四年級(jí)上語(yǔ)文《烏塔》課件

談話(huà)導(dǎo)入

你們單獨(dú)一個(gè)人出過(guò)門(mén)嗎？最遠(yuǎn)的到過(guò)哪？怎樣去的？

有個(gè)了不起的小姑娘，她才14歲就一個(gè)人周游歐洲。她的名字叫－－烏塔

1烏塔2自讀要求1、自由讀文，劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、本文寫(xiě)了一件什么事？3你會(huì)讀：洗漱愜意蒙眬

疲倦

號(hào)碼書(shū)籍語(yǔ)塞反駁邏輯shùmǎbóluójí

sèqièjílóngpíjuàn

4交流：課文寫(xiě)了一件什么事？“我〞在認(rèn)識(shí)了，她告訴我,以后還要去。5法國(guó)6瑞士7奧地利8意大利9威尼斯10米蘭11佛羅倫薩12希臘1314歐洲亞洲15

烏塔在旅行中是怎么做的，她為了這次旅行又做了哪些準(zhǔn)備呢？課文中哪個(gè)自然段告訴了我們？16設(shè)計(jì)好旅行路線(xiàn)和日程查警察局的號(hào)碼給家里打或寄明信片閱讀相關(guān)國(guó)家書(shū)籍周末假期打工掙旅費(fèi)三年17結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的女孩？18烏塔是這樣的一個(gè)孩子〔1〕自理能力強(qiáng)。〔2)生活經(jīng)驗(yàn)豐富?！?〕熱情、活潑。〔4〕生存能力強(qiáng)。〔5〕有責(zé)任感?！?〕做事有條理有方案。〔7〕有主見(jiàn)

19烏塔是這樣的一個(gè)孩子

⑴自理能力強(qiáng)。如：不知過(guò)了多久，“丁零丁零〞的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看著表，下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。20烏塔是這樣的一個(gè)孩子⑵生活經(jīng)驗(yàn)豐富。如：這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，最后還要去希臘。

21烏塔是這樣的一個(gè)孩子⑶熱情、活潑。如：她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)……她一聽(tīng)，快樂(lè)得大叫……馬上拿糖給我吃

22烏塔是這樣的一個(gè)孩子⑷生存能力強(qiáng)。如：烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程。每到一地就先查警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助……每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。

23烏塔是這樣的一個(gè)孩子

⑸有責(zé)任感。如：然后給家里撥個(gè)或寄張明信片。……給家里的每一個(gè)人買(mǎi)禮物。

24烏塔是這樣的一個(gè)孩子⑹做事有條理，有方案。如：為這次旅行他準(zhǔn)備了整整3年，讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍?！?/p>

25烏塔是這樣的一個(gè)孩子⑺有主見(jiàn)如：烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝.......我不明白。你的話(huà)不合邏輯。〞但她還堅(jiān)持：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。〞26課文有幾處比照的地方誰(shuí)能找到它們？27烏塔：睡得正香我：筋疲力盡匆匆洗漱12我：已是疲倦。烏塔：很愜意的趴在床墊上，吃著零食，看著書(shū)。28和中國(guó)孩子比照。中國(guó)孩子的生活，有電視，有兒童圖書(shū)，有游樂(lè)園，但父母一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)而烏塔卻在14歲的年齡單獨(dú)一人游歐洲。在這樣的比照中突出了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。29中國(guó)父母擔(dān)憂(yōu)外國(guó)父母放心〔約束〕〔自由〕愛(ài)孩子30合作交流烏塔的說(shuō)法和做法好不好？我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么？我們可以怎么做？31你贊同她的做法嗎？我們要學(xué)習(xí)烏塔的精神，但并不是要模仿她單獨(dú)外出旅游，而是要在日常生活中、學(xué)習(xí)中克服依賴(lài)思想，提高自己獨(dú)立生活的能力。32

3、要有主見(jiàn)，不能盲目。1、向?yàn)跛W(xué)習(xí)并不是要模仿她單獨(dú)外出旅游，而是要在生活中克服依賴(lài)思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自的精神。2、一人外出，要有家長(zhǎng)的同意和充分準(zhǔn)備。33

一個(gè)人的自立精神，生活經(jīng)驗(yàn)，生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)的！34記者提問(wèn)：1、你一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方，不怕遇到危險(xiǎn)嗎？你爸爸媽媽一定非常擔(dān)憂(yōu)吧？5、一個(gè)小孩子單獨(dú)在外，你是怎么安排自己的生活呢？4、旅游要花好多錢(qián)，你的錢(qián)是問(wèn)父母要的嗎？2、你游了哪些地方呢？3、你怎么知道這些國(guó)家的哪些地方好玩呢？是怎么掙的呢？35說(shuō)一說(shuō)自己打算從哪件事做起，克服依賴(lài)思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。36讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。不做溫室里的花朵，要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。37本文寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩單獨(dú)一人游的事情，反映了國(guó)外兒童的能力和，同時(shí)也反映了他們對(duì)的熱愛(ài)。烏塔歐洲獨(dú)立生活自立意識(shí)生活38我會(huì)寫(xiě)學(xué)了?烏塔?這篇課文，你想到了什么？請(qǐng)用一、兩句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。39

實(shí)踐作業(yè)：1、把這個(gè)故事講給父母聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

2、寫(xiě)一篇讀后感?由烏塔想到的?。

40很受啟發(fā)的一個(gè)故事：我做了最拿手的西紅柿炒雞蛋、糖醋排骨等三菜一湯，我們邊吃邊聊，非常開(kāi)心。吃完飯，兩個(gè)孩子依舊在聊天，我開(kāi)始收拾碗筷，美國(guó)女孩連忙站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“CanIhelpyou？〞我第二次一驚，看著這個(gè)孩子真誠(chéng)的樣子，我連忙說(shuō)：“不用了，你們聊。〞我的孩子看著我忙碌了十幾年都習(xí)慣了，根本是熟視無(wú)睹。而美國(guó)女孩能為對(duì)方著想，瞬間做出本能的反響，看來(lái)是習(xí)慣使然。第二天以后，大家就比較熟悉了，所以一般想問(wèn)啥就問(wèn)了。我看到美國(guó)女孩子的護(hù)照已經(jīng)很破舊了，就很好奇地問(wèn)：“你走過(guò)了哪些國(guó)家？〞美國(guó)女孩的答復(fù)讓我第三次被驚到了：“這是我的第三本護(hù)照，大概走過(guò)了30多個(gè)國(guó)家。〞看著我驚詫的表情，她解釋說(shuō)：“一般假期，我們學(xué)校都組織同學(xué)出去游學(xué)。這次是第一次到中國(guó)，主要去上海、南京、北京和西安。〞這四個(gè)城市是家長(zhǎng)和老師們精心挑選出來(lái)的，根本代表了中國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在，我在暗自佩服的同時(shí)不由得發(fā)問(wèn)：“你們這樣周游世界，學(xué)習(xí)怎么辦？〞要知道我們的孩子寒暑假幾乎都奔波在各培訓(xùn)點(diǎn)啊。美國(guó)女孩看著我孩子一臉的羨慕說(shuō)：“我們平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重的，每天回家的作業(yè)量是5小時(shí)。〞就這個(gè)“5小時(shí)〞把我丫頭給震住了。41在聊到業(yè)余生活時(shí)，我了解到美國(guó)女孩家庭的根本情況：爸爸在自己的企業(yè)工作；媽媽根本是家庭主婦，不上班，但是美國(guó)女孩強(qiáng)調(diào)她的媽媽很辛苦，要負(fù)責(zé)家里的日常生活、草地、游泳池和直升機(jī)的日常養(yǎng)護(hù)；哥哥負(fù)責(zé)洗碗和協(xié)助媽媽搞衛(wèi)生；她那么是負(fù)責(zé)家里兩條狗和三只貓的衣食起居。一家人各負(fù)其責(zé)，井井有條。我們家是爸爸、媽媽要上班，媽媽還要負(fù)責(zé)全家的生活，孩子是兩耳不聞窗外事只管學(xué)習(xí)。在對(duì)家庭義務(wù)和責(zé)任方面明顯的我們差距很大。我第四次被驚到的是聽(tīng)倆孩子聊天，我孩子問(wèn)美國(guó)女孩子遇到最恐懼的事情是啥？美國(guó)女孩子說(shuō)是有一年的暑假，幾個(gè)家庭的父母把幾個(gè)10多歲的孩子送到原始森林里，沒(méi)給帶水和食物，沒(méi)有床和帳篷，跟孩子們相約一周后來(lái)接。那一周是這個(gè)孩子最恐懼的，也是最刺激的。她告訴我孩子為了不挨餓，他們生吃過(guò)抓來(lái)的老鼠。這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)們的出發(fā)點(diǎn)是鍛煉孩子們的生存能力。

42第五次被驚到的是最后一頓晚飯?？煲x開(kāi)南京了，為了盡地主之誼，給美國(guó)女孩嘗嘗最美味的中國(guó)菜，我們帶她到了南京最繁華的地段——獅子橋，點(diǎn)了獲國(guó)家金獎(jiǎng)的“雞煲翅〞,當(dāng)美國(guó)女孩明白是魚(yú)翅做的，她非常堅(jiān)決地拒絕了這道菜：“這道菜我無(wú)法接受，動(dòng)物需要保護(hù)。〞沒(méi)有任何盤(pán)旋的余地，甚至是不近人情。我汗顏之余，敬佩之情油然而生。飯后，幾個(gè)孩子相約到附近的電玩城去玩，除了我孩子和美國(guó)女孩外，我們還邀請(qǐng)了女兒的兩個(gè)好朋友。整個(gè)玩的過(guò)程我是聽(tīng)孩子跟我復(fù)述的：“媽媽?zhuān)膳铝耍绹?guó)人太厲害了！一進(jìn)電玩城，我的兩個(gè)好朋友就上去玩了，什么好玩玩什么?？吹贸銎綍r(shí)繁重的學(xué)習(xí)壓力在這一刻