué)者開(kāi)展講座、報(bào)告會(huì)。舉辦德育隊(duì)伍研修專題學(xué)習(xí)。組織區(qū)班主任技能大賽。指導(dǎo)班主任精心設(shè)計(jì)班會(huì)課，切實(shí)提升班會(huì)課質(zhì)量。15、用科研引領(lǐng)德育發(fā)展。積極申報(bào)各級(jí)各類德育課題，重視教育科研在德育活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，借助課題研究來(lái)解決德育工作中遇到的問(wèn)題和難題。通過(guò)開(kāi)展德育研討和交流活動(dòng)，總結(jié)推廣德育工作經(jīng)驗(yàn)，共同尋求行之有效的德育途徑。五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚育人氛圍16、大力推動(dòng)校園文化建設(shè)和育人氛圍營(yíng)造。充分挖掘本地區(qū)、本學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)，因地制宜開(kāi)展學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化建設(shè)，以開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化校園管理為保障，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)校報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造干凈整潔平安有序校園環(huán)境，提升文化自覺(jué)，增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。組織開(kāi)展校園文化提煉及推廣系列活動(dòng)，深化文明校園“六好”內(nèi)涵，營(yíng)造良好教育氛圍。17、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開(kāi)展形式多樣的誠(chéng)信、孝德、友善教育活動(dòng)，開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)；開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開(kāi)展豐富的經(jīng)典文化踐行活動(dòng)和主題活動(dòng)，為學(xué)生學(xué)以致用、深刻體驗(yàn)提供載體，要突出“孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信”的主題；傳承好傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，發(fā)揮其思想熏陶和文化教育功能；自覺(jué)抵制宗教進(jìn)校園，不提倡、不組織各種“洋節(jié)日”。18、全面推進(jìn)青少年科技教育工作。配合區(qū)科協(xié)組織第34屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽。以科技創(chuàng)新為抓手，組織學(xué)生參加各種適合其年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的科普活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)。19、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人”系列活動(dòng)。完善中小學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)制度，做好學(xué)生志愿者注冊(cè)登記，組織學(xué)生廣泛參加各類志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，教育學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，積極組織學(xué)生參加工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗(yàn)勞動(dòng)。六、全面夯實(shí)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，增強(qiáng)組織活力20、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用，積極支持學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我評(píng)價(jià)能力。嚴(yán)格發(fā)展團(tuán)員制度，畢業(yè)班團(tuán)學(xué)比例控制在30%以內(nèi)。持續(xù)縱深推進(jìn)少先隊(duì)改革，各建隊(duì)學(xué)校成立學(xué)校少工委。21、建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”中學(xué)團(tuán)學(xué)組織格局，鞏固班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，推行班級(jí)團(tuán)支部與班委會(huì)一體化運(yùn)行機(jī)制，探索實(shí)行班長(zhǎng)兼任團(tuán)支部副書(shū)記或團(tuán)支部書(shū)記兼任班長(zhǎng)的制度，統(tǒng)籌團(tuán)支部、班委會(huì)職位設(shè)置，班級(jí)內(nèi)重大事項(xiàng)、重要活動(dòng)由班團(tuán)協(xié)作開(kāi)展，促進(jìn)以團(tuán)支部為核心的班團(tuán)集體建設(shè)。22、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作，選派有責(zé)任心、有專長(zhǎng)的教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展工作。要完善學(xué)生社團(tuán)管理制度，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制定章程、建立組織體系及活動(dòng)方案；完善學(xué)生社團(tuán)保障機(jī)制，為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的考核評(píng)價(jià)，將學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，定期對(duì)活動(dòng)成效顯著的學(xué)生社團(tuán)及成員進(jìn)行表彰，讓學(xué)生獲得生動(dòng)活潑而富有個(gè)性的發(fā)展。七、深化家?；?dòng)，提高育人實(shí)效23、加強(qiáng)校外教育資源建設(shè)。健全完善“三位一體”工作機(jī)制建設(shè)，整合德育資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共