2023年-大班健康活動教案-2

第頁2023大班健康活動教案大班健康活動教案

作為一無名無私奉獻的教化工作者，很有必要細(xì)心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我細(xì)心整理的大班健康活動教案，希望對大家有所幫助。

大班健康活動教案1

1、了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿態(tài)是最正確的睡姿。

2、懂得保護身體，知道睡眠的重要性以及避開做噩夢的根本方法。

白板課件?我們的睡眠?。

一、欣賞課件，引出“睡覺〞話題。“它是誰？它呢？這個呢〔黑屏〕這些小動物們怎么了？〔睡覺了〕你知道它們是怎樣睡覺的嗎？你是不是以為它們是這樣睡覺的？〞幼兒自由發(fā)言，老師略作點評，盡量讓他們說出全部的動物。小結(jié)：“小動物們睡覺的時間不一樣，可能看到了什么會做惡夢？他可能在睡覺前和小伙伴干什么了會做惡夢？睡得很舒適會做噩夢嗎？那他可能怎么了才會做噩夢？〞小結(jié)：“所以我們小摯友不能看太刺激的東西，睡前也不能太興奮，還要留意選擇正確的睡姿，才能睡個好覺！〞

四、集體探討：不睡覺，可以嗎？“睡上一覺，精神很好！那不睡覺會怎樣呢？小結(jié)：睡眠真的很重要！〞

五、拼圖嬉戲：人在睡覺時會干什么？“人在睡覺時，除了做夢、說夢話，還會干什么呢？請你們依據(jù)這些圖片拼一拼，說一說。〞

六、總結(jié)：今日我們知道了許多關(guān)于睡覺的學(xué)問，回到班上以后我們也要和其他的小伙伴們一同共享共享！和老師們說再見吧！

大班健康活動教案2

活動目標(biāo)：

1、通過活動使幼兒了解人體的骨骼，以及骨骼的作用。

2、知道保持身體正確姿態(tài)的重要性。

3、并學(xué)習(xí)保護骨骼的方法。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動打算：

教學(xué)掛圖多媒體課件笑臉圖片、哭臉圖片等

活動過程：

一、通過音樂活動了解骨骼的功能

1、老師帶著幼兒隨著音樂的節(jié)奏做動作走進教室。

老師：小摯友們，你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種姿態(tài)嗎？〔幼兒自由探討〕活動評析：幼兒隨歡快的音樂進入活動室，不僅能增加幼兒的節(jié)奏感，還能提高幼兒的愛好，使幼兒以開心的心情參與活動。

2、老師出示多媒體課件一〔透視人體的骨骼〕通過多媒體生動形象的讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱，知道骨骼支撐著人體，保護大腦和內(nèi)臟。

活動評析：通過生動形象的FLASH多媒體教學(xué)動畫的播放，不僅加強了幼兒自己身體各個的相識，而且使幼兒對探究人體骨骼產(chǎn)生了新奇，從而使幼兒帶著深厚的愛好進行下面的活動。

二、嬉戲活動：

身體珍寶動起來

1、老師出示多媒體課件二〔骨骼的各種動作〕活動評析：這個環(huán)節(jié)我運用了現(xiàn)代化的電教設(shè)備--多媒體課件，這樣便于幼兒很好的視察，還能激發(fā)他們活動的深厚愛好。

2、請幼兒依據(jù)圖片上的骨骼的動作，仿照的作出相應(yīng)的動作，進一步體驗人體動作和骨骼之間的關(guān)系。

活動評析：在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我沒有進行指導(dǎo)，只是對個別特別孩子賜予幫助，這樣能夠讓幼兒最大限度地進行自主活動，能夠根據(jù)自己的視察和理解去表現(xiàn)，在玩耍中完本錢環(huán)節(jié)的教化教學(xué)目標(biāo)。

三、保護骨骼的方法

1、老師引導(dǎo)幼兒看畫冊?我們的骨骼?，請幼兒說一說在生活中還有那些姿態(tài)、動作對骨骼的生長發(fā)育上不利的。

2、小嬉戲：我是健康小裁判。

玩法：老師出示多幅各種骨骼動作的圖片，讓幼兒通過手中的笑臉圖片和哭臉圖片來推斷正確與否。

活動評析：在這個環(huán)節(jié)中，幼兒通過老師的引導(dǎo)閱讀圖書，結(jié)合自己的日常生活常識，并通過親身示范，找出哪些是對的，哪些是不對的，熬煉了幼兒的自主性，提高了幼兒的表達實力。

四、骨骼所需的養(yǎng)分

出示掛圖，告知幼兒：我們的骨骼須要養(yǎng)分，圖中這些食物能供給骨骼所須要的一些養(yǎng)分。讓幼兒想一想，說一說，還有那些好方法可以幫助自己長得高、長得壯。

活動反思：

在這個活動中，我沒有過多的參加看法，而隨機進行引導(dǎo)。我覺得孩子是獨立的個體，他們有自己的想法和相識，老師較少的講解，把更多的時間留給孩子，孩子就會更大膽的說出心中所想，這有助于幼兒自主性的發(fā)揮，最終讓孩子自己找出最清晰最合理最科學(xué)的方法。

整個教學(xué)活動中，幼兒在現(xiàn)代化教學(xué)手段、嬉戲等的牽引下主動投入，主動協(xié)作，愛好很高，到達了認(rèn)知、動手操作、社會實力等方面培育之目的，孩子的留意力沒有分散使之能夠集中在了活動中。

大班健康活動教案3

活動目標(biāo)

1、探究在環(huán)狀器具中前進的方法。

2、體驗探究身體運動的樂趣。

活動打算

1、環(huán)狀器具。

2、豐富有關(guān)甲殼動物的學(xué)問。

活動過程

1、活動身體

老師做海龜媽媽，幼兒做海龜寶寶，一一躲在“殼〞〔環(huán)狀器具〕內(nèi)。音樂響起，幼兒從“殼〞里鉆出，在老師的帶著下做熱身運動。

2、自由探究溝通

〔1〕提問：海洋里除了海龜有殼以外，還有哪些動物是有甲殼的？〔幼兒自由發(fā)表看法。〕今日，我們就來學(xué)學(xué)甲殼類動物是如何前進的。

〔2〕引導(dǎo)幼兒分散自由探究。

〔3〕引導(dǎo)幼兒溝通玩法，說說自己仿照的是什么動物，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進的方法。如：雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進、匍匐前進等。

3、探究快速前進的方法

〔1〕大海污染很嚴(yán)峻，海洋里的甲殼類動物假設(shè)不盡快搬到新家，就會有生命危急，這可怎么辦呢？

〔2〕鼓勵幼兒分散探究快速前進的方法。

〔3〕請方法好、速度快的幼兒演示、溝通，幼兒再次相互學(xué)習(xí)。

〔4〕帶著幼兒按各自的動作向指定目標(biāo)快速前進。

〔5〕引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進，到達快速前進的目的。

4、放松身體。

一起做放松運動，自然結(jié)束。

大班健康活動教案4

設(shè)計意圖

眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長，幼兒看書、畫畫的時機日益增多，但是覺察好多幼兒平常在看書、畫畫時姿態(tài)不正確，假設(shè)長期下去，勢必會造成幼兒的視力下降，逐步開展成近視眼。因此，讓幼兒了解有關(guān)保護眼睛方面的學(xué)問很有必要，而保護眼睛要從預(yù)防近視起先。于是，設(shè)計了這一教化活動，旨在讓幼兒懂得保護視力的重要性，知道如何預(yù)防近視，并且在日常生活中留意起來，漸漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿態(tài)。

活動目標(biāo)

1.了解造成視力下降的緣由，懂得如何預(yù)防近視。

2.能主動參加探討，大膽地表達自己的想法。

3.知道一些保持身體各部位整齊衛(wèi)生的方法。

4.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

5.初步了解健康的小常識。

活動打算

紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計表。

活動過程

1.以幼兒的“視力統(tǒng)計表〞引出視力下降的緣由。

〔1〕請幼兒看視力表，了解幼兒的視力狀況。

〔2〕分析造成視力下降的緣由。

幼兒猜測：他們的視力為什么會下降？

看錄像，全面了解視力下降的緣由。

了解小摯友平常有沒有這種不正確的姿態(tài)。

小結(jié)并出示圖片

假設(shè)長時間以這種不正確的姿態(tài)看書、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會視力下降，漸漸開展成近視眼。

2.幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。

把塑料條放在眼前看四周的事物，并說出自己的感覺。

3.探討眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來的不便利，相識眼睛的重要性。

〔1〕幼兒分組探討，請個別幼兒說出想法。

〔2〕老師小結(jié)。

4.探討如何預(yù)防近視。

〔1〕幼兒分組探討。

〔2〕老師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。

〔3〕和老師一起用“老鼠紙偶〞做放松眼球的嬉戲。

活動反思

活動中設(shè)計的五個環(huán)節(jié)，承上啟下，層層遞進。整個活動過程注意以幼兒為主體、老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，讓幼兒自己覺察問題——探討緣由——親身體驗——猜測結(jié)果——得出結(jié)論。同時在教學(xué)方法上采納體驗法、探討法、嬉戲法等，動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松，開心的氣氛中駕馭預(yù)防近視的方法，真正體會到預(yù)防近視的重要性。

大班健康活動教案5

活動設(shè)計背景

五官是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，缺一不行。但幼兒對五官的了解并不多，局部幼兒平常不留意保護自己的五官，有些家長反響，幼兒在家里遙控器不離手，睡覺時遙控器放到枕頭下邊，有的已經(jīng)戴上了眼鏡。還有的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不好，允手指、挖鼻子，一年級有一個女孩，把裝飾品的小鈴鐺塞到了耳朵里，老師，家長急得團團轉(zhuǎn)，小女孩一動不敢動，鈴鐺在響。想盡了方法，最終一位知名的醫(yī)生取出來的。孩子興奮地奔跑相告，流下了眼淚。這一系列的問題，給我們老師敲響了警鐘，幼兒是祖國的希望，國家的棟梁，他們年齡小，缺乏自我保護意識，為了幼兒的健康成長，我們老師必需做好幼兒的五官保健教化，所以我設(shè)計了本節(jié)教學(xué)活動。

活動目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：知道五官的各局部名稱，了解五官的位置。

2、情感目標(biāo)：幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。

3、技能培育、了解五官的作用，駕馭保護五官的方法，培育幼兒自我保護的實力。

教學(xué)重點、難點

重點、相識了解五官的作用。

難點、懂得保護五官的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動打算

1、每個幼兒一面小鏡子，一個棒棒糖。

2、打擊樂器、遮眼布、裝玩具的袋子。

3、香水、汽油、醋、酒。

活動過程

起先局部、

律動；小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出來。

小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出來……

根本局部、

一、幼兒照鏡子引出課題。說出臉上都有什么？〔眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌頭?！?/p>

這節(jié)課我們相識、我臉上的珍寶

老師出示圖片眼睛〔你們相識我嗎〕？

1、請小摯友把眼睛捂上，說說感覺？

師、眼睛有什么作用？〔眼睛是看東西的〕

2；嬉戲、每組四名小摯友到前面來，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸裝玩具的袋子。

幼兒說出感覺？〔很苦痛，很黑，看不見老師，做事困難，成了盲人……〕

師、假設(shè)真的成了盲人會怎樣？〔不能讀書，走路碰樹上，看不見漂亮的家園來了等〕

師、在生活中遇到盲人怎么辦？〔幼兒想象，相互溝通〕

小結(jié)、盲人很苦痛，我們不要卑視他們。眼睛對于我們學(xué)習(xí)，生活特別重要，我們要樹立正確保護眼睛的'意識。

保護眼睛的方法有那些呢？〔幼兒動腦筋，想出最好的方法，老師適時指導(dǎo)〕

師、小摯友說的很好，我們的眼睛疲憊了，怎么辦？〔做眼保健操〕

二、老師出示圖片鼻子〔幼兒說知名稱〕

1、請小摯友把鼻子捏住，說說感覺？

鼻子的作用、鼻子是用來呼吸的。

2、小摯友把眼睛閉上，猜一猜屋子里撒的是什么液體？〔香水〕

師、你是怎樣猜出來的？〔嗅到的〕

老師分別翻開醋、酒、汽油。〔幼兒分別說知名稱〕

小結(jié)、鼻子不但能呼吸，還能嗅味。我們要保護好哇。

保護鼻子的方法？〔幼兒探討，老師賜予幫助〕

三、老師出示圖片耳朵〔我聽你們說的真喧鬧〕

小摯友用手把耳朵捂上，聽打擊樂。〔聽不見〕

把手拿開〔能聽見〕

師、耳朵有什么作用？〔耳朵是聽聲音的〕

師、沒有耳朵會怎樣？〔幼兒相互溝通〕

師、耳朵對我們這么重要，我們要想出好方法保護它?！矌熒鷦幽X筋想方法〕

現(xiàn)在放松一下，請用我們的耳朵聽音樂?歌聲與微笑?

四；老師出示圖片嘴〔沒有人說話呀，我來說〕。

請小摯友把嘴閉上，相互交談?！膊荒堋?/p>

師、嘴的作用是什么？〔說話。吃飯。講故事。唱歌……〕

師、嘴對我們這么有用，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護它？〔師生溝通〕

師、下面用我們的嘴朗誦一首詩好嗎？〔師生合作〕

五、老師出示圖片舌?！参沂俏骞倮镞叺淖罱K一個器官〕

1、請小摯友拿棒棒糖用嘴唇嘗一嘗〔沒有味〕

用舌頭嘗一嘗〔甜，酸〕

舌的作用：舌是用來品嘗味道的

2、請小摯友把棒棒糖放舌頭上說話〔說話不清，發(fā)音不正確〕

小結(jié)、舌頭能品嘗味道，還能發(fā)音。我們想方法保護它〔師生共同想方法〕

活動結(jié)束、小摯友了解了五官的作用，知道五官缺一不行，它是我們臉上的珍寶，我們要保護好它，讓他恒久健康為小摯友效勞。下面聽音做律動?我們的祖國是花園?

活動延長、開展“比比誰最棒〞活動、〔家園合作〕。

1、讓遙控器遠(yuǎn)離我們。

2、每天堅持做眼保健操。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

大班健康活動教案6

活動目標(biāo)：

1、會兩兩結(jié)伴扮演小推車，增加手部力氣，提高平衡、協(xié)作的實力。〔實力〕

2、體驗體育活動和角色扮演帶來的歡樂?！睬楦小?/p>

活動重點：

學(xué)會兩兩結(jié)伴扮演小推車。

活動難點：

在“小推車〞身上加上沙包后，“小推車〞能在兩人的協(xié)作下將沙包運輸?shù)街付ǖ攸c?；顒哟蛩悖?0只小沙包活動過程：

一、熱身活動

事先排好四組，做打算活動。

原地踏步走、學(xué)習(xí)解放軍叔叔正步走、動動小手腕、扭扭小腰，前后壓腿，左右壓腿

二、活動主體

〔一〕情景導(dǎo)入

師：今日我們小樹3班的小摯友和老師一起來到了工地，工地上很喧鬧，到處是推車，我們來做小推車，幫助工人叔叔搬東西。

老師再反問幼兒是什么角色，進一步深化幼兒的相識

〔二〕活動

1、引出嬉戲師：小摯友們有沒有見過小推車是什么樣的？老師請見過的小摯友上來表演一下小推車是什么樣的。那我們這些小推車怎么推?。俊惨龑?dǎo)幼兒想出小推車怎么玩？〕

2、進行練習(xí)老師示范小推車的玩法，并且說明規(guī)那么〔一名幼兒身體伏地，雙手撐起做小推車，另一名幼兒站在其后，拎起前一位幼兒的雙腳做推車人。后面的幼兒先詢問下前面的幼兒，前面的幼兒說做好打算了再進行推車嬉戲。留意做小車的幼兒要雙手撐地，后面的推車人不能推得太快?！忱蠋熣f完之后請兩個幼兒試一下。

幼兒進行練習(xí)。練習(xí)后老師指出不對之處，讓兩個幼兒交換再練習(xí)。幼兒交換角色練習(xí)好之后，老師找出幾對做得好的小推車，請他們來示范一下〔其他小摯友坐下休息〕

3、競賽四組進行競賽，看哪組完成得最好。在競賽前再次強調(diào)一下嬉戲規(guī)那么。進一步加大競賽難度，在小推車的車身上放一個小沙包，進行競賽，比兩次〔兩幼兒可相互交換身份〕

三、結(jié)束做手腕腳腕，腿部放松運動。

結(jié)束課程

大班健康活動教案7

設(shè)計意圖：

目前我國的大多數(shù)家庭是獨生子女家庭，尤其是“四·二·一〞結(jié)構(gòu)的家庭，家長對幼兒的溺愛包辦，使他們?nèi)狈μ骄?、解決問題的實力，對四周的很多事情比擬冷淡，缺乏愛心，很難容入到集體生活當(dāng)中。為使孩子能適應(yīng)集體生活，從而得到較好的生存和開展，還必需培育孩子與人合作的意識，訓(xùn)練孩子的合作行為，增加孩子的合作實力。要使孩子意識到與人合作的價值，可通過嬉戲來進行。依據(jù)小班幼兒新奇好動、什么事都想親自探究、操作的特點，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將科學(xué)、藝術(shù)、語言等有機地整合起來，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由開心的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒在探究、操作中構(gòu)建學(xué)問閱歷。通過創(chuàng)設(shè)情境、探究操作、嬉戲等形式，引導(dǎo)幼兒主動主動地參加活動，體驗同伴間合作、溝通的歡樂，從而讓幼兒獲得自信，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

活動目標(biāo)：

1、增進幼兒探究、解決問題的實力，開展幼兒合作、表達、溝通的實力。

2、培育幼兒樂于助人的憐憫心與愛心。

3、了解腳的外形特征、作用，進行保護腳的平安教化。

活動打算

1、小中大三幅腳丫圖。

2、歡快的音樂兩段。

3、腳丫寶寶一個。

4、彩珠假設(shè)干，報紙人手一份。

大班健康活動教案8

1、引導(dǎo)幼兒初步駕馭跳皮筋的方法。

2、激發(fā)幼兒對民間體育嬉戲的愛好，體驗合作嬉戲的歡樂。

3、熬煉幼兒的腿部力氣，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、了解多運動對身體有好處。

5、體驗嬉戲的歡樂。

1、閱歷打算：學(xué)會用杭州話念民間童謠?馬蘭開花?。

2、材料打算：7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。

〔一〕老師帶著幼兒聽音樂做熱身運動。

老師：小摯友我們聽著音樂一起來做做運動吧。

〔二〕通過嬉戲，初步駕馭跳皮筋的方法。

1、引導(dǎo)幼兒嘗摸索索跳皮筋的根本方法。

今日老師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好摯友一起玩一玩。

2、結(jié)合民間童謠?馬蓮開花?，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋?！灿變簢蓤A圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳〕

3、結(jié)合民間童謠?馬蓮開花?，嘗試雙腳交替繞圈跳。

〔1〕幼兒看視頻，分組練習(xí)。

〔2〕請一組幼兒示范。

〔3〕跳皮筋競賽。

4、現(xiàn)在我們要進行跳皮筋競賽了，看哪組的小摯友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。

本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳動方法的跳皮筋，學(xué)會根本的雙起雙落動作，加強同伴間的合作。在練習(xí)前的打算活動中，引導(dǎo)學(xué)生仿照動物的跳，充分活動學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位，避開因活動不充分，導(dǎo)致跳動時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行，分組時特殊留意了學(xué)困生，盡量將不同素養(yǎng)的學(xué)生分布到各個小組，到達互幫互學(xué)的教學(xué)效果。

但在練習(xí)中，還是有局部學(xué)生不能很好地與同伴溝通合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對這種現(xiàn)象，老師要細(xì)心做工作，多教化鼓勵學(xué)生，更要正確的引導(dǎo)學(xué)生，同學(xué)之間要和諧相處，友好合作，共同進步，體驗關(guān)切幫助他人的歡樂。

跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的嬉戲活動，較為普及。常常參與跳皮筋嬉戲活動，不但能夠提高跳動實力，同時也能開展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法許多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳動方法來跳皮筋。

小百科：皮筋是一種塑料制的，有彈性的，供孩子消遣的物品。

大班健康活動教案9

活動來源

輪滑是一項具有挑戰(zhàn)性的時尚運動，能夠促進幼兒的平衡實力、協(xié)調(diào)實力、身體敏捷性等方面的開展，同時增加幼兒的體質(zhì)，到達熬煉身體增加體質(zhì)的目的。結(jié)合2023年奧運會的舉辦，幼兒對火炬的傳遞特殊感愛好，又結(jié)合大班幼兒喜愛參加具有肯定挑戰(zhàn)性的活動，

喜愛嘗試有難度、冒險的動作等年齡特點，特設(shè)計了此節(jié)教學(xué)活動。

活動目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)輪滑開并步滑行，動作較協(xié)調(diào)和精確。

2．幼兒在活動中敢于挑戰(zhàn)，不怕困難，體驗合作獲得勝利的歡樂。

活動打算

1、物質(zhì)打算：

(1)輪滑鞋、護具每人一套。

(2)火炬3個；山洞6個；香港、廣東、浙江、上海、北京城市標(biāo)記牌5個；樁60個；圈33個；拱形門6個；獎杯3個和音樂。

2、閱歷打算：幼兒有2023年北京奧運會火炬?zhèn)鬟f相關(guān)的學(xué)問閱歷。

活動過程

一、幼兒和老師一起隨音樂做熱身活動

1、穿鞋前的打算活動：手腕、腳踝、膝繞環(huán)、體轉(zhuǎn)、內(nèi)外八站立。(由于時間緣由，此局部略)

2、幼兒穿戴輪滑鞋及護具，老師逐一進行檢查。

3、穿鞋后根本動作熱身，在歡快的音樂伴奏下繞場地慢速滑行；練習(xí)內(nèi)外八字站立。

二、學(xué)習(xí)開并步滑的動作

以幼兒參與火炬手訓(xùn)練營為情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

1、幼兒自主探究創(chuàng)新過障礙路途的方法。

(1)圖片導(dǎo)入：出示奧運火炬手郭丹滑輪滑傳遞火炬的圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的愛好。

(2)幼兒探究嬉戲：幼兒探究創(chuàng)新和已學(xué)過的本領(lǐng)不一樣的方法，通過三組不同障礙的火炬?zhèn)鬟f路途。

(3)共享溝通：分別說一說自己己是怎樣通過火炬?zhèn)鬟f路途的?引出開并步滑行動作。

2、老師教授新的輪滑技術(shù)：開并步滑行動作

(1)老師運用手勢、示范、兒歌的方法講解新授內(nèi)容。

動作兒歌：兩腳分開張嘴巴，

屈膝蹬地向前滑。

腳尖相對收好腿，

直膝并攏閉嘴巴。

(2)幼兒嘗試練習(xí)，老師重點指導(dǎo)動作要領(lǐng)。

(3)老師小結(jié)，再次強調(diào)動作要領(lǐng)(分開腿時要用力蹬腿)并作示范，表揚動作做得比擬標(biāo)準(zhǔn)的幼兒，請其為大家做示范。

(4)變換障礙物的擺放方式再次進行練習(xí)，老師重點指導(dǎo)蹬腿收腿的用力方法。

(5)有肯定初速度，練習(xí)開并步滑。

(6)集中幼兒進行總結(jié)，帶著幼兒起先火炬?zhèn)鬟f競賽。

三、競賽嬉戲“火炬?zhèn)鬟f〞，穩(wěn)固練習(xí)開并步滑行、S形滑行等動作

1、老師講解嬉戲的玩法和規(guī)那么。

每個隊的四名隊員站在各組情境中的1、2、3、4號位置上(如圖)，各組的第一棒，要用開并步滑行；其次棒自由滑行，通過山洞；第三棒，S形滑；第四棒，同其次段路途?；鹁媸謱⒒鹁?zhèn)鬟f給下一名火炬手后，跟滑并為下一名幼兒加油助威。第四棒最先到

達終點“北京〞的隊獲勝。

2、幼兒分組練習(xí)二次，熟識競賽路途，練習(xí)開并步滑行、S形滑行等動作，老師個別指導(dǎo)。

3、正式競賽，老師總結(jié)嬉戲狀況，并為各隊頒獎。

四、放松活動

欣賞老師展示下節(jié)課要學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)，幼兒自由放松滑行。

活動反思

?綱要?中指出：幼兒園健康教化的目的就是保護幼兒的生命和促進幼兒的健康，提高幼兒期的生活乃至生命的質(zhì)量。幼兒園健康教化要依據(jù)幼兒身心開展特點，通過相宜有效的多種活動，提高幼兒的健康相識水平，改善幼兒的健康看法，培育幼兒的健康行為，最終使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。在健康領(lǐng)域目標(biāo)的第四條明確指出，體育教學(xué)活動的目標(biāo)是“喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)敏捷〞。在對健康領(lǐng)域核心價值的充分學(xué)習(xí)和理解的前提下，我組織了本次教學(xué)活動。

在本節(jié)活動設(shè)計的過程中，我將教化目標(biāo)融入到各個環(huán)節(jié)之中。以幼兒參與火炬手訓(xùn)練營為情境學(xué)習(xí)新動作、以競賽嬉戲“火炬?zhèn)鬟f"穩(wěn)固動作練習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。在學(xué)習(xí)過程中，我能夠結(jié)合大班幼兒的年齡特點，讓他們自主嘗試、自主探究開并步滑的動作，然后在同伴共享溝通中、在多種形式的練習(xí)中、在老師的總結(jié)提升中駕馭動作要領(lǐng)。為了突破蹬腿收腿用力方法這個教學(xué)難點還創(chuàng)編了一首小兒歌，幼兒在輕松的氣氛中駕馭了動作中的難點。結(jié)合大班幼兒喜愛參加具有肯定挑戰(zhàn)性的活動，喜愛嘗試有難度、冒險的動作等年齡特點，在本節(jié)教學(xué)活動中當(dāng)幼兒遇到困難時，我鼓勵他們，要敢于嘗試，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)。最終幼兒戰(zhàn)勝了困難，在玩中收獲了健康，挑戰(zhàn)了自己，很好地完成了本節(jié)活動的目標(biāo)。整節(jié)活動下來老師和幼兒輕松的進行嬉戲，劇烈的進行挑戰(zhàn)，幼兒都爭先恐后的參加到活動中去，主動性很高?；顒咏Y(jié)束時，幼兒獲得了成功的大獎杯，收獲了勝利，體驗到了成功的歡樂，也增加了自信，并還有意猶未盡的感覺。本節(jié)活動完成了教化目標(biāo)，到達了預(yù)期的效果，同時，發(fā)揮男老師陽光、剛毅、語言簡練的優(yōu)勢，帶給幼兒一種別出心裁的教學(xué)感受與體驗。

大班健康活動教案10

活動背景：

走進宜興丁蜀鎮(zhèn)，到處可見陶缸、陶罐、盆，眼睛里看到的都是陶。而這里的孩子卻又是土生土長在泥凳邊長大的，他們無時無刻不在與陶聯(lián)系著。在參觀均陶廠后，我們的孩子這樣請父母寫道：“在大缸中繞來繞去，真好玩……〞有了這樣的體驗，這個活動便自然生成了。

活動目標(biāo)：

1、在玩中開展多種動作技能，提高自身協(xié)調(diào)實力。

2、能從中創(chuàng)立性地覺察、嘗試缸的多種玩法。

3、在玩中表達英勇、不怕困難及相互合作的精神。

環(huán)境打算：

高度為22cm，口徑為27cm的小缸假設(shè)干只。

活動流程：

一、起先局部：

〔1〕幼兒自由入場，師：“看，那是什么？〞幼：“小水缸！〞

〔2〕鼓勵幼兒用最快速度找一只小缸。師：“你們聽，缸里傳出

一段好聽的音樂〞，“來，我們一起做運動！〞

播放音樂，老師自編動作，與幼兒共同運動。

如：上肢運動→兩手扶缸，按節(jié)奏拎放；

下蹲運動→手扶缸沿，做左右下蹲動作；

體轉(zhuǎn)運動→將缸翻轉(zhuǎn)底朝上，站在缸底上屈肘體轉(zhuǎn)；

腹背運動→兩臂伸展，側(cè)身，兩手交替觸摸小缸；

跳動運動→以缸為中心，雙腳分開，左右前后跳動；

整理運動→坐在缸上做放松動作。

教學(xué)建議：這一環(huán)節(jié)通過師幼互動簡潔的缸上運動，使幼兒對玩缸有初步的愛好。

二、根本局部：

〔！〕請小摯友想一想小缸可以怎么玩？你來試一試，幼兒自由探究玩法。

〔2〕請小摯友找個摯友一起玩，嘗試二人合作玩。

〔3〕請小摯友自由分成幾個小組進行探究。

教學(xué)建議：老師在以上這幾個環(huán)節(jié)中應(yīng)放手讓孩子主動探究，全部玩法都應(yīng)由孩子來覺察、創(chuàng)立、嘗試。

在玩的過程中，當(dāng)覺察幼兒有新玩法時，剛好請幼兒在同伴面前演示新玩法，大家試一試，玩一玩，共享歡樂、共同提高。

老師以玩伴身份主動參加孩子的探究活動，時時關(guān)注孩子玩缸狀況，不斷隨機引導(dǎo)孩子進行創(chuàng)新、合作，不斷調(diào)整指導(dǎo)方式、方法。

如：運動量調(diào)控，可采納男孩、女孩相互調(diào)換玩法或試試同伴新玩法等等。

如：不愿合作的孩子，可請他將自己的玩法教給其他同伴，鼓勵他大膽合作、交往。

如：實力弱小的孩子，那么鼓勵他大膽，英勇參加，由簡潔到困難，按部就班，并發(fā)揮幼兒大帶小的主動合作，幫助同伴的精神。

三、結(jié)束局部：

放松活動，在音樂聲中，師幼共同將缸圍成大圓圈—“大缸〞坐在缸上聽音樂自由做動作。

以傳缸或滾缸方式出場。

老師角度：

能否適時、相宜、敏捷地進行指導(dǎo)，有效科學(xué)地進行現(xiàn)場調(diào)控。

活動反思：

信任幼兒，是老師必備的教化看法，是老師教學(xué)才智的另一種表達。因為有了這份信任，所以孩子擁有了自由發(fā)揮的空間。爬、走、跨、跳，從倆人合作到多人成組，到處顯示出孩子無限的創(chuàng)立力與想象力。在同伴的鼓勵下，孩子們挑戰(zhàn)自我的志氣也活動中在不斷地提升。

附玩法：

1、缸底朝上，擺成一排，在上面爬、走、跨、跳；

2、缸與缸之間留一段距離，可在其間繞缸單、雙腳跳動、跑；以缸為障礙進行跨跳；

3、缸口朝上，在缸內(nèi)行走；

4、缸口、缸底間隔擺放，“一腳深一腳淺〞地行走，開展平衡力；

5、缸上加缸進行跨跳、走、練習(xí)從高處往下跳，熬煉膽識。鼓勵幼兒想出多種不同玩法，并英勇、大膽地進行嘗試練習(xí)。

大班健康活動教案11

設(shè)計意圖：

今日，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動結(jié)束時，他們產(chǎn)生了爭辯：我們每天吃的菜究竟是怎樣搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小摯友認(rèn)為肉、魚、雞蛋應(yīng)當(dāng)多吃些；有的認(rèn)為蔬菜要多吃，于是我們就生成了?健康寶塔?的活動，讓孩子了解健康的膳食搭配，大班健康教案-健康寶塔。

活動名稱：健康寶塔

活動目標(biāo)：

1、了解合理的飲食養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。

2、為自己設(shè)計養(yǎng)分菜譜。

活動打算：合理膳食示意圖

活動過程：

1、你最喜愛吃什么？〔幼兒自由發(fā)言〕

2、你覺得哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃？怎樣最適宜？

3、每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。〔觀看示意圖〕

4、吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么？〔米飯、饅頭、面包等〕

這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣，幼兒教案?大班健康教案-健康寶塔?。

5、排在其次的是什么？〔蔬菜、水果〕

6、接下來又是什么？〔牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多〕

7、吃的最少的是什么？〔油炸食品、碳酸飲料等〕

8、小結(jié)：看了養(yǎng)分寶塔，我們知道了哪些應(yīng)當(dāng)多吃，應(yīng)當(dāng)有一個合理的膳食搭配。

9、延長活動：

在區(qū)角活動里為自己設(shè)計一份食譜。

效果記錄：

現(xiàn)在許多孩子挑食現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻，包括許多的家長也不知道該如何來支配孩子每天的膳食，往往覺得魚肉要多吃、而對于粗糧、蔬菜那么不以為然。在活動中，我采納了色調(diào)艷麗、逼真的示意圖，便于孩子理解，起到了很好的效果。我把活動延長到平常的區(qū)角中，讓每一個都有時機來嘗試合理的配菜。活動開展以后，很多小摯友的家長紛紛反映孩子回家后零食買的少了，吃菜挑食現(xiàn)象有了明顯的好轉(zhuǎn)，還嚷著要自己來配菜，這是我感到欣慰的，也是活動想要到達的目的。

大班健康活動教案12

設(shè)計意圖：

健康娃娃是指身體健康、心情開心、活潑開朗，有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段，培育幼兒健康的身體和良好的特性是這一階段教化的主要任務(wù)，希望通過本次活動幼兒能駕馭更多的健康學(xué)問。

活動目標(biāo)：

1、懂得健康對人很重要，堅持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的健康。

2、通過健康競賽，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。

教學(xué)重點和難點：

1、本次活動的重點為知道堅持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的健康。

2、本次活動的難點激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。

活動打算：

1、常常提示幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況，如今日誰生病了，生什么病了？為什么會生這樣的?。?。

2、幼兒駕馭了肯定的健康方面的學(xué)問，老師打算健康競賽的題目假設(shè)干，PPT一份。

3、健康歌音樂。

活動過程：

〔一〕老師出示運發(fā)動照片，引導(dǎo)幼兒談話。

老師：小摯友，你們看這是誰？你為什么相識他？他的身體怎么樣？你們想不想和劉翔一樣健康、強壯？那我們可以怎么做呢？〔熬煉身體〕，老師還要告知你一個小隱私，我們不僅要熬煉身體，吃有養(yǎng)分的東西，還要保護好自己的身體。你會怎么樣保護好自己的身體？

〔二〕師幼一起探討：怎樣保護好自己身體？

1、眼睛很重要我們應(yīng)當(dāng)怎么樣保護好眼睛？那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂，放松一下我們眼睛，請小摯友把雙手拿出來，放到眼睛下面，閉上眼睛，輕輕按摩，天氣越來越熱，有些小摯友會突然流鼻血，那應(yīng)當(dāng)怎么辦？我們牙齒也很重要，那我們怎么保護牙齒？剛剛我們小摯友說到多吃糖果會引起蛀牙，

2、你會怎么樣保護好自己的身體？眼睛很重要我們應(yīng)當(dāng)怎么樣保護好眼睛？

3、我們牙齒也很重要，那我們怎么保護牙齒？剛剛我們小摯友說到多吃糖果會引起蛀牙，

〔三〕那還有那些食品我們也要盡量少吃？那我們應(yīng)當(dāng)吃哪些有養(yǎng)分的食品？也就是合理膳食？〔葷素搭配、干濕搭配〕

〔四〕吃了那么多有養(yǎng)分的東西，我們還要留意適量運動，否那么可能會引起肥胖，那在運動前我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？〔寬松衣服，熱身運動〕那今日每天氣真不錯，我們一起來運動一下，我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運動鞋，動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿，跳一跳，我們要起先運動了。

〔五〕剛剛我們進行了猛烈運動，那運動后應(yīng)當(dāng)怎么休息？

〔六〕運動過后我們的心情怎么樣？〔很快樂〕那有些時候我們也會不快樂，發(fā)發(fā)小脾氣，那我們怎么樣來調(diào)整自己心情讓自己安靜下來？

〔七〕老師講評并小結(jié)，激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。

今日我們小摯友不僅學(xué)會的保護自己，還懂得合理膳食、調(diào)整自己心情，我們都是個健康娃娃，我們表楊一下自己，到教室里老師會給你們發(fā)個健康娃娃的大獎、

活動延長：

1、在平常，可以選擇更多的健康題，使幼兒了解更多的健康學(xué)問。

2、讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。

活動反思：

本次活動過后，孩子了解身體各部位給我們帶來便利，讓孩子知道損壞身體的任何一局部，都會給我們的生活帶來后患。因此，本次活動對于孩子來說有及其良好的教化作用，讓他們知道許多保護自己身體的學(xué)問。

一、表征自己的身體感覺。

保證孩子的健康和平安，是每位老師和父母的職責(zé)，在生活中，光靠成人的保護和照料是不夠的，孩子的健康和平安也不能等待和賜予，因此對孩子進行健康教化是完全有必要的，健康學(xué)問應(yīng)當(dāng)讓孩子主動注意地獲得。在學(xué)習(xí)中，我通過讓孩子運動和觀看PPT，從身邊的正反兩面的事例，讓孩子獲得相關(guān)的閱歷，積累健康學(xué)問，使其增加平安學(xué)問，使自己知道如何保護自己才不會受到損害。

二、理解運動對自己身體的好處。

孩子體力充足，愛動。依據(jù)孩子的這一特點，我在活動的一起先就出示了運發(fā)動的照片，讓孩子知道身體運動的好處。運動，能增加孩子的靈敏度，提高孩子的各種實力，如躲閃、協(xié)調(diào)實力等等。我給孩子找了許多適合孩子運動的圖片，讓孩子通過自己的愛好和愛好選擇一些追逐、跳動、球類的嬉戲，同時在嬉戲中，也提出了有關(guān)平安、友好嬉戲的要求。在活動中，我還和孩子聽著音樂做了運動，通過看看PPT、動動身體，愉悅了孩子的情操，增進了上課的樂趣。

孩子小小的身體里，隱藏著很多的密碼，而且還是一本育兒的活教材，作為老師和家長的成人們，我們應(yīng)當(dāng)要好好運用這個活教材，好好的開展一些促進孩子生長的課程。

大班健康活動教案13

一、活動目標(biāo):

1、知道不刷牙牙齒會有小細(xì)菌,會得蟲牙。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,知道飯后漱口刷牙。

3、知道每天漱口刷牙可以保護牙齒,養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣。

二、活動打算:

1、一盒餅干、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具。

2、圖片、兒歌:小牙刷

三、活動過程:

1.老師出示一盒餅干,激發(fā)幼兒愛好。

2.猜一猜:禮盒里可能是什么?老師可簡潔描述一下外形等。

3.嘗一嘗:是什么味道呀?鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道。

4.做試驗活動,覺察問題。

(1)提問:嘴里的餅干都吃完了嗎?小摯友之間相互看一看。確定沒有餅干了。

(2)小試驗。

分三組進行。請幼兒取水杯,來漱漱口,漱口的時候要輕輕的要吐到盆里去并進行視察。

(3)提問探討:漱口時覺察盆里有什么?哪來的?粘在牙齒上時間長了會怎么樣?

(4)老師與幼兒小結(jié):原來吃完東西,看起來都似乎咽下去了,其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時間長了,牙齒會有小蟲子,牙齒會生病。

5.觀看圖片。

(1)提問:圖片上的這個小摯友怎么了?(我的牙好疼。)

(2)為什么會牙疼?再播放牙疼的緣由。

〔3〕師小結(jié):愛吃甜食吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小摯友,細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼影響我們吃飯睡覺,說話也不清晰,牙齒也變得不好看了。所以每天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護好自己的牙齒。

四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

難點:引導(dǎo)幼兒駕馭正確刷牙的重要方法。

1、老師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌老師示范刷牙方法。

2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。

兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病。

3、老師總結(jié)今日寶寶學(xué)會了刷牙的每天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來香

香的這樣我們的身體就會長得棒棒的

五、延長活動

老師借助“牙齒真干凈〞墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。

大班健康活動教案14

目標(biāo)：

1、樂意參加環(huán)保小衛(wèi)士的嬉戲活動，主動與同伴協(xié)作。

2、開展爬、跳、平衡的技能。

3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

4、熬煉幼兒的反響實力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

打算：

1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上。

2、音樂磁帶、錄音機。

過程：

1、帶著幼兒聽音樂做打算活動。

2、組織幼兒環(huán)保小衛(wèi)士嬉戲。

●環(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境，看看場地上有哪些一塌糊涂的東西。

●建議環(huán)保小衛(wèi)士常常將場地整理干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶，做成體育用具進行體育熬煉活動。

●環(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng)：兩手拿雪碧瓶〔裝水的〕，穩(wěn)穩(wěn)地走過獨木橋；頂沙包走過獨木橋；用報紙卷成棒做棍操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。

●組織幼兒玩綜合嬉戲。將環(huán)保小衛(wèi)士的活動組合起來，集體進行嬉戲：大膽頂沙包走過獨木橋--跳過搭好的連續(xù)幾塊積木--有秩序的用積木搭成房子。

3、組織幼兒聽音樂做放松運動，表揚嬉戲中主動、努力的