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發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯錯誤邏輯的力量要點解讀學(xué)習(xí)邏輯學(xué)習(xí)邏輯知識辨析邏輯錯誤學(xué)習(xí)邏輯推理構(gòu)建論證過程形成邏輯思維增加思考深度培養(yǎng)探究能力學(xué)習(xí)邏輯的意義“魯迅的作品”(全部的作品)這一概念偷換為“魯迅的作品”(魯迅的《孔乙己》這一篇作品),犯了偷換概念的邏輯錯誤。發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯錯誤①魯迅的作品不是一天能讀完的,《孔乙己》是魯迅的作品,所以,《孔乙己》不是一天能讀完的。違背同一律分析下面的例子,指出其中的邏輯錯誤:這段文字的出處原文:
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯錯誤②莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也?!保ā肚f子與惠子游于濠梁之上》)混淆論題的謬誤你是從哪里知道魚之樂的?你怎么可能知道魚之樂?違背同一律③“服務(wù)員同志,請當(dāng)心,你的手指浸到我的湯里去了?!啊皼]有關(guān)系,湯不燙,我不痛?!狈噶送祿Q論題的邏輯錯誤論題:應(yīng)不應(yīng)該將手浸到湯里論題:湯熱不熱、有沒有燙疼自己的手違背同一律發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯錯誤同時認定兩個相互否定的判斷同時為真。④“我是答應(yīng)您昨天來修門鈴沒錯??晌襾砹巳?,每次按門鈴,都沒有人來開門,我只好走了?!鳖櫩妥屗麃硇揲T鈴,表明門鈴有故障;他也認定門鈴有故障。他同時認定門鈴沒有故障。違背不矛盾律發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯錯誤同時做出兩個相互矛盾的判斷。⑤在法國某地,一個耍戲法的人招攬觀眾:“快來快來,這里有拿破侖的頭骨?!眹^的一個人說:“奇怪,聽說拿破侖的腦袋是很大的,這個頭骨怎么和普通人的沒有區(qū)別啊?”耍戲法的解釋道:“沒錯,這是拿破侖小時候的頭骨?!蹦闷苼鲐舱哿恕D闷苼鰶]有夭折。違背不矛盾律發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯錯誤否定了兩個相互矛盾的判斷。⑥有人說《紅樓夢》值得讀,有人說不值得。兩種意見我都不贊成。讀,太花時間;不讀,又有點兒可惜。相互矛盾的判斷違背排中律發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯錯誤“不薄”不能成為“厚”的充分理由——有厚薄適中的情況存在;“不白”不能成為“黑”的充足理由——有其他各種顏色存在。⑦不薄之謂厚,不白之謂黑。并非相互矛盾的判斷不存在非此即彼的關(guān)系違背充足理由律發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯錯誤祥林嫂“不早不遲,偏偏要在這時候”死,不能構(gòu)成祥林嫂是“謬種”的充足理由。⑧《祝?!分校斔睦蠣斨老榱稚┑乃烙嵑笳f:“不早不遲,偏偏要在這時候,——這就可見是一個謬種!沒有必然聯(lián)系,構(gòu)不成因果關(guān)系。違背充足理由律發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯錯誤“你‘有沒有’(或是不是)毀
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