七年級第一學(xué)期期末生物

真情提示 同學(xué) 歡迎你參加本次考試 祝你答題成功擇題的答案直接答在原題相應(yīng)的位置上。注意將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。1卷（選擇題，共35分一、選擇題（本大題共35小顆，每小題1分，共35分。在每小題給出的四個選項中 只梅灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。海洋植物分層主要 陽 B.溫 D.鹽2?下列表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的因捕食關(guān)系形成的食物鏈，正確的是 D.人各種不同的生 B.生物及其環(huán) C.食物鏈和食物 D.生產(chǎn)者和非生4.要探究水分對鼠婦生活的影響 在下列的四個實驗裝置中，應(yīng)該選擇 心 心 s.下列敘述中 不屬千植物細 范圍的是幾個小液泡合并成為一

6在學(xué)習(xí)了有關(guān)顯微鏡的知識之后 進行了討論和交流，下列說法正確的是 若物像位千視野的左上方，應(yīng)該將玻片向右下方移動，才能使物像移到視野若視野中的物像較為透明，應(yīng)該使用凹面反光鏡c..若將低倍物鏡換成高倍物鏡，視野將會變暗，物像將會變大，視野將變?yōu)楸苊鈿馀莸某霈F(xiàn)

蓋玻片一定要快速平放在七年級生物試卷·第17 持調(diào)曠賦是我M伶坎文化瑰寶 許多詩詞蘊含著生物學(xué)道理 以下詩句能體現(xiàn)生態(tài)系 物1 物5 物 。 。 。 。 1 8 4 3 9.是科學(xué)探究的常用方法之一，下列關(guān)千浮山生物 (A:要明 目的和對象，制定合理方案 所 D.對結(jié)果要進行整理和分取一個成 番茄果實，、用開水燙過即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺有酸味．并能看到一些“筋絡(luò)”．這說明番茄中可能有(保護組織、營養(yǎng)組織、分生組 B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組C.保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組 D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組下列關(guān)千草履蟲的敘述中，錯誤的是 纖毛的作用之一是運 B.口溝和食物泡有利千獲得營養(yǎng)物c.能對刺激做出反應(yīng)，趨利遵 D.排泄 A.視野亮，細胞數(shù)目 B.視野暗，細胞數(shù)目 13.C.視野暗，細 A.a一d一b一 B.a一b一c一 C.a一c一d一 D.C一d一a一七年級生物試卷·第_A.子葉、胚 且胚乳、子 C.子葉、子 D.胚乳、胚胞中的 ）了物質(zhì)的外流17.在探究”光對鼠婦生活的影響“實驗中，某小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦（用m表—半置千較暗，另一半置千較亮的環(huán)境中。推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是 1歉內(nèi)l' 12 2 A,玉米為葉植物，葉脈為平行一個玉米棒是一個果實 一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育來在新鮮的玉米縱剖面上滴加殃液，變藍的部分是萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成娑夏胚芽發(fā)育成芽，子葉發(fā)育 人類下列各項活動中，能增強植物呼吸作用的是 A.收獲的糧食曬于后貯 B.衣業(yè)生產(chǎn)中及時耕松土C.夜間適當(dāng)降低大柵內(nèi)的溫 D.向水果的倉庫中充加二氧化20大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進生物圈中的水循環(huán)，這是因為植物的蒸騰作A.降C.增加空氣中氧的含七年級生物試卷·第3A.細胞22若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋，＾ ＾23下列與多細胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述，正確的是 動植物體表的組織都有保護作用 都屬千保護組心臟作為輸送血液的泵 主要由結(jié)締組織構(gòu)系2'4沿河觀柳時，會發(fā)現(xiàn)某些多年的老柳樹的樹干上有樹瘤，樹瘤形成的原因是害蟲樹千，影響了樹皮內(nèi)的功能。試從植物途徑分析，樹瘤形成的原因是（ 水分和無機鹽的向 功能受篩管的向 功能受篩管的向 功能受25右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的 乙是生產(chǎn)者，丙是消費者，甲是分解者乙是生產(chǎn)者，丙是分解者 甲是消費乙是分解者，丙是消費者，甲是生產(chǎn)者乙是分解者，丙是生產(chǎn)者，甲是消費者

乙二勹

葉片只有一層細胞組成，毒氣易侵 D.沒有輸導(dǎo)組織 七年級生物試卷·第4右圖是用顯微鏡觀察檀物細胞的葉綠體和細胞質(zhì)流動實驗中的兩個視野 要把視野的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是O轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺

，（甲 （乙，O移動裝 ?(D-驢

O@一＠一@D.(3)-(5)-@一在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，只能在載玻片的滴一滴0.9%的生理鹽水不能滴清水，原因是 )避免細胞離C.避

避免細胞D.減慢細胞的運銀杏是我國珍稀的植物之一 銀杏樹與杏樹相比，最主要的區(qū)別(A果實沒有酸甜的味 B.花沒有鮮艷的顏C.沒有果皮的包 D.雄性植株不能結(jié)3?以下對綠色植物及其生理活動的描述正確的有幾項 <D西瓜形成時期，其根吸收的水分大部分運往果 ＠植物落葉能減少水分的蒸 竺物在夜間只進行呼吸作用，白天只進行光合作用和蒸騰作用?萌發(fā)時需要的能量來自自A.一 B.二 C.三 D.四31.下列生物與環(huán)境的關(guān)系說法正確的是 A.B地球上所C.生態(tài)因素就是指光 溫度 水等影響生物生活和分布的非生七年級生物試卷·第5A.?溫、保濕(f.A.增強了植物的光合作c.減弱了植物的蒸騰作

B.D.減弱了植物的呼吸作4陽光充足時，水綿成團漂浮在水面上的原因是水面溫度高，適千它的捕食生8.c.呼吸作用增強，釋放的二氧化碳太D.光合作用增強，釋放的氧氣積存在一35在同一植株上分別千早晨、傍晚和深夜同一部位的三片葉子，用打空器取同樣大小的圓片，進行脫色，用映液處理，結(jié)果是(A.早晨的葉片藍色較 C傍晚的葉片顏色較C.深夜的葉片顏色較 D.三個圓片的藍色深淺相七年級生物試卷·第62015— 期 1 1 每小5分，共35分 -、 號 I內(nèi)填上所指示的代號，在“ 每空1分，共45分）36.(7分）圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總重的宣方圖。請據(jù)圖回答匱－匱－?臼其?、圖

丙竺志—-作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是分解者 —-(?圖一的食物網(wǎng) 條食物鏈組成 食，物網(wǎng)中蛇體內(nèi)的能氪最終來千七年級生物試卷·第7刁 (共ro頁若OO二表示圖一食物網(wǎng)中某倉物鏈的圖二表示食物說中，若該倉物漣依附的．十壤中含有某些難以分解的物質(zhì)，則體若圖一砑壞該生態(tài)系統(tǒng)，說明該生態(tài)系統(tǒng)的

(10分）平乙兩位同學(xué)，一位同學(xué)完成的是“制作洋蔥鱗片葉表皮細魔的臨時羨片”的實驗，另一位同學(xué)完成的是”制作和觀察人口腔內(nèi)側(cè)壁細腮帳時裝片”的實驗，請根據(jù)他某同學(xué)在觀察自己制作的“洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的過程中，顯黨鏡下出現(xiàn)的4個視野如下圖左四個視野并繪制成右圖：＠＠ 視野O的狀態(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn) ，換成高倍物鏡；要使圖像從視野O變?yōu)橐曇埃赖臓顟B(tài)O緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜，在光學(xué)顯微鏡下看不清楚，它的主要作用是 該洼蔥葉方紫色，控制紫色特征的物質(zhì)存在于右圖中 從結(jié)構(gòu)層次來ti,視野＠所示的部分屬 ?而人的口腔上皮細胞沒有這些結(jié)構(gòu)。兩位同學(xué)觀察到的細胞都有的能量轉(zhuǎn)換莽是—一 (7分）根據(jù)下面甲．乙、丙三個問胞圖，回答乙 (1)表示動物細劂的是 ．國甲所示fll扈中控的(12分）纏菁為4"U￡?于反91'1寧匡人．呵啊覃億父，只為一株撬某的夢耋M