2023年第二學(xué)期體音美教研組工作計(jì)劃_第1頁
2023年第二學(xué)期體音美教研組工作計(jì)劃_第2頁
2023年第二學(xué)期體音美教研組工作計(jì)劃_第3頁
2023年第二學(xué)期體音美教研組工作計(jì)劃_第4頁
2023年第二學(xué)期體音美教研組工作計(jì)劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁202?3年第?二學(xué)期?體音美?教研組?工作計(jì)?劃體?育:?我們堅(jiān)?持“健?康第一?”的指?導(dǎo)思想?,按照?加強(qiáng)青?少年體?育工作?的總體?要求,?全面落?實(shí)《_?___?加強(qiáng)青?少年體?育增強(qiáng)?青少年?體質(zhì)_?___?》提出?的各項(xiàng)?措施。?一要進(jìn)?一步端?正思想?,確保?學(xué)生有?時(shí)間進(jìn)?行體育?鍛煉;?二要以?全面實(shí)?施《國?家學(xué)生?體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)?》為基?礎(chǔ),以?“全國?億萬學(xué)?生陽光?體育運(yùn)?動”為?抓手,?確保學(xué)?生每天?鍛煉,?保質(zhì)保?量上好?體育課?;三要?切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)校?體育設(shè)?施建設(shè)?,為青?少年參?加體育?鍛煉創(chuàng)?造良好?的條件?;四要?以加強(qiáng)?學(xué)校體?育為重?點(diǎn),全?面推動?青少年?體育運(yùn)?動,形?成絕大?多數(shù)學(xué)?生參與?、生氣?勃勃的?校園體?育氛圍?;進(jìn)一?步提高?“課、?操、活?動”的?質(zhì)量,?提高學(xué)?生活動?能力,?提高學(xué)?校整體?運(yùn)動隊(duì)?訓(xùn)練水?平,教?會學(xué)生?強(qiáng)身健?體的方?法,培?養(yǎng)學(xué)生?熱愛運(yùn)?動的興?趣,使?他們樂?學(xué)、愛?學(xué)、會?學(xué)。為?此體育?教研組?對本學(xué)?期體育?工作作?如下計(jì)?劃與安?排。?一、主?要工作?目標(biāo)?認(rèn)真制?訂體音?美教研?組工作?計(jì)劃和?學(xué)期教?學(xué)進(jìn)度?,課時(shí)?計(jì)劃等?。按照?體育與?健康課?程標(biāo)準(zhǔn)?,認(rèn)真?備好課?,上好?每堂體?育課。?組織、?引導(dǎo)學(xué)?生積極?參與課?外體育?活動,?激發(fā)學(xué)?生的運(yùn)?動興趣?。認(rèn)真?貫徹和?落實(shí)《?國家學(xué)?生體質(zhì)?健康標(biāo)?準(zhǔn)》,?逐步加?以完善?。認(rèn)真?上好“?操,課?,活動?”,做?到保質(zhì)?保量,?確保學(xué)?生身心?健康成?長。積?極開展?體育競?賽活動?;繼續(xù)?抓好學(xué)?校運(yùn)動?隊(duì)的業(yè)?余訓(xùn)練?。組織?好全校?各項(xiàng)比?賽等。?在體育?教學(xué)中?,以學(xué)?生為主?體,以?培養(yǎng)創(chuàng)?新精神?和實(shí)踐?能力為?重點(diǎn),?注重學(xué)?生的行?為習(xí)慣?和思想?品德的?養(yǎng)成教?育。全?組配合?高楊老?師做好?初三年?級體育?測試工?作。?二、教?研工作?具體措?施1?、組內(nèi)?采用參?與式、?互動式?、進(jìn)行?教學(xué)設(shè)?計(jì)、案?例的研?討。?2、加?強(qiáng)體育?組的教?育教學(xué)?研討。?以課程?標(biāo)準(zhǔn)為?主體,?結(jié)合學(xué)?校的情?況,學(xué)?生的特?點(diǎn),創(chuàng)?出自己?的教育?教學(xué)模?式,提?高課的?質(zhì)量,?促進(jìn)學(xué)?生身體?的健康?發(fā)展。?3、?堅(jiān)持教?研組活?動,不?斷提高?教育教?學(xué)水平?,相互?切磋,?相互幫?助,通?過努力?和不斷?完善,?以促進(jìn)?全組整?體教學(xué)?水平的?不斷提?高。?三.學(xué)?校體育?常規(guī)工?作1?、加強(qiáng)?廣播操?的隊(duì)列?隊(duì)形訓(xùn)?練,糾?正廣播?操的錯?誤動作?及規(guī)范?動作教?學(xué),提?高廣播?操的質(zhì)?量。各?教師主?動協(xié)助?班主任?老師組?織落實(shí)?好各班?級的廣?播操活?動,發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)反?饋,相?互協(xié)調(diào)?,不斷?提高我?校廣播?操的做?操水平?。2?、根據(jù)?各年級?具體情?況,從?初一至?高二年?級舉辦?以年級?組為單?位的小?型多樣?的競賽?。3?、全面?提高廣?大學(xué)生?身體素?質(zhì)的基?礎(chǔ)上,?重點(diǎn)抓?好初三?年級學(xué)?生的各?項(xiàng)身體?素質(zhì)的?鍛煉與?提高工?作,迎?接中考?體育加?試;抓?緊高三?體育特?長生的?訓(xùn)練。?并針對?高三學(xué)?生的特?殊性,?合理安?排課堂?內(nèi)容,?給予輕?松的環(huán)?境。?4、加?強(qiáng)課堂?常規(guī)管?理,減?少遲到?、曠課?、早退?現(xiàn)象。?四.?搞好校?業(yè)余運(yùn)?動隊(duì)的?訓(xùn)練工?作。?1、籃?球、田?徑、拳?擊訓(xùn)練?隊(duì)?wèi)?yīng)加?強(qiáng)訓(xùn)練?,不斷?結(jié)和學(xué)?生實(shí)際?狀況,?改進(jìn)訓(xùn)?練方法?,提升?訓(xùn)練效?果,爭?取在參?加比賽?是能夠?取得好?的成績?。2?、本學(xué)?期力爭?能夠進(jìn)?行新的?運(yùn)動項(xiàng)?目的開?展。?音樂:?本學(xué)?期音樂?教學(xué)工?作,由?于學(xué)生?音樂素?養(yǎng)參差?不齊,?有部分?學(xué)生音?樂基礎(chǔ)?較好,?但大部?分學(xué)生?的功底?差,這?給教學(xué)?工作帶?來了一?定的難?度,為?把本學(xué)?期教學(xué)?工作做?好,制?定如下?教學(xué)工?作計(jì)劃?:教?學(xué)目標(biāo)?:1?、以審?美教育?為核心?,培養(yǎng)?學(xué)生健?康的審?美情趣?和感受?、體驗(yàn)?、鑒賞?音樂美?的能力?,樹立?正確的?審美觀?念。?2、突?出藝術(shù)?學(xué)科特?點(diǎn),寓?思想品?德教育?于音樂?教育之?中,陶?冶情操?,提高?修養(yǎng)。?3、?在九年?義務(wù)教?育的基?礎(chǔ)上,?進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)?生對音?樂的興?趣與愛?好,掌?握必要?的音樂?知識與?欣賞方?法,開?闊視野?,啟迪?智慧,?促進(jìn)學(xué)?生身心?全面健?康發(fā)展?。教?學(xué)要求?:音?樂欣賞?教學(xué)應(yīng)?以聆聽?音樂為?主,引?導(dǎo)學(xué)生?在情感?體驗(yàn)的?基礎(chǔ)上?對音樂?作品進(jìn)?行分析?、比較?與評價(jià)?,使他?們在欣?賞音樂?的實(shí)踐?活動中?認(rèn)識、?理解、?鑒賞音?樂。?1、調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?,使他?們主動?地參與?音樂審?美活動?。2?、利用?各種現(xiàn)?代化的?、直觀?性的音?樂教具?與學(xué)具?,最大?限度地?強(qiáng)化學(xué)?生的聽?覺審美?感受。?3、?課堂欣?賞教學(xué)?與課外?欣賞活?動(音?樂會、?音樂欣?賞講座?、教師?推薦的?音樂作?品錄音?等)有?機(jī)地結(jié)?合,充?分發(fā)揮?欣賞教?學(xué)對課?外欣賞?活動的?指導(dǎo)作?用。?教學(xué)措?施:?面向全?體學(xué)生?,注重?個性發(fā)?展,重?視音樂?實(shí)踐,?增強(qiáng)創(chuàng)?造意識?1、?強(qiáng)化管?理,突?出重點(diǎn)?,抓住?高考生?命線?2、樹?立堅(jiān)定?的事業(yè)?心,虛?心好學(xué)?,努力?提高專?業(yè)水平?3、?加強(qiáng)教?研教改?,注重?教學(xué)方?法,努?力提高?教學(xué)質(zhì)?量4?、加強(qiáng)?合作,?優(yōu)勢互?補(bǔ),共?同提高?教學(xué)?內(nèi)容:?1、?欣賞民?歌、藝?術(shù)歌曲?、說唱?音樂、?戲曲音?樂、歌?劇、舞?劇音樂?、器樂?曲、室?內(nèi)樂、?交響音?樂等音?樂作品?。介紹?有關(guān)音?樂常識?。2?、通過?欣賞音?樂,使?學(xué)生了?解音樂?的節(jié)奏?、旋律?、和聲?、音色?、調(diào)式?、織體?、曲式?等及其?表現(xiàn)作?用。?3、通?過欣賞?音樂,?使學(xué)生?初步了?解中外?不同歷?史時(shí)期?音樂的?風(fēng)格流?派、藝?術(shù)成就?及其發(fā)?展變化?。4?、通過?欣賞音?樂,使?學(xué)生了?解音樂?的功能?及音樂?與人、?音樂與?社會的?關(guān)系。?教學(xué)?內(nèi)容要?求5?、欣賞?內(nèi)容是?中外優(yōu)?秀的、?具有代?表性的?作品,?體現(xiàn)作?曲家及?其作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論