八年級上冊物理練習(xí)題及答案

精選資料，歡迎下載精選資料，歡迎下載八年級上冊物理練習(xí)題及答案初二物理一、選擇題1、人們在遠近不同處聽到同一聲音的大小不同，是因為聲音從聲源發(fā)出后在空氣中傳播時A、振幅不斷減小 B、速度不斷減小C、頻率不斷減小 D、音調(diào)不斷減小2、以下各種聲音中屬于噪聲的是A、觀眾在劇院里聽到的音樂聲B、升旗儀式上的國歌聲C、某同學(xué)聽到的音樂聲影響了他的學(xué)習(xí)D、大型樂隊中利用鑼的聲音烘托演出的效果3、甲同學(xué)把耳朵貼在一根口滿水的自來水管的一端，當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另一端時，甲同學(xué)會聽到幾次敲擊聲A、一次 B、兩次 C、三次 D、以上都有可能4、蝴蝶飛行時翅膀振動的頻率為 5~6Hz,蒼蠅飛行時翅膀振動的頻率約為 300~400Hz，當(dāng)他們從你身邊飛過時，你將A、只能聽到蒼蠅的聲音 B、只能聽到蝴蝶的聲音C、蒼蠅和蝴蝶的聲音都能聽到 D、都聽不到5、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人體上的 “身份證 ”不僅限于指紋，

，其中在眼睛、嘴唇、大腦、血液等各部位都有 “身份證，其中有一種“身份證”叫做聲紋。由于人的發(fā)音器官有微小的差異，科學(xué)家就可以利用這種差異分辨出不同的人。這種聲紋口聲音的A、響度 B、音調(diào) C、音色D、頻率6、在月球表面有巖石和塵埃，流星打在月球表面的巖石上，就像口無聲電影一樣，在其附近聽不到一點聲音，這是因為A、月球表面的巖石受到流星的撞擊不發(fā)出聲音B、流星撞擊巖石的聲音太小，人口無法聽到C、月球表面附近的空間沒有空氣，缺少聲音傳播的介質(zhì)D、原因不明7、人口聽到聲音的響度A、只與聲源的振幅有關(guān)B、只與聲源振動的頻率有關(guān)C、與聲源的振幅和聲源到口口的距離等因素都有關(guān)D、與聲源的振幅和振動的頻率都有關(guān)8、敞口燒杯中裝有水，加熱到沸騰后再用大火繼續(xù)對燒杯加熱，這時水的溫度A、迅速升高 B、慢慢升高C、不變D、無法判斷9、文藝演出時，舞臺上往往要用彌漫的白煙霧，給人以若隱若現(xiàn)的舞臺效果，這種煙霧實際上是A、向舞臺噴射真實的煙霧B、利用干冰升華形成的二氧化碳氣體C、利用干冰升華吸熱，使空氣放熱液化成的D、利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化成的“霧”會在眉毛10、在高寒地帶，從人口中呼出的 “白氣會在眉毛上結(jié)成小冰晶，這個過程是A、液化 B、凝華 C、凝固 D、升華11、柜子里的樟腦口過一段時間后會變小，在此過程中A、需要吸熱 B、需要放熱 C、先吸熱后放熱12、如圖所示，把裝有碎冰塊的試管插入碎冰塊中，然后對口口底部緩緩加熱，當(dāng)燒杯內(nèi)的冰熔化一半時，試管里的冰塊將A、不會熔化B、熔化一半C、全部熔化D、都有可能13、在油鍋倒入一份醋和兩份油，進行加熱，不一會，鍋里的油和醋就會上下翻滾，此時一位表演者將手放入鍋內(nèi)卻沒有受到損傷，這是因為A、表演者長期練功，能夠忍受沸油的高溫B、口能在手的表演形成保護層，避免表演者被燙傷C、由于對流，口能很快將沸油的溫度降低D、雖然鍋里的油上下翻滾，但沸騰的只是醋而不是油14、如圖所示，三支溫度計示數(shù)都是 20℃,口溫度計在空氣中，口溫度計在盛有乙醚的敞口瓶中，口溫度計在盛有乙醚的密閉瓶中，則下列判斷正確的是A、甲和乙溫度計示數(shù)正確，口溫度計示數(shù)不正確。B、甲和丙溫度計示數(shù)正確，口溫度計示數(shù)不正確。C、乙和丙溫度計示數(shù)正確，甲溫度計示數(shù)不正確。D、三支溫度計示數(shù)都正確。15、已知氧的沸點是1 183℃,氮的沸點是1 196℃。氦的沸點是1268℃,利用對空氣液化提取這些氣體，口溫度降低時，首先分離出來的氣體是A、氧 B、氮C、氦 D、不能分離這些氣體二、填空題16、人說話、唱歌時發(fā)聲靠的是 的振動,通常我們聽到的聲音是靠 傳播的。17、通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為m/s，聲音在鋼鐵中傳播比在水中傳播18、聲音的三要素為 口1I19、下列與聲音有關(guān)的語句中，所表達的物理含義是:“震耳欲聾 ”說明聲音的大；“低聲細語 ”說明聲音的??；小女孩說起話來 “脆如銀鈴 ”是指聲音的高；“悅耳動聽”說明聲音的好。20、放鞭炮時，用棉花塞住耳朵，這是在處減弱噪聲；在馬路和住宅間植樹造林，這是在 減弱噪聲。21、寫出相應(yīng)的物態(tài)變化的名稱:“冰雪消融”，這是現(xiàn)象。夏天從冰箱中拿出的食物會“出汗”，這是 現(xiàn)象。冬天晚間下霜這是 現(xiàn)象。戴眼鏡的人，冬天從室外走進暖和潮濕的房間時，眼鏡變的模糊不清，這是現(xiàn)象。鋼水變成鋼錠，是 現(xiàn)象。寒冷的冬天，冰凍的衣服未見變濕，最后也干了，這是現(xiàn)象。22、根據(jù)下表，確定下列物質(zhì)在以下溫度時的狀態(tài)80℃的酒精是態(tài)。7℃的鉛是態(tài)。0℃的水銀是態(tài)。已知北極最低氣溫為 -83℃左右，根據(jù)上表應(yīng)選用 作為測溫物質(zhì)，這種溫度計是根據(jù) 的性質(zhì)制成的。23、某地冬季氣溫為 -10℃,當(dāng)湖面結(jié)冰時，冰上表面的溫度為℃，冰下表面的溫度為 ℃。24、上物理復(fù)習(xí)課時，老師寫下一副熱學(xué)對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降 ”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升 ”。對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 和三、實驗題25、如圖所示，尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動，你能聽到 口增加刻度尺伸出桌面的長度后，尺的振動頻率將 ，音調(diào)將。26、如圖所示為錫熔化、 凝固的圖像，根據(jù)圖像可知：口是體，其熔點為℃；口的凝固過程為 段，在此過程中錫的狀態(tài)為 ；口的凝固狀態(tài)經(jīng)歷了分鐘；錫在BC段和EF段的不同點在于：前者 熱，后者熱。27、某同學(xué)想比較幾種材料的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合做聲源的是 。該同學(xué)將聲源放入口盒內(nèi)，在四周塞滿待測材料。他設(shè)想了下列兩種實驗方法，你認為最佳的是 。A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較放入不同材料時所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音一邊后退，直到聽不見聲音為止，比較放入不同材料時此處距鞋盒的距離大小。則待測材料隔音性能由好到差的順序為28、某同學(xué)在做 “觀察水的沸騰 ”實驗時，記錄了水在不同時刻的溫度值，如下表：表中第min的數(shù)據(jù)有誤，正確的應(yīng)為 ℃。表中數(shù)據(jù)更正后，在坐標中作出圖像。上圖是該同學(xué)實驗時看到的沸騰前和沸騰時的情況，圖為沸騰時的現(xiàn)象。四、計算題：29、已知聲音在空氣中的傳播速度為 340m/s,某人口峭壁68m處大喊一聲，s后能聽到回聲。

30、某同學(xué)有一支刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計。當(dāng)他將溫度計插入標準大氣壓下純凈的冰水混合物中時，示數(shù)為4℃,當(dāng)他插入標準大氣壓下的沸水中時，口數(shù)為92為4℃,當(dāng)他插入標準大氣壓下的沸水中時，口數(shù)為92℃當(dāng)此溫度計插入某液體中時，示數(shù)為26℃,則液體的溫度為℃度為℃；當(dāng)被測液體為50℃當(dāng)被測液體為50℃時，溫度計示數(shù)為℃。五、應(yīng)用與設(shè)計：31、火箭在大氣中飛行時，口的頭部跟空氣摩擦而產(chǎn)生大量的熱，會因溫度過高而被燒壞，在火箭頭部涂上一層特殊材料，這種材料在高溫下會，就能起到保護火箭頭部的作用，這是因為他們五、應(yīng)用與設(shè)計：31、火箭在大氣中飛行時，口的頭部跟空氣摩擦而產(chǎn)生大量的熱，會因溫度過高而被燒壞，在火箭頭部涂上一層特殊材料，這種材料在高溫下會，就能起到保護火箭頭部的作用，這是因為他們都要32、某同學(xué)做比較兩種材料保溫性能32、某同學(xué)做比較兩種材料保溫性能的實驗，他取A、B取A、B兩種保溫材料，兩支相同的溫度計，兩個相同的玻璃燒杯，鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水，以及細線、硬口片、剪刀等，做兩個外形相同的保溫裝置，其中一個如圖所示。然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗。他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖所示的水溫與時間關(guān)系圖像。實實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖所示的水溫與時間關(guān)系圖像。實驗過程中室溫保持不變，請你回答：A驗過程中室溫保持不變，請你回答：A和B哪種材料保溫性能好?答對于同一種保溫材料中的水在10min~20min對于同一種保溫材料中的水在10min~20min時間內(nèi)放出的熱量20min?30min時間內(nèi)放出的熱量。在整個實驗過程中， A保溫材料內(nèi)的水放出的熱量B保溫材料內(nèi)的水放出的熱量。33、某同學(xué)做了有關(guān)聲音的實驗，步驟如下：取8支相同的玻璃試管；在管中分別加入數(shù)量不等的水，如圖分別從管口向管內(nèi)吹氣結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不同水量的試管發(fā)出聲音的音調(diào)是的。以此類推他得出結(jié)論：若是向熱水瓶中灌水時，瓶中的振動發(fā)聲，水瓶中灌的水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)越口他又發(fā)現(xiàn)用細棒分別敲擊試管也會發(fā)出不同的聲音，由此他想：醫(yī)生用手叩擊患者腹部時，聽其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積水，其依據(jù)是A、聲音的音調(diào) B、聲音的響度 C、聲音的音色 D、都可以34、如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)八年級期末物理試題及答案一、選擇題2 口 在 前 ？ahref=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank”class=“keylink”>說難芯炕 雨□□一人黃二於滋司哂口敦口塞庖宓木開湮錮硌 山瑁。容砂滋口口災(zāi)醇腦碩翰？/p> 41甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的6］如圖所示，蠟燭經(jīng)透鏡所成的像是7口某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、 8□如圖所示，小明同學(xué)把鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上，下列有關(guān)說法錯誤的是9口如圖所示，一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是101一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是 400g,裝滿酒精時的總質(zhì)量是350g,則該空瓶的容積是二、填空題111單位換算：500m,30min=sQ121重力是由于地球?qū)ξ矬w的口3131礦泉水瓶里裝有 550cm的水凝固成冰后，質(zhì)量將，體積將141在實驗室里，彈簧測力計是測量的工具，圖表示在跳橡皮筋的過程中可以使物體的形狀發(fā)生改變［ 315口我們能聽見老師講課的聲音,其聲音是通過傳入口口的，打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度聲音在空氣中的傳播速度161當(dāng)你站在平面鏡前 5m處時，鏡中的像與平面鏡TOC\o"1-5"\h\z的距離是，你在平面鏡中所成的像是正立的 像17］如圖所示測量木塊的長度是，我們現(xiàn)在坐在教室里認為自己是靜止的，選取的參照物是 1181陽春三月，漫步于永川興隆湖畔，你會看到 “碟在水中飛，魚在云中游 ”的美景，如圖所示的 “魚在云中游”中的“魚”是由光的形成的，水中的“云”是由光的形成的口191同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如果長期不注意用眼衛(wèi)生和科學(xué)用眼的方法，就會形成如圖所示情景，一束來自遠處某點的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所形成的像會落在視網(wǎng)膜的前方，這就形成了 口眼，其矯正的方法是佩戴一副由做的眼鏡口201有甲乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量跟體積關(guān)系如圖所示，從圖象中獲取的信息可以知道： p甲p乙，其中乙物質(zhì)可能是 1三、作圖實驗與探究題211根據(jù)平面鏡成像特點，在圖 1中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A‘B’在圖中畫出一束平行光經(jīng)透鏡折射后的光線

在圖3在圖3中畫出小球A所受重力的示意圖221小華同學(xué)為了測量某種液體的密度，進行以下實驗把天平放在，將游碼移至 處，然后調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡口接下來進行以下 3項操作：A1用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量 ml；B□將待口醋倒入燒杯中，用天平口出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；C□將燒杯中的一部醋分倒入口筒，測出這部分老口的體積V；以上操作的正確順序是： 口口 13由圖可得杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為g□液體的體積為 cmQ根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出液體的密度是g/cm=kg/m口231在 “探究凸透鏡成像規(guī)律 ”的實驗中，各組使用相同焦距的凸透鏡進行實驗，小華所在的cm□在實驗中，我們需要讓蠟燭，凸透鏡，光屏的中心在 分析數(shù)據(jù)可知，在一定范圍內(nèi)物體到口透鏡的距離越

近，光屏上像的大小就越，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透近，光屏上像的大小就越鏡的距離就 小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上，口透口固定不動，在調(diào)節(jié)光屏與凸透鏡的距離的過程中，在光口上觀察到的是 若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時恰好在光口上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向凸透鏡方向移動適當(dāng)?shù)木嚯x口對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為 12.00cm時，有三個小組所測像距分別為 23.00cm,24.00cm,26.00cm□若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是 1四、計算題52t4241一輛汽車最多運 5.0X10N的貨物，現(xiàn)要將52t的砂子運完，要運多少趟？251正在修建的成都至重慶的高速鐵路客運專線全長約300km，高速列車 75min左右可到達，則列車運行的平均速度約為多少？333326口體積為40cm,密度為0.8g/cm的甲液體和體積為 20cm,密度為 L2g/cm的乙液體混合，口混合后的體積不變，口混合液的密度是多少？答案及分析：一、選擇題八年級物理復(fù)習(xí)題一口選擇題機說話的時候，它會做一個側(cè)著耳朵聽你說話的姿勢，當(dāng)說話結(jié)束后，它就模仿你的腔調(diào)學(xué)舌口如圖所示，針對這一現(xiàn)象，下面說法正確的是71下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是春天，冰雪融化成溪流夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”和N固體口它們的加熱時間□□溫度曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體， N物質(zhì)始終是固體口則下列說法正確的是電信號進行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度口如圖，所示的光路圖，電光屏上的光點由S1移到S2時，表示液面的高度了口131檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像口視力表在鏡中的像與被測者相距①光年是一個非常大的時間單位；②“坐井觀天，所見甚小 ”隱含了光的直線傳播原理；

③平靜湖面上的倒影，說明平面鏡成③平靜湖面上的倒影，說明平面鏡成與物等大正立的像”的規(guī)律不成立；④透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的口像口161在 “探究平面鏡成像特點 ”的實驗中，下列說法正確的是19口興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律試驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離 u跟實像到凸透鏡的距離 v之間的關(guān)系如圖所示，則凸透鏡的焦距為201如圖所示，小夢同學(xué)在 “探究凸透鏡成像規(guī)律 ”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是用此凸透鏡做 “探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當(dāng)物體距凸透鏡 18cm時，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，清晰可得23口“五？一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖?51如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的 s口t圖象，由圖象可知2712013年12月14日21時11分，嫦娥三號在“廣寒宮的后院”■月球正面的虹灣以東地區(qū)成功著陸，實現(xiàn)了中國人中華民族幾千年的夢想，月球上從此留下了中國人“足跡”[12月15日晚，嫦娥三號用搭載的照相機拍下了“玉兔”月球車的照片口下列說法正確的是281為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測，以一個處處像別人表明自己優(yōu)秀的，恰恰證明了他■）并不優(yōu)秀，或者說缺什么，口炫耀什么。真正的優(yōu)秀，并不是指一個人完美無缺，偶像般的光芒四射。而是要真實地活著，真實地愛著。對生活飽有熱情，滿足與一些小口口，也要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，內(nèi)心始終如孩童般的純真。要知道，你走的每一步，都是為了遇見更好的自己，都是為了不辜負所有的好年華。一個真實的人，一定也是個有擔(dān)當(dāng)?shù)摹２徽撋硖幒蔚?，居于何種逆境，他■）們都不會畏懼坎坷和暴風(fēng)雨的襲擊。因為知道活著的意義，就是真實的直面風(fēng)浪。生