河北省邢臺市年中考語文模塊復習總結專題二識字與寫字素材

PAGE專題二識字與寫字河北考情分析考綱要求1.認識并會寫3500個常用漢字。2.用規(guī)范的正楷或行楷正確書寫漢字，體會書法的審美價值。3.能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。命題規(guī)律1.識字寫字的考查重在多音字、誤讀字上；考查內(nèi)容一般是課后“讀一讀，寫一寫”及課下注釋。2.注音的主要考向為重點考查多音字、形近字、易錯字等，字形的主要考向為重點考查形聲字、同音字、易錯字等。3.常考題型為判斷題、填空題、選擇題、語段綜合題。河北考題回顧題型1字音字形綜合1．避免因習慣而錯讀如：“符(fú)合”的“符”常被錯讀為“fǔ”，“檔(dàng)案”的“檔”常被錯讀為“dǎng”，“粗獷(guǎng)”的“獷”常被錯讀為“kuàng”。2．避免因多音而錯讀如：“處(chǔ)理”而非“處(chù)理”，“強(qiǎng)迫”而非“強(qiáng)迫”。．避免因聲旁而錯讀。如：“友誼(yì)”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測而錯讀為“yí”。怎么避免這種錯讀呢？因為在形聲字中和聲旁讀音不同的屬于個別現(xiàn)象，所以我們可以集中記住與“聲旁”讀音不一致的常見形聲字。二、辨析字形的方法1．以音辨形。例如：“氣慨”“撲溯迷離”，根據(jù)形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發(fā)現(xiàn)：“慨”讀“kǎi”，“概”讀“gài”，此處應為“概”；“溯”讀“sù”，“朔”讀“shuò”，此處應為“朔”。2．以形辨形。如：“拌腳石”，鎖定偏旁進行分析：“拌”從“手”，是“攪和、爭吵”的意思，而“絆”從“纟”，是“擋住或纏住，使跌倒或行走不便”的意思，故應為“絆”。三、查字典詞典音序檢字法。查字時先根據(jù)聲母找出音序，然后根據(jù)讀音找出音節(jié)，翻到相應頁碼，根據(jù)聲調(diào)和意思或寫法即可找出對應的字。凡是要查只知道讀音而不知道寫法或者意義的字，都可以用這種方法。部首查字法。查字時首先要確定這個字的部首，然后從字典的“部首目錄”中查出屬于這個部首的字在部首檢字表中的頁碼，就可以按照這個字除部首以外部分的筆畫數(shù)，去正文中找到它。凡是要查只知道寫法而不知道讀音和意義的字，都可以用這種方法。畫查字法。凡是查讀音不知道、部首又不明顯的字，宜用這種方法。只要數(shù)準字的筆畫，就可以在字典的“難檢字筆畫索引”中查到這個字在正文中的頁碼。附錄三常見成語中的易讀錯字和難讀字一、成語中的多音多義現(xiàn)象螳臂當車(dāng)安步當車(dàng)大腹便便(pián)便宜行事(biàn)載歌載舞(zài)千載難逢(zǎi)安土重遷(zhòng)重巒疊嶂(chóng)親密無間(jiàn)間不容發(fā)(jiān)斗轉參橫(shēn)參差不齊(cēn)自怨自艾(yì)方興未艾(ài)窮形盡相(xiàng)相得益彰(xiāng)為虎作倀(wèi)為惡不悛(wéi)二、成語中的通假和古今異讀現(xiàn)象一曝十寒(pù)圖窮匕見(xiàn)三、成語中的難讀字病入膏肓(huāng)封妻蔭子(yìn)休戚相關(qī)負隅頑抗(yú)戛然而止(jiá)不容置喙(huì)功虧一簣(kuì)長吁短嘆(xū)光風霽月(jì)鬼鬼祟祟(suì)斂聲屏息(bǐng)含英咀華(jǔ)附錄四初中生易寫錯字集錄(泯)滅闊(綽)(幌)子(輟)學(皎)潔凋(敝)規(guī)(矩)針(灸)(憧)憬嚴(峻)熟(練)自(恃)穿(戴)遭(殃)寂(寞)挑(釁)二、四字詞語和(藹)可親陳詞(濫)調(diào)(唉)聲嘆氣別出(心)裁(川)流不息病入膏(肓)(殫)精竭慮(黯)然失色并行不(悖)獨出心(裁)桀(驁)不馴不(假)思索耳(濡)目染獨占(鰲)頭倉(皇)失措1（2020·湖州）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其干虛中有節(jié)，挺拔凌云；其形千zī（1）百態(tài)，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便覺神清氣爽，心kuàng（2）神怡。竹，既美化了人的生活，又陶yě（3）了人的情操，在我國源遠流長的文化史上具有重要的影響。【答案】（1）姿（2）曠（3）冶2．（2016·杭州）下列句子中沒有錯別字的一項是（）A．氣勢磅礴、場面宏大的國慶閱兵儀式雖早已落下維幕，每當想起仍令人熱血沸騰。B．近年來，隨著生態(tài)環(huán)境的不斷改善，消聲匿跡多年的桃花水母頻頻重現(xiàn)浙江各地。C．少數(shù)年輕人通霄達旦地玩電子游戲，這樣既荒廢學業(yè)，又嚴重影響身心健康。D．這部小說準確把握時代脈搏，反映了波瀾壯闊的現(xiàn)實生活，具有震撼人心的力量?！敬鸢浮緿3．（2016·舟山）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。互聯(lián)網(wǎng)及社交媒體（jué）▲起的時代是新聞最多的時代，我們被（guǒ）▲挾在信息洪流中，看似享受著信息帶給我們的便（jié）▲，有時卻未必看見真相。我們只有盡可能提高自身的媒介素養(yǎng)，保持獨立思考的能力，才不會被輿論所迷（huò）▲?！敬鸢浮酷裙莼蟆窘馕觥俊搬绕稹辈灰獙懽鳌熬蚱稹保肮鼟丁辈灰獙懽鳌肮{”，“便捷”不要寫作“便接”，“迷惑”不要寫作“迷或”。4．（2020·新疆）下下列詞語的書寫完全正確的一項是