2023年-cad實習心得-4經(jīng)典文稿

第頁2023cad實習心得cad實習心得9篇

cad實習心得1

20xx年下學期第十六周，在楊志勤老師的指導下，我們班進行了為期一周的CAD制圖集中實訓，主要是針對軸類、箱體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，通過實訓，進一步駕馭CAD的應用，增加動手cao作實力。

時間過得真快，到今日截止，一周的CAD制圖實訓即將結束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個吩咐的學，課后的練習也沒有涉及到前后的學問，學問的連貫性不大，當我們進行實際運用時，覺察之前學的有點生疏。

實訓的第一天，老師首先給我們將了這周實訓的課程支配，說明白本周實訓的主要內(nèi)容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細微環(huán)節(jié)方面的問題，強調(diào)應當留意的一些地方，以及考試成果打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節(jié)課仔細的去看手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲得其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很浩大且簡陋的，不過，無論如何，這個安排開啟了CAD的實際起步。事實上，此安排也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應用特別簡潔罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就起先自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年頭，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才起先在美國的工業(yè)界間廣泛運用。在那時候，比擬知名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，CAD的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)知名的CADAM，就是IBM公司在此期間開發(fā)出來的應用于大型主機電腦系統(tǒng)上的CAD/CAM整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“CAD/CAM之母〞的美名。

在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比擬粗糙而不統(tǒng)一。應用了CAD來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以協(xié)作CAM軟件干脆連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未CAD/CAM化前好上很多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術品外，CAD/CAM的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的CAD/CAM應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用CAD最早的行業(yè)，因此相關專業(yè)的CAM自然就和CAD連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的CAD一詞的意義應當是ComputerAidedDesign，也就是“電腦協(xié)助設計〞。因為運用CAD的人多半是設計師，而應用軟件的開展方向也都是著重在某專業(yè)的協(xié)助設計上，所以自然被稱之為“電腦協(xié)助設計〞?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的CAD一般卻是指“電腦協(xié)助畫圖〞(ComputerAidedDrafting)。這是因為現(xiàn)在的CAD運用者層面已擴大，不局限于設計師運用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統(tǒng)稱為“電腦協(xié)助畫圖〞，而另用“電腦協(xié)助設計繪圖(ComputerAidedDesign&Drafting，CADD)名詞來強調(diào)電腦協(xié)助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生改變。

cad實習心得2

時間過得飛速，轉瞬間一周的CAD實習立刻結束。在本次的實習中我學到了許多意外的東西，不緊緊有學問上的增長更有生活上實力的提高，從中也意識到在學習仔細的重要性。也讓我在理論的根底上以實踐熬煉自己的動手操作實力，做到學以致用、會學會用、學以活用的實力。實習的任務標準就是在規(guī)定的時間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴謹、精確。實習期間的全部時間支配和平常上課時間支配同步，但還是大量的時間自己支配，這也同時熬煉了我的自主支配實力。

本周的實習雖然只有短短的一周，但也讓我學到許多學問。實習的第一天指導老師給我們布置好實習任務，實習目的以及意義所在，然后交代了一些細微環(huán)節(jié)方面的問題，強調(diào)應當留意的一些地方，便要求起先繪圖。剛起先望見任務時全部的同學都感到驚異和無形的壓力，都不情愿的說這么困難的圖形在這么短的時間怎么完成?。〉?jīng)過很細致的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，

以便于能夠合理的完本錢周的實訓工作，這無形中就復習了以前的學問。遇到新問題就找老師或同學請教時又學到尚未學到的學問。雖然在學問的駕馭和繪圖技術方面有所欠缺，但是我懷著主動的心態(tài)去面對這次難得的實訓時機。

在接下來的幾天里，我始終認仔細真去繪制每一個圖，思索每一個細微環(huán)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很細致，在作圖的過程中確實遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己也感到一絲驚喜，同時也增加了對CAD的愛好。在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的學問做了很深的了解，以上根本上就是CAD的開展歷程。

一周的時間將要過去，在李老師的指導下我們的實習任務也快完成，雖然本周的實習中有些勞碌，但也在實習中讓我學到了更多的學問，同時也學到了以前沒有涉及的學問，讓我體會到學習的`樂趣，增加了我的學習愛好。

cad實習心得3

根據(jù)學校的進程，我們迎來了高校的其次次實習，每次實習都是把課堂的學習和實踐進行一次連接，是對課堂理論學習的一次深化和拓展，這次CAD一周的制圖也不例外。

星期一是實習見面會，發(fā)了圖紙，圖紙一下來，我們喧嘩一片，終歸之前從未接觸到框架結構類的圖紙，有許多地方都看不明白。

光是圖層確實定就花費了許多時間，我先簡潔翻了翻之前發(fā)下的鋼筋結構教材才確定了圖層的名稱。

周二的答疑時，兩位探討生簡潔講了一些關于鋼筋的學問，但是憑借著這些，我依舊沒能把圖紙完全看懂。

之后的繪制過程與之前相像，首先打好軸線，調(diào)整線性比例直至其顯示為虛線，然后再繪制墻線，設置好多線樣式后，我對著圖紙從左上角起先，一道一道地添加，直至全部完成，根據(jù)依次添加可以避開漏畫或是少畫。只不過這次大局部墻體都是虛線，也須要調(diào)整線形比例。完成了軸線和墻體的繪制感覺之后的任務就輕松了許多，但比擬瑣碎，首先要對繪制完成的墻體進行標注，還要再添加文字說明和軸號，之后畫出圖框和標題欄，將其余局部縮小后放進圖框中。縮小后，標注的尺寸也隨之變更，須要調(diào)整比例因子。

繪制鋼筋是件精細的活，鋼筋是一條兩端帶有小多線的線段，我通過復制粘貼和旋轉吩咐加快繪制的進度，但重點在于整張圖紙中包含大量的鋼筋，須要耐下心來一點點添加，添加時還要留意依次以避開漏加，少加。起先時還好，畫了半個下午后，我感覺自己的眼睛都花了，但望見已經(jīng)完成了大半的圖紙后，感覺之前的辛苦還是很值得的，振作精神接著畫圖。

在插入符號時我首次遇到了問題，我花了很長時間才在mtext中找到了須要的直徑符號?？墒浅酥膺€有許多符號未能找到，我根據(jù)圖紙上的樣子繪制了幾個塊，干脆插入。

由于有了之前一周的閱歷，感覺這次繪制的進展還算很順當，速度也快了不少，上周出現(xiàn)的，尺寸對不上的問題也沒有再發(fā)生。并且擅長運用塊的插入和鏡像之類的吩咐來加快速度?？磥硎裁炊际强梢允炷苌傻?，CAD也不例外這次CAD實習讓我更加嫻熟地駕馭了相關的吩咐，穩(wěn)固了學問點，卻也讓我們相識到自己的缺乏，CAD中還有許多我們不熟識，甚至是從未用到過的吩咐。在以后的學習過程中，我會吸取這次的閱歷教訓，盡量不再重復之前的錯誤。

cad實習心得4

時間過得真快，到今日截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實訓即將結束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個吩咐的學，課后的練習也沒有涉及到前后的學問，學問的連貫性不大，當我們進行實際運用時，覺察之前學的有點生疏。

大作業(yè)實訓的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓的課程支配，說明白本周大作業(yè)實訓的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細微環(huán)節(jié)方面的問題，強調(diào)應當留意的一些地方，以及考試成果打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節(jié)課仔細的去看任務指導書和設計指導書，很細致的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完本錢周的實訓工作，我懷著主動的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓時機。大作業(yè)實訓時間支配得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間支配后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就細致每副圖的操作細微環(huán)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓確定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我始終認仔細真去繪制每一個圖，思索每一個細微環(huán)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很細致，在作圖的過程中確實遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增加了對CAD的愛好。

學習最怕的就是缺少愛好，有了愛好和新奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于CAD的資料。CAD的獨創(chuàng)者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯試驗室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為根底，提出了所謂交談式圖學的探討安排。這個安排就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲得其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很浩大且簡陋的，不過，無論如何，這個安排開啟了CAD的實際起步。事實上，此安排也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應用特別簡潔罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就起先自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)，即在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的學問做了很深的了解，以上根本上就是CAD的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，開展，才有如今的最新CAD繪圖。

AutoCAD軟件具有操作簡潔、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應的吩咐工具，在大作業(yè)的前老師教我們運用吩咐工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最根本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及須要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其吩咐為LIMITS再進行繪制，在編輯文字時，運用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)立標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有根據(jù)標準畫時，那么在標注尺寸的時候就須要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還干脆影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步漸漸來，做到精確，無誤差，在比方，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會常常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。

總之，在本周的CAD實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的時機，這一周感覺過的很充溢，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺特別好!我到達了我自己的預期目標和要求，受益匪淺!

cad實習心得5

計算機協(xié)助設計指利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作，簡稱CAD。在工程和產(chǎn)品設計中，計算機可以幫助設計人員擔負計算、信息存儲和制圖等項工作。在設計中通常要用計算機對不同方案進行大量的計算、分析和比擬，以確定最優(yōu)方案；各種設計信息，不管是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內(nèi)存或外存里，并能快速地檢索；設計人員通常用草圖起先設計，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動產(chǎn)生的設計結果，可以快速作出圖形顯示出來，使設計人員剛好對設計作出推斷和修改；利用計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關的圖形數(shù)據(jù)加工工作。CAD能夠減輕設計人員的勞動，縮短設計周期和提高設計質(zhì)量。

通過這幾天的學習，使我對CAD有了進一步的了解，一起先覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟件的看法徹底變更了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些根本的套路把握熟識了以后就很簡潔了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西肯定要熟識的，否那么一些要害性的標本就畫得不恰當了。

在實習的一周里，我不僅了解了實在的學習內(nèi)容，并對專業(yè)以外的學問有了肯定的了解。當我們要去學習或探討一門技術或學問時，去了解這門技術或學問的歷史背景是特別重要的，計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產(chǎn)實踐是發(fā)揮作用。目前的設計結果根本上以紙基圖紙的方法進入到生產(chǎn)中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機協(xié)助設計的開展方向是到達設計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)一般的設計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結合得特別緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。實習結束了，在學校里我們應當多學習一些理論學問，這對以后做設計是特別有幫助的，理論學問豐富了我們的大腦，為我們的設計帶來了靈感，并且培育我們綜合的學問構成與發(fā)散性思維，這一點是特別重要的。在本周的CAD實習中，感覺到學到許多的東西，繪圖的技巧在平常是學不到的，這一周過的很充溢，我也真正的融入到學習當中去，一切也很順當，感覺挺不錯的。我信任以后的生活中，我們將體會到更多的東西，也信任自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終生受益，在我以后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中不斷把所學的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值，為了更好的明天而奮斗。

cad實習心得6

為時三周的cad實習，在老師的教育下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了解了關于cad的學問。

autocad是一門應用的技術性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的，電腦協(xié)助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢在精度，準度，美觀度它遠超于手工畫圖。這次實習是特別有用的，它為我以后社會，工作奠定了堅實的根底，下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結：

1、autocad采納三維坐標系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。當前光標所在位置。

2、模型空間是指計算機屏幕猶如窗口來視察房間的模型，合pan和zoom吩咐窗口的位置和大小。可以從任間角度來視察模型的局部和。

3、文字中編輯l對已標注的文字編輯autocad二個吩咐：doledit和broperties吩咐

4、運用工具按鈕視窗縮放，在標準工具欄中支配了視窗縮放按鈕，操作時用鼠標左鍵單擊翻開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。

5、圖的單軸拉伸，就cad來說就有方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以單軸拉伸〔縮放〕，方法是，運用繪圖菜單，單擊塊創(chuàng)立塊塊定義對話框，命名，選取。隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對話框，選擇剛定義的塊，對話框中的縮放比例選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實習的經(jīng)驗，使我在實習中社會對人才的要求，讓我學到了很多課堂而皇之上學的學問受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，或許是實習日子短對開autocad的還，cad的見解還很，但我信任這次以后我定會努力，實踐才是檢驗的最正確驗金石。

cad實習心得7

在xx年接近尾聲之際，我們最終等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的時機，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期末，為期一周的強化訓練。

在這次的實訓中，我不僅了解到實在的學習內(nèi)容，駕馭了學習方法和技巧。AutoCAD軟件具有操作簡潔、功能強大等特點，它已被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對CAD的根底相識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常運用到的工具欄如下：繪圖、捕獲對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應的吩咐工具，在實訓的前幾天老師教我們運用吩咐工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最根本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及須要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其吩咐為LIMITS再進行繪制，在編輯文字時，運用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)立標注樣式及修改。

在作圖的過程中我經(jīng)常遇到許多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了許多缺乏?？傊谶@一星期的實訓中我學會了許多，我感覺這些繪圖技巧是在平常中學不到的，我每天都過的很充溢，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。

cad實習心得8

一、任務與目的

實習是高校教化最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性相識，培育和熬煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實際問題的實力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手實力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底；這次實習的目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的根本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。

二、實習時間

本人于20xx年12月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材工程部CAD制圖員和文員崗位上實習。

三、實習內(nèi)容

做為一名即將畢業(yè)的高校生，社會實踐是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三上學期最終三周的生產(chǎn)實習，我有幸到益中建材實習，在將近1個月的實習期里，我初步接觸建筑建材、設計的一些運作，熟識了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了肯定的社會閱歷。負責指導我的是一名姓王的建筑結構工程師，實習內(nèi)容主要是AUTOCAD的運用。在王工的悉心教育下，很快我就熟識了CAD的各項吩咐，使自己的根底更鞏固，技術更全面，實際操作實力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。

20xx年12月27日，實習的第一天，我被安排到設計公司的一個集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告知我一些簡潔的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候常常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了許多標準上的缺乏，然后他就耐性地告知我設計的流程和不同建筑種類的設計標準要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計〔包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計〕——建設部審核批準——施工單位施工——監(jiān)理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計局部占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案〔必需符合結構要求〕——進行平面設計〔設計的同時，由結構師就行調(diào)整，平面做法應符合結構要求，調(diào)整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成〕——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD——計算機協(xié)助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟識里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛起先畫一些簡潔的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候常常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就須要有足夠的細心和耐性去修改。

在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中假設運用幾個小技巧，確實可以到達事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

四、實習心得體會

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后覺察，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增加了你和同事溝通的時機，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人溝通，要以誠待人。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆財寶。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好摯友，他們賜予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今高校教化是以理論為主，能有時機走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，信任這次實習對我日后參與工作有幫助。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了肯定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上實力的提高起到了促進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實習單位的王工也給了我許多時機參加他們的設計是我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也相識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還須要我在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，須要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

cad實習心得9

建校以來，以教化強、管理嚴、信譽好著稱。湖州新時代學校于20xx年被浙江省勞動和社會保障廳命名為“浙江省先進民辦職業(yè)培訓機構〞，被省科委等五大機構評比為“浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿足單位〞;20xx年被中國民辦教化協(xié)會評定為“20xx年度最受歡送培訓機構〞;20xx年被湖州市民政局評定為“20xx年度誠信評估AAAA級單位〞。湖州新時代培訓學校、嘉興新時代培訓學校相繼成立以來，均取得了良好的社會聲