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小事中寫出新意陸虎廣告：動(dòng)力就是這么強(qiáng)！剃須刀廣告：剃過(guò)之后麥當(dāng)勞街頭廣告。電池廣告：太耐用了如何在小事中寫出新意呢？閱讀《鐵騎兵》（見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案），回顧選文的情節(jié)。鐵騎兵來(lái)到河邊疑惑是什么河（）（）城里一陣騷亂疑惑是什么地方（）鐵騎兵回到了根據(jù)地望見(jiàn)一座城鐵騎兵放槍鬼子停止掃蕩設(shè)置懸念，情節(jié)曲折多變甲乙文對(duì)比閱讀

要求：1.找出甲乙文的情節(jié)變化。2.結(jié)合甲乙文的情節(jié)發(fā)展，說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)情節(jié)有什么區(qū)別？《開(kāi)學(xué)第一天》（甲）：發(fā)書(shū)→發(fā)現(xiàn)“破”書(shū)→匯報(bào)老師→用膠布貼好→得到老師表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)“破”書(shū)“我”藏書(shū)責(zé)怪“我”自私被人誤會(huì)（小冬拿出“我”那本書(shū)）發(fā)書(shū)學(xué)習(xí)委員責(zé)怪小冬真相大白（乙）：情節(jié)曲折變化↓曲折多變的情節(jié)可以使小事出新課堂熱身，構(gòu)思新意把《送傘》的情節(jié)

“曲折多變”放學(xué)后→忽然下雨→“我”沒(méi)有傘→有人送傘

那一天，空氣異常地悶熱。剛一下課，天就像變了臉?biāo)频模瑸踉泼懿?！還沒(méi)有等我們走下教學(xué)樓，豆大般的雨點(diǎn)已經(jīng)從空中撒了下來(lái)----------精彩習(xí)作，我來(lái)展示課堂小結(jié)，強(qiáng)化新意

文似看山不喜平，寫文章就好比觀賞山峰那樣，喜歡奇勢(shì)迭出！構(gòu)思“曲折多變”的情節(jié)，讓平凡小事變得不一般，變得有新意！學(xué)以致用，展現(xiàn)風(fēng)采

根據(jù)本節(jié)

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