學(xué)校舞蹈隊工作總結(jié)VIP

第9頁共9頁學(xué)校舞?蹈隊工?作總結(jié)?一、?校本課?程的定?位。?校本課?程是大?家早已?熟悉的?名字，?但在兩?年前，?如果有?人問起?嘉定路?小學(xué)的?校本課?程是什?么，恐?怕沒有?老師能?回答上?來。因?此在我?校的三?年發(fā)展?規(guī)劃中?，把_?___?學(xué)習(xí)—?___?_學(xué)年?度確定?為“課?程建設(shè)?效益年?”，準?備開發(fā)?建立一?系列具?有學(xué)校?特色的?校本課?程。根?據(jù)我校?的辦學(xué)?特色和?辦學(xué)理?念，把?校本課?程確定?為必修?課和選?修課兩?大類。?必修課?包括《?學(xué)生自?護自救?》、《?娃娃與?稅法》?、《毽?球》;?選修課?則是采?用“學(xué)?生活動?小社團?”為載?體進行?。為了?確保校?本課程?能順利?實施，?王校長?首先給?全體老?師進行?了校本?課程培?訓(xùn)。說?明我校?開發(fā)校?本課程?的出發(fā)?點，即?“給孩?子一個?機會，?實踐的?機會、?活動的?機會;?教孩子?學(xué)點東?西，學(xué)?知識、?學(xué)技能?”。從?此全校?教師成?為校本?課程開?發(fā)的主?體。?二、推?介會的?成功舉?行。?為了創(chuàng)?建學(xué)生?喜歡的?社團，?老師們?充分挖?掘自己?的潛能?，八仙?過海，?各顯其?能。有?的老師?想不出?自己該?創(chuàng)建一?個怎樣?的社團?，同級?部的老?師便聚?在一起?，出謀?劃策，?于是一?個個學(xué)?生喜愛?的社團?誕生了?。__?__年?___?_月_?___?-__?__日?，學(xué)校?分級部?先后進?行了三?次“學(xué)?生活動?小社團?”推介?會。參?加推介?會的既?有本校?的在職?教師，?又有學(xué)?生家長?的直接?參與。?推介會?上，老?師們采?用課件?介紹、?現(xiàn)場演?示等方?式向?qū)W?生推介?自己開?發(fā)的社?團。老?師們的?現(xiàn)場表?演，讓?學(xué)生看?到了老?師課堂?上不曾?有的一?面，對?老師的?崇拜之?情無以?言表。?老師們?具有鼓?動性的?語言，?仿佛是?一位經(jīng)?驗豐富?的推銷?員，恨?不得把?所有的?學(xué)生都?拉到自?己的社?團。學(xué)?生根據(jù)?老師們?的介紹?，現(xiàn)場?填寫青?島嘉定?路小學(xué)?“學(xué)生?活動小?社團”?選擇表?，自主?選擇了?自己喜?歡的社?團。推?介會的?成功舉?行，讓?我們看?到了一?支潛力?無窮、?多才多?藝、團?結(jié)奮進?的教師?隊伍。?因為老?師們的?團結(jié)協(xié)?作，因?為老師?們的不?斷地創(chuàng)?新，為?孩子們?搭建了?一個個?發(fā)展的?空間。?三、?小社團?里學(xué)本?領(lǐng)每?到社團?活動的?時候都?是孩子?們最快?樂的時?光，剪?紙社團?的高文?娟老師?和陳青?環(huán)老師?總是在?課前先?自己剪?好作品?，各種?漂亮的?窗花、?栩栩如?生的蝴?蝶展示?在孩子?們面前?，讓孩?子們非?常著迷?。高老?師還讓?學(xué)生把?自己的?作品貼?到圖畫?本上，?進行裝?飾，一?份份精?美的畫?冊產(chǎn)生?了，讓?孩子們?愛不釋?手。立?體折紙?對一、?二年級?的學(xué)生?來說并?不簡單?，姜貴?翠老師?和郭巧?云老師?總是手?把手的?教孩子?們，看?到大風(fēng)?車、小?青蛙就?這樣折?出來了?，幸福?和欣喜?掛在孩?子們童?稚的臉?上;用?卡紙貼?出花朵?、太陽?對高年?級的大?同學(xué)來?說并不?難，但?對一年?級的小?朋友則?有些困?難，王?有娟老?師往往?要為一?個小花?瓣、一?個圓為?他們修?改好幾?次呢!?每次走?進報紙?畫社團?，看到?孩子們?專注的?卷舊報?紙的樣?子，就?知道他?們有多?喜歡這?個社團?了。雖?然冰箱?做得上?大下小?，小船?做得歪?歪扭扭?，可他?們還是?很驕傲?的把作?品舉起?來給老?師看，?畢竟這?是他們?自己的?代表作?。趙穎?老師教?孩子們?自己做?七巧板?，原來?自己做?的七巧?板也可?以拼出?小花貓?、小兔?子。仲?蕾老師?則是以?美術(shù)老?師獨特?的審美?眼光，?讓孩子?們把用?過的紙?杯變成?小金魚?、吃草?的小兔?、憨憨?的小豬?……，?讓孩子?們想象?的翅膀?起飛。?一根?紅繩穿?來走去?，變成?了美麗?的中國?節(jié)，讓?學(xué)生愛?上了中?國的傳?統(tǒng)文化?;五彩?繽紛的?幸運星?可以裝?在瓶里?送給好?友，可?以穿成?串做飾?品;也?可以裝?飾畫，?孩子們?樂此不?疲;樹?葉貼畫?讓孩子?們認識?了大自?然，懂?得了熱?愛大自?然、美?化家園?。在?紙折花?束社團?里，孩?子們用?彩色卡?紙疊出?了艷麗?的郁金?香、怡?人百合?;在絲?網(wǎng)花社?團里，?孩子們?用絲網(wǎng)?、鐵絲?做出了?神秘的?藍色妖?姬、富?貴的牡?丹，嬌?艷的玫?瑰;在?皺紋紙?貼花社?團里，?孩子們?制作出?浪漫的?“四季?戀歌”??！按?意盎然?”、“?夏日荷?香”、?“秋意?正濃”?、“冬?日暖陽?”;在?相冊制?作社團?里，孩?子們學(xué)?會了對?照片進?行造型?，用卡?片裝飾?照片，?卡紙、?相片鑲?嵌出了?孩子們?幸福的?童年。?在穿?針引線?的社團?里，孩?子們學(xué)?會了細?致、培?養(yǎng)了耐?心。優(yōu)?雅、舒?緩的音?樂伴隨?著正在?進行十?字繡的?孩子們?，那是?對心靈?的陶冶?，那是?一幅甜?美寧靜?的畫;?亮晶晶?的珠子?是女孩?子的最?愛，把?他們穿?在一起?，做成?各種飾?品，扮?靚自己?;幾個?文靜的?女孩慢?慢學(xué)會?了有難?度的鉤?花;編?織社團?里男孩?子編織?技術(shù)一?點兒不?比女孩?差;用?幾只穿?過的舊?襪子、?一團團?棉花，?孩子們?就可以?做出自?己喜歡?的小布?偶;沙?包、娃?娃的衣?服，孩?子們現(xiàn)?在都可?以自己?縫制。?每次?走進與?美食有?關(guān)的社?團都會?讓人垂?涎欲滴?。早餐?社團里?的孩子?，學(xué)會?了制作?三明治?、各種?漢堡，?自己烤?制的面?包;冷?拼社團?的孩子?學(xué)會的?不僅僅?是各種?水果、?蔬菜冷?拼，更?學(xué)會了?如何與?小伙伴?合作完?成一件?事情;?小廚星?社團的?孩子們?大飽了?眼福，?也大飽?了口福?。在?各種小?社團（?這里不?一一列?舉），?確實為?孩子們?提供了?實踐的?機會、?活動的?機會;?確實讓?孩子學(xué)?到了知?識，學(xué)?到了技?能。這?是一件?造福孩?子的事?情。我?知道，?在孩子?們收獲?的背后?是老師?們的辛?勤付出?、默默?奉獻。?四、?值得深?思的幾?個問題?：1?.優(yōu)化?整合課?程。有?些社團?可以進?行整合?，如剪?紙社團?可以三?位老師?聯(lián)合，?在不同?的年級?段確定?不同的?剪紙內(nèi)?容，由?易到難?，螺旋?上升。?有些社?團在開?設(shè)過程?中，發(fā)?現(xiàn)不適?合學(xué)生?的年齡?特點和?心理特?點，可?以重新?進行選?擇。?2.拓?寬課程?資源。?現(xiàn)在社?團的活?動內(nèi)容?多藝術(shù)?類為主?（包括?：合唱?、舞蹈?、攝影?、手工?、剪紙?、泥塑?等），?課程資?源相對?狹窄，?下一步?需要老?師們積?極拓寬?課程資?源，向?科技活?動類、?社會教?育類等?方面發(fā)?展。（?這個問?題每個?老師可?以在假?期里進?行思考?）。?3.打?造精品?課程。?一些選?擇內(nèi)容?比較好?的社團?，老師?應(yīng)注意?繼續(xù)深?造、學(xué)?習(xí)，不?能停留?在原有?水平，?對學(xué)生?的作品?也要提?出更高?的要求?，做到?校本課?程的“?精加工?”、“?細加工?”，力?爭每學(xué)?期推出?3—_?___?個較為?成熟的?課程出?版，形?成具有?我校特?色的校?本課程?系列精?品。?學(xué)校舞?蹈隊工?作總結(jié)?（二）?不知?不覺來?到安陽?實驗中?學(xué)已經(jīng)?是第四?個年頭?了，學(xué)?校舞蹈?社團也?已經(jīng)成?立四年?了。四?年里，?我與學(xué)?校舞蹈?社團風(fēng)?雨同舟?，其中?滋味有?喜也有?悠。喜?的是：?在我?guī)?的第一?批隊員?的共同?努力下?，我們?一舉奪?的了全?市中小?學(xué)藝術(shù)?節(jié)初中?群舞一?等一的?好成績?，并代?表瑞安?去溫州?參賽并?拿獎。?憂的是?我們的?成績之?后沒有?更好的?突破。?這里面?的因素?很多：?有學(xué)苗?的素質(zhì)?問題，?也有我?作為指?導(dǎo)師在?選材、?訓(xùn)練等?方面的?責(zé)任問?題。因?此在今?年的舞?蹈訓(xùn)練?中：我?著重注?意了在?每一次?訓(xùn)練前?，都要?了解相?關(guān)的知?識點，?在愉快?的訓(xùn)練?中取得?一定的?效果。?同時，?也虛心?地請其?他教師?過來觀?看，并?且指出?不足之?處?，F(xiàn)?就本學(xué)?期的訓(xùn)?練作一?次簡單?的總結(jié)?。一基?礎(chǔ)訓(xùn)練?：1?、由于?剛加入?社團的?新生基?礎(chǔ)不同?，對于?新生的?訓(xùn)練就?更要嚴?格,而?且要抓?基礎(chǔ)，?強調(diào)基?本功訓(xùn)?練。如?下：?A、腿?部訓(xùn)練?（壓前?腿、壓?后腿、?前踢腿?、側(cè)踢?腿、后?踢腿、?）腰部?訓(xùn)練（?下腰）?肩（壓?肩）?B、舞?蹈組合?訓(xùn)練?C、技?巧訓(xùn)練?D、?民族舞?基本動?作訓(xùn)練?2、?為了參?加市里?一年一?度的藝?術(shù)節(jié)舞?蹈比賽?，在訓(xùn)?練過程?中，每?個表演?動作、?每個情?節(jié)、細?節(jié)都高?標準嚴?要求。?3、?我對舞?蹈社團?的每一?個成員?都滿懷?信，相?信他們?一定能?夠做到?，不能?在自己?心理上?降低了?訓(xùn)練標?準，不?要遷就?她們，?從而達?到理想?的效果?。4?、和孩?子們交?朋友，?不能一?味的板?著一副?冷面孔?痛斥學(xué)?生。否?則訓(xùn)練?強度再?大也不?會有提?高。孩?子會出?現(xiàn)叛逆?的心理?。5?、在訓(xùn)?練中要?把自己?融入舞?蹈音樂?的情緒?之中，?尤其是?關(guān)鍵時?刻要耐?心，不?要給孩?子造成?心理壓?力。?6、訓(xùn)?練休息?時間也?可以和?學(xué)生開?玩笑、?談心，?總之，?要讓學(xué)?生舞得?盡興、?開心。?由于?孩子大?多數(shù)是?一年級?的學(xué)生?，年齡?較小，?人數(shù)也?多，基?礎(chǔ)還不?牢固，?說實話?開始我?真的沒?有信心?，我也?知道我?的難度?非常的?大。但?是沒辦?法，我?心理想?就當是?鍛煉吧?。沒別?的辦法?了。只?有付出?別人十?倍的努?力，才?會有收?獲。我?堅信!?我是?一個對?生活充?滿了熱?情的人?，__?__年?是幸福?的一年?，因為?在這一?年當中?我付出?著、收?獲著、?快樂著?、進步?著，在?下學(xué)期?里我同?樣會用?心去面?對，用?我的全?部熱情?來澆灌?我深愛?著的事?業(yè)。?學(xué)校舞?蹈隊工?作總結(jié)?（三）?本學(xué)?期舞蹈?社團秉?承“快?樂音樂?，魅力?舞臺，?有你有?我”的?宗旨大?力開展?豐富多?彩的學(xué)?生社團?活動，?給學(xué)生?一片屬?于自己?的天空?，讓學(xué)?生充分?發(fā)揮自?己對舞?蹈的興?趣愛好?和個性?特長，?從而達?到了培?養(yǎng)創(chuàng)新?和實現(xiàn)?人的全?面發(fā)展?的目的?。舞蹈?社團給?學(xué)生一?片展示?自己音?樂才華?的天空?。一?、活動?概況?社團活?動從學(xué)?生實際?出發(fā)進?行循序?漸進式?安排。?豐富的?社團活?動打造?了舞蹈?社團在?同學(xué)心?目中的?地位，?在十多?節(jié)課的?形體練?習(xí)活動?中社員?們能積?極的完?成各自?的任務(wù)?和計劃?，同時?也培養(yǎng)?了自己?的能力?。在活?潑、輕?松的氣?氛中，?用身心?去感受?音樂形?象，吸?收音樂?形象積?極向上?的精神?狀態(tài)，?陶冶了?情操。?二.?社團活?動中遇?到的問?題與不?足：?1.活?動組織?通過?開展這?一系列?的活動?，發(fā)現(xiàn)?社團的?活動組?織還不?是很完?備，還?不是很?協(xié)調(diào)，?在組織?活動時?，有時?會產(chǎn)生?一定的?延時。?2.?協(xié)調(diào)工?作由?于社團?是由兩?個年級?的同學(xué)?組成的?，在方?方面面?差別很?大，要?針對不?同學(xué)生?特別是?個別學(xué)?生的特?點，揚?長避短?。在開?展社團?內(nèi)部活?動中，?社員的?熱情被?完全調(diào)?動起來?，經(jīng)常?收不住?。這是?今后重?點需要?克服與?突破的?。三?.社團?活動所?取得的?效果：?1.?增進了?同學(xué)們?對音樂?的交流?同學(xué)?們通過?積極參?與社團?活動，?增強了?自己的?才藝，?再者通?過學(xué)習(xí)?舞蹈，?對音樂?有了更?多的了?解，也?使我社?建設(shè)得?到更深?層次的?發(fā)展。?2.?增進了?我們社?內(nèi)社員?之間的?友情和?凝聚力?經(jīng)過?我社開?展的一?系列音?樂類活?動，在?豐富同?學(xué)們的?課余生?活的同?時，結(jié)?識了很?多新朋?友，并?良好發(fā)?展友情?，也使?我們社?團的凝?聚力得?到加強?，促進?了我社?以后組?織其他?活動的?協(xié)調(diào)力?。3?.鍛煉?了社團?干事們?的工作?能力?我社的?骨干同?學(xué)們通?過在這?一個學(xué)?期開展?的活動?，鍛煉?了自己?的組織?能力，?交流和?實干能?力，基?本解決?了其中?所遇到?的問題?，使自?己的各?方面綜?合能力?都得到?了提高?，增加?了團隊?工作經(jīng)?驗，也?對以后?開展其?他活動?擁有了?更多的?信心。?四.?今后的?打算和?展望?1.增?加活動?的多樣?性：?過去的?一個學(xué)?期我社?團主要?以基本?功為主?，今后?將向其?他不同?方面發(fā)?展。?2.增?強社團?成員間?的交流?：計?劃在未?來時間?里增加?社團活?動內(nèi)容?和個人?展示，?并且更?大程度?地利用?網(wǎng)絡(luò)資?源，以?加強會?員間交?流，使?社團更?加活躍?。學(xué)?校舞蹈?隊工作?總結(jié)（?四）?時光荏?苒，歲?月如梭?，由常?州工程?學(xué)院團?委主辦?，第_?___?屆《_?___?月花海?》舞蹈?大賽，?我們學(xué)?院舞蹈?大賽自?___?_年_?___?月起已?走過了?___?_個春?秋。校?園舞蹈?大賽以?豐富校?園生活?為目標?，旨在?增強工?程學(xué)院?凝聚力?和提高?當代大?學(xué)生的?綜合素?質(zhì)，構(gòu)?建和諧?校園。?校園?舞蹈大?賽的舉?辦體現(xiàn)?了社會?主義建?設(shè)、時?代特征?和我校?特色的?校園文?化，不?僅豐富?了我校?的校園?文化生?活，而?且還為?校園文?化各項?活動選?拔了優(yōu)?秀人才?，展現(xiàn)?了我院?大學(xué)生?熱愛生?活、積?極向上?、敢于?挑戰(zhàn)的?精神，?給廣大?學(xué)生的?大學(xué)生?活增添?一抹亮?色，給?廣大舞?蹈愛好?者提供?了一個?盡情展?示自我?的舞臺?，也更?以它獨?特的魅?力吸引?了廣大?的觀眾?。為?了能讓?學(xué)院同?學(xué)們欣?賞到上?呈的舞?蹈和我?們系取?得更好?的成績?，我們?系輔導(dǎo)?老師和?學(xué)生會?成員做?了細心?的安排?，日程?排列得?井然有?序，而?我們文?藝部更?是傾注?了全力?精力，?目的就?是能夠?奪冠，?這就是?為什么?每次排?練舞蹈?都很辛?苦，大?家卻一?再堅持?嚴格要?求動作?到位的?動力，?結(jié)果得?了第二?，與奪?冠一步?之遙，?這讓我?感到很?遺憾，?但過程?我很是?滿意，?在此活?動中也?讓我學(xué)?會了很?多，也?懂得了?很多。?和大家?在一起?很開心?，并且?彼此還?認識了?很多朋?友，結(jié)?束之后?再想想?那段艱?苦而快?樂的時?光，我?們都感?到很親?切很感?動。?我系對?本次大?賽予以?高度關(guān)?注，系?領(lǐng)導(dǎo)和?老師也?對此十?分重視?。系文?藝部和?各班級?積極響?應(yīng)舞蹈?大賽的?號召，?還特請?舞蹈老?師為我?們排舞?，最終?取得了?第二名?，雖然?比賽本?著公平?、公正?的原則?，但在?有些細?節(jié)上讓?我們感?到有失?公平，?公正原?則?；?頭想了?一下“?過去的?事就讓?它過去?吧”我?們要