《應(yīng)用寫作教程（第三版）》第4章 行政事務(wù)應(yīng)用文

第四章

行政事務(wù)應(yīng)用文學(xué)習(xí)目標(biāo)：

熟悉行政事務(wù)應(yīng)用文的寫法。行政事務(wù)應(yīng)用文的種類、寫法、注意事項(xiàng)等。

事務(wù)應(yīng)用文一般包括：計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度、簡(jiǎn)報(bào)、述職報(bào)告。定義：行政事務(wù)應(yīng)用文是指在法定公文之外的，國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等在行政事務(wù)中經(jīng)常并大量使用的公務(wù)文書。

特點(diǎn)：1、制發(fā)程序、行文格式無(wú)嚴(yán)格規(guī)定；2、本身一般不具法定權(quán)威。（它要發(fā)揮自身作用，需要批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)通知等條件。否則，只能看做一種參考意見。）計(jì)劃計(jì)劃的作用指導(dǎo)性指導(dǎo)工作，明確工作目標(biāo)和任務(wù)指令性依據(jù)計(jì)劃，統(tǒng)一部署，按章辦事

計(jì)劃寫作注意事項(xiàng)1、方向正確，實(shí)事求是2、措施具體3、條理清楚

看下面標(biāo)題是否妥當(dāng)？《xx市遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)和十二五計(jì)劃安排》《大唐XXXX發(fā)電廠2012年綜合計(jì)劃建議》參考答案：1、《xx市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”計(jì)劃和2025年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》

2、《xx市科學(xué)和技術(shù)發(fā)展“十二五”規(guī)劃及2025年遠(yuǎn)景目標(biāo)》

學(xué)習(xí)總結(jié)概述1、每當(dāng)回顧一各階段工作的時(shí)候，需要肯定成績(jī)收獲，找出缺點(diǎn)不足2、有全面總結(jié)、專題總結(jié)之分

寫法格式上與其他文種略同注意：1、全面總結(jié)與專題總結(jié)不同，例：看課本；2、全面收集材料，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容充分、具體。調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告使人們對(duì)某一情況、事件、經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫的書面報(bào)告。作用：可以幫我們比較全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。特點(diǎn)：1、有很強(qiáng)針對(duì)性；2、用事實(shí)說(shuō)話；3、敘議結(jié)合，以敘為主。

調(diào)查研究的方式和方法方式普遍調(diào)查抽樣調(diào)查隨機(jī)調(diào)查非隨機(jī)調(diào)查方法觀察法訪問(wèn)法問(wèn)卷法結(jié)構(gòu)型問(wèn)卷（封閉型問(wèn)卷）非結(jié)構(gòu)性問(wèn)卷（開放型問(wèn)卷）半結(jié)構(gòu)型問(wèn)卷規(guī)章制度規(guī)章制度是個(gè)總稱，它包括章程、規(guī)程、條例、規(guī)定、守則等。新版小學(xué)生守則1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。

教師職業(yè)道德規(guī)范：1、依法執(zhí)教，廉潔從教2、注重禮儀，遵守公德3、尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作4、熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)5、以身作則，為人師表第五節(jié)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào)就是工作情況的簡(jiǎn)要報(bào)告簡(jiǎn)報(bào)是一種內(nèi)部文件，但不是公文，不能代替“請(qǐng)示”、“報(bào)告”等正式公文的作用。簡(jiǎn)報(bào)是個(gè)統(tǒng)稱，根據(jù)不同內(nèi)容或需要，可取不同名稱，如“工作簡(jiǎn)報(bào)”、“情況反映”、“內(nèi)部參考”簡(jiǎn)報(bào)的注意事項(xiàng)精心選材材料要準(zhǔn)確迅速和注意閱讀對(duì)象（簡(jiǎn)報(bào)）既要金杯銀杯更要群眾口碑

陽(yáng)高縣先進(jìn)性教育把落腳點(diǎn)放在辦實(shí)事上

連日來(lái)，來(lái)自山東等地客商收瓜的車絡(luò)繹不絕踏著新修建的水泥路來(lái)往陽(yáng)高縣鰲石鄉(xiāng)設(shè)點(diǎn)收購(gòu)西瓜，全鄉(xiāng)2600多畝西瓜僅10天內(nèi)就銷售一空，農(nóng)民因此增收200多萬(wàn)元，群眾高興地說(shuō)：“新修的水呢路兒平展展，卡車?yán)吡斯系暗埃钠鹆隋X串串，這都是政府修建水呢路解決行路難為民辦實(shí)事帶來(lái)的喜人變化。”既要金杯銀杯，更要群眾口碑。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，陽(yáng)高縣注重從解決群眾實(shí)際困難和突出問(wèn)題入手，把落腳點(diǎn)放在為群眾辦實(shí)事上，讓群眾不斷得到實(shí)惠，不斷看到黨員先進(jìn)性教育的成效。縣委把取得實(shí)效和致力于建設(shè)群眾滿意工程作為努力的方向。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位按（略）

述職報(bào)告述職報(bào)告（例）

xx書記述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我把兩年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)匯報(bào)。一直以來(lái)不論自己做什么事情，都始終抱著這樣一種想法：已經(jīng)做得很好了還要做到更好，在這種精神的指引下去行動(dòng)，堅(jiān)持改善不動(dòng)搖，取得了一些的成績(jī)，陳述如下：1、兩率推進(jìn)課題完成情況：兩率推進(jìn)取得很多成果，在實(shí)踐篇中不一一列出，為工廠解決了很多長(zhǎng)期沒(méi)有解決的問(wèn)題，如43廠從動(dòng)盤包裝問(wèn)題提了3年沒(méi)有人解決，運(yùn)用兩率的機(jī)制平臺(tái)圓滿解決。由于全心全意為工廠服務(wù)為工廠解決問(wèn)題，使得工廠從開始抵制到積極配合。（略）南陽(yáng)市委書記述職

2010年，我作為中共南陽(yáng)市委書記，主持市委全面工作。根據(jù)省委要求，現(xiàn)述職如下：

一、把握大局，突出重點(diǎn)，全力組織好各項(xiàng)工作

去年是全面完成“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是發(fā)展形勢(shì)復(fù)雜、發(fā)展難度增大、發(fā)展成效顯著的一年。一年來(lái)，我和市四大班子成員一道，緊緊依靠全市1100萬(wàn)干部群眾，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”的實(shí)踐要領(lǐng)，突出保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)一條主線，組織實(shí)施項(xiàng)目、品牌、創(chuàng)新、服務(wù)“四個(gè)帶動(dòng)”，著力抓好項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)、籌辦第七屆全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì)、南水北調(diào)中線工程及移民遷安“四件大事”。明確了“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總體思路和建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)基本定位。統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)，保持了經(jīng)濟(jì)社會(huì)（略）述職報(bào)告與總結(jié)的區(qū)別比較點(diǎn)述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)回答的問(wèn)題擔(dān)任什么職務(wù)，負(fù)有哪些職責(zé)，履行職責(zé)的表現(xiàn)如何，自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)如何做了哪些工作，取得哪些成績(jī)，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)回答的問(wèn)題講述的側(cè)重點(diǎn)講清自己的德、能、勤、績(jī)、廉重點(diǎn)在工作上的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)取材的范圍