高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級全真試題2013年6月(含答案詳解)

高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試2013年6月A級試卷PartIListeningComprehension(15minutes)Directions:Thispartistotestyourlisteningability.Itconsistsof3sections.SectionADirections:Thissectionistoyourabilitytounderstandshortdialogues.Thereare5recordeddialoguesinit.Aftereachdialogue,thereisrecordedquestion.Boththedialoguesandquestionswillbespokenonlyonce.Whenyouhearaquestion,youshoulddecideonthecorrectanswerformthe4choicesmarkedA),B),C)andD)giveninyourtestpaper.ThenyoushouldmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecenter.Example:Youwillhear:Youwillread:A)NewYorkCity.B)Aneveningparty.C)Anairtrip.D)Theman’sjob.FromthedialoguewelearnthatthemanistotakeaflighttoNewYork.Therefore,C)Anairtripisthecorrectanswer.YoushouldmarkC)ontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecenter.【A】【B】【C】【D】Nowthetestwillbegin.1.A.Afootballgame.B.Arockconcert.C.Anewfilm.D.Atalkshow.2.A.Acomputerprogrammer.B.Anofficesecretary.C.Anassistantmanager.D.Achiefengineer.3.A.Inabookstore.B.Inalibrary.C.Inasupermarket.D.Inarestaurant.4.A.Cashacheck.B.Openanaccount.C.Changesomemoney.D.Makeadeposit.5.A.Heissellingaproduct.B.Heislookingforajob.C.Heismakingawelcomespeech.D.Heisinterviewingajobapplicant.SectionBDirections:Thissectionistotestyourabilitytounderstandshortconversations.Thereare2recordedconversationsinit.Aftereachconversation,therearesomerecordedquestions.Boththeconversationsandquestionswillbespokentwotimes.Whenyouhearaquestion,youshoulddecideonthecorrectanswerfromthe4choicesmarkedA),B),C)andD)giveninyourtestpaper.ThenyoushouldmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecenter.Conversation16.A.Buyingaknife.B.Havingasecuritycheck.C.Lookingforhisluggage.D.Bookingaflightticket.7.A.Asagiftforhisbrother.B.Asabottleopener.C.Asaweapon.D.Asasouvenir.8.A.Leaveitattheairport.B.Giveittohisfriend.C.Takeitwithhim.D.Throwitaway.9.A.At14:35.B.At15:35.C.At16:35.D.At17:35.10.A.Aweeklyticket.B.Asingleticket.C.Amonthlyticket.D.Areturnticket.SectionCDirections:Thissectionistotestyourabilitytocomprehendshortpassages.Youwillheararecordedpassage.Afterthatyouwillhearfivequestions.Boththepassageandthequestionswillbereadtwotimes.Whenyouhearaquestion,youshouldcompletetheanswertoitwithawordorashortphrase(innotmorethan3words).Thequestionsandincompleteanswersareprintedinyourtestpaper.YoushouldwriteyouranswersontheAnswerSheetcorrespondingly.Nowlistentothepassage.11.Whatisthequestionthespeakertriestoanswer?Howto______inajobinterview.12.Whatisthemostimportantthingforajobinterview?Toarrive______.13.Whyshouldn’tyoubenervous?Becauseitmayaffectyour______.14.Whydoesthespeakerthinkbeingconfidentinajobinterviewisalsoimportant?Becauseitcanbringyouto______.15.Whatisthelastpieceofadvicefromthespeaker?Behonestaboutyourselfandnevertell______.PartIIStructure(15minutes)Directions:Thispartistotestyourabilitytoconstructgrammaticallycorrectsentences.Itconsistsof2sections.SectionADirections:Inthissection,thereare10incompletesentences.Youarerequiredtocompleteeachonebydecidingonthemostappropriatewordorwordsfromthe4choicesmarkedA),B),C)andD).ThenyoushouldmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecenter.16.Theservicetherewas____poorthatwewenttoanotherrestaurantdownthestreet.A.soB.suchC.veryD.too17.Itwassoonaftertheeconomiccrisis_____salesofe-businessstartedtogrow.A.whyB.howC.whereD.that18.______wereceiveyourapplication,we’llsendyouane-mailtoconfirmit.A.OnceB.WhateverC.WhetherD.However19.Makealistofwhatyouhavetodoandputtheitems______orderofimportance.A.onB.inC.forD.about Clarice,Iagreethatwasteofworktimeisaseriousissue.TheHumanResourcesDepartmentrecentlysurveyedtheemployees.Theyarewastingnearlytwohoursperday. Herearemyideastoreducethiswaste.FirstweneedtoagreeonwhataretheMostimportantbehaviorstostop.Forexample,lookatactivityNo.1inthetablebelow.Manypeoplearedoingthis;however,itisthemostdifficulttostop.IrecommendthatwefocusonactivitiesNo.2,4,and5. Makingphonecallsshowsthelargestdifferencebetweenmenandwomen.Womendothismuchmorethanmen.Weshouldaskallemployeestolimitthesecalls.Theyshouldreturnnon-urgentmessagesattheirlunchbreak. ForNo.4,weshouldfocusontheyoungeragegroup.Wewilltellthemthatwearegoingtochecktheirworkaccountsforpersonalmessages.ForNo.5,wecanaskmanagerstowatchthismorecarefully.PerhapsactivityNo.3shouldcontinue.Thisallowsemployeestoknoweachotheranditcanincreasetheirmotivation.Themanagerswillknowifsomeoneisspendingtoomuchtimetalkingandnotenoughtimeworking. Areyouavailabletomorrow?I’dliketomeetwithyoutodiscussournextstep.TimeSpentonNon-work-relatedActivitiesActivitiesMenWomen1.Goingonline85%83%2.Makingpersonalphonecalls55%80%3.Talkingtocolleagues60%70%4.Writingpersonale-mails45%45%5.Takinglongbreaks30%20%*Percentage(%)ofemployeeswhodothisthreetimesperweekormore.41.WhatproblemdoesthewriterfindfromthesurveybytheHumanResourcesDepartment?A.Workingconditionsaretobeimproved.B.Someemployeesneedre-training.C.Employeeslackmotivation.D.Muchworktimeiswasted.42.Thegreatestdifferencebetweenmenandwomeninthenon-work-relatedactivitiesis______.A.takinglongbreaksB.makingphonecallsC.talkingwithcolleaguesD.sendingnon-urgentmessages43.Theemployeesareadvisedtoreturnnon-urgentmessages______.A.afterworkB.backathomeC.beforeofficehoursD.duringtheirLunchbreak44.Thetableshowsthatthenon-work-relatedactivitiesemployeesmostoftendowas________.A.goingonlineB.talkingwitheachotherC.writingpersonalemailsD.makingpersonalphonecalls45.WhydoesthewritersuggestthatactivityNo.3shouldcontinue?A.Itcanhelpemployeesincreasemotivation.B.Itcanhelpmanagerstocheckontheworkaccounts.C.Itcanshowhowmuchtimeemployeesactuallywork.D.Itcanencourageyoungemployeestoworkmoreefficiently.Task3Directions:Readthefollowingpassage.Afterreadingit,youarerequiredtocompletetheoutlinebelowit(No.46toNo.50).Youshouldwriteyouranswersbriefly(innotmorethanthreewords)ontheAnswerSheetcorrespondingly. IfyouwanttogetaroundVancouvereasily,thenyouwillwanttotaketheSkyTrainaroundthecity.Launchedin1986,SkyTrainistheoldestandoneofthelongestfully-automated,driverless,rapidtransitsystemsintheworld.Itrunsonaguideway,highabovecitystreets,thoughthereareafewstationslocatedunderground.TheBlueandRedLinesconnectdowntownVancouverwiththecitiesofBurnabyandSurrey.TheGreenLineconnectsdowntownVancouvertotheVancouverInternationalAirportandthecityofRichmond. YoucanbuyadaypasswhichcantakeyouaroundthecityaswellasprovideyouwithsidetripstotheNorthShorewiththeferry(輪渡).YoucanalsorideVancouver’smetrobussystemandtravelarounddowntown,andmanyotherbeautifulareas. IfyouarevisitingVancouver,theSkyTrainisyourbestbetatseeingeverycornerofthecity.YoucanbuySkyTraindaypassesatmostgrocerystoreslikeSafewayandSaveonFoods.YoucanalsopurchasepassesattheSkyTrainstationandtheFerryterminal.SkyTraininVancouverYearoflaunching:1986Features:1.Oldest2.Fully-automated3.(46)andrapid4.runningona(47),highabovecitystreetsNumberoflines:(48)Useofdaypasses:1.TotakeSkyTrain2.TotaketheNorthShoreferry3.Toridemetro(49)Placestobuydaypasses:Most(50),SkyTrainstationandFerryterminalTask4Directions:Thefollowingisalistofwordsorexpressionsrelatedtoexhibitions.Afterreadingit,youarerequiredtofindtheitemsequivalentto(與…等同)thosegiveninChineseinthetablebelow.ThenyoushouldputthecorrespondinglettersinthebracketsontheAnswerSheet,numbered51through55.A—networkeditor J—academicwritingB—networktranslation K—ticketbookingC—home-basedbusiness L—onlinecustomerserviceD—dataentry M—professionalgameplayerE—blogwriting N—onlineschoolsF—newswriting O—onlineconsultationG—websitedesign P—onlinemarketingH—engineeringdesign Q—onlineshopI—sportswritingExamples:(E)博客寫作 (O)在線咨詢5151．（）新聞寫作 （）在線客戶服務(wù)52．（）網(wǎng)絡(luò)編輯 （）居家企業(yè)53．（）網(wǎng)絡(luò)翻譯 （）網(wǎng)站設(shè)計54．（）工程設(shè)計 （）職業(yè)游戲玩家55．（）數(shù)據(jù)錄入 （）網(wǎng)上營銷Task5Directions：Readthefollowingpassage.Afterreadingit,youshouldgivebriefanswerstothe5questions(No.56toNo.60)thatfollow.Theanswers(innotmorethanthreewords)shouldbewrittenafterthecorrespondingnumbersontheAnswerSheet.DearMr.Black: Weareamid-sizedaccountingfirm.Ourstaffmembersarenothappywithourcurrentinsuranceplan,sowearelookingintootheralternatives,Theinsurancecompanyweusenowhasrecentlyraiseditsrates,whileatthesametimethequalityofservicehasgottenworse.Naturally,wearenothappyaboutpayingmoremoneyforpoorerservice.Therefore,weareinterestedinlearningmoreaboutyourHealthCaresystem. Couldyoupleasemailapacketofinformationtome?Also,Iwouldappreciateitifyoucouldanswerthefollowingquestions: First,ouremployeeswanttochoosetheirowndoctors.Doesyourprogramallowthis?Second,doyourdoctorshaveweekendandeveninghours?Ouremployeeshavebusyworkschedules,anditisnotalwaysconvenientforthemtogotoappointmentsduringregularbusinesshours. Thankyouforyourhelp.Sincerely,SusanSmithHumanResourcesManager56.Howdothestaffmembersfeelaboutthecompany’scurrentinsuranceplan?Thestaffmembers______withit.57.Whatdothestaffmemberscomplainaboutthecurrentinsuranceplan?Therateshavebeenraised,buttheservicehasbecome______.58.WhatinformationdoesthewriterwanttogetfromMr.Black?Hiscompany’s______.59.Whatisthefirstquestionthewriterasksaboutthenewinsuranceplan?Whetheritallowsemployeestochoose______.60.Whydothestaffmembershopethatdoctorswillhaveweekendandeveninghours?Becauseitisnotalwaysconvenientforthemtoseeadoctorduringregular______.PartIVTranslation--EnglishintoChinese(25minutes)Directions:Thispart,numbered61through65,istotestyourabilitytotranslateEnglishintoChinese.Aftereachofthesentencesnumbered61to64,youwillreadfourchoicesofsuggestedtranslation.YoushouldchoosethebesttranslationandmarkthecorrespondingletteronyourAnswerSheet.Andfortheparagraphnumbered65,writeyourtranslationinthecorrespondingspaceontheTranslation/CompositionSheet.61.Thedirectorisdisappointedbecausehehasnotfoundanyoneintheapplicantswhoisparticularlyqualifiedforthisjob.A.已經(jīng)任命了主任，因?yàn)橹挥兴心芰θふ疫m合做這項工作的求職者。B.已經(jīng)任命了主任，因?yàn)橹挥兴庞匈Y格去挑選肯做這項工作的求職者。C.主任非常失望，因?yàn)樗€沒有在這些求職者中發(fā)現(xiàn)具有特殊資質(zhì)的人。D.主任很失望，因?yàn)樗€沒在求職者中找到特別有資格做這項工作的人。62.Webelievethatqualityisthesoulofanenterprise,whichisthereasonwhyweattachgreatimportancetoqualitycontrol.A.我們認(rèn)為素質(zhì)是企業(yè)的精華，因此我們重視員工素質(zhì)培養(yǎng)。B.我們相信企業(yè)要有企業(yè)精神，因此我們努力創(chuàng)建企業(yè)文化。C.我們相信質(zhì)量是企業(yè)的靈魂，所以我們高度重視質(zhì)量控制。D.我們認(rèn)為質(zhì)量是企業(yè)的核心，所以我們一貫堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。63.Inadditiontohismajor,Johnhadtakenupsomecoursesoneconomicsincollegesothathecouldfindagoodjobaftergraduation.A.除所學(xué)的專業(yè)外，約翰在大學(xué)還選修了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，以便畢業(yè)后能找到一份好工作。B.除了所學(xué)專業(yè)，約翰在大學(xué)還自學(xué)了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，這樣畢業(yè)后就找到了一份好工作。C.約翰畢業(yè)后就找到了一份好的工作，因?yàn)槌怂鶎W(xué)專業(yè)，還選修了其他一些大學(xué)的課程：D.約翰大學(xué)一畢業(yè)就找到一份好工作，因?yàn)樗诒緦I(yè)之外，還附帶學(xué)了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。64.Ifthedeliverytimeindicatedis14days,thegoodswillbesenttoyouwithinthistimeregardlessofwhentheorderisplaced.A.如果顯示的交貨時間是14天，無論你們訂的是什么貨物，都會按時送達(dá)的。B.如果交貨時間顯示的是14天，無論何時訂貨，貨物都將在14天內(nèi)送達(dá)你處。C.假如是14天后顯示發(fā)貨時間的話，不管你訂的是什么貨物，都將按時送到。D.假如你要求14天后發(fā)貨的話，不管你訂的是什么貨物，都必須另外下訂單。65.Ittakesenergytomakeacar,andittakesenergytorunit.Energyisexpensive,andinshortsupply.Usingenergycausespollutionandcontributestoglobalwarming.Theenergyneededbythecar’senginecomesfromburningitsfuel.Carenginesarenotveryefficient.Onlyabout20%oftheenergyfromthefuelisusedtokeepthecarmoving.Therestescapesaswasteheat,orisusedforthecar’slights,heater,etc.PartVWriting(25minutes)Directions:Thispartistotestyourabilitytodopracticalwriting.YouarerequiredtowriteaLetterofComplaintaccordingtothefollowinginformationgiveninChinese.RemembertodothetaskontheTranslation/CompositionSheet.說明： 請你為ABC公司人事部擬一則招聘廣告。要求：該廣告中應(yīng)包含招聘崗位、人數(shù)、任職條件(如學(xué)歷、工作經(jīng)歷、計算機(jī)和外語能力等等)、聯(lián)系方式(如電話號碼，電子郵箱)、寄送簡歷的截止時間等項內(nèi)容。答案與詳解PartIListeningComprehensionSectionA1、A【聽力原文】W:Hi,Jack.Didyouwatchthefootballgamelastnight?M:Ofcourse,Idid.Itwassoexciting.Q:Whataretheytalkingabout?【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。此題詢問對話雙方在談?wù)撌裁丛掝}。從女士問男士的問題“你昨晚看了足球比賽嗎?”可知他們談?wù)摰氖恰白闱虮荣悺?，故選項A為正確答案。選項B(搖滾演唱會)、選項C(新電影)和選項D(脫口秀)在對話中都沒有提到，因此都不正確。2、C【聽力原文】W:You’reworkingwiththisbanknow,aren’tyou?M:Yes,I’vebeenworkingherefor2yearsasanassistantmanager.Q:What.istheman’sjobpositioninthebank?【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。本題詢問“男士在銀行的工作職位是什么?”男士提到他“在銀行當(dāng)助理經(jīng)理已經(jīng)兩年了”，由此可知答案為選項C。選項A(電腦程序員)、選項B(秘書)和D(總工程師)在對話中都沒有提及。事實(shí)細(xì)節(jié)題考查的通常與對話的實(shí)詞有關(guān)，而且與表示“who(人物)”“what(什么)”、“when(時間)”、“where(地點(diǎn))”和“why(原因)”等細(xì)節(jié)有關(guān)。因此，聽力的過程中可重點(diǎn)抓聽這些信息。3、D【聽力原文】W:Sir,whatwouldyouliketoorder?M:Letmelookatthemenuforamomentfirst.Q:Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?【解析】推斷題。本題詢問“對話最可能發(fā)生在什么地方?”在對話中，女士提到了order(點(diǎn)菜)，男士提到了menu(菜譜)，由這兩個詞可以推斷對話最可能發(fā)生在一家餐廳，故本題答案應(yīng)為選項D。在選項A(書店)、選項B(圖書館)和C(超市)這些地方，基本上都不會同時用到“點(diǎn)菜”和“菜譜”這兩個詞，故這三個選項不難排除。4、C【聽力原文】W:Goodmorning.WhatcanIdoforyou?M:I’dliketochange200U.S.dollars.Q:Whatdidthemanwanttodo?【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。本題詢問“男士想要做什么?”根據(jù)男士的回答“我想兌換200美元”可知他想兌換貨幣，正確答案是選項C。雖然選項A(兌現(xiàn)支票)、選項B(開一個賬戶)和選項D(存錢)都跟銀行業(yè)務(wù)有關(guān)，但只要抓住男士提到的“change”一詞，三個干擾項就可以一一排除了。5、D【聽力原文】M:Whyareyouinterestedinworkingwithourcompany?W:IthinkIwillhaveabetterchanceforcareerdevelopmenthere.Q:Whatisthemanprobablydoingnow?【解析】推斷題。試題詢問“男士最有可能現(xiàn)在正在做什么?”對話中，男士問女士“為什么你有興趣加入我們公司?”，女士回答“我想我在這里可以得到更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。”由此可推斷，男士是面試官，故正確答案為選項D。男士提到“我們的公司”表明男士是面試官，女士是應(yīng)聘者，選項B就可排除了。對話中沒有涉及商品，也沒有人表示歡迎，排除A(男士正在推銷商品)和C(男士正在致歡迎辭)。SectionB6-8【聽力原文】W:Excuseme,sir.Isthisyourluggage?M:Yes,it’smine.W:Wouldyoupleaseopenit?M:Sure,noproblem.W:Thisknifeshouldnotbetakenontotheplane.M:It’sonlyasmallknife.Ithoughtitcouldbebroughtontotheplane.W:I’msorry,butit’srestrictedbytheregulations.M:ItwasagiftfrommyforeignfriendandIwanttokeepitasasouvenir.W:Itthatcase,youcanleaveitattheairportandgetitbackwhenyoureturn.M:Goodidea.Thankyouverymuch.6、BQuestionWhatisthemandoing?【解析】推斷題。問題詢問“男士正在做什么?”本題看似細(xì)節(jié)題，但涉及的內(nèi)容不少。首先對話開頭提到了女士要求男士把行李打開，發(fā)現(xiàn)男士的行李有一把小刀，于是女士說“小刀不能帶上飛機(jī)”。從這些內(nèi)容可以推斷男士正在機(jī)場進(jìn)行安全檢查，因此本題答案應(yīng)為選項B。選項A(正在選購小刀)里的knife和選項C(正在找他的行李)里的luggage都在對話中有提及，而選項D(正在訂機(jī)票)里的flight與對話的關(guān)系也很密切，如果光憑對話中的只言片語去做選擇的話，很可能誤選干擾項。7、DQuestionWhydoesthemanwanttokeeptheknife?【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。問題詢問為什么男士想要保留小刀。男士在對話中提到小刀“是一位外國朋友送的禮物”，他“想把小刀留作紀(jì)念”，由此可知本題應(yīng)選D項。本題稍具干擾項的是選項A(小刀是送給兄弟的一份禮物)，該選項中的gift在對話中也有提到，但選項中的brother這一點(diǎn)信息卻是無中生有的。選項B(用作開瓶器)和選項C(用作武器)均未在對話中提及。8、AQuestionWhatmightthemandowiththeknife?【解析】推理判斷題。本題詢問男士會怎樣處理那把小刀。在對話的末尾，女士建議男士把小刀存放在機(jī)場，回程的時候再取回，而男士認(rèn)為這個建議很好，由此可推斷他應(yīng)該把小刀存放在機(jī)場，因此，本題應(yīng)選A項。女士一再說明小刀不能帶上飛機(jī)，選項C(帶著上飛機(jī))肯定是不對的。選項B(把它送給朋友)和選項D(把它扔掉)文中均未提及。9-10【聽力原文】M:WhattimedoesthenexttraintoLondonleave?W:At16:35,fromPlatform8.M:IsitadirecttraintoLondon?W:No,youhavetochangetrainsatBirmingham.M:Isee.OnetickettoLondon,please.W:Singleorreturn,sir?M:Single,please.W:64pounds,please.M:Hereyouare.W:Hereisyourticketandthechange,sir.9、CQuestionWhattimedoesthenexttrainleaveforLondon?【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。題目詢問下一班開往倫敦的列車的開出時間。根據(jù)對話內(nèi)容At16:35可以知道正確答案是選項C。本題四個選項表達(dá)的時間在“分鐘”的位置都是一樣的，不同的只是“小時”的位置，只要抓住對話開頭的16，就能選中答案。10、BQuestionWhatkindofticketdoesthemanwanttobuy?【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。題目詢問男士想買什么票。對話中，女士詢問男士想要買“單程票還是雙程票”，男士回答他要買的是“單程票”，故本題答案為選項B。對話中提到的“票”的類型只有“單程票”和“雙程票”，選項A(周票)和選項C(月票)并無提及。SectionC11-15【聽力原文】Ladiesandgentlemen,Nowletmeansweryourlastquestion:Howtosucceedinajobinterview?Themostimportantthingisthatyoushouldarriveontime;beinglateisnotpolite.Youshouldalsogetdressedproperlyandneatly.Goodmannersareequallyimportant.Don’tbetooproud,neithertooshy.What’smore,youshouldnotbenervous,becauseitmayaffectyourperformance.Beingconfidentcanbringyoutosuccess.Finally,behonestaboutyourselfandnevertellalie,forhonestyisthebestpolicy.Allinall,doingwellinajobinterviewmeansagoodchanceofbeingemployed.Wishyousuccessinyourjobinterview.11、succeedQuestionWhatisthequestionthespeakertriestoanswer?【解析】題目詢問主講人要回答什么問題。短文第一句就提到了他要回答最后一個問題：Howtosucceedinajobinterview?由此可知此處應(yīng)填succeed一詞。12、ontime【聽力原文】QuestionWhatisthemostimportantthingforajobinterview?【解析】題目詢問面試中最重要的是什么。男士提到面試中最重要的是youshouldarriveontime，可見此處應(yīng)填ontime。13、performance【聽力原文】QuestionWhyshouldn’tyoubenervous?【解析】題目詢問為什么面試者不能緊張。關(guān)于這個原因，短文中以because引出的狀語從句出現(xiàn)：becauseitmayaffectyourperformance，因此，此處應(yīng)填performance一詞。14、success【聽力原文】QuestionWhydoesthespeakerthinkbeingconfidentinajobinterviewisalsoimportant?【解析】題目詢問為什么主講人認(rèn)為在面試時的自信同樣重要。短文提到Beingconfidentcanbringyoutosuccess，可見應(yīng)填寫success一詞。15、alie【聽力原文】QuestionWhatisthelastpieceofadvicefromthespeaker?【解析】題目詢問主講人最后一條建議是什么。短文中的Finally表明接下來的就是最后一條建議：Behonest...andnevertellalie，因此，此處應(yīng)填寫alie。PartIIStructure16、A【解析】本題考查結(jié)果狀語從句的引導(dǎo)詞so...that...。so...that...常用于引出結(jié)果狀語從句，意為“如此……以至……”。事實(shí)上，so...that...和such...that...都可以引出結(jié)果狀語從句，兩者的區(qū)別在于，so后緊跟的詞是形容詞或副詞而such后緊跟的詞是名詞，據(jù)此就可以將本題最具干擾性的選項B排除，并選擇選項A。選項C和選項D雖然都是副詞，都可以用于修飾形容詞poor的程度，但它們不能與that構(gòu)成結(jié)果狀語從句。可見本題的關(guān)鍵是謹(jǐn)記so...that...這個結(jié)構(gòu)。17、D【解析】本題考查強(qiáng)調(diào)句型itis/was...that...。Itis/was...that...句型可以用于強(qiáng)調(diào)句子當(dāng)中除動詞以外的其他任何成分。在本題當(dāng)中，我們可以將強(qiáng)調(diào)句還原為一般的陳述句：Salesofe-businessstartedtogrowsoonaftertheeconomiccrisis.由此可見，題目中強(qiáng)調(diào)的部分原為句子的時間狀語。通過將時間狀語提前放在itwas和that中間，就可以起到強(qiáng)調(diào)時間狀語的作用。符合強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)的引導(dǎo)詞只有選項D。事實(shí)上，強(qiáng)調(diào)句型的引導(dǎo)詞包括that和who，當(dāng)強(qiáng)調(diào)的部分指的是“人”的時候，引導(dǎo)詞可以用that或者who，除此之外，引導(dǎo)詞一律用that。只要牢記這一句型結(jié)構(gòu)(itis/was...that/who...)，三個干擾項應(yīng)該不難排除。18、A【解析】本題考查狀語從句的引導(dǎo)詞。從題目逗號前后兩句的內(nèi)容可以推斷兩句的關(guān)系應(yīng)該是：前句為后句的條件；前句發(fā)生在前，后句發(fā)生在后。只有選項A(一旦……)適合句義，并能表達(dá)兩句之間的邏輯關(guān)系。選項BCE論什么)、選項C(是否)和選項D(無論怎么)都不適合表示時間先后的邏輯關(guān)系。19、B【解析】本題考查介詞短語搭配。inorderof...意為“按照……的次序”，是一個固定搭配，故本題只能選B。介詞短語的搭配是考試的常考點(diǎn)，需要見一個記一個。20、C【解析】本題考查other和others的用法。因?yàn)榭崭窈笥忻~part，可見空格需要的是一個形容詞，選項B和選項C都含有用作形容詞的other。兩個選項中，other后面一定只能跟復(fù)數(shù)名詞，而theother后面可以用單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞，據(jù)此可知本題應(yīng)該選擇選項C。theotherpart指的是撕下了thetoppart之后剩下的那一部分。選項A和選項D都是代詞，不符合空格處詞性的要求。21、A【解析】本題考查havesth.done的結(jié)構(gòu)。havesth.done意為“去做某事或把某事交給某人去做”，如havemyhaircut的意思是“讓別人幫我剪頭發(fā)”，因此本題應(yīng)選A，haveyourcarserviced意為“把車交給(讓汽車修理廠)進(jìn)行保養(yǎng)”。have是一個使役動詞，常用于havesb.dosth.或havesth.done結(jié)構(gòu)，意思都是“讓某人去做某事”。在本題中，可以不去考究句子上下文的意思，單憑詞組的結(jié)構(gòu)就可以馬上將三個干擾項都排除掉，因?yàn)榭崭袂暗膟ourcar就是sth.，跟在havesth.后的只能是動詞的過去分詞，三個干擾項都不是動詞service的過去分詞?？梢耘懦?2、D【解析】本題考查將來完成時用法。題目末尾的時間狀語bytheendofthisyear是一個很明顯的提示，表明本題的動詞時態(tài)應(yīng)該是將來完成時，故本題答案為選項D。凡是遇到by...引出的時間狀語，如bythetime...或者bytheend...等，對應(yīng)的主句的謂語為完成時，其中，表示“過去”的時間狀語(如bytheendoflastyear)對應(yīng)過去完成時的主句謂語，而表示“將來”的時間狀語(如本題)則對應(yīng)將來完成時。23、D【解析】本題考查介詞短語搭配。根據(jù)句意，可以判斷本句要表達(dá)的是“把準(zhǔn)備工作留到最后一分鐘去做”。亦即“直到最后一分鐘才做準(zhǔn)備”之意，能表示“直到……才”這一意思的介詞只有選項D。在三個干擾項當(dāng)中，能與“時間”thelastminute搭配的只有選項A，選項B和選項C通常不與“時間”搭配。如果選擇選項A，atthelastminute意為“在最后一分鐘”，leaveyourpreparationatthelastminute意思是“在最后一分鐘準(zhǔn)備”，句意不太通順，也不太符合邏輯常理。24、A【解析】本題考查倒裝句的構(gòu)成。Only引出的狀語放在句首會導(dǎo)致句子主語和謂語倒裝，倒裝后主語和謂語的位置為：助動詞+主語+實(shí)義動詞，由此可見，符合這種位置關(guān)系的只有選項A。通常，當(dāng)句首狀語為否定詞或帶有否定意義的詞語時(如Notuntil...，Hardly，Never...，Seldom等等)，會導(dǎo)致句子中的主語和謂語倒裝。但事實(shí)上，能引起倒裝句的標(biāo)志不只否定詞，還有Only。它們引起的倒裝句的主謂位置都是“助動詞+主語+實(shí)義動詞”25、C【解析】本題考查分同作定語的用法。空格處的動詞的邏輯主語有可能是前面thecourse或者threebooksofcasestudies，但無論哪一個詞組是它的邏輯主語，主語和該動詞都構(gòu)成主動的關(guān)系，因此動詞cover應(yīng)為其現(xiàn)在分詞形式covering。分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞。使用現(xiàn)在分詞表明該動詞與其邏輯主語構(gòu)成“主動關(guān)系”；使用過去分詞則表明動詞與其邏輯主語構(gòu)成被動關(guān)系。除此之外，現(xiàn)在分詞可用于強(qiáng)調(diào)動作“正在發(fā)生”，過去分詞可用于強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生在“過去”。如thefallingleaves可表示樹葉自行飄落(主動關(guān)系)和樹葉正在飄落(正在發(fā)生)，而aninjuredman意為“受了傷的人”，既表示“被動”，也表示受傷這個事件發(fā)生在“過去”。SectionB26、turned【解析】本題考查havesth.done結(jié)構(gòu)。根據(jù)havesth.done這一結(jié)構(gòu)的組成，空格處的動詞應(yīng)改寫為其過去分詞形式，即turned。在havesth.done這一結(jié)構(gòu)當(dāng)中，sth.和done構(gòu)成被動的關(guān)系，正如本題中的cellphone是“被關(guān)閉的”，因此，除了根據(jù)havesth.done這個結(jié)構(gòu)外，還可以根據(jù)動詞turnoff與邏輯主語cellphone的被動關(guān)系來確定動詞應(yīng)為過去分詞形式。27、directly【解析】本題考查形容詞和副詞的轉(zhuǎn)化?？崭裉幒竺娴膇nvolved是過去分詞用作形容詞，修飾theparties，意為“沖突涉及的各方”，involved為形容詞，在它前面修飾它的詞應(yīng)為副詞，故應(yīng)將direct改寫為副詞directly。將形容詞改寫為副詞的規(guī)則比較簡單，通常直接在形容詞后加上后綴-ly即可。當(dāng)然，形容詞和副詞的轉(zhuǎn)化也有不規(guī)則的現(xiàn)象，如good—well；還有形容詞和副詞同形的，如fast，hard等。28、active【解析】本題考查的是動詞和形容詞的轉(zhuǎn)化。空格前的and表明空格處應(yīng)該是和full并列的形容詞，因此應(yīng)將動詞act轉(zhuǎn)化為形容詞形式active。動詞轉(zhuǎn)變成形容詞有多種形式，除了使用后綴-ive之外，還有和-ful，-sive，-end，-able等，如：wonder(驚訝)—wonderful(美妙的)；intense(加強(qiáng))—intensive(強(qiáng)烈的)；depend(依靠)—dependent(依靠別人的)—dependable(可靠的)。29、management/managing【解析】本題考查定語的形式。根據(jù)空格前后的冠詞和名詞可以判斷空格處應(yīng)為形容詞，或者更準(zhǔn)確地說，應(yīng)為定語，因?yàn)榇颂幍亩ㄕZ可以是manage的現(xiàn)在分詞managing或者其名詞形式management，managingcontrol和managementcontrol的意思都是“管理控制”，即“對于管理方法的控制”。在解答本題的時候，要注意，定語不一定都得是形容詞，有時電可用一個名詞去修飾限定另外一個名詞，例如trainstation(火車站)，deliveryboy(快遞員)等，這些名詞疊加的詞組需要平時注意累積。另外，動詞的分詞有過去分詞和現(xiàn)在分詞，本題用了manage的現(xiàn)在分詞，而不用過去分詞managed，因?yàn)閙anaging能夠描述和限定control是對什么方面的控制，而managed則表明“control”受到了“managed”，雖然形式上managed是可以當(dāng)定語的，但意思上不符合句義。30、application【解析】本題考查的是動詞和名詞的轉(zhuǎn)化?？崭袂暗膟our表明此處應(yīng)填寫一個名詞，因此，本題應(yīng)將動詞轉(zhuǎn)化為名詞形式application．動詞變化為名詞時，可以添加的后綴很多，除了-tion之外，還有-ance，-ence，-ment等，如：perform—performance(表現(xiàn))；exist—existence(存在)；adjust—adjustment(調(diào)整)等。31、betaught【解析】本題考查的是情態(tài)動詞should后的動詞形式。情態(tài)動詞后應(yīng)跟動詞原形，而動詞可以是主動或被動的形式。在本題中，從句中的主語youngchildren與teach應(yīng)該是被動的關(guān)系，小孩應(yīng)該是學(xué)習(xí)道路安全規(guī)則的人，而不是講授這些規(guī)則的人，因此，空格處應(yīng)為teach的被動形式betaught。情態(tài)動詞包括：will，would，shall，should，can，could，may，might和must，它們的特點(diǎn)就是其后的動詞應(yīng)保持原形，可簡略表示為：情態(tài)動詞+do或情態(tài)動詞+bedone。32、helping【解析】本題考查的是enjoydoing這一固定搭配。空格處需要enjoy所帶的賓語，賓語可以是名詞或動名詞，此處應(yīng)將動詞help改寫為動名詞形式helping。enjoydoing意為“喜歡做……”動詞后的賓語除了名詞外，還有不定式todo或動名詞doing，但是一般來說，不同的動詞要求不同的賓語，有些只能帶不定式作賓語，另外一些則只能帶動名詞作賓語，enjoy就是屬于只能用于enjoydoing而不能用enjoytodo的。和enjoy相似的動詞還有：finish(完成)，mind(介意)，avoid(避免)；consider(考慮)，delay(耽擱)，deny(否認(rèn))，fancy(想象)，imagine(想象)，keep(保持)，suggest(建議)等。33、wasoffered【解析】本題考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句子開頭的yesterday’sinterview表明句子的謂語應(yīng)為一般過去時。根據(jù)句子的上下文可判斷句子的主語she和動詞offer應(yīng)構(gòu)成被動關(guān)系，表示“她被給予了那個職位”，即“她得到了那個職位”，因此，本題答案應(yīng)為wasoffered。考生在復(fù)習(xí)與時態(tài)相關(guān)的語法點(diǎn)時，應(yīng)注意每個不同時態(tài)的常用時間標(biāo)志語(如句中有often，usually，sometimes等時間狀語時，動詞常用一般現(xiàn)在時；lastweek；in1999，tonight等時間詞提示要用一般過去時；tomorrow，nextyear，inthefuture則提示用將來時；already，yet，for，since，bythetime...結(jié)構(gòu)常與完成時連用)，以便答題時能夠很好地加以區(qū)分，提高準(zhǔn)確率。34、totransfer【解析】本題考查agreetodo這一固定搭配?？崭裉幮枰钊隺gree的賓語，agree是一個不及物動詞，它與賓語的搭配包括agreetodo和agreewithsb.onsth.題目提供的transfer是一個動詞，故應(yīng)套用agreetodo這個搭配，因此，本題答案應(yīng)為totransfer。有些動詞必須帶不定式為其賓語，用法與agreetodo相同的動詞還有：want(想要)decide(決定)，promise(承諾)，refuse(拒絕)，wish(許愿)，expect(期望)等。35、suitable【解析】本題考查動詞和形容詞的轉(zhuǎn)化。在空格前面，句子的主語、謂語和賓語都已齊全，因此空格處需要的應(yīng)該是一個修飾成分，此處需要的是修飾roles的定語，可將suit轉(zhuǎn)化為形容詞suitable。有些動詞的過去分詞和現(xiàn)在分詞都可以充當(dāng)形容詞，但是，在遇到需要將動詞轉(zhuǎn)化為形容詞的時候，首先考慮的應(yīng)該是與該動詞屬同一詞族的固有的形容詞，如本題。如果同一詞族里沒有對應(yīng)的形容詞，才考慮將動詞轉(zhuǎn)化為其過去分詞或現(xiàn)在分詞形式作形容詞用。PartIIIReadingComprehensionTask136、D事實(shí)細(xì)節(jié)題。【解析】本題詢問杰克·韋爾奇以什么聞名。文章第1段第1句because后的內(nèi)容解釋了他成名的原因與他的“managementstyle(管理風(fēng)格)”有關(guān)，因此本題因選D項。選項A(技術(shù)知識)、選項B(海外經(jīng)歷)和選項C(家庭背景)均無原文依據(jù)。本題是典型的細(xì)節(jié)題，只要把選項與原文對比，不難發(fā)現(xiàn)只有正確選項有原文依據(jù)，而干擾項都是無中生有的。37、A事實(shí)細(xì)節(jié)題?！窘馕觥勘绢}詢問韋爾奇接管通用電氣公司時，其市場價值是多少。文章第1段第3句提到當(dāng)時通用電氣的市場價值是12billion，故本題答案為A項。本題稍具干擾性的是選項C。在第1段第3句提到了兩個數(shù)字，12billion是韋爾奇接管通用電氣時公司的市場價值，500billion是他離任時公司的市場價值。該句的句式復(fù)雜，不容易完全理解。但只要想想，本文贊譽(yù)韋爾奇是一位偉大的首席執(zhí)行官，兩個數(shù)字的對比也是要說明韋爾奇的厲害之處，這樣一來，不難判斷小的那個數(shù)字才符合題意。38、C事實(shí)細(xì)節(jié)題。【解析】本題詢問韋爾奇認(rèn)為雇主和雇員之間應(yīng)保持什么關(guān)系。關(guān)于這一關(guān)系，第2段韋爾奇寫的信中的第3句有提及，其中的用詞open和caring與選項C一模一樣，故選項C為本題答案。選項A(個性、友好的)，選項B(隨意、自然的)和選項D(嚴(yán)格、正式的)這些用詞都與原文不符，在原文也沒有它們的近義詞。39、D詞義推斷題。【解析】本題詢問trademark一詞在文中的意思。根據(jù)上下文，可以推斷作者用trademark一詞是想說明韋爾奇與眾不同的特征，據(jù)此，選項D與原文的內(nèi)容最為契合。trademark在字典里就是“商標(biāo)”的意思，但韋爾奇并非一個商品，因此不能簡單地將trademark直接對等于其字面意思“商標(biāo)、品牌”，選項A(產(chǎn)品品牌)不正確。在文章當(dāng)中，trademark用于形容韋爾奇在商界上與眾不同的管理風(fēng)格，選項B(說話的方式)與“管理風(fēng)格”無關(guān)，而選項C(廣告策略)中的advertising也與“管理風(fēng)格”不同。40、B主旨大意題。【解析】本題詢問本文寫作的主旨。全文主要包括兩部分，第一段介紹韋爾奇成功之處在哪里，剩余的段落介紹他的管理理念，可見全支圍繞的是韋爾奇的管理理念，因此本題應(yīng)選B項。選項A(雇主和官員之間的關(guān)系)、選項C(通用電氣的發(fā)展史)和選項D(商學(xué)院的課程)雖然都有在文章中提及，但它們都是細(xì)節(jié)，而非“主旨”。Task241、D事實(shí)細(xì)節(jié)題?！窘馕觥勘绢}詢問人力資源部的調(diào)查發(fā)現(xiàn)什么問題。根據(jù)第1段最后一句可知，問題涉及員工對工作時間的浪費(fèi)，因而D項為正確答案。本題其實(shí)與文章主題有關(guān)，文章開頭所示的“郵件主題”表明郵件要討論的是有關(guān)“時間”的問題，據(jù)此亦可排除選項A(工作條件有待改善)、選項B(部分員工需要重新培訓(xùn))和選項C(員工缺乏動力)，因?yàn)樗鼈兌寂c主題無關(guān)。42、B事實(shí)細(xì)節(jié)題?！窘馕觥勘绢}詢問男女員工