音樂(lè)一分錢(qián)教案反思

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豐富多彩，感受活潑，歡快的情緒。、在活動(dòng)中顯現(xiàn)出探索的精神與合作的意識(shí)。3、能整齊的演唱《小小音樂(lè)會(huì)》，并能用動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。三、教材分析：1、歌曲《小小音樂(lè)會(huì)》是一首具有詼諧情趣的兒童歌曲，歌詞簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，運(yùn)用了富有特色的襯詞。旋律中間插入四分、八分休止符和加滑音的獨(dú)白，仿佛那些吹喇叭、敲銅鼓的孩子栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前，使人聽(tīng)來(lái)感到十分親切。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用自然的聲音歌唱，并能用動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。難點(diǎn)：歌曲中的前休止，在教唱過(guò)程中要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)。五、學(xué)生分析：學(xué)生已有一定的生活積累。怎樣與音樂(lè)課堂接軌。教學(xué)過(guò)程：【篇三：小學(xué)音樂(lè)第01冊(cè)教案(蘇教版)】第一單元《小手拉小手》一、教學(xué)內(nèi)容：1、唱：《我們一起來(lái)唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》、《傳、傳、傳》2、聽(tīng)：《玩具兵進(jìn)行曲》3、動(dòng)：《請(qǐng)你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂(lè)游戲《傳、傳、傳》、拓展：文明禮貌習(xí)慣、感受常見(jiàn)的進(jìn)行曲二、教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂(lè)老師，喜歡音樂(lè)課，體驗(yàn)音樂(lè)課帶來(lái)的快樂(lè)，并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂(lè)。2、樂(lè)于參加歌表演、音樂(lè)游戲、律動(dòng)等生動(dòng)活潑的音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往，充分展示自己積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好情感的對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好。并能用“手拉手”的身體語(yǔ)言更好的表現(xiàn)音樂(lè)的情緒。3、用自然的聲音歌唱，能整齊的演唱并背唱《我們一起來(lái)唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》能隨著老師的琴聲整齊的開(kāi)始結(jié)束，隨著歌曲和樂(lè)曲走一走，感受和表現(xiàn)音樂(lè)的情緒、能認(rèn)識(shí)課本中的幾種學(xué)習(xí)音樂(lè)的標(biāo)志。三、課時(shí)安排：3課時(shí)（第一課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：1、唱《我們一起來(lái)唱歌》、聽(tīng)歌曲、樂(lè)曲片段、動(dòng)《請(qǐng)你跟我這樣做》二、教學(xué)目標(biāo)：能用音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交流，樂(lè)于參加《請(qǐng)你跟我這樣做》的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂(lè)課所帶來(lái)的快樂(lè)。2、3、三、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌，能夠和大家整齊的演唱《我們來(lái)唱歌》，較整齊的開(kāi)始和結(jié)束。在即興填唱歌詞活動(dòng)中，學(xué)生能大膽自信的作自我介紹教學(xué)過(guò)程：1、（第二課時(shí)）一、、、、4、二、1、、三、教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)：玩