初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)第二單元《散步》優(yōu)質(zhì)課（班用）

散步莫懷戚

導(dǎo)入：親情是甘泉，給我們枯干的心靈以滋潤(rùn)；家庭是港灣，為我們遮蔽一生的風(fēng)雨。家因?yàn)橛辛松钌畹膼?ài)而溫馨，家庭生活因?yàn)橛辛藵鉂獾挠H情而美好。今天就讓我們走進(jìn)莫懷戚先生的家。陪同他們一家三代去散步，分享他們之間那濃濃的親情。莫懷戚：筆名周平安、章大明，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他的中篇小說(shuō)《詩(shī)禮人家》曾獲“四川文學(xué)獎(jiǎng)”。代表作是小說(shuō)《透支時(shí)代》、《陪都就事》《散步》《花樣年月》，小說(shuō)集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、系列小說(shuō)《東方福爾摩斯探案集》。作品集有《莫懷戚中短篇小說(shuō)選》。作者簡(jiǎn)介：檢查字詞嫩芽()熬（）霎時(shí)（）分歧（）拆散（）水波粼粼（）各得其所：分歧：nènáoshàqíchāilín每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。（思想、意見(jiàn)等）不一致；有差別。朗讀課文要求：采用圈點(diǎn)法標(biāo)出生字詞.注意文章的感情基調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、重音幾方面?？焖贀尨餉、散步的人有：

B、散步的地點(diǎn)是：

C、散步的季節(jié)是：

D、散步的過(guò)程中發(fā)生了：

（用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答）母親、我、妻子、兒子田野初春分歧2、說(shuō)說(shuō)文章講了一件什么事？用一句話感慨大意。（提示：誰(shuí)在哪兒干了什么）一家人在初春的田野散步。這句話在課文哪一段出現(xiàn)過(guò)？涵泳品味，反復(fù)揣摩，悟讀尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感。精讀賞析一、品味人物分別用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括出“我”、母親、妻子、兒子是什么樣的人，并說(shuō)說(shuō)作者為我們展示了一個(gè)什么樣的家庭。我孝順、善良我的母親慈愛(ài)、親切我的妻子溫柔、賢惠我的兒子聰明、乖巧這是一個(gè)尊老愛(ài)幼、相親相愛(ài)、溫馨和睦的家庭。10二、品味景物文章哪幾個(gè)段落寫(xiě)到了景物？分別寫(xiě)了哪些景物？有何作用？第4段田野、新綠、嫩芽、冬水作用：展現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)，從側(cè)面襯托了一家人散步時(shí)祥和歡樂(lè)的氣氛。第7段菜花、桑樹(shù)、魚(yú)塘作用：點(diǎn)明了兒子要走小路的原因，同時(shí)渲染了一種和諧美好的氛圍。12三、品味語(yǔ)言1.但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬?！翱偹恪薄鞍尽睂?xiě)出了“我”對(duì)母親的擔(dān)心。2.小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”兒子的話既表現(xiàn)了兒子的天真可愛(ài)、聰明智慧，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。3.但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！拔摇焙推拮尤说街心?，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任——對(duì)上，肩負(fù)著贍養(yǎng)父母的責(zé)任；對(duì)下，肩負(fù)著培養(yǎng)、教育子女的重任。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣。四、品味寫(xiě)法1.文章語(yǔ)言富有對(duì)稱(chēng)美。（1）前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。

（2）我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

（3）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。

（4）我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。

（5）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。2.文章結(jié)構(gòu)一波三折一折：我們?nèi)ド⒉?母親開(kāi)始不去。二折：在散步走大路還是走小路的問(wèn)題上發(fā)生分歧。三折：我順從母親,決定走大路；而母親卻依從兒子，走小路。這種一波三折的結(jié)構(gòu)能夠推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,也起到吸引讀者的作用。3.以小見(jiàn)大尊老愛(ài)幼小事散步中心17內(nèi)容主旨

本文通過(guò)選取一家祖孫三代人在田野上散步這個(gè)生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了這一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。18拓展閱讀游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。你能概括文章中心思想了嗎？文章記敘了一家三代野外散步的“生活細(xì)節(jié)”，表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛(ài)的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。把握主旨2.感恩的話