銀行校園招聘管理學(xué)復(fù)習(xí)筆記

管理學(xué)復(fù)習(xí)筆記

管理者是管理者的高層領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)管理才

采3/20（工并對(duì)工人。美國(guó)（效率高（穩(wěn)定級(jí)需要）社交需級(jí)工作條件：理論悲觀看人性Y理論麥格雷戈認(rèn)為理論但實(shí)際上X理論Y理但理論實(shí)際的成功率高，因?yàn)樗鼘?duì)所有人都起作用，具

任1古典觀認(rèn)為管理的唯一目的就是使得利潤(rùn)最大化企業(yè)2社會(huì)代已企業(yè)不再只是對(duì)股東負(fù)責(zé)的獨(dú)企業(yè)要對(duì)建立和維持他們生5/2012）社會(huì)參與和經(jīng)濟(jì)績(jī)效之間存在某種正相關(guān)關(guān)系做。1管理者應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)成本最小化和利潤(rùn)最大化來(lái)提高股東的益2管理者將承認(rèn)他理3管理者將擴(kuò)展其目系4

策選。)四型長(zhǎng)期性方向和競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn)的程以至不確確選擇最有效方案；并按重7/20風(fēng)險(xiǎn)

級(jí)管想1以目標(biāo)為中2強(qiáng)調(diào)理強(qiáng)調(diào)以人為中心的參與式管理征1標(biāo)2參與決3規(guī)定時(shí)限4強(qiáng)調(diào)自5下放權(quán)利6，目，授權(quán)賦責(zé)和M驟1設(shè)定目標(biāo)體系2明確責(zé)任3逐級(jí)施4檢果5反饋和開(kāi)始新的性1制定目標(biāo)比較難2標(biāo)3

⒉⒊分析組⒋9/20⒎戰(zhàn)略邁克爾·波特略1總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略是指企業(yè)通過(guò)一切可能的方式實(shí)點(diǎn)1企業(yè)處于低成本地以爭(zhēng)2面對(duì)用戶(hù)要于權(quán)3當(dāng)性3企業(yè)已經(jīng)建立的巨礙5險(xiǎn)生產(chǎn)技術(shù)變化或新技效2購(gòu)買(mǎi)后來(lái)居上3要4。差異本3目標(biāo)集聚通

則1則統(tǒng)一命令和統(tǒng)一平結(jié)構(gòu)與錐型結(jié)構(gòu)，理層次是構(gòu):層次少,幅優(yōu)利于密切上下級(jí)關(guān)系由于從而使下:過(guò)度,增加了管理者對(duì)下度通構(gòu):管理嚴(yán),分,上下級(jí)易于協(xié)調(diào)。素1工作能2質(zhì)411/20是指下級(jí)部門(mén)按上級(jí)的決便于組織管理生動(dòng)多樣分權(quán)式組織：工作的重要2方針3經(jīng)營(yíng)規(guī)模4工作性質(zhì)5下屬在一義嚴(yán)密系2減輕高層管理者的擔(dān)3養(yǎng)人才提高則則2統(tǒng)則3則4責(zé)任維系正式組織的主要系非正式基本特征是用1人們?cè)诜钦龔亩锥?非正式組織為了用1目標(biāo)不一致可響2非正式組織要求成3非正2引導(dǎo)非正式組織提供613/20用于房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和各（業(yè)務(wù)外包形式的組織框架，既適用于小組織，也適用的3步模

換句話說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)方式是既定環(huán)境15/20是德括1上下級(jí)關(guān)系2構(gòu)3職位權(quán)利好.：2包括前者心理成熟度高的個(gè)體

它從激勵(lì)過(guò)程的起點(diǎn)即人的試圖維持有哪需求層次理素保健克-赫茲只不能導(dǎo)致工作滿意的因素稱(chēng)為激勵(lì)激勵(lì)力效價(jià)*期員工常常以其他了達(dá)到某種目的采取一定的行動(dòng)，17/20然后在員工懲罰懲罰是生在積極強(qiáng)化一樣，

組例如控制授權(quán)和激勵(lì)。企業(yè)