《春節(jié)》小班教案

《春節(jié)》小班教案

《春節(jié)》小班教案1

1、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà)，體驗(yàn)多種作畫(huà)方式的樂(lè)趣；

2、知道放煙花的平安事項(xiàng)，提高平安意識(shí)。

3、依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。

4、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

2、活動(dòng)預(yù)備

彈珠、顏料、小筐、畫(huà)紙等。

3、活動(dòng)過(guò)程

一、談話，引出主題。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最歡樂(lè)快樂(lè)的事；

老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：很多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最快樂(lè)，由于煙花特別美麗，又能增加節(jié)日的喜慶。有些小伴侶也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了），那么放煙花時(shí)應(yīng)留意是什么呢？

幼兒相互爭(zhēng)論，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的平安訓(xùn)練。

我們?cè)S多小伴侶都想嘗試一下自己放煙花，今日，我們就一起來(lái)放一次平安煙花，好嗎？

二、介紹工具，激發(fā)愛(ài)好。

出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來(lái)做什么？

今日老師要用彈珠來(lái)放煙花，而且放出得煙花特別美麗，你們看三、老師示范，幼兒欣賞。

先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨便晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。

你們看，像不像放出的煙花？是否很漂亮？

三、幼兒動(dòng)手操作。

你們也來(lái)試試好嗎？

鼓舞幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫(huà)。

四、展現(xiàn)幼兒作品。

相互溝通作畫(huà)的樂(lè)趣，欣賞同伴的作品。

《春節(jié)》小班教案2

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

“春節(jié)”是我們中國(guó)既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個(gè)中國(guó)人都為此感到傲慢！小班的孩子第一次離開(kāi)幼兒園，在家里過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的“春節(jié)”?；氐接變簣@后見(jiàn)到老師和同伴，確定有許多快樂(lè)或難忘的事情要相互傾訴、溝通。依據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的快樂(lè)事，進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的喧鬧與歡樂(lè)。

2、懂得現(xiàn)代生活的美妙，喜愛(ài)自己身邊的人。

三、活動(dòng)預(yù)備。

課件《新年里的快樂(lè)事》；幼兒繪畫(huà)材料（畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等）。

四、活動(dòng)過(guò)程。

（一）觀賞課件《新年里的快樂(lè)事》，引出主題。

重點(diǎn)提問(wèn)：

師：過(guò)節(jié)快樂(lè)嗎？我們都在假期里過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的春節(jié)！我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的？（幼兒觀看課件，老師在旁邊介紹）

小結(jié)：我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真喧鬧！家家戶戶團(tuán)團(tuán)聚圓一起吃年夜飯；放煙花、點(diǎn)爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的快樂(lè)事真多！

（二）爭(zhēng)論新年里的活動(dòng)。

重點(diǎn)提問(wèn)：

1、人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都喜愛(ài)做什么事情？

2、在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？

3、過(guò)年時(shí)，你最快樂(lè)的一件事是什么？

小結(jié)：我們小伴侶在新年里也有許多快樂(lè)的事情，（如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩平安煙花等）。快樂(lè)的事情能讓我們心情開(kāi)心，我們要把快樂(lè)的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái)，這樣才不會(huì)遺忘！

（三）畫(huà)畫(huà)“新年里的快樂(lè)事”。

1、幼兒看課件來(lái)作畫(huà)。

2、師依據(jù)幼兒繪畫(huà)狀況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

（四）“過(guò)新年”畫(huà)展。

把幼兒作品放在“展覽角”展現(xiàn)，供其他幼兒參觀。

《春節(jié)》小班教案3

主題目標(biāo)：

為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“熟識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶祝活動(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的熟識(shí)與了解;通過(guò)親自布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做預(yù)備;最終以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。

主題來(lái)源：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，處處都在為迎接新年做預(yù)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象發(fā)生愛(ài)好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的歡樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題、

詳細(xì)預(yù)設(shè)方案如下：

主題網(wǎng)絡(luò)圖：

主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng)，家長(zhǎng)、社區(qū)等各商場(chǎng)均可讓幼兒感受新年的氣氛、

第一部分熟識(shí)新年

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)熟悉、了解新年，知道新年的象征意義。

2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做許多力所能及的事了。

3、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動(dòng)。

談話：熟悉新年

活動(dòng)預(yù)備：

新日歷一份;大人們通過(guò)各種方式迎接新年的VCD片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示日歷爭(zhēng)論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

3、爭(zhēng)論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)當(dāng)自己做哪些力所能及的事兒了?

《春節(jié)》小班教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受伴侶間互贈(zèng)新年祝愿的歡樂(lè)。

2.了解賀卡，知道賀卡是表示祝愿或問(wèn)候的一種卡片。

3.嘗試制作賀卡。

活動(dòng)預(yù)備

課件預(yù)備：“賀卡”組圖；《祝你新年歡樂(lè)》故事音頻及圖片；背景音樂(lè)。

材料預(yù)備：裝飾好的賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一老師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡

——今日早上，老師收到了一份神奇人送來(lái)的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小伴侶猜一猜是什么？

——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？

二：播放音頻及圖片感受伴侶間互贈(zèng)新年祝愿歡樂(lè)

——河馬壯壯畫(huà)了好多賀卡要送給他的好伴侶們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰(shuí)嗎？我們一起聽(tīng)故事，去故事里找一找答案吧。

——壯壯為什么要送賀卡給好伴侶們？

三：播放背音樂(lè)發(fā)放材料鼓舞幼兒動(dòng)手制作賀卡

1.爭(zhēng)論如何制作賀卡。

2.播放背景音樂(lè)，發(fā)放材料，幼兒動(dòng)手制作賀卡。

四：溝通展現(xiàn)賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡

——你在賀卡上畫(huà)了什么？

——你想將這張賀卡送給誰(shuí)？

《春節(jié)》小班教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的歡樂(lè)，共同共享歡樂(lè)。

2引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

活動(dòng)過(guò)程：

1老師與幼兒相互問(wèn)春節(jié)好。

師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的?

春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的.

看到了什么?

春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?

2有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找伴侶，一起看。(小伴侶三五成群地一起看)

3幼兒敘述自己在春節(jié)時(shí)的好玩的事情。

4現(xiàn)在有小伴侶想看看其他小伴侶的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小伴侶看看你在過(guò)春節(jié)的好玩的事。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

幼兒邊看邊敘述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事。

效果分析：

通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小伴侶們回到了春節(jié)時(shí)的快樂(lè)氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小伴侶們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培育傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

《春節(jié)》小班教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的快樂(lè)事，進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的喧鬧與歡樂(lè)。

2、懂得現(xiàn)代生活的美妙，喜愛(ài)自己身邊的人。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

課件《新年里的快樂(lè)事》、幼兒繪畫(huà)材料（畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等）。

活動(dòng)過(guò)程

1、觀賞課件《新年里的快樂(lè)事》，引出主題。

重點(diǎn)提問(wèn)：

師：過(guò)節(jié)快樂(lè)嗎？我們都在假期里過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的春節(jié)！我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的？（幼兒觀看課件，老師在旁邊介紹。）

小結(jié)：我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真喧鬧！家家戶戶團(tuán)團(tuán)聚圓一起吃年夜飯；放煙花、點(diǎn)爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的快樂(lè)事真多！

2、爭(zhēng)論新年里的活動(dòng)。

重點(diǎn)提問(wèn)：

（1）人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都喜愛(ài)做什么事情？

（2）在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？

（3）過(guò)年時(shí)，你最快樂(lè)的一件事是什么？

小結(jié)：我們小伴侶在新年里也有許多快樂(lè)的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩平安煙花等?？鞓?lè)的事情能讓我們心情開(kāi)心，我們要把快樂(lè)的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái)，這樣才不會(huì)遺忘！

3、畫(huà)畫(huà)“新年里的快樂(lè)事”。

（1）引導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)自己新年里的快樂(lè)事。

（2）師依據(jù)幼兒繪畫(huà)狀況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

4、“過(guò)新年”畫(huà)展。

把幼兒作品放在“展覽角”展現(xiàn)，供幼兒觀賞、溝通。

教學(xué)反思：

在這次活動(dòng)中，我能敬重每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)他們用連貫，清楚的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己春節(jié)里歡樂(lè)的事，培育了他們語(yǔ)言表達(dá)的力量，和他們進(jìn)行互動(dòng)溝通，在溝通的過(guò)程中，小伴侶和小伴侶之間也能歡樂(lè)地共享著，達(dá)到了最初預(yù)定的目。

《春節(jié)》小班教案7

春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，處處都在為迎接春節(jié)做預(yù)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛(ài)好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)春節(jié)的歡樂(lè)，知道自己又大一歲了，特意設(shè)計(jì)小班綜合活動(dòng)——?dú)g樂(lè)的春節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

2、愿意說(shuō)出自己的新年愿望和吉利話，進(jìn)展口語(yǔ)表達(dá)力量。

3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的喧鬧、歡樂(lè)的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂(lè)《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點(diǎn)放在放鞭泡的嬉戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛，培育幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的寵愛(ài)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、閱歷溝通

1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、老師依據(jù)孩子說(shuō)出的快樂(lè)事，點(diǎn)擊課件圖片，并綻開(kāi)爭(zhēng)論：如：

放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來(lái)放鞭泡。

年糕：你知道過(guò)年為什么要吃年糕?年年高，一年比一年高。

貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀?我們一起來(lái)貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了，誰(shuí)來(lái)試試?念念春聯(lián)。

壓歲錢：傳奇在正月初一，會(huì)消失一個(gè)叫歲的鬼怪，為了趕走這個(gè)鬼怪，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。

吃湯圓：湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)聚圓。

穿新衣服：過(guò)年都會(huì)穿新衣服，預(yù)示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎?你們喜愛(ài)什么新衣服?

小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會(huì)受到許多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得特別興奮。

3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲，怎么樣?《恭喜恭喜》

二、新年愿望：立刻要過(guò)年了，我們都長(zhǎng)大一歲了，有沒(méi)有什么新年愿望呀?說(shuō)說(shuō)你的新年愿望。

三、玩鞭泡嬉戲(鞭泡音樂(lè))

過(guò)年，你們最快樂(lè)的事情是什么?放鞭泡，那我們一起來(lái)放鞭泡，好不好?

先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭泡請(qǐng)出來(lái)，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭泡，念兒歌：新年好，真喧鬧，大家都來(lái)放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭泡。點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡，換一頭先放鞭泡，我們換一種新鞭泡，新年好，真喧鬧，大家都來(lái)放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一個(gè)圓鞭泡，點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡。

四、過(guò)春節(jié)，吃湯圓(放吃湯圓音樂(lè))

放鞭泡快樂(lè)嗎?你們看，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?

五、發(fā)紅包：吃好湯圓，我要發(fā)紅包嘍!誰(shuí)想要的?要拿我的紅包的小伴侶，要對(duì)我說(shuō)一句好聽(tīng)的話、吉利的話，好嗎?

《春節(jié)》小班教案8

引言：眼看著春節(jié)的腳步越來(lái)越近了，好吃的年貨也在家里漸漸的多了起來(lái)，貪吃的孩子又大飽口福了，就連爸爸媽媽也大飽口福了，一家人在新年的時(shí)候，好好的犒勞犒勞自己吧，徐橋中心幼兒園在此提示爸爸媽媽，還有小伴侶們，春節(jié)食物好吃，潔凈健康最重要，盼望大家留意春節(jié)食物健康與外出平安。

為使幼兒歡慶一個(gè)開(kāi)心的春節(jié)假期，我們今日對(duì)孩子加強(qiáng)了平安訓(xùn)練，讓小伴侶進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等平安學(xué)問(wèn),為度過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、有意義的春節(jié)做好鋪墊，增加幼兒的平安防范意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量，使幼兒過(guò)一個(gè)開(kāi)心的春節(jié)。

1.留意用電平安。熟悉電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2.留意燃放煙花、爆竹平安。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戲，這樣很簡(jiǎn)單傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的平安地帶。

3.留意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4.留意通行平安。

（1）會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)公路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)公路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿公路。

（2）熟悉一些簡(jiǎn)潔的交通平安標(biāo)志。

本次幼兒園教案告知我們，春節(jié)更應(yīng)當(dāng)多留意身體健康與戶外平安！

《春節(jié)》小班教案9

活動(dòng)名稱：

兒歌《新年》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的喧鬧、歡樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

2、情愿在老師的帶領(lǐng)下歡樂(lè)地和別人相互拜年。

活動(dòng)預(yù)備：

兒歌《新年》，新年錄像

活動(dòng)過(guò)程：

一、閱歷溝通價(jià)值取向：溝通以往過(guò)年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由溝通)提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會(huì)受到許多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得特別興奮。

二、觀賞兒歌價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的歡樂(lè)。

1、師：除了我們小伴侶們很興奮，還有誰(shuí)過(guò)年了也很興奮呢?(幼兒觀賞兒歌)

2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么?

3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小伴侶一樣的興奮呢?

提升：新年到了，小伴侶也長(zhǎng)大了一歲，本事也變大了，所以大家都覺(jué)得特別的興奮。

三、學(xué)習(xí)兒歌價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)把握兒歌的內(nèi)容。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)：相互拜年價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡快，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往力量。

《春節(jié)》小班教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)購(gòu)年貨的歡樂(lè)。

2、在看看、議議、做做、講講中了解中國(guó)人過(guò)春節(jié)購(gòu)年貨的習(xí)俗。

3、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程

一、引出話題價(jià)值取向：關(guān)心幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)新年的學(xué)問(wèn)。

再過(guò)一個(gè)多月將要過(guò)我們中國(guó)人民最重視、最隆重、最喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日?

小結(jié)：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端。我們穿新衣，戴新帽，預(yù)備很多東西，迎接新年。

二、操作體驗(yàn)價(jià)值取向：了解買年貨的習(xí)俗，嘗試購(gòu)買年貨

1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們?cè)诿κ裁茨?(幼兒自由爭(zhēng)論)

小結(jié)：買新年里需要的東西叫做"買年貨"，購(gòu)買年貨是我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨?

3、看老師給你們預(yù)備了多少錢?(出示錢幣，幼兒計(jì)算)老師給每位小伴侶預(yù)備了4元錢，我們用4元錢到超市去購(gòu)買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過(guò)在買年貨時(shí)可要想一想，你為什么要買這些年貨，你準(zhǔn)備怎樣享用這些年貨?

4、幼兒購(gòu)年貨。幼兒手提購(gòu)物籃進(jìn)超市購(gòu)年貨，師適時(shí)指導(dǎo)。

三、溝通共享價(jià)值取向：體驗(yàn)購(gòu)買共享年貨的歡樂(lè)1、自由溝通自己所購(gòu)的年貨。

2、與同伴共享年貨。

活動(dòng)反思：

雖然小班孩子對(duì)合作的概念還很模糊，但是通過(guò)活動(dòng)孩子知道了人多力氣大的閱歷。今日的活動(dòng)中，發(fā)覺(jué)孩子們隨心所欲的比較多，這當(dāng)然和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)，但和我問(wèn)題設(shè)計(jì)的不怎么合理也脫不了關(guān)系。我先用簡(jiǎn)潔的問(wèn)題鋪設(shè)一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動(dòng)作要求，對(duì)后面問(wèn)題的回答才比較簡(jiǎn)單，也不大會(huì)跑出問(wèn)題以外。由于幼兒的記憶大多是臨時(shí)、短暫記憶，歌曲聽(tīng)過(guò)了，他們就可能忘過(guò)了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問(wèn)題了。

小百科：

春節(jié)，即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，亦為傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱度歲、慶歲、過(guò)年、過(guò)大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演化而來(lái)。萬(wàn)物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，報(bào)本反始也。春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承進(jìn)展中承載了豐厚的'歷史文化底蘊(yùn)。在春節(jié)期間，全國(guó)各地均有進(jìn)行各種慶賀新春活動(dòng)，喧鬧喜慶的氣氛洋溢;這些活動(dòng)以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各地域特色，分散著中華傳統(tǒng)文化精華。

《春節(jié)》小班教案11

活動(dòng)目標(biāo)

1、聽(tīng)故事，感受新年里歡樂(lè)的氣氛。

2、了解新年習(xí)俗，參加新年活動(dòng)。

3、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝愿。

4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒操作材料。

2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

活動(dòng)過(guò)程

1、觀賞故事《新年送祝愿》理解故事情節(jié)。

（1）故事里都有誰(shuí)呢？

（2）過(guò)新年了，小狗和小貓預(yù)備去找誰(shuí)呢？

（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？

（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝愿的？他們說(shuō)了些什么？

2、師生一起觀賞新年圖片，圍繞新年語(yǔ)題綻開(kāi)爭(zhēng)論。

（1）過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢？

（2）新年的時(shí)候可以玩什么嬉戲？吃什么好吃的食品？做哪些好玩的事情？

（3）小牛的苦惱解決了嗎？誰(shuí)都給他關(guān)心了？這畢竟是怎么回事？

3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。

（1）展現(xiàn)美麗的新年賀卡，觀賞上面的圖畫(huà)，老師朗誦里面的祝愿話語(yǔ)。

（2）和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián)，將上面祝愿的話語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng)。

（3）出示壓歲包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)？這個(gè)小紅包是裝什么的？為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包？小伴侶收到壓歲包應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)怎樣的話呢？

4、引導(dǎo)幼兒思索，如何送上新年祝愿？

（1）小伴侶可以怎樣給家人送上祝愿？

（2）在小伴侶接受別人祝愿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何表示感謝呢？

5、大家同唱一首歌《新年歡樂(lè)》。

活動(dòng)延長(zhǎng)：為家人制作新年賀卡。

教學(xué)反思：

過(guò)年是孩子最喜愛(ài)、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開(kāi)頭的談話部分，幼兒就非常投入，興致很高。表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好，迫不及待地?cái)⑹鲎约哼^(guò)年時(shí)所經(jīng)受的事情。而我似乎是作為一名資料補(bǔ)充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí)，我就在展現(xiàn)臺(tái)上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國(guó)過(guò)年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無(wú)遺。使幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真實(shí)切地展現(xiàn)在幼兒面前時(shí)，幼兒的興奮達(dá)到了xx。從活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒動(dòng)手力量很強(qiáng)，做出了很多精彩的東西。將民間美術(shù)觀賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來(lái)，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作，就能達(dá)到很好的效果。同時(shí)，解決了幼兒園手工難教的問(wèn)題。

小百科：在古代民間，人們從歲末的廿三或廿四的祭灶便開(kāi)頭“忙年”了，新年到正月十九日才結(jié)束。在現(xiàn)代，人們把春節(jié)定于農(nóng)歷正月初一，但一般至少要到農(nóng)歷正月十五（元宵節(jié)）新年才算結(jié)束。春節(jié)是個(gè)歡快祥和、親朋好友團(tuán)聚的節(jié)日，是人們?cè)錾罡星榈募~帶。節(jié)日溝通問(wèn)候傳遞著親朋鄉(xiāng)里之間的親情倫理，它是維系春節(jié)得以持存進(jìn)展的重要要義。

《春節(jié)》小班教案12

活動(dòng)目標(biāo)：1．能感知幼兒園過(guò)年前的景象。

2．會(huì)用一些詞語(yǔ)表達(dá)自己的感受。

3．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4．感受到節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。

活動(dòng)過(guò)程：1．引發(fā)參觀愛(ài)好。

?提問(wèn)：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

為什么要布置得那么美麗?

他們是怎么裝扮幼兒園的?

2．明確參觀時(shí)的紀(jì)律。

?跟著隊(duì)伍走，小聲講話，別影響別人。

?愛(ài)惜哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

?與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等。

3．幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

?老師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過(guò)新年的開(kāi)心情感。鼓舞幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談。

4．共同布置自己的班級(jí)。

?鼓舞幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也裝扮裝扮。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來(lái)的紅燈籠。

建議：本活動(dòng)也可采納“大帶小”的形式進(jìn)行。

評(píng)價(jià)：1．能觀看中大班教室及幼兒環(huán)境中的美麗布置，會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象。

2．有迎新年的歡樂(lè)心情，參與布置活動(dòng)。

小百科：中國(guó)的年俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，全國(guó)各地衍生出紛繁多樣的過(guò)年習(xí)俗，南北迥異，各具特色。但是，備年貨、送年禮卻是幾乎全國(guó)上下的“過(guò)年必備”。中國(guó)的家庭過(guò)年前要購(gòu)買大量的“年貨”，春聯(lián)、福字、新衣服以及過(guò)年期間的食品（過(guò)年市場(chǎng)多不開(kāi)門）。辦年貨是中國(guó)人過(guò)春節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。

《春節(jié)》小班教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

2、愿意說(shuō)出自己的新年愿望和吉利話，進(jìn)展口語(yǔ)表達(dá)力量。

3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的喧鬧、歡樂(lè)的氣氛。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)預(yù)備：新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂(lè)《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點(diǎn)放在放鞭炮的嬉戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛，培育幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的寵愛(ài)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、閱歷溝通

1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、老師依據(jù)孩子說(shuō)出的快樂(lè)事，點(diǎn)擊課件圖片，并綻開(kāi)爭(zhēng)論：如：

放鞭炮：放鞭炮有什么聲音嗎？我們一起來(lái)放鞭炮。

年糕：你知道過(guò)年為什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。

貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀？我們一起來(lái)貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了，誰(shuí)來(lái)試試？念念春聯(lián)。

壓歲錢：傳奇在正月初一，會(huì)消失一個(gè)叫歲的鬼怪，為了趕走這個(gè)鬼怪，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。

吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)聚圓。

穿新衣服：過(guò)年都會(huì)穿新衣服，預(yù)示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎？你們喜愛(ài)什么新衣服？

小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會(huì)受到許多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得特別興奮。

3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲，怎么樣？《恭喜恭喜》

二、新年愿望：立刻要過(guò)年了，我們都長(zhǎng)大一歲了，有沒(méi)有什么新年愿望呀？說(shuō)說(shuō)你的新年愿望。

三、玩鞭炮嬉戲（鞭炮音樂(lè)）

過(guò)年，你們最快樂(lè)的事情是什么？放鞭炮，那我們一起來(lái)放鞭炮，好不好？

先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭炮請(qǐng)出來(lái)，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭炮，念兒歌：新年好，真喧鬧，大家都來(lái)放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭炮。點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮，換一頭先放鞭炮，我們換一種新鞭炮，新年好，真喧鬧，大家都來(lái)放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一個(gè)圓鞭炮，點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮。

四、過(guò)春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂(lè)）

放鞭炮快樂(lè)嗎？你們看，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧！你吃到的是什么餡的？豆沙的還是芝麻的？

五、發(fā)紅包：吃好湯圓，我要發(fā)紅包嘍！誰(shuí)想要的？要拿我的紅包的小伴侶，要對(duì)我說(shuō)一句好聽(tīng)的話、吉利的話，好嗎？

《春節(jié)》小班教案14

活動(dòng)名稱：

《滾珠畫(huà)——煙花》

設(shè)計(jì)思路：

春節(jié)是一個(gè)紅彤彤的年，是一個(gè)五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過(guò)去了，但孩子們還是沉醉在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會(huì)上、在同伴的自由交談中，很多孩子還流露出了對(duì)春節(jié)的眷戀，特殊是對(duì)放煙花留下了深刻的印象。為了關(guān)心孩子回味那燦爛的煙花，重溫春節(jié)的歡快時(shí)間，特開(kāi)展?jié)L珠畫(huà)——煙花的教學(xué)活動(dòng)，一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的美麗和漂亮，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶；另一方面，以這種特別的作畫(huà)方式，激發(fā)幼兒的作畫(huà)愛(ài)好。此外，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們初步懂得一些放煙花的平安事項(xiàng)，關(guān)心孩子樹(shù)立平安意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà)，體驗(yàn)多種作畫(huà)方式的樂(lè)趣；

2、知道放煙花的平安事項(xiàng)，提高平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

彈珠、顏料、小筐、畫(huà)紙等

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，引出主題

——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最歡樂(lè)快樂(lè)的事；

——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：很多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最快樂(lè)，由于煙花特別美麗，又能增加節(jié)日的喜慶。有些小伴侶也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了），

那么放煙花時(shí)應(yīng)留意是什么呢？

——幼兒相互爭(zhēng)論，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的平安訓(xùn)練。

——我們?cè)S多小伴侶都想嘗試一下自己放煙花，今日，我們就一起來(lái)放一次平安煙花，好嗎？

二、介紹工具，激發(fā)愛(ài)好

——出示