2019教育教學(xué)能力提升與發(fā)展2

1．國(guó)家《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)指導(dǎo)意見》提出（）是根本任務(wù)。A．培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人B．培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興D．普及化教育我的答案： B參考答案：B答案解析： 暫無2．根據(jù)本講，堅(jiān)持以（）作為教師素質(zhì)評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中實(shí)行本科教學(xué)工作考評(píng)一票否決制。A．科研水平B．師德師風(fēng)C．教學(xué)能力D．專業(yè)水平我的答案： B參考答案：B答案解析： 暫無3．學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)在不斷提高你的學(xué)習(xí)層次，學(xué)習(xí)的最高層次是（） 。A．視野層面B．方法層面C．知識(shí)層面D．問題層面我的答案： A參考答案：A答案解析： 暫無4．本講提到，行動(dòng)研究法偏向（）研究。A．量化B．質(zhì)性C．定量D．變量我的答案： B參考答案：B答案解析： 暫無5．本講提到，進(jìn)行（）是中國(guó)高等教育面臨的一項(xiàng)很重要的任務(wù)。A．制度創(chuàng)新B．思想創(chuàng)新C．理論創(chuàng)新D．模式創(chuàng)新我的答案： C參考答案：C答案解析： 暫無6．下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃工作方針的是（） 。A．教育管理信息化水平顯著提高B．育人為本精品文檔交流C．以體制機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障D．統(tǒng)籌規(guī)劃，分類推進(jìn)我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無7．下列哪項(xiàng)（）標(biāo)志著質(zhì)量評(píng)估理念的轉(zhuǎn)變。A．隨機(jī)評(píng)估B．合格評(píng)估C．優(yōu)秀評(píng)估D．水平評(píng)估我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無8．研究可以把以前的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橛行У臇|西， 隨著實(shí)踐工作的進(jìn)行， 人們會(huì)積累很多經(jīng)驗(yàn)。下列各項(xiàng)中，不屬于經(jīng)驗(yàn)缺點(diǎn)的是（） 。A．經(jīng)驗(yàn)是此時(shí)此地的產(chǎn)物，有局限性B．經(jīng)驗(yàn)有惰性，引導(dǎo)人們向后看，而不是向前看C．經(jīng)驗(yàn)沒把感性的東西上升到理性D．經(jīng)驗(yàn)的靈活性太大我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無9．本講提到，在中小學(xué)教育科研中， （）既是研究主體，同時(shí)也是研究對(duì)象。A．教師B．學(xué)生C．學(xué)校D．知識(shí)我的答案： A參考答案：A答案解析： 暫無10．本講提到，前蘇聯(lián)教育家加里寧曾說過一句非常著名的話，給予教師很高的贊譽(yù)， 這句話是（）。A．教師即研究者B．教師是人類靈魂的工程師C．教師即行動(dòng)研究者D．教師是反思性實(shí)踐者我的答案： B參考答案：B答案解析： 暫無11．蘇黎世大學(xué)遵循（）的管理模式。A．分級(jí)管理B．統(tǒng)一管理C．自上而下D．自下而上精品文檔交流我的答案： C參考答案：D答案解析： 暫無12．根據(jù)本講，下列各項(xiàng)中，不屬于數(shù)字化管理方式的是（） 。A．有的學(xué)校規(guī)定教師每周必須批改作業(yè)和對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的次數(shù)B．有的學(xué)校通過查看教師教案的頁數(shù)、字跡工整程度考查教師的教學(xué)態(tài)度C．有的學(xué)校通過聽取教師的思想?yún)R報(bào)及檢查實(shí)際行動(dòng)了解教師的教學(xué)態(tài)度D．有的學(xué)校通過查看教師作業(yè)批改數(shù)量、對(duì)學(xué)生談話次數(shù)考查教師的責(zé)任心我的答案： C參考答案：C答案解析： 暫無13．本講提到，（）是指要敬畏教育、熱愛教育、奉獻(xiàn)教育，把教育當(dāng)作生活本身，把研究當(dāng)作生活的重要組成部分。A．堅(jiān)定信念B．自主學(xué)習(xí)C．研究反思D．交流研討我的答案： A參考答案：A答案解析： 暫無14．以下不屬于人工智能對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)沖擊最大的四個(gè)領(lǐng)域的是（） 。A．制造B．教育C．藝術(shù)D．金融我的答案： C參考答案：C答案解析： 暫無15．如果把傳授知識(shí)和解決問題與學(xué)生綜合素質(zhì)的提升緊密聯(lián)系起來， 與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來，就進(jìn)入到了（）的層面。A．做事情B．解問題C．做分析D．成事業(yè)我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無16．習(xí)近平總書記在談及用好干部問題時(shí)，首先指出堅(jiān)持（）原則，堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)的極端重要性。A．政治過硬B．黨管干部C．自身努力D．組織培養(yǎng)我的答案： B精品文檔交流參考答案：B答案解析： 暫無17．根據(jù)本講，教師隊(duì)伍建設(shè)存在的最大問題是（） 。A．不平衡B．不充分C．不適應(yīng)D．不滿意我的答案： C參考答案：C答案解析： 暫無18．根據(jù)本講，在振興鄉(xiāng)村教育方面，以下說法錯(cuò)誤的是（） 。A．建議200人以下的村鎮(zhèn)保留幼兒園B．1000人以上的大村保留中心小學(xué)C．3000人以上的村鎮(zhèn)保留農(nóng)村職業(yè)中學(xué)D．500人以上的村莊保留小學(xué)我的答案： C參考答案：C答案解析： 暫無19．（）是高校發(fā)展的核心，也是關(guān)鍵內(nèi)容。A．教育管理骨干隊(duì)伍B．綜合管理服務(wù)骨干隊(duì)伍C．黨務(wù)群團(tuán)骨干隊(duì)伍D．學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子我的答案： A參考答案：A答案解析： 暫無20．行為性教育不包括以下哪項(xiàng)（） 。A．觀察性教育B．效仿性教育C．體驗(yàn)性教育D．創(chuàng)新性教育我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無21．根據(jù)本講，“無君師，惡治？”體現(xiàn)了教師在培養(yǎng)國(guó)家治理人才和未來發(fā)展中的巨大作用，這一思想出自我國(guó)古代哪位教育家？（）A．孔子B．孟子C．老子D．荀子我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無22．根據(jù)本講，要優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置，實(shí)行義務(wù)教育教師（） 。精品文檔交流A．“鄉(xiāng)管校聘”B．“縣管校聘”C．“鎮(zhèn)管校聘”D．“市管校聘”我的答案： B參考答案：B答案解析： 暫無23．建立多樣化的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要以（）為契機(jī)，全面改革人才培養(yǎng)模式。A．鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略B．新時(shí)代教育改革C．供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革D．人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略我的答案： C參考答案：C答案解析： 暫無24．（）是中小學(xué)教師最常用的研究方法。A．個(gè)案研究法B．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C．觀察法D．行動(dòng)研究法我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無25．提出“教師即解放性行動(dòng)研究者”的論斷的是（） 。A．斯騰豪斯B．凱米斯C．舍恩D．艾利奧特我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無26．根據(jù)本講，關(guān)于新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的總體任務(wù)，以下表述不正確的是（） 。A．經(jīng)過10年努力，教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全B．事權(quán)人權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立C．待遇提升保障機(jī)制更加完善D．教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)我的答案： A參考答案：A答案解析： 暫無27．研究可以把以前的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橛行У臇|西， 隨著實(shí)踐工作的進(jìn)行， 人們會(huì)積累很多經(jīng)驗(yàn)。其中，經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（） 。A．經(jīng)驗(yàn)可以把感性的東西上升到理性B．經(jīng)驗(yàn)來源于實(shí)踐C．經(jīng)驗(yàn)是此時(shí)此地的產(chǎn)物精品文檔交流D．經(jīng)驗(yàn)是萬能的我的答案： B參考答案：B答案解析： 暫無28．根據(jù)本講，()工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線。A．教學(xué)B．科創(chuàng)C．培訓(xùn)D．思想政治我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無29．《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法（暫行） 》指出，要以（）為核心，推動(dòng)一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列。A．立德樹人B．學(xué)科先進(jìn)、專業(yè)創(chuàng)新C．深化改革D．中國(guó)特色、世界一流我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無30．根據(jù)本講，以下哪項(xiàng)不屬于情感分析四維模型的內(nèi)容（） 。A．讀音知情B．讀臉知情C．讀搏知情D．讀書知情我的答案： D參考答案：D答案解析： 暫無1．我國(guó)過去主要依靠（）的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，難以可持續(xù)發(fā)展。A．高成本B．低附加值C．低成本D．低排放E．高耗能我的答案： BCE參考答案：BCE答案解析： 暫無2．基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)具有（）等特點(diǎn)。A．基礎(chǔ)性B．體系性C．累積性D．衍生性E．多樣性精品文檔交流我的答案： ABCD參考答案：ABCD答案解析： 暫無3．新時(shí)代科技創(chuàng)新與過去的主要不同點(diǎn)在于（） 。A．起點(diǎn)基礎(chǔ)不同B．發(fā)展藍(lán)圖不同C．使命任務(wù)不同D．研究重點(diǎn)不同E．發(fā)展耗時(shí)不同我的答案： ABC參考答案：ABC答案解析： 暫無4．教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)三類評(píng)估包括（） 。A．審核評(píng)估B．合格評(píng)估C．隨機(jī)評(píng)估D．優(yōu)秀評(píng)估E．水平評(píng)估我的答案： BCD參考答案：BCD答案解析： 暫無5．基礎(chǔ)研究不斷被賦予新的功能，其戰(zhàn)略意義被各國(guó)更加重視 ,我國(guó)基礎(chǔ)研究投入主要從（）方面進(jìn)行了轉(zhuǎn)變。A．戰(zhàn)略布局B．戰(zhàn)略主體C．戰(zhàn)略目標(biāo)D．戰(zhàn)略路徑E．戰(zhàn)略視野我的答案： ABCDE參考答案：ABCDE答案解析： 暫無6．審核評(píng)估關(guān)注的幾個(gè)度包括（） 。A．培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度B．辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的適應(yīng)度C．人才培養(yǎng)的保障度D．教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度E．學(xué)生和用人單位的滿意度我的答案： ABCDE參考答案：ABCDE答案解析： 暫無7．心理學(xué)研究的三個(gè)支撐有（） 。A．格式塔心理結(jié)構(gòu)B．人有智力結(jié)構(gòu)C．教育目標(biāo)可以分類精品文檔交流D．遷移理論E．多元智能理論我的答案： BCD參考答案：BCD答案解析： 暫無8．《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究的若干意見》中提出的未來全面加強(qiáng)基礎(chǔ)研究的主要戰(zhàn)略任務(wù)有（）。A．完善基礎(chǔ)研究布局B．建設(shè)高水平研究基地C．壯大基礎(chǔ)研究人才隊(duì)伍D．提高基礎(chǔ)研究國(guó)際化水平E．優(yōu)化基礎(chǔ)研究發(fā)展機(jī)制和環(huán)境我的答案： ABCDE參考答案：ABCDE答案解析： 暫無9．通識(shí)教育關(guān)注（）。A．知識(shí)結(jié)構(gòu)B．知識(shí)面C．靈活性D．專業(yè)深度E．知識(shí)存量我的答案： BC參考答案：BC答案解析： 暫無10．《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》提到，要建設(shè)（）協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系。A．虛擬經(jīng)濟(jì)B．實(shí)體經(jīng)濟(jì)C．科技創(chuàng)新D．現(xiàn)代金融E．人力資源我的答案： BCDE參考答案：BCDE答案解析： 暫無判斷題（共 10題，每題 1分）1．未來的大學(xué)以網(wǎng)絡(luò)為背景，更注重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視實(shí)操體驗(yàn)。對(duì) 錯(cuò)我的答案： 錯(cuò)參考答案：錯(cuò)答案解析： 暫無2．職業(yè)教育具有天然跨界屬性。對(duì) 錯(cuò)我的答案： 對(duì)參考答案：對(duì)答案解析： 暫無3．美國(guó)所提出的“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，無疑是在打亂中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展路徑。精品文檔交流對(duì) 錯(cuò)我的答案： 對(duì)參考答案：對(duì)答案解析： 暫無4．教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中已實(shí)施的評(píng)估主要類別和項(xiàng)目不包括高校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目評(píng)定。對(duì) 錯(cuò)我的答案： 錯(cuò)參考答案：錯(cuò)答案解析： 暫無5．職業(yè)教育發(fā)展水平成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。對(duì) 錯(cuò)我的答案： 對(duì)參考答案：對(duì)答案解析： 暫無6．《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》中提到，要將人才培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力上來。對(duì) 錯(cuò)我的答案： 錯(cuò)參考答案：錯(cuò)答案解析： 暫無7．相比人社部資格證書，教