幼兒園小班六月份工作計(jì)劃10篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦幼兒園小班六月份工作計(jì)劃10篇工作方案，就是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和支配，如提出任務(wù)、制定指標(biāo)、完成時(shí)間、解決方案和步驟方法等，那么幼兒園工作方案如何寫(xiě)呢？下面是我給大家?guī)?lái)的幼兒園小班六月份工作方案，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

幼兒園小班六月份工作方案(一)

一、教學(xué)工作：

連續(xù)進(jìn)行《下雨的日子》主題的延長(zhǎng)活動(dòng)——水，萌發(fā)幼兒對(duì)生活中水的觀看愛(ài)好，來(lái)了解更多水的學(xué)問(wèn)。

《冷和熱》主題中，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗(yàn)夏日的酷熱，一方面感受冰的溫度和溶化的過(guò)程;在日常生活中，來(lái)關(guān)注“冷和熱”食物，對(duì)自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生愛(ài)好。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí)，滿意探究的_，提高自身的感受力量。同時(shí)學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等，知道幾種簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)自己的方法，做個(gè)健康、活潑的夏日珍寶。

二、保育工作：

1.天氣酷熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.天氣酷熱，提示幼兒多喝水，在樹(shù)蔭下進(jìn)行活動(dòng)、出汗了準(zhǔn)時(shí)休息。

3.日常生活中，督促幼兒洗手時(shí)良好的洗手習(xí)慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4.午睡時(shí)，做好午睡室的通風(fēng)工作、提示幼兒午睡時(shí)把手伸到被子外面。

5.提示家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

三、家長(zhǎng)工作：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)“6.1”帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。

2.利用晚上時(shí)間多陪陪孩子，一起玩耍、一起溝通。

3.教育孩子留意夏季個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不多吃冷飲、冷凍食物等。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地告知孩子夏季人們的活動(dòng)，合理支配好孩子的生活起居。

5.讓孩子觀看冰箱以及冰箱里的東西，感覺(jué)冰箱里取出來(lái)的東西很涼。提示孩子知道吃冷的食物會(huì)引起腸胃的不適。

6.做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通幼兒在園、在家狀況，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：

1.六一節(jié)日之后，組織幼兒溝通：兒童節(jié)怎么過(guò)的?相互共享節(jié)日的喜悅心情。

2.評(píng)比幼兒好孩子、進(jìn)步獎(jiǎng)與好家長(zhǎng)，做好期末結(jié)束整理工作。

幼兒園小班六月份工作方案(二)

一、本月工作重點(diǎn)：

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。

2.協(xié)作園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

43.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。

4.填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)比好孩子、填寫(xiě)幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。

二、本月開(kāi)展以下主題：

主題活動(dòng)：《小伴侶過(guò)節(jié)了》

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小伴侶的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的開(kāi)心心情。

主題活動(dòng)：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1.親身體驗(yàn)夏日的酷熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。

2.對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問(wèn)題產(chǎn)生探究愛(ài)好。

3.知道幾種夏日愛(ài)護(hù)自己的方法，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。

主題活動(dòng)：《我要升中班啦》

主題目標(biāo)：

了解中班的小伴侶的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長(zhǎng)大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家長(zhǎng)工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)留意防曬。

3.培育孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。

4.家長(zhǎng)提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過(guò)熱的東西，以免燙傷。

5.指導(dǎo)家長(zhǎng)合理支配好幼兒的暑期生活。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室，把幼兒制作的彩鏈掛起來(lái)裝扮活動(dòng)室，增加節(jié)日的氣氛。

2.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。

3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫(xiě)與發(fā)放)。

幼兒園小班六月份工作方案(三)

一、召開(kāi)六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)

小伴侶在當(dāng)天為家長(zhǎng)表演精彩的節(jié)目，并為幼兒預(yù)備了小禮品，使幼兒度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而難忘的節(jié)日

二、連續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)自我愛(ài)護(hù)

主要通過(guò)日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等教育形式對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的平安教育與救助學(xué)問(wèn)，有意識(shí)地培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的力量。

三、為大組幼兒開(kāi)展我要上學(xué)校主題活動(dòng)

進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的預(yù)備活動(dòng)，例如：削鉛筆、包書(shū)皮、熟悉錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀學(xué)校、購(gòu)買文具等，進(jìn)行填寫(xiě)畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照。并依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面。

四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的上升，合理支配幼兒的一日生活活動(dòng)，督促幼兒多飲水，準(zhǔn)時(shí)為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件潔凈的小背心，讓幼兒舒適地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水，盡量削減幼兒被蚊蟲(chóng)叮咬現(xiàn)象。

五、老師進(jìn)行戶外玩具的制作。

幼兒園小班六月份工作方案(四)

幼兒園本著預(yù)防為主的方針，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)保健保育學(xué)問(wèn)，做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，依據(jù)本學(xué)期園方案目標(biāo)和幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期保健方案：

(一)晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)覺(jué)、早隔離和早治療。

1、做好五官的檢查(包括皮膚、眼神)。

2、詢問(wèn)幼兒在家吃飯狀況、睡眠、大小便有無(wú)特別。

3、查幼兒是否攜帶擔(dān)心全物品來(lái)園。

4、做好藥物登記。

(二)、兒童養(yǎng)分

1、家園協(xié)作，制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供應(yīng)安排，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。

2、隨時(shí)為幼兒供應(yīng)飲水機(jī)會(huì)，水溫符合要求。

3、日托幼兒遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前預(yù)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

(三)、衛(wèi)生習(xí)慣

1、為幼兒預(yù)備清潔衛(wèi)生，平安符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必需用肥皂洗手。特殊是剛?cè)雸@的小班幼兒，老師要準(zhǔn)時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、堅(jiān)持“一人一巾一杯”制度，毛巾、水杯擺放在固定的地方，便利幼兒取用，并準(zhǔn)時(shí)做好消毒工作。

3、培育幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作，保持雙手潔凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培育，教育幼兒不能挑食，確保養(yǎng)分的合理汲取。

(四)、消毒、隔離

1、實(shí)行一人一杯一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

2、做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒準(zhǔn)時(shí)記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書(shū)、被褥等。

4、加強(qiáng)晨檢力度，做到摸、看、查、問(wèn)，對(duì)有病患的幼兒全面細(xì)心的觀看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題第一時(shí)間處理上報(bào)并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的擴(kuò)散，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

(五)在心理健康方面，通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松和諧公平民主的班級(jí)氛圍，開(kāi)設(shè)各種嬉戲區(qū)域活動(dòng)培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格，增加了自信念，讓小伴侶的交往力量得到進(jìn)展，使他們逐步形成良好的共性品質(zhì)。

幼兒園小班六月份工作方案(五)

經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的細(xì)心觀看，我們?nèi)焕蠋煱l(fā)覺(jué)本班幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活力量等。特殊是小肌肉動(dòng)作的進(jìn)展較差，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)力量差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛(ài)和小伴侶玩，但不能與別人很好地相處，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)峻。我們依據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律，從來(lái)園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)制定本班的保健方案。

一、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)1.高興奮興上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好。

2.帶手帕，衣著干凈，能興奮地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。

3.學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4.逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

5.洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按挨次仔細(xì)地洗。

6.洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

7.能主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8.逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。

9.寧?kù)o就座，開(kāi)心進(jìn)餐。

10.學(xué)習(xí)使用餐具。

11.學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服干凈。

12、學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口。

13、能主動(dòng)表示想喝水。

14、寧?kù)o就寢，睡姿正確。

15、在成人的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。

16、在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地漫步。

17、漫步時(shí)不奔跑，留意平安。

18、整理玩具，放好桌椅，離開(kāi)活動(dòng)室。

二、詳細(xì)措施1.老師熱忱接待幼兒和家長(zhǎng)，認(rèn)真了解幼兒在家的健康狀況。傾聽(tīng)并履行家長(zhǎng)的叮囑，解答家長(zhǎng)的查詢。

2.觀看幼兒的心情，舒緩幼兒擔(dān)心的心情，處理幼兒的行為和突發(fā)大事，做好個(gè)別幼兒的工作。

3.開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充分。

4、指導(dǎo)和關(guān)心幼兒按挨次(打開(kāi)水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干)洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。

5.與幼兒一起制定簡(jiǎn)潔的盥洗規(guī)章，以避開(kāi)發(fā)生混亂。如排隊(duì)等候輪番上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。

6.隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

7.指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，留意腿部保暖。關(guān)心幼兒便后穿好褲子，留意腹部保暖。

8.創(chuàng)設(shè)寧?kù)o開(kāi)心的氣氛，用下面教育的方法，鼓舞幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。削減幼兒的等待時(shí)間。餐后組織10~15分鐘的漫步活動(dòng)。

9.有方案地帶領(lǐng)幼兒有秩序地漫步。

10.熱忱接待家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活狀況，身體狀態(tài)等。

11.為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

(1)為幼兒供應(yīng)寬松、和諧的心理環(huán)境(2)為幼兒供應(yīng)可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨便創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力、制造力的發(fā)揮。

(3)讓幼兒參加活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動(dòng)區(qū)域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒依據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具、材料;讓幼兒自主地采納活動(dòng)形式等。只有這樣，老師供應(yīng)的環(huán)境才能受到幼的歡迎。

(4)、依據(jù)幼兒的身心進(jìn)展需要適時(shí)變換環(huán)境。幼兒在與四周環(huán)境的交互作用中不斷進(jìn)展，幼兒在進(jìn)展，環(huán)境也要適時(shí)更新。假如四周環(huán)境固定不變，不僅失去教育價(jià)值，還會(huì)阻礙幼兒的進(jìn)展。因此，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意，還應(yīng)時(shí)常變化，促使幼兒樂(lè)觀融入環(huán)境，參加活動(dòng)。

12.在家園園地開(kāi)放心理教育專欄。指導(dǎo)或溝通孩子的心理成長(zhǎng)問(wèn)題，促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感溝通。

13.利用嬉戲、爭(zhēng)論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我愛(ài)護(hù)的方法。

14、依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在嬉戲活動(dòng)中，培育他們肯定的生活處理力量，使幼兒漸漸懂得自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做，如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂(lè)趣。并與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同培育幼兒獨(dú)立意識(shí)和自理力量。

15.在心情開(kāi)心的環(huán)境中進(jìn)行熬煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛(ài)生命。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、跑步等等。

幼兒園小班六月份工作方案(六)

一、本月工作重點(diǎn)

1.連續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

2.慶祝六一節(jié)，進(jìn)行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3.做好六一畫(huà)展工作，展現(xiàn)幼兒繪畫(huà)作品。

4.組織幼兒進(jìn)行一次平安演練。

5.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預(yù)防腸道傳染病等。

6.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾的布置。

7.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單、評(píng)比好孩子、寫(xiě)好各類總結(jié)、資料歸檔等)

二、本月開(kāi)展以下主題

主題活動(dòng)：《好玩的昆蟲(chóng)》

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)各種昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)的好玩之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗(yàn)昆蟲(chóng)的生活、傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音、探究昆蟲(chóng)的神秘，升華幼兒敬重動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

主題活動(dòng)：《開(kāi)心的夏天》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒感知夏每天氣的酷熱及四周環(huán)境的變化，激發(fā)幼兒探究夏天大自然神秘的__。關(guān)心幼兒把握一些夏季的平安衛(wèi)生常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)的方法，使幼兒健康歡樂(lè)地度過(guò)夏天。三、三、家長(zhǎng)工作：

1.和孩子一起查找有關(guān)昆蟲(chóng)的圖片、圖書(shū)等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關(guān)益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的問(wèn)題。

2.帶孩子到大自然中去查找昆蟲(chóng)、捕獲昆蟲(chóng)，并制作昆蟲(chóng)標(biāo)本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象。

4.留意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.在自然角飼養(yǎng)各種昆蟲(chóng)，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒觀看和照料。

2.布置“昆蟲(chóng)世界”，展現(xiàn)收集的各種昆蟲(chóng)圖片及幼兒畫(huà)、折剪的各種昆蟲(chóng)。

3.師幼共同布置“開(kāi)心的夏天”主題墻飾。

幼兒園小班六月份工作方案(七)

告辭了激情四射的五月，我們迎來(lái)了歡樂(lè)的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開(kāi)頭一段歡樂(lè)之旅。

一、集體活動(dòng)

1、《歡樂(lè)六一》：通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小伴侶的節(jié)日，全部的人都在關(guān)懷小伴侶的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小伴侶的關(guān)愛(ài)。

2、《開(kāi)心的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的熟悉;了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的方法。

3、《我要升大班啦》：通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小伴侶了，在各方面都要樂(lè)觀向上。

二、日常生活

1、請(qǐng)每一位孩子都預(yù)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氛圍中。

2、天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3、和幼兒一起商議?如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4、讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽潔凈。

5、在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗(yàn)升大班的歡樂(lè)。

三、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)歡快且有意義的六一節(jié)。

2、多樂(lè)觀引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

3、合理支配幼兒的夏季生活。

4、連續(xù)做好自然角植物的觀看、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀看。

四、特色活動(dòng)

在六月一號(hào)進(jìn)行“慶六一?才藝表演”活動(dòng)。

幼兒園小班六月份工作方案(八)

一、教育教學(xué)目標(biāo)：

1、《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)紙扇，能大膽運(yùn)用各種線條和圖案裝飾扇面。

2、《我愛(ài)洗澡》充分發(fā)揮想象，能大膽地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的過(guò)程，體驗(yàn)和同伴合作舞蹈的歡樂(lè)。

3、《蜻蜓點(diǎn)荷葉》能夠用雙腳或單腳進(jìn)行跳動(dòng)，進(jìn)展跳動(dòng)力量，能與同伴一起合作一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)嬉戲。

4、《夜晚的森林》能依據(jù)動(dòng)物的形狀特征辨別剪影，并能依據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫(huà)中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系。

二、平安工作：

1、提示幼兒晨檢后漸漸走進(jìn)教室，不要奔跑。

2、戶外活動(dòng)時(shí)，不要追趕，玩大型玩具時(shí)，提示幼兒友好、文明嬉戲，留意平安，出汗了準(zhǔn)時(shí)休息。

3、提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不潔凈的東西。

4、使幼兒知道如何過(guò)好夏天，培育良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作：

1、外出漫步、游玩時(shí)，引導(dǎo)孩子熟悉、觀看昆蟲(chóng)。

2、天氣慢慢酷熱，提示家長(zhǎng)給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提示幼兒多喝水。

3、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，充共享受夏天的特殊時(shí)間。

幼兒園小班六月份工作方案(九)

一、在思想政治方面

堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，以馬克思和為指導(dǎo)思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育觀念，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、在教學(xué)工作方面

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小班的教育課程，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開(kāi)頭也進(jìn)行里主題教育，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來(lái)本人的教育工作方案：

1、主題課程：隨著課改的不斷前進(jìn)，我們從小班開(kāi)頭就對(duì)幼兒進(jìn)行主題課程教育了，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長(zhǎng)，并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢?

首先：我們的主題教材來(lái)源于大自然、來(lái)源于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題，當(dāng)然在小主題的開(kāi)展過(guò)程中可能有一些幼兒特殊感愛(ài)好，我們將會(huì)依據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題，以保持幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，讓幼兒去自主的探究。

其次：我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化，我們將結(jié)合生活時(shí)間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

最終，我們將充分利用家長(zhǎng)資源，建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長(zhǎng)也參加到我們的活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參加其中，以便，我們的主題開(kāi)展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過(guò)操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同;蒙氏課支配套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培育幼兒能寧?kù)o操作的意識(shí)。

3、構(gòu)游

本學(xué)期來(lái)我們將重點(diǎn)培育幼兒的建構(gòu)和拼插力量，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構(gòu)的過(guò)程中我們將重點(diǎn)培育幼兒的想象力及動(dòng)手操作力量，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建筑出不同的模型來(lái)。另外，我將充分利用其他時(shí)間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。

4、英語(yǔ)

因我們班的小伴侶基本上都是第一次上幼兒園，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來(lái)我將重點(diǎn)協(xié)作外教安排好常規(guī)，仔細(xì)協(xié)作外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語(yǔ)環(huán)境中歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、保育工作方面

a)依據(jù)幼兒的冷熱準(zhǔn)時(shí)給幼兒增減衣服。

b)當(dāng)幼兒流汗準(zhǔn)時(shí)給幼兒開(kāi)汗

c)當(dāng)幼兒生病時(shí)協(xié)作本班老師給生病幼兒喂藥。

d)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量，一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作方面

a)對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家狀況及傳達(dá)我們的工作

b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候或家訪

c)準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)

d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特別的幼兒準(zhǔn)時(shí)跟