幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃4篇

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃4篇

幼兒學(xué)期家長工作方案篇1

一、狀況分析

優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，老師對家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項(xiàng)家園活動的開展，老師能以樂觀地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評。

3、能采納多種途徑與家進(jìn)步行溝通與溝通。

存在問題

1、加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。

2、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。

二、指導(dǎo)思想

立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《上海市學(xué)前訓(xùn)練課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年進(jìn)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參加。并樂觀支持、關(guān)心家長提高家庭訓(xùn)練力量。樂觀探究3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增加家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)懷的程度;強(qiáng)化家長訓(xùn)練動機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素養(yǎng)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

三、工作目標(biāo)：

1、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。

2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動，拓展家園溝通的途徑。

四、主要工作及措施：

學(xué)期專題工作

開展“歡樂半小時(shí)”家庭親子表演活動及研討。

日常指導(dǎo)

1、加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信，群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。

2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。

3、以“歡樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、班級組層面開展家園大爭論，提高家長的家庭訓(xùn)練素養(yǎng)。

4、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，把握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。

5、按時(shí)完成“XX家園”的更新，正確使用，樂觀互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和協(xié)作學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。

7、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。

8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

家委會工作

1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長建議。

2、結(jié)合幼兒園膳管會，進(jìn)行菜譜的制定與溝通，聽取老師與家長的建議。

2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，幫助幼兒園做好園內(nèi)園外的平安工作。

親子實(shí)踐訓(xùn)練

1、制作《家園直通車親子小報(bào)》，鼓舞家長圍繞“歡樂半小時(shí)”共享家庭開展歡樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，細(xì)心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子嬉戲等活動，制造家園同樂的機(jī)會。

3、開展不同形式的“家進(jìn)步課堂”活動，有效挖掘家長資源。

4、鼓舞家長和孩子一起，共同參加班級主題的開展。

幼兒學(xué)期家長工作方案篇2

一、狀況分析

通過上學(xué)期各種家長工作的開展，家長對我們實(shí)施的新課程及對幼兒進(jìn)展的意義有了進(jìn)一步的了解，家教觀有了進(jìn)步，家長參加主題的樂觀性提高了，特殊是祖輩家長還樂觀地參加到我們家長助教和各項(xiàng)活動中來。但由于年紀(jì)輕，學(xué)歷低，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭訓(xùn)練方法，對訓(xùn)練孩子缺乏急躁，往往實(shí)行體罰或變相體罰等現(xiàn)象。

部分有肯定學(xué)歷、重視訓(xùn)練的家長往往忙于工作，把家教的任務(wù)交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通，也造成了家教與幼兒園訓(xùn)練的不同步。多數(shù)家長由于平常工作比較繁忙，沒有足夠的時(shí)間參與班級內(nèi)的各種活動，缺少與老師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)悟，造成溝通上的不足。

在多數(shù)家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現(xiàn)象。因此，我們要加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的開展，努力轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，引導(dǎo)家長在家庭中養(yǎng)成良好的教養(yǎng)方式。

二、家長工作目標(biāo)

1、在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，連續(xù)通過各種形式的活動，加強(qiáng)老師與家長之間的溝通。促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通，增進(jìn)家長對班級活動的了解。

2、關(guān)心家長樹立正確的訓(xùn)練觀念，家園共同努力促進(jìn)孩子們的全面進(jìn)展。

3、努力營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

4、結(jié)合本班家長的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對班級工作的參加度，調(diào)動家長的樂觀性。

三、重點(diǎn)工作與措施

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的`溝通。我班將努力做好以下工作：

1、通過《幼兒成長檔案》準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園狀況，讓家長更好地了解幼兒園的訓(xùn)練及幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，促進(jìn)家園共育。

2、加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

3、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

4、每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

5、鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

6、做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長做好插卡工作，確保幼兒的平安。

四、每月詳細(xì)支配

九月份：

1、制定本學(xué)期家長工作目標(biāo)與集體內(nèi)容。

2、做好新增幼兒及個(gè)別幼兒的家訪工作

3、出好新學(xué)期第一期家教專欄。

十月份：

1、利用電話聯(lián)系與短信等方式準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，提高家園合作的有效性。

2、請家長為孩子設(shè)計(jì)制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容，美化教室環(huán)境。

3、開展重陽節(jié)活動

十一月份：

1、親子活動：外出秋游，并做好活動反饋

2、出好其次期家教專欄。

十二月份：

1、開展迎新年活動。

2、召開其次次家委會會議。

一月份：

1、召開期末家長會，填寫本學(xué)期家長問卷。

2、出好第三期家教專欄。

3、向家長開放半日教學(xué)活動

4、評比好家長，撰寫家教心得。

幼兒學(xué)期家長工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作方案為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，仔細(xì)落實(shí)家長學(xué)校的工作方案。

二、工作目標(biāo)

（一）使家長了解我班本學(xué)期的工作方案和要求以及本學(xué)期的工作支配狀況和幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。

（二）與家庭建立親密聯(lián)系，常常相互溝通狀況，達(dá)到協(xié)作全都的訓(xùn)練幼兒目的。

（三）增進(jìn)親子間的情感。

（四）提高家長的意識，宣揚(yáng)先進(jìn)的育兒理念。

三、詳細(xì)實(shí)施措施

（一）通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報(bào)幼兒園的工作方案、要求，宣揚(yáng)科學(xué)保育和訓(xùn)練幼兒的學(xué)問、閱歷。

（二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子嬉戲的樂趣。

（三）通過個(gè)別形式的家園溝通，讓家長準(zhǔn)時(shí)、常常地了解到自己孩子在幼兒園的近期狀況和表現(xiàn)。

（四）利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長溝通，促進(jìn)家長對幼兒的了解和訓(xùn)練。

幼兒學(xué)期家長工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，本著敬重、公平、合作的原則，開展各種形式的家長工作。

二、狀況分析

上學(xué)期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、實(shí)施措施

1、召開家長會、家委會，向家長宣揚(yáng)幼兒訓(xùn)練學(xué)問。

2、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的訓(xùn)練，真正做到家園協(xié)作全都。

3、開展各類形式的親子活動，切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能。

四、詳細(xì)工作支配

二、三月份：

1、召開家委會2、召開中班家長學(xué)校3、家園聯(lián)系冊反饋4、小班親子活動、5、布置家園聯(lián)系欄、6、家訪活動