學前教育專業(yè)大學生的自我鑒定

第頁共頁學前教育專業(yè)大學生的自我鑒定學前教育專業(yè)大學生的自我鑒定學前教育專業(yè)大學生的自我鑒定1光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴仍然明晰清楚。自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事那么向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)絡，把函授時不能作詳細講解的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的進步，先概括如下：思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造安康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目的。業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大進步了業(yè)務才能。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育理論中，效果效果相當不錯。專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學海量資料分享會了怎樣處理突發(fā)事件。短暫的`兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，進步了教育教學才能，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。學前教育專業(yè)大學生的自我鑒定2教育是一門很神圣、很純潔的事業(yè)，當初選擇這個專業(yè)的時候，我也是跟循著自己的內(nèi)心作出的選擇。我喜歡教育事業(yè)，我也期待著在這個崗位上去實現(xiàn)自我的價值，這是我一直想去做的事情，也是我一直想要實現(xiàn)的目的。所以來到學前教育這個專業(yè)中，是我一直都非常堅決的一件事情。這次就快要完畢大學生活了，在此我也有頗多的一些感受，希望在此將自己的大學生活好好鑒定一次。做任何事情，首先有了熱愛，其他的事情就輕松起來了。假如我不喜歡這個專業(yè)的話，我可能會活的非常的痛苦。但是我喜歡這個專業(yè)，所以我這幾年的大學生活過得無比的充實，每一分鐘都是一次享受，每一次學習都是一次進步的時機。當我有了這一份熱愛，我就擁有了一個好的心態(tài)，更是為我自己的行動做好了根底工作，讓我接下來的道路也更加的順暢無阻。這是我這幾年大學里的一種狀態(tài)，可以認真的面對每一次學習，面對每一件事情，這為我個人的進步做好了根底準備，才得以成就如今的我。對于自己的這個專業(yè)而言，我是有足夠的自信的，因為我首先非常喜歡這個專業(yè)，其次我很享受學習的過程，因此我的成績都是穩(wěn)居系里前三。我個人是比擬勤苦好學的，平時大家都出去旅游和玩耍的時候，我總是默默待在自習室，與學習為伴，與理想相依。我喜歡去拓展自己的領域，當我在一個領域里趨近于成熟的時候，我就會開場分析^p自己其他的一些優(yōu)點，從而做出一個新的拓展。這樣一步步的去挖掘自己，去開發(fā)自己，是一件讓我感到非常有動力的事情，在這過程中，我可以一次次的去認識一個不同的自己，這讓我感到非常的沖動，對將來的光陰也充滿了期待。不管怎么說，這幾年大學，我主要是專攻自己的專業(yè)，其次也參與了很多的社會理論，豐富了自己的工作閱歷，進步了不少的膽量。這是一種進步，也是我如今邁向?qū)硪环N好的狀態(tài)。雖然即將要和大學說再見，但是對于這幾年的學習，我無愧