林黛玉進(jìn)賈府教案_第1頁(yè)
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課題林黛玉進(jìn)賈府授課時(shí)間2013.4.23授課教師王春紅班級(jí)高一十一班教學(xué)目標(biāo)了解人物描寫的方法及作用鑒賞分析王熙鳳的性格特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)《紅樓夢(mèng)》這部名著的反封建意義教學(xué)重點(diǎn)明確人物的描寫方法及作用教學(xué)難點(diǎn)分析小說對(duì)王熙鳳進(jìn)行的具體描寫及作用教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入由歌曲《聰明累》導(dǎo)入本課明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)分析小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用知識(shí)積累多媒體展示人物描寫的方法文本分析用《紅樓夢(mèng)曲·聰明誤》引出王熙鳳人物形象分析合作探究問題一：作者從哪幾方面展示了王熙鳳的個(gè)性？問題二：觀察王熙鳳的服飾有何特點(diǎn)？反映了她怎樣的性格？問題三：作者是怎樣寫王熙鳳的容貌的呢？反映了她怎樣的性格？問題四：王熙鳳怎樣表現(xiàn)出她對(duì)林妹妹美貌的贊賞的，哪些詞語(yǔ)特別關(guān)鍵？問題五：找出文本中王熙鳳的動(dòng)作描寫？教師總結(jié)規(guī)律總結(jié)分析小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用？答題模式：作業(yè)布置運(yùn)用本節(jié)課的知識(shí)分析賈寶玉的形象特點(diǎn)板書設(shè)計(jì)林黛玉進(jìn)賈府曹雪芹

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