希望汽車職業(yè)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

策策劃書目錄 “風(fēng)帆不掛上桅桿,就是一塊無用的布;理想不付諸行動,就是虛當(dāng)代很多大學(xué)生迷茫彷徨，缺乏社會責(zé)任感和歷史使命感。2、助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)我院學(xué)生以科3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認4、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)宣傳欄、網(wǎng)站、廣播、擺點(主要地除明顯不符合要求的職業(yè)生涯規(guī)劃書(具體注意事項參考“注意事項”項目)。大賽階段大賽進程(指導(dǎo)、交報名及作品交面對面(待賽的部分同學(xué)講述自己參賽心專家及心理老師針對選手提交的現(xiàn)場輔導(dǎo)，針對性的解和專家測評報告，幫進行職業(yè)規(guī)劃，并在提交生樹立職多職業(yè)規(guī)劃知識的基礎(chǔ)上，參賽者對初賽abcdefghijklmn@163.com。單。單涯規(guī)劃作一定的現(xiàn)場解釋(可制作PPT)；2、個人展示完后當(dāng)即進入現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)(須有較靈活的問題讓選手回答)。HR現(xiàn)場面試——此項視擬現(xiàn)場面試，需項設(shè)置”項目)，并通過海報、網(wǎng)站等途徑公布決精彩的現(xiàn)場競賽環(huán)節(jié)，決出最后名基金和實習(xí)、就業(yè)推1、一等獎(1名)(榮譽證書及獎品)2、二等獎(2名)(榮譽證書及獎品)3、三等獎(3名)(榮譽證書及獎品)宣傳品制作費用海報制作(包括顏料、4報名表宣傳單辦公費用文具(彩色筆、簽字筆、紙)礦泉水、紙杯邀請專家老師勞務(wù)費用獎品證書費用計邀請費及禮品榮譽證書66立并強化職業(yè)規(guī)劃意2、增強了我院大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提高了職業(yè)規(guī)劃技3、創(chuàng)建了一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供4、傳播了職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識，增強大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃5、幫助大學(xué)生樹立了危機意識，引導(dǎo)大學(xué)生如何以科學(xué)的態(tài)度，請自行保留底稿；；有獲獎作品著作權(quán)、版權(quán)歸主辦單位，即每位參賽者在其作品被公布和被告知獲獎的同時即被視為已明確同意職業(yè)生涯規(guī)劃2、提供資金最高的贊助方可獲得本次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽3、未獲得冠名權(quán)的贊助方也會由希望汽車學(xué)院負責(zé)方與之討論4、在學(xué)校批準的前提下，贊助方可通過盡可能多的方式對自己(可加插圖片)2、評分錯誤或者有爭議：評分環(huán)節(jié)采取多人制，有人計分，有人查經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報名表名業(yè)聯(lián)系方式特長及經(jīng)歷(可不寫)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書基本內(nèi)容學(xué)校：希望學(xué)院《職業(yè)生涯規(guī)劃書》基本內(nèi)容一、自我探索 自我評價家人評價老師評價親密朋友評價缺點:其他社會關(guān)系評價3．職業(yè)價值觀 4．個性特征二、職業(yè)探索 2．怎樣得到工作．工作待遇4．未來發(fā)展5．工作帶來的影響2、目標職業(yè)二3、目標職業(yè)三三、決策與應(yīng)對第二目標第三目標2、評估的內(nèi)容劃實施策略評估職業(yè)路徑評估職業(yè)目標評估評分要素職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書(60分)評分要點認知業(yè)知業(yè)劃徑書面作品評分標準(A類)具體描述1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，自身優(yōu)劣勢認識清晰2．綜合運用各類人才測評工具評估自己的職業(yè)興趣、個性特征、職業(yè)能力和職業(yè)價值觀3．能從個人興趣、成長經(jīng)歷、社會實踐和周圍人的評價中分析自我1．了解社會整體就業(yè)趨勢與大學(xué)生就業(yè)狀況2．對目標職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀、前景及就業(yè)需求有清晰了解3．熟悉目標職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標職業(yè)的待遇、未來發(fā)展趨勢4．清晰了解目標職業(yè)的進入途徑、勝任標準以及對生活的影響5．在探索過程中應(yīng)用文獻檢索、訪談、見習(xí)、實習(xí)等方法2．對照自我認知和職業(yè)認知的結(jié)果，全面分析自己的優(yōu)、劣勢及面臨的機會和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯3．備選目標要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確定，備選目標職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標發(fā)展路徑要有一定相關(guān)性4．能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策性，中期計劃清晰、具有靈活性，長期計劃具有導(dǎo)向性3．職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結(jié)果，符合邏輯和1．科學(xué)設(shè)定行動計劃和職業(yè)目標的評估方案，標準和評估要素明確2．正確評估行動計劃實施過程和風(fēng)險，制定切實可行的調(diào)整方案3．方案調(diào)整依據(jù)個人與環(huán)境評估分析確定，并考慮首選目標與備選3．方案調(diào)整依據(jù)個人與環(huán)境評估分析確定，并考慮首選目標與備選目標間的聯(lián)系和差異，具有可操作性內(nèi)容完整，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，明確提出職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵結(jié)構(gòu)清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎品完整性參賽作品品設(shè)計思路邏輯性(40分)品美觀性評委評分表評評分素評分點認知(12分)選