HSE培訓管理規(guī)定

遼河油田公司HSE培訓管理暫行規(guī)定第一章總則第一條為了規(guī)范遼河油田公司健康安全環(huán)境(以下簡稱HSE)培訓管理工作,強化企業(yè)HSE培訓管理程序依據(jù)《中國石油天然氣集團公司HSE培訓管理辦法》和《HSE培訓管理規(guī)范》(Q/SY1234-2009)，結(jié)合遼河油田公司生產(chǎn)實際，特制定本規(guī)定。第二條HSE培訓須立足崗位、滿足需求，實行統(tǒng)一規(guī)劃、分級實施、分類指導的原則?？己藨獔猿纸炭挤蛛x、統(tǒng)一標準、分級負責的原則。第三條本規(guī)定適用于遼河油田公司、遼河石油勘探局(以下簡稱油田公司)、控股公司。第二章管理職責第四條本規(guī)定由安全環(huán)保處歸口管理，所屬各單位安全環(huán)保管理部門負責組織實施和監(jiān)督檢查。第五條各單位根據(jù)本規(guī)定負責組織實施本單位的HSE第六條各單位培訓管理部門將HSE培訓計劃納入總體培訓計劃，協(xié)調(diào)培訓資源，并協(xié)助直線領導實施培訓計劃。第七條各單位HSE管理部門協(xié)助分層次開展培訓需求第三章基本要求第八條員工在上崗之前必須接受與所從事業(yè)務相關的HSE培訓,經(jīng)考核證明能夠勝任相應崗位要求方準上崗。第九條凡新入廠人員均需進行三級安全教育培訓,“三級”安全教育培訓是指廠(公司)級、車間(大隊、作業(yè)區(qū))級和班組(基層隊)級“三級”安全教育培訓，廠級、車間級培訓由各單位培訓主管部門負責組織，由安全、專業(yè)技術、設備等管理部門參與實施；班組級安全教育培訓按照班組級安全教育培訓方案，由班組長或安全員負責實施。第十條三級安全教育培訓學時要求： (一)新入廠員工，應經(jīng)過廠、車間(隊)、班組三級入廠安全生產(chǎn)教育培訓,時間不得少于72學時，每年接受再培訓的時間不得少于20學時。 (二)工種調(diào)換、轉(zhuǎn)崗、脫崗6個月以后重新上崗的員工，應重新進行車間級和班組級的安全培訓。實施新工藝、新技術或使用新設備、新材料時，相關員工應重新進行針對性的安全及技術培訓。 (三)臨時勞務工、實習員工、外來人員以及其它臨時進入企業(yè)工作的人員，應根據(jù)需要實施安全教育培訓。 (四)新聘用(任)的管理人員、領導干部,須接受相應的 (五)其他人員,也應按需要接受相應的HSE培訓。第十一條三級安全培訓教育內(nèi)容包括： (一)廠級崗前安全培訓主要內(nèi)容包括：1、本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識；2、本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律；3、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權利和義務；4、事故應急預案演練及防范措施；6、有關事故案例；要培訓的內(nèi)容。 (二)車間級崗前安全培訓主要內(nèi)容包括：程及危險點源等；崗位安全職責、操作技能及相關標準；6、有關事故案例；要培訓的內(nèi)容。 (三)班組級崗前安全培訓主要內(nèi)容包括：容。第十二條公司所有員工應定期進行HSE再培訓。國家法律法規(guī)要求持證上崗的員工，遵照有關要求執(zhí)行。 (一)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人:首次培訓時間不得少于32學時,每年再培訓時間不得少于12學時。 (二)生產(chǎn)經(jīng)營單位HSE管理人員:首次培訓時間不得少于48學時,每年再培訓時間不得少于16學時。 (三)特種作業(yè)人員:經(jīng)考試合格取得特種作業(yè)人員操作證后,方準從事特種作業(yè),持證人員必須按規(guī)定進行復審。HSE培訓資質(zhì)的機構(gòu)組織的HSE培訓，并持證上崗，資格證有效期為3年。 (一)安全總監(jiān)、副總監(jiān):取證培訓時間不得少于160學 (二)HSE專職管理人員:取證培訓時間為104學時,每三年應進行一次再培訓,不少于40學時。 (三))HSE(安全)監(jiān)督員:取證培訓時間為120學時,每年應進行一次再培訓,不少于40學時。 (四)赴國外工程技術服務人員：取證培訓時間為80學 (五)HSE體系審核員：取證培訓時間為48學時，每三年應進行一次再培訓，不少于40學時。第十四條HSE培訓以分散在崗培訓、輔導為主，集中脫產(chǎn)培訓、講授為輔。HSE培訓內(nèi)容以HSE管理規(guī)范、程序、操作規(guī)程為主。培訓方式包括： (一)典型課堂培訓(M1)：適用于HSE規(guī)范、程序、目標，通用規(guī)則及HSE法律、法規(guī)等； (二)強化課堂培訓(M2)：適用于HSE專業(yè)知識培訓，除課堂講解之外，輔助有對應的考試測驗； (三)各種會議(M3)：適用于工作過程中不同級別、專業(yè)和資歷的員工之間HSE經(jīng)驗和知識的交流與分享； (四)專題討論(M4)：適用于解決實際工作中出現(xiàn)的普惑； (五)崗位實際練習(M5)：適用于現(xiàn)場執(zhí)行的管理規(guī)范、程序和操作規(guī)程的培訓，須在有資質(zhì)員工的指導和觀察下，實際演練培訓的內(nèi)容，掌握必要的技能； 培訓(M6)：適用于時間、空間難以集中的培第十五條培訓下屬是各級直線領導的職責之一，各級直線領導應對下屬員工培訓及崗位勝任能力負責。第四章培訓需求和計劃第十六條培訓需求的識別應考慮但不限于以下因素： (一)崗位基本技能要求，崗位風險，崗位操作規(guī)程，HSE管理規(guī)范、程序等因素； (二)相關法律法規(guī)及其他要求等因素； (三)人員、工藝和設備變更因素； (四)HSE審核結(jié)果、業(yè)績考核結(jié)果、崗位能力評估結(jié)果等因素； (五)事故和意外事件教訓因素； (六)應急演練與應急響應的總結(jié)因素； (七)本單位HSE方針、目標、指標因素； (八)再培訓因素。第十七條直線領導負責下屬員工培訓需求的識別與維護，應就培訓需求與員工進行溝通，使其清楚地了解崗位要求和HSE能力和自己的知識、能力與崗位要求之間的差距。第十八條各單位應依據(jù)崗位風險和崗位任職要求，分層次編制崗位HSE培訓需求矩陣。培訓需求矩陣包括崗位名管理層HSE培訓需求矩陣參見附錄A。第十九條各單位每年應對崗位HSE培訓需求進行評估，根據(jù)評估結(jié)果及時更新培訓需求矩陣，并與職工及時溝時，應及時評估崗位HSE培訓需求，更新培訓需求矩陣。第二十條各級直線領導負責組織制定其下屬員工的個人培訓計劃。第二十一條各單位依據(jù)培訓需求矩陣及直線領導對下屬的期望，結(jié)合員工現(xiàn)有能力，制定員工個人培訓計劃。個人HSE培訓計劃及記錄參見附錄B。第二十二條在制定員工個人培訓計劃時直線領導應與得共識。還應與相關職能部門進行溝通，取得專業(yè)支持。第二十三條各單位教育培訓主管部門作為HSE培訓工作的歸口管理部門，應依照公司要求，負責組織編制本單位年度培訓計劃，并分發(fā)相關部門。第五章培訓實施第二十四條培訓計劃的執(zhí)行： (一)HSE培訓計劃不得隨意取消(受培訓員工的工作性質(zhì)發(fā)生改變除外)。若因客觀原因不能按原計劃執(zhí)行時，單位主管領導應與培訓管理部門進行溝通協(xié)調(diào)，及時調(diào)整培訓 (二)直線領導應保證培訓時間，并對員工提供培訓后 (三)培訓管理部門應對培訓資金、培訓地點、培訓設施、培訓教材、培訓師等方面提供保證。第二十五條培訓考核： (一)培訓實施者應對被培訓者進行考核。根據(jù)不同的：答題。 (二)培訓實施者應對培訓考核內(nèi)容和記錄結(jié)果備案。 (三)從事國家法律法規(guī)規(guī)定的特種作業(yè)人員和企業(yè)明確規(guī)定應持證上崗的人員，經(jīng)過培訓考核合格，獲得相應的第二十六條培訓實施中的跟蹤與反饋： (一)培訓實施者應全過程跟蹤培訓實施，根據(jù)獲取培訓效果反饋情況，提出適當?shù)母倪M措施，如調(diào)整培訓師、培 (二)培訓過程中，培訓實施者應將學員的考勤、考試饋給學員。第六章培訓效果評估第二十七條各單位直線領導負責對其下屬員工在參加培訓后3個月內(nèi)，進行培訓效果的評估、跟蹤與反饋。學員培訓效果評估表參見附錄C。第二十八條培訓效果評估內(nèi)容包括但不限于： (一)HSE意識和能力提高程度； (二)HSE管理規(guī)范、程序和操作規(guī)程是否有效執(zhí)行； 訓師等)是否滿足學員的實際需要。第二十九條培訓實施者根據(jù)不同培訓方式，采取不同評估方式，評估結(jié)果應及時反饋給培訓員工的直線領導。對分析培訓效果并反饋意見，課程滿意度調(diào)查表參見附錄D。第三十條直線領導應定期對在崗員工進行HSE能力評估，根據(jù)評估結(jié)果對培訓效果進行驗證和反饋。第七章HSE培訓師第三十一條培訓教師包括但不限于：企業(yè)主要領導、訓師分為課堂講授培訓師和在崗輔導培訓師。第三十二條各單位HSE部門負責組織兼職培訓師的培訓，培訓管理部門提供支持。第三十三條具備培訓師選拔條件的主管領導、管理人員、專業(yè)技術人員和資深員工，通過培訓師培訓技巧的培訓(TTT)，掌握培訓的方法和技巧，經(jīng)過企業(yè)的認定方能成為兼職培訓師。培訓師的選拔條件和培訓內(nèi)容參見附錄E。第三十四條培訓師的資質(zhì)認定: (一)課堂講授培訓師經(jīng)過培訓師的培訓后，并通過實參見附錄F。 (二)在崗輔導培訓師經(jīng)過培訓師的培訓后，并通過實習輔導，由其各單位直線領導認定。 (三)所有培訓師資質(zhì)認定后，應報培訓管理部門備案。第三十五條培訓師應定期參加培訓師再培訓，以持續(xù)第八章培訓檔案管理第三十六條各單位培訓管理部門負責HSE培訓檔案的第三十七條HSE培訓檔案主要包括：培訓需求矩陣、培訓計劃、培訓實施的記錄、培訓效果的評估記錄、培訓師的備案、培訓的記錄、相關證書、考核記錄等。第三十八條員工的個人HSE培訓計劃及記錄應妥善地保存在員工的崗位上，隨時更新，個人HSE培訓計劃及記錄應至少保存3年。第九章附則第三十九條本規(guī)定由安全環(huán)保處負責解釋。第四十條本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行。B、個人HSE培訓計劃及記錄C、學員培訓效果評估表D、課程滿意度調(diào)查表E、培訓師的選拔條件和培訓內(nèi)容附附錄AHSEA.1。-管理層境保護與可持續(xù)發(fā)展-管理層健康管理-管理層察與溝通-管理層查-管理層急計劃與響應-管理層安全規(guī)則防衛(wèi)性駕駛(針對有駕照的人)一般管理人員XXXXXXXXXXXXXXXXXX頻率(年)332333222332XXXXXXXXXXXX323311222222MMMMMMM+M5MMMMM+M5(3)M1-典型課堂培訓(不考試)M2-強化課堂培訓(即在M1的基礎上增加考試)M3-各種HSE會議M4-部門主管主持學習討論M5-崗位實際練習M6-網(wǎng)絡培訓HSE管理行為、有感領導、直線責任等)導案例討論與分析E-績效指標的分類及作用(過程指標與先行指標)分工表新的實踐安全運作管理-管理層安全運作管理-管理層-工藝安全管理(工藝技術、工藝設備、人員管理)商安全管理全文化建設環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展-管理層：了解石油化工行業(yè)主要污染特點與基本防治對策，從決策層面理解能源行業(yè)為維護可持續(xù)發(fā)展與開發(fā)清潔能源的重要作用與戰(zhàn)略意義。主要污染物及其防治對策的意義例學習職業(yè)健康職業(yè)健康管理-管理層公司內(nèi)職業(yè)健康管理的重要作用。理規(guī)范人機工程基本知識康的生活方式案例學習行為安全觀行為安全觀察與溝通-管理層場技能實習事故事故調(diào)查-管理層點:-事故調(diào)查原則故調(diào)查流程具的概述事故調(diào)查報告分析應急計劃與應急計劃與響應-管理層C啟動程序中的職責事件的報告程序布等案例分析規(guī)則點-個人行為防護)衛(wèi)生場安全安全-電氣安全交通安全公區(qū)域安全報告全帶的使用-酒精對人的影響(酒精量，時間，反應速度)離與速度控制超車、剎車、雨天駕駛、盲點、彎道曲線等常識休克急救的簡單原理際操練處置扎的實際操練安安全認知特種行業(yè)資質(zhì)附附錄BHSE及記錄，見表B.1。安全規(guī)則MSDS∨培訓方法M1 313322222221I周期/年(Date)結(jié)果期)期)考核結(jié)果安安全工作慣例表B.1(續(xù))進入受限空間掛簽、測試架作業(yè)攜式電動工具應急響應與應急計劃廠區(qū)消防知識和技能 222222222222222211法訓周期/年(Date)期)期)結(jié)果期)期)結(jié)果期)期)考核結(jié)果表B.1(續(xù))培訓周期培訓周期第一年崗位基本培訓考核培訓內(nèi)容計劃日期實施日期需求方法方法 (年)(起止日(起止日考核結(jié)期)期)果法危險化學品1律化學品泄漏的處理1法運輸泄漏的處理1規(guī)緊急救護1生產(chǎn)指揮安全資質(zhì)證公司崗位操作安全資質(zhì)證專業(yè)訓周期/年(Date)期)期)果期)期)考核結(jié)果M絡培訓有時幾種培訓方式可結(jié)合使用如:M1+M5職職崗務位附附錄C學員培訓效果評估表學員培訓效果評估表，見表C.1~表C.3。表C.1學員培訓效果評估表(本人)單位姓名時間多長內(nèi)容是什么現(xiàn)工作目標有幫助嗎么培訓適合的工作頻率嗎培訓與工作相關度容設計培訓后工作改進程度訓后工作效率所學技能應用程度上司對你技能應用幫助程度33265410-1654表C.2學員培訓效果評估表(上級)單位姓名你的員工你的部門法有多長頻率長速度技能是什么或進修人需要培訓適合法、建議嗎職務培訓與工作相關度訓后工作改進訓前工作效率訓后工作效率力識你對他的工作滿意度6543210-1說明(請說明給分的原因)你認為他的工作能否達到你的要求，不能達到的原因，你是否對它的個人發(fā)展提出過建議：單單位姓名有多長頻率長速度技能是什么訓法、建議嗎表C.3學員培訓效果評估表(下屬)6543210-11(很糟、很低)到0(不涉及)到-1(下降)理能力決問題能力他與你交流的頻率對你職業(yè)生涯的關心程度你對他工作的滿意度說明(請說明給分的原因)附錄D課程滿意度調(diào)查表單位表D.1課程滿意度調(diào)查表地點你對本課程的整體滿意度是您覺得本課程易掌握的程度您認為本課程哪些部分最需要改444889966222553377生動并能吸引你的注意力有說服力、可信性高和學員建立好的互動關系備充足及有組織對課題有透徹的了解所列舉的例子具有實際意義和可操作性專業(yè)的講授課程方式您對講師還有哪些建議以方11111111111111115555555555555555333333333333333356789444444444444444413課程的內(nèi)容正好滿足您的需要14課程內(nèi)容可以應用到您的工作15講授演示的方式是有效的，如投影、白板等16課程的內(nèi)容和時間很匹配17小組討論幫助我更好地理解了培訓中所涉及到的概念18課程的教材很專業(yè)19您對改善課程內(nèi)容有何建議?20培訓之前您的主管和您討論過這個課程的重要性嗎？21講師是這次培訓中最大的亮點22這次培訓讓您收獲很多23教室的布置陳設24本課程的時間長度25本課程的節(jié)奏26和您以前所參加過的其他正式培訓相比，您認為27你會向其他人推薦本課程嗎?2222222222222否5555555555太快555是33333344444343434444443333關于您其他服務及營銷行政培訓及發(fā)展其他采購附錄E培訓師的選拔條件和培訓內(nèi)容1課堂講授培訓師的選拔條件——在下述任一方面具有3年以上的工作經(jīng)驗：生產(chǎn)管理、安全管理、專業(yè)技術管理(如工程，維修，質(zhì)量，培訓)、崗位操作等；——具備與上述領域相關的基礎知識；——善于學習新的知識，善于將理論與實際結(jié)合；的構(gòu)思、邏輯分析能力；；—