“關(guān)注安全,珍愛生命”主題班會教案

“關(guān)注安全,珍愛生命”主題班會教案

第一篇：“關(guān)注安全,珍愛生命”主題班會教案“關(guān)注安全，珍愛生命”主題班會教案活動目的：通過“安全教育記心中”主題隊(duì)會，促使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。初步加強(qiáng)學(xué)生對一些“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、談話、討論交流、朗誦?；顒舆^程：（一）校園安全：1.不要在教室追逐玩耍?；顒涌臻g狹小、安全隱患多2.進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出，順利又迅速。推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。3.安全事故實(shí)例4.在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。5.上下樓梯時：盡量靠邊行走、不要奔跑。6.體育課、室外活動時：正確使用運(yùn)動器材、注意聽從老師指揮。注意周圍同學(xué)動向，不要進(jìn)入其活動范圍（二）交通安全：1.認(rèn)識交通信號：指揮燈信號車道燈信號人行橫道燈信號2.選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ撸篈、自行車隨時做好自行車的安全檢查。自行車的安全騎法。自行車要騎在慢車道上，并且靠路邊行駛。通過十字路口時，要先停下來，看看左右。看看圖中那些騎自行車的小朋友的行為舉止是不是正確呢？請說出理由。B、乘車時有序地上、下車，不推擠。車廂內(nèi)要有禮貌，安靜坐好。不要和開車的人聊天。嚴(yán)禁在機(jī)動車道下車。騎、坐摩托車要戴安全帽。提醒駕駛者切勿超速。看圖分析：在行駛的車廂中，這樣做的危險(xiǎn)？3.安全事故實(shí)例（三）意外事故的防范及處理：1.發(fā)生意外時的自我保護(hù)2.防火防電。（四）總結(jié)：這次班會達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使安全知識深入人心，同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。2.要學(xué)生獨(dú)自在家的安全。3.校外安全。對外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時時提醒。5.除以上幾點(diǎn)外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

第二篇：(珍愛生命,關(guān)注安全)主題班會龍河鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！罢鋹凵P(guān)注安全”主題班會教案三年級二班一、活動目標(biāo)：1．讓學(xué)生知道生命的重要，時時刻刻都要注意安全。2．人人樹立起安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，健康安全地成長。3、學(xué)習(xí)水、火、交通、網(wǎng)絡(luò)等安全知識，通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)自救逃生的方法。4、增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒有问剑貉葜v、表演、小品、朗誦等。活動過程：（甲）生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；（乙）生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；（甲）生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前（乙）生命是翱翔的雄鷹，搏擊藍(lán)天，展翅高飛（甲）生命是綿延的山峰，壯麗挺拔，雄偉聳立（乙）有了生命的光芒，未來將不再遙遠(yuǎn)（甲）今天，就讓我們在“珍愛生命，從關(guān)注安全開始”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討生命安全這個話題，一起來關(guān)注安全，珍愛生命。第一篇章警示篇（不該發(fā)生的悲?。祝┯腥吮扔魑覀兦嗌倌晔亲鎳幕ǘ洌@些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請周彤同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。請聽(演講)《警鐘長鳴》（甲）：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？第二篇章求生篇（向?yàn)?zāi)禍要回生命）（乙）校園是我們每個小學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，這個看似安全的地方，其實(shí)也隱藏著許多安全隱患，看：8個含苞待放的生命就這樣凋零了，那么我們該怎樣做才能更安全呢？（甲）同學(xué)們說的很棒，請看大屏幕，誰來為大家讀一讀：（甲）水火無情,當(dāng)你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對火情，才能使自己逃離火場。2008年11月14日早晨6點(diǎn)多，上海一所大學(xué)的學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。那么，如果教學(xué)樓、宿舍樓、居民樓，發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？1、快打電話119報(bào)警，說清地點(diǎn)，火勢等；2、如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）（甲）如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出（乙）如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。（甲）如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。（乙）如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。（甲）樓梯被火封住時，應(yīng)該怎么辦？樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。（乙）如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離（甲）感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。（甲）大家知道我們周圍交通事故頻發(fā)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢？下面請同學(xué)們四個人一組討論，并把討論結(jié)果寫下來。（甲）下面讓我們一同觀看一組圖片。（乙）今天還為大家?guī)砹艘恍┬W(xué)生交通安全競賽題，請大家認(rèn)真回答。（乙）通過觀看圖片，同學(xué)們對安全出行有了更深的了解。然而今年7月，北京的大暴雨奪走了幾十人的生命，面對水災(zāi)，你知道多少求生的方法呢？（甲）人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚埽瑸榱朔乐贡缓樗疀_走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。（乙）大家喜歡上網(wǎng)嗎？那么我們小學(xué)生怎樣才能做到安全上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？請看表演：《健康上網(wǎng)》（甲）感謝盧樹源和王俊杰同學(xué)的精彩表演。然而總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多災(zāi)難中逃生的方法，而隨著社會不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎么辦？》（乙）我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時我們應(yīng)該怎么辦？（甲）：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。第三篇章防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）（乙）:現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學(xué)的朗誦。（甲）：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們點(diǎn)評。[班主任]：同學(xué)們，今天我們在這兒舉行了一個別開生面、有教育意義的生命安全教育課。隨著時代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。（乙）（甲）：謝謝班主任的點(diǎn)評。祝同學(xué)們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結(jié)束本次班會。二〇一七年三月

第三篇：關(guān)注安全,珍愛生命主題班會內(nèi)容2012年春季“珍愛生命，關(guān)注安全”主題班會活動內(nèi)容上課時間：2012年3月日上課要求：結(jié)合生活實(shí)際逐條詳細(xì)講解上課教師簽名：注：上完后將此內(nèi)容交安穩(wěn)辦一、傳染病的預(yù)防：1.手足口病特征：發(fā)熱（37.5℃），手足口以及臀部、肛門附近起皰疹，皰疹周圍有向心形紅暈。潛伏期2－7天。主要通過接觸和呼吸道進(jìn)行傳播。易感人群為學(xué)前兒童。2.乙型流行感冒特征：（1）發(fā)病急，畏寒、發(fā)熱，體溫在數(shù)小時至24小時內(nèi)升達(dá)39℃～40℃，甚至更高。同時伴有頭痛、全身酸痛、乏力、食欲減退等癥狀；（2）呼吸道癥狀較輕，咽干喉痛，干咳，可伴有腹瀉；（3）顏面潮紅，眼結(jié)膜外眥充血，咽部充血，軟腭上有濾泡。（4）主要是空氣傳播，所有人群普遍易感染。3.預(yù)防措施：（1）加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體免疫能力。（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：家里面做一次徹底大掃除以及消毒；個人做到“五勤”“四不要”“三及時”?！拔迩凇保呵诩糁讣?，勤洗澡、勤洗澡，勤洗手，勤通風(fēng)?！八牟灰保翰灰诘厣厦罎L打。不要吃腐爛、過期和變質(zhì)以及低劣食品。不要到人群集中的地方玩耍，不要與患者接觸?！叭皶r”：及時報(bào)告，及時隔離，及時治療。二、遵守交通安全，珍愛生命。安全是回家最近的路。1.“走路”的同學(xué)做到四個“不”：不要在馬路上嬉戲亂跑；不與機(jī)動車輛爭搶道路；不翻越交通隔離設(shè)施；不盲目通過路口2.“候車”的同學(xué)做到二個“不”：不站在車行道上上下車；不亂擁擠上下車。四、“乘車”的同學(xué)做到四個“不”：不乘坐超載車輛，特別是摩托車。行車途中不要將頭手伸出車外。不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品；不在車內(nèi)隨意走動打鬧輔導(dǎo)員小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

第四篇：《關(guān)注安全珍愛生命》主題班會方案《關(guān)注安全珍愛生命》——四年二班主題班會方案主持人合：《關(guān)注安全珍愛生命》四年二班主題班會現(xiàn)在開始！第一篇章：生命如此脆弱主持人女：同學(xué)們，你是否親眼目睹過一場車禍，主持人男：你是否親眼目睹過一場火災(zāi)，主持人女：目睹過那一個個鮮活的生命活生生的從你眼前消失？主持人男：如果看過，你就應(yīng)該意識到，主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的。主持人女：任何一個短暫的瞬間，他都有可能離你而去?？矗莻€小女孩，她是個愛唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠(yuǎn)去了，那一場車禍，讓她去了天堂。【播放視頻《天堂里有沒有車來車往》】主持人男：女孩永遠(yuǎn)地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……這樣的不幸，每時每刻不知發(fā)生了多少，故事的背后又不知有多少幕白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。平安小隊(duì)給我們帶來了資料。首先，讓我們來認(rèn)識一下平安小隊(duì)的隊(duì)員。平安隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮。我們是——平安小隊(duì)。（喊起我們的口號，時時注安全，刻刻保平安）主持人女：請大家聽一聽平安小隊(duì)收集的《血的故事》。2009年2月10日凌晨六點(diǎn)，一起惡性交通事故在古城西安引起震動。在國道108長安斗門中學(xué)門口，五名上學(xué)途中的中學(xué)生被一輛卡車撞倒，四名學(xué)生當(dāng)場死亡，一名重傷學(xué)生被送往醫(yī)院急救，出事以后，肇事司機(jī)駕車逃離了現(xiàn)場。某中學(xué)15歲的學(xué)生陳杰，無證駕駛一輛兩輪摩托車搭乘三個小伙伴外出兜風(fēng)，結(jié)果在路上與同向行走的陳某尾隨相撞，造成陳某被撞死，駕車人陳杰也當(dāng)場死亡的悲劇，而搭乘摩托車的三個伙伴也受重傷。這一起交通事故造成兩死三傷。2009年6月24日中午，深圳南山外國語學(xué)校學(xué)生曹宗愷走在回家的路上，被兩名陌生男子劫走。發(fā)現(xiàn)孩子失蹤后，曹宗愷父母隨即向警方報(bào)警，并在學(xué)校周邊社區(qū)大量張貼尋人啟事，引發(fā)媒體關(guān)注。時隔半個月后，經(jīng)過南山警方的努力，曹宗愷被成功營救，兩名參與綁架勒索的劫匪落網(wǎng)。然而，曹宗愷成功脫險(xiǎn)并未讓悲劇終止。2009年11月17日，福田區(qū)園嶺小學(xué)一分部五年級九班學(xué)生陳豪，上學(xué)途中遭人綁架。事后家人報(bào)警，警方不久破案，并拘捕1名男子，但不幸的是，陳豪已慘遭殺害。12月7日晚，湖南湘潭市湘鄉(xiāng)私立育才中學(xué)發(fā)生一起校園踩踏事件，傷亡慘重。目前有8人死亡、26人受傷。據(jù)目擊者介紹，12月7日晚由于下雨，52個班的學(xué)生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，但有幾個調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，他們的這一調(diào)皮，卻硬生生地奪去了8個同學(xué)生命。主持人男：“同學(xué)們，你們看了這樣的畫面，有什么感想呢？”(5個同學(xué)發(fā)表感想)主持人女：平安小隊(duì)還給我們收集了一些圖片，請大家用心看。（圖片展示）主持人女：同學(xué)們，看了這組照片你想說些什么呢？主持人男：災(zāi)難無時不在，它就在我們的身邊徘徊，只要一不小心就會觸到它，就會降落在我們身邊。第二篇章：托起生命的希翼主持人女：這些事件給我們留下來的是血的教訓(xùn)，主持人男：生活中的一個個血的事實(shí)，告誡隊(duì)員們珍愛生命，防范于未然，主持人齊：讓我們用自己的行動托起生命的希翼！主持人男：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來得那么突然，我們幾乎沒有任何準(zhǔn)備，這時，我們最需要的是什么?（齊：自救自護(hù)）主持人女：對，那就必須請出我們的“救護(hù)小隊(duì)”了，大家一起認(rèn)識一下他們小隊(duì)。救護(hù)小隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮，我們是——救護(hù)小隊(duì)，（口號：自救自護(hù)，健康成長）主持人（男）：小護(hù)士隊(duì)先要給同學(xué)們表演一個節(jié)目。隊(duì)員A：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我來教大家了解一下交通方面的常識。（把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上，扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。）隊(duì)員B：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?(110、119、120、122)多媒體展示這些電話號碼及它的用處。隊(duì)員C：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。下面我來和大家做個游戲（游戲：翻頭像。）出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實(shí)身份)隊(duì)員C：同學(xué)們，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道了：壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。隊(duì)員D：故事《9天8夜絕地求生》事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細(xì)搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下去的的信念，并把這個信念傳遞給同伴，他說：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信心，活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信心。只要堅(jiān)持就一定有希望．”9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。主持人男：同學(xué)們你們知道自救自護(hù)最關(guān)鍵的是什么啊？主持人女：是啊，當(dāng)自己的生命遭遇困境時，要勇敢面對，有信心但是我們也要有一些自救的本領(lǐng)，下面救護(hù)小隊(duì)想請全體同學(xué)一起參與進(jìn)來，和“救護(hù)”小隊(duì)比一比，看誰掌握的自救本領(lǐng)大，（安全知識競賽）主持人男：救護(hù)小隊(duì)的提議真好，讓我們學(xué)到了不少的自救自護(hù)的知識，學(xué)會生存更需要智慧，這邊智慧小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)等不及想露一手了，那就快快上來吧。智慧小隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮我們是——智慧小隊(duì)（擁有智慧，擁有生命）隊(duì)員A：自我保護(hù)不可少，自我保護(hù)第一條，保護(hù)方法第一條，我們小隊(duì)請同學(xué)們欣賞三句半《少先隊(duì)員要學(xué)法》鑼鼓敲得震天響聽我來把新事講千萬注意別走神快講！少先隊(duì)員要知道學(xué)習(xí)知識很重要自我保護(hù)不可少重要！健康成長第一條知法用法最重要運(yùn)用方法保自己高招！夏天中暑別急燥清涼油擦別忘了再用涼水輕輕噴記?。∪绻恍覡C了手快沖冷水降降溫再用醬油、牙膏涂有效！嗓子不巧魚刺扎不要硬用飯塊壓喝上一口加水的醋慢咽！觀看電視學(xué)問大預(yù)防輻射2米8少吃零食防肥胖鍛煉！我是家中小主人管好鑰匙鎖好門陌生人兒要想進(jìn)沒門！遇到壞人別害怕冷靜思考動腦筋呼救報(bào)警打電話制服他！咱是社會小主人應(yīng)急電話記心中火警119匪警110急救請撥120健康成長靠大家自由渙散紀(jì)律差團(tuán)結(jié)合作力量大真理！大家同來學(xué)自護(hù)幸福生活屬于你永遠(yuǎn)屬于我屬-于-大家！主持人男：謝謝智慧小隊(duì)，你們用你們的智慧讓我們記住了不少知識，自護(hù)自救，自理自強(qiáng)，我們踏著堅(jiān)定的步伐走好生命的每一步。主持人女：請欣賞詩歌《托起生命的希冀》甲：號角聲聲響連天，乙：鑼鼓陣陣震五洲，丙：我們鏗鏘三人行，合：開門見山專說門。甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊桃柳條兒青，唱一唱自護(hù)自救進(jìn)家門，乙：唱一唱交通安全通向成功門，丙：唱一唱為你加上一扇安全門，合：唱一唱鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門。甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規(guī)則記腦門，交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。嘿！人身安全有保障。（全體舉牌）合：交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。合：意氣風(fēng)發(fā)陽光少年如臨凱旋門。丙：你看那，學(xué)法、知法、用法的安全門，他是我們青少年的保護(hù)神，自我保護(hù)、珍愛生命，防范大門要謹(jǐn)慎，嚴(yán)防小偷竊上門，咔嚓裝上防盜門?！岸＿恕薄班?，有人敲門?！保ㄘ堁劾锿馔斑@不是大灰狼嗎？”（學(xué)大灰狼）小朋友乖乖，把門兒開開。（學(xué)小山羊）不開不開我不開，媽媽沒回來，門兒不能開。趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門。合：抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門。甲：21世紀(jì)我們終于踏進(jìn)門，乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長，丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。合：催人奮進(jìn)，催人奮進(jìn)鑄新人。甲：龍鳳本無種，乙：少年當(dāng)自強(qiáng)，丙：不管那將門之子、名門之家、書香門第，合：我們相信自己的力量。甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，乙：我們自立、自護(hù)又自強(qiáng)，丙：我們踏著鏗鏘的腳步，合：邁進(jìn)輝煌的世紀(jì)門。甲：愿愛心伴著我們成長，乙：愿我們這些意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年。丙：面對困難和危險(xiǎn)，大聲地說：全班合：“我能行！”主持人合：我們衷心地祝福，少先隊(duì)員們：珍愛生命，與健康相伴，與平安同行。讓我們托起生命的希冀，托起平安的明天。主持人男：昨天已成為過去，現(xiàn)在的我們更要珍惜美好的未來，無論你是瘦小的還是強(qiáng)壯的，無論你是健康的還是殘疾的，讓我們珍愛生命，擁抱平安，請欣賞配樂詩朗誦《安全是一座生命的燈塔》?！栋踩且蛔臒羲芬粋€疏忽會讓我們追悔莫及一個失誤會讓別人無奈嘆息一次違規(guī)也許會是一場慘劇別別讓自己成為安全教育的反面教材我們每一個人身上都寄托著親人的依賴和等待平安是親人最樸素的祈禱和愛天災(zāi),人禍,水火無情一次又一次血淋淋的教訓(xùn)再次敲響生命的警鐘珍惜,維護(hù)大自然賦予的生命生命，請真誠地去熱愛安全，請虔誠地去崇拜讓我們以自律,責(zé)任去點(diǎn)亮那盞安全的明燈照亮著生命一路前程主持人女：同學(xué)們，欣賞生命吧，讓我們的心有一個沉靜的時候，笑看生命中那些美好的瞬間，體味那種無以名狀的感動。主持人男：生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛生命，請欣賞歌曲《祝你平安》。班長：祝老師和同學(xué)們——全班合：健康平安！主持人合：《關(guān)注安全珍愛生命》主題班會到此結(jié)束。

第五篇：珍愛生命關(guān)注安全主題班會稿子珍愛生命關(guān)注安全主題班會（主持人：）齊：同學(xué)們，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險(xiǎn)。1：安全是什么呢？大家知道嗎？2：安全是指生命不受威脅，沒有危險(xiǎn)和損失3：安全的反義詞是什么？齊：危險(xiǎn)1：我們?nèi)绾蝸肀ＷC自己或者他人不受到危險(xiǎn)呢？2：那就是不能忽視小事情。:3：所以說：安全無小事齊：我們的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《關(guān)愛生命關(guān)注安全》的主題班會。希望大家積極參與。齊：第一篇：交通安全記心則1：據(jù)報(bào)道：我國每年因交通事故死傷的人超10萬，大約平均每5分鐘就有1個人死于車禍。:2：事故發(fā)生的重要原因是我們?nèi)鄙傧嚓P(guān)的交通安全知識，自我保護(hù)能力太差3：所以我們大家要更全面地了解交通安全知識，并提高自我保護(hù)能力。齊：看PPT圖片（同學(xué)們我們一起討論一下在生活中這些圖片哪些是正確的，哪些是錯誤的，并發(fā)表一下自己的看法）齊：我們平時上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。下面請聽XXX朗讀《交通安全速記手冊》。交通安全速記手冊1.交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。2.從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說好。3.行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。4.斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。5.一慢二看三通過，莫與車輛去搶道6.騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。7.轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說笑。8.乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車次序。9.手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。齊：學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方。下面請聽XXX朗讀《校園多美好》。校園多美好（請一個同學(xué)來念這個詩）沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹親愛的伙伴親愛的小樹，和我共享陽光雨露讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹1：從剛才的詩歌中我們感受到校園的生活是多么的美好！2：但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。3：下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴(yán)重的安全事故吧！齊：第二篇：關(guān)注校園安全1：據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，2：這意味著每天就有一個班級的學(xué)生在意外中失去寶貴的生。3：觸目驚心的數(shù)字不得不讓我們大家時刻敲響“心中的安全警鐘!”齊：讓我們來回顧踩踏事件的一些案例吧。1：案例1：2008年12月1日上午8時許，尉氏縣某小學(xué)的學(xué)生正集體下樓參加升國旗，一名學(xué)生由三樓下二樓時不慎摔倒，并將前邊的學(xué)生砸倒，后邊的數(shù)十名學(xué)生沒有收住腳則被絆倒在樓梯上。這起事故共有7名小學(xué)生不同程度受傷。2：案例2：2010年11月29日，新疆阿克蘇市五校，第二節(jié)課后，同學(xué)們下課了，大家去做課間操，有10多個學(xué)生沿著樓梯的扶手下滑，扶手突然歪了，有個同學(xué)被擠壓到了下邊。3：案例3：2014年9月26日昆明明通小學(xué)發(fā)生校園午休時間由于學(xué)生在樓梯間打鬧后引發(fā)擁擠而導(dǎo)致發(fā)踩踏事件。在這個事件中傷亡31人，其中6人死亡。1:一段普普通通的樓梯竟然瞬間吞噬了眾條鮮活的生命，此情此景何其慘烈！2:同學(xué)們我們來想一想，討論一下平時在課間可能出現(xiàn)哪些危險(xiǎn)情況呢？1、上下樓梯時，不按順序。2、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。3、和同學(xué)一起玩上下樓梯游戲。4、許多同學(xué)擠成一團(tuán)趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。5、上下課鈴聲響起后，一擁涌出教室。6、鞋帶散了后在樓梯中間系鞋帶（等同學(xué)們討論后再出示）3:我們在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)要注意安全，請聽XXX朗讀《學(xué)校安全七字歌》學(xué)校安全七字歌課間游戲不可少，有趣正規(guī)不打鬧要想跑步上操場，場地寬大最理想樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜體育活動按規(guī)則，危險(xiǎn)動作易傷人齊:第三篇遠(yuǎn)離火災(zāi)安全常在1：火災(zāi)是危害人們安全的重要危險(xiǎn)事故之一。那什么是火災(zāi)呢?2：火災(zāi)是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，是一種因?yàn)槿藶榈幕蜃匀坏脑蛑鸩⑹タ刂贫斐傻纳?cái)損失等災(zāi)難性事情。3：由于火災(zāi)引起的案例許許多多，下面我們就來聽聽關(guān)于在我們身邊發(fā)生的案例。1：案例一：1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。2：案例二：1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。3：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要保持冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。下面我們一起來討論一下下面的問題吧！齊：怎樣打火警電話？報(bào)警時一般應(yīng)該要注意什么？1、火警電話號碼“119”要記清。2、聽到對方報(bào)“消防隊(duì)”時，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。3、要注意消防隊(duì)的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時，就可將電話掛斷齊：接下來我們來進(jìn)行搶答。1：（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？2：（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？3：（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？齊：（4）電話報(bào)警時要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？齊：同學(xué)們，今天我們的主題班會《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

第一篇：消防教育課教案《關(guān)注消防,珍愛生命》《關(guān)注消防珍愛生命》教案陜西省平利縣城關(guān)初中侯少武教學(xué)目標(biāo)1.通過了解一些典型火災(zāi)案例，使學(xué)生認(rèn)識到火災(zāi)的巨大危害性，增強(qiáng)對消防安全重要性的認(rèn)識。2.學(xué)習(xí)消防安全常識，讓學(xué)生初步掌握自救逃生技巧，學(xué)會保護(hù)自己。3.形成學(xué)習(xí)消防安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)了解消防安全常識。2.初步掌握自救逃生技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生消防安全意識.課時安排：1課時教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、印制練習(xí)題、干粉和泡沫滅火器各一個。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入通過讓學(xué)生觀察圖片、案例1-4，使學(xué)生初步感受火災(zāi)的巨大危害性，從而引入課題：《關(guān)注消防珍愛生命》。二、新課教學(xué)（一）火災(zāi)危害學(xué)生分組討論并回答火災(zāi)有哪些危害性？教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：1、火災(zāi)會造成嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失（直接、間接財(cái)產(chǎn)損失）。2、火災(zāi)會造成大量的人員傷亡。3、火災(zāi)會造成生態(tài)平衡破壞。4、火災(zāi)會造成不良社會政治影響。（二）火災(zāi)預(yù)防學(xué)生分組討論并回答日常生活中怎樣才能有效預(yù)防火災(zāi)？教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：1、不玩火、不玩弄電器設(shè)備。2、用電用氣要謹(jǐn)慎。3、家庭用火要小心。4、野外用火要謹(jǐn)慎。5、莫使煙蒂惹火災(zāi)。6、家庭防火“四件寶”。（三）自救逃生技巧請說說，你知道哪些自救逃生技巧和方法？學(xué)生自主發(fā)言，教師引導(dǎo)歸納：1、正確報(bào)火警：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小，報(bào)警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。2、火場逃生技巧：①保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。②迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物。③防止或減少煙氣的侵害。④穿過煙火區(qū)時，要爬行或晝量使身體貼近地面。⑤不要乘坐電梯逃生。⑥身上著火不可奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。⑦不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發(fā)展。⑧不要盲目跳樓逃生。（四）常用滅火方法介紹日常生活中我們經(jīng)采用哪些方法來滅火？學(xué)生討論回答，教師引導(dǎo)歸納：1、冷卻滅火法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒（如用水滅火)。2、隔離滅火法：就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止（如森林火災(zāi)撲救中，常常采用開挖隔離帶的方法）。3、窒息滅火法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅(如用泡沫滅油類火災(zāi)、用鍋蓋蓋住著火油鍋、用濕抹布包裹煤氣罐著火點(diǎn))。4、抑制滅火法：也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止（如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)）。（五）滅火器的使用方法教師出示事先準(zhǔn)備的滅火器，介紹滅火器各部件名稱，并演示操作滅火過程，學(xué)生觀看學(xué)習(xí)并模擬滅火器滅火過程。1、泡沫滅火器：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。第一步，把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴；第二步，右手抓桶耳，左手抓桶底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區(qū)，站在離火源八米的地方噴射，并不斷向前進(jìn)，圍著火焰噴射，直至把火焰撲滅；第三步，滅火后，把滅火器臥放在地上，噴嘴朝下。2、干粉滅火器：適用于撲救各種液體和氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。第三步，左手握著噴管，右手提著壓把；第四步，在距離火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。六、當(dāng)堂練習(xí)題（提前印制）。1、高層樓發(fā)生火災(zāi)后，不能（）。A.乘電梯下樓B.用濕毛巾堵住口鼻C.從樓梯跑下樓2、使用滅火器撲救火災(zāi)時,要對準(zhǔn)火焰（）噴射。A.上部B.中部C.根部3、家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的（）。A.啫喱水B.餐洗劑C.洗發(fā)水4、單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意（）。A.濕度B.溫度C.通風(fēng)5、據(jù)統(tǒng)計(jì)，因火災(zāi)亡的人中有80%以上屬于（）A.被火直接燒死B.煙氣窒息致死C.跳樓或驚嚇致死6、樓內(nèi)失火應(yīng)（）。A.從疏散通道逃離B.乘坐電梯逃離C.在現(xiàn)場看熱鬧7.當(dāng)遇到火災(zāi)時，要迅速向（）逃生。A.著火相反的方向B.人員多的方向C.安全出口的方向8、燃?xì)庥镁呤褂猛戤吅?，（）。A.要關(guān)掉灶具閥門，總閥門可以不關(guān)B.要關(guān)掉總閥門，灶具閥門可以不關(guān)C.首先關(guān)掉灶具閥門，然后關(guān)掉總閥門9、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。A.最不利B.最有利C.較不利10、在相對封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時（）。A.不能隨便開啟門窗B.只能開窗C.只能開門三、我的收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀阌心男┦斋@？（引導(dǎo)歸納為“三懂三會”）一懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性二懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識三懂得撲救火災(zāi)的方法一會報(bào)火警二會使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)三會自救逃生同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家基本懂得了常用消防知識、掌握了火場逃生方法，希望大家能在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中恰當(dāng)運(yùn)用這些消防知識，不斷增強(qiáng)自救自護(hù)能力，并將這些消防知識傳給家庭成員和社會上更多的人，讓大家一起來珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！謝謝大家！

第二篇：珍愛生命，關(guān)注消防各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，關(guān)注消防》人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個世界上的時候，你是幸運(yùn)的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?！生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿?！?19”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火?！v觀這些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會保護(hù)自己和尊重他人的生命。我的演講完畢，謝謝大家！一（11）班徐施佳

第三篇：《珍愛生命--關(guān)注消防》班會教案珍愛生命關(guān)注消防——一四1班消防安全主題班會方案金雞小學(xué)蘇欽【活動目的】：通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。【活動準(zhǔn)備】：1、指導(dǎo)同學(xué)們課前調(diào)查收集有關(guān)火災(zāi)事故的原因、了解預(yù)防火災(zāi)的措施。2、收集與消防相關(guān)的資料?！净顒舆^程】：一、猜謎導(dǎo)入，引出主題1、出示謎面：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。2、齊讀班會主題——珍愛生命關(guān)注消防二、資料展示，前車之鑒1、展示一些消防資料，介紹近幾年發(fā)生在莆田市內(nèi)的一些火災(zāi)新聞。2、生談感受。3、交流課前調(diào)查收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的原因，簡介預(yù)防火災(zāi)的措施。4、小結(jié)。三、觀看視頻，掌握技能1、播放《自救與逃生》的視頻。2、舉行消防知識競賽。3、小結(jié)。四、逃生演練，增強(qiáng)意識1、兒歌朗誦《防火拍手歌》。2、小結(jié)逃生常識。3、小組選代表進(jìn)行現(xiàn)場逃生演練。五、交流收獲，反思行為1、交流學(xué)到的一些消防知識。2、排查一下在你身邊有哪些消防安全隱患？自己身上有哪些行為隱患呢？六、宣布結(jié)束。

第四篇：《珍愛生命關(guān)注消防》班會教案珍愛生命關(guān)注消防——一（5）班消防安全主題班會方案執(zhí)教：秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)林麗娜指導(dǎo)老師：秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李鵬【活動目的】：通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長?！净顒訙?zhǔn)備】：1、指導(dǎo)同學(xué)們課前調(diào)查收集有關(guān)火災(zāi)事故的原因、了解預(yù)防火災(zāi)的措施。2、收集與消防相關(guān)的資料。【活動過程】：一、猜謎導(dǎo)入，引出主題1、出示謎面：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。2、齊讀班會主題——珍愛生命關(guān)注消防二、資料展示，前車之鑒1、展示一些消防資料，介紹近幾年發(fā)生在莆田市內(nèi)的一些火災(zāi)新聞。2、生談感受。3、交流課前調(diào)查收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的原因，簡介預(yù)防火災(zāi)的措施。4、小結(jié)。三、觀看視頻，掌握技能1、播放《自救與逃生》的視頻。2、舉行消防知識競賽。3、小結(jié)。四、逃生演練，增強(qiáng)意識1、兒歌朗誦《防火拍手歌》。2、小結(jié)逃生常識。3、小組選代表進(jìn)行現(xiàn)場逃生演練。五、交流收獲，反思行為1、交流學(xué)到的一些消防知識。2、排查一下在你身邊有哪些消防安全隱患？自己身上有哪些行為隱患呢？六、宣布結(jié)束。

第五篇：關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安教案關(guān)注消防,珍愛生命，共享平安——班少先隊(duì)活動課教案輔導(dǎo)員：一、教學(xué)活動目的：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識，掌握基本的火災(zāi)撲救常識；學(xué)會重視安全，珍惜生命。二、教學(xué)活動重點(diǎn)：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。三、教學(xué)活動難點(diǎn)：掌握各種情況下的滅火方法。四、活動準(zhǔn)備：師生共同搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。五、教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐、合作探究式教學(xué)方法。六、教學(xué)過程：出旗唱隊(duì)歌導(dǎo)語：人類發(fā)展歷史告訴我們，用火是繼石器制作之后，人類在獲取自由的征途上又一件劃時代的大事，它開創(chuàng)了人類進(jìn)一步征服自然的新紀(jì)元，讓人類的生存環(huán)境得到破天荒的改善，人類社會的發(fā)展時時刻刻伴隨著火的利用?？梢哉f，沒有火，便沒有人類發(fā)達(dá)文明的今天。過渡：然而事物總是有利也有弊?；鹨膊焕猓谠旄Ｈ祟惖耐瑫r，也會給人類帶來災(zāi)難。同學(xué)們，你們對火了解嗎？下面就和老師一起去認(rèn)識一下它吧。第一篇章：“認(rèn)識篇”多媒體播放視頻《火與火災(zāi)》師：剛才老師觀察到我們同學(xué)們在觀看視頻的時候，十分專注，眼睛里充滿了恐怖與驚懼，能說說你的感受嗎？可以選擇一個讓你印象最為深刻的片段或者最讓你觸目驚心的畫面來談。師：看來同學(xué)們的感觸很深，說得都很好。的確，火既是溫柔的天使，又是兇殘的惡魔。馴服的火是人類的朋友，它給人類帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。過渡：因此，掌握必要的消防安全知識，防患于未然是十分必要的。第二篇章：“預(yù)防篇”師：有人說，火是老虎，它會無情地吞噬掉我們的生命，毀掉我們的家園，十分的兇殘。但是，如果我們掌握一定的常識，正確的使用火，那它將會成為一只紙老虎，不再可怕。合作探究：你知道一些預(yù)防火災(zāi)的小常識嗎？說出來，大家一起分享吧。探究要求：1、每4人一組，每組選出一名代表，記錄討論結(jié)果并上臺發(fā)言；2、可結(jié)合剛才視頻中火災(zāi)發(fā)生的原因，以及生活中你看到的、聽到的火災(zāi)發(fā)生的原因來思考。3、計(jì)時3分鐘。4、學(xué)生代表發(fā)言。師：剛才的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，老師為你們感到驕傲。老師也搜集了一些預(yù)防火災(zāi)小常識，有些同學(xué)們已經(jīng)掌握了，有些同學(xué)們還不太了解。我們一起來看一下。（多媒體展示圖片）過渡：掌握這些預(yù)防火災(zāi)小常識，雖然可以在很大程度上減少火災(zāi)的發(fā)生，但是不可能從根本上杜絕火災(zāi)。所以，現(xiàn)實(shí)生活中，各種原因造成的火災(zāi)還時有發(fā)生。為了避免火災(zāi)造成更大的人身、財(cái)產(chǎn)損失，我們還要掌握必要的火災(zāi)逃生技能。第三篇章：“逃生篇”活動一：情境討論，你知道在下列情境中該怎么做嗎？情境一：房屋著火（圖片）多媒體展示：及時撥打119；大聲呼救，請周圍人幫忙；用附近的水源滅火等。教師設(shè)問：你知道怎樣撥打119報(bào)警嗎？（現(xiàn)場請學(xué)生模擬報(bào)警）讓學(xué)生明白：報(bào)警時要講清火災(zāi)的準(zhǔn)確地點(diǎn)、準(zhǔn)確地名、到達(dá)路線、火情、有無人員傷亡，如果還能說明起火的大概原因如電線老化、油、氣引起等更好。注意提醒未成年人在救火時要確保自身的生命安全。情境二：油鍋著火多媒體展示：應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放入蔬菜等。不能潑水滅火，否則會加大火勢。情境三：電器著火多媒體展示：先用絕緣體工具切斷電源，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。不可直接用水滅火。以防觸電或電器爆炸傷人?；顒佣夯馂?zāi)逃生知識大PK。師：日常生活中可能發(fā)生火災(zāi)的場景還有很多，火災(zāi)逃生的方法也還有很多。下面就請同學(xué)們開動腦筋，積極思考，想想還有那些逃生的方法。我們來進(jìn)行一場火災(zāi)逃生知識大PK?？纯茨年?duì)同學(xué)能得到“小小消防員”的光榮稱號。師激勵：有沒有信心？活動要求：2、兩組成員輪流說出火災(zāi)逃生知識。（每次一人，每人說一條，重復(fù)的無效，站起來后思考時間過長無效。）3、計(jì)時5分鐘。4、統(tǒng)計(jì)成績，給獲勝組頒發(fā)榮譽(yù)證書。（組長代領(lǐng)）師：同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，讓老師也受益匪淺呢。讓我們把掌聲送給**隊(duì)。當(dāng)然，除了剛才同學(xué)們提到的逃生知識外，我們還要注意（補(bǔ)充學(xué)生沒有提到的：1、最好的避難場所，衛(wèi)生間，打開所有水龍頭降溫；2、公共場所，認(rèn)準(zhǔn)消防標(biāo)示，服從指揮，有秩序的從安全通道撤離；3、火災(zāi)逃生時千萬不要乘坐電梯。4、不輕易跳樓。）讓我們再次鞏固一下逃生的技能，請你們讀一下火災(zāi)逃生口訣，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。誰想試一下？（每人讀一句。）1.熟悉環(huán)境，暗記出口。2.通道出口，暢通無阻。3.撲滅小火，惠及他人。4.保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。5.不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。6.簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。7.善用通道，莫入電梯.8.緩降逃生，滑繩自救。9.避難場所，固守待援。10.緩晃輕拋，尋求援助11.火已及身，切勿驚跑。12.跳樓有術(shù)，雖損求生。第四篇章：拓展活動爭做小小消防宣傳員。（活動要求：1、每位同學(xué)寫下一句消防安全宣傳語。2、將寫好的宣傳語貼到黑板上。3、教師選取精彩的宣傳語當(dāng)眾朗讀。）結(jié)束語：生命對于每個人有且僅有一次，我們要學(xué)會珍惜。掌握必要的火災(zāi)預(yù)防知識，可以減少傷害的發(fā)生；學(xué)會基本的火災(zāi)逃生技能，會讓我們在危險(xiǎn)來臨時最大程度的拯救自己和他人的生命。相信同學(xué)們通過自己的探究交流已經(jīng)對消防安全知識有了一定的了解。那么，請你不要吝嗇你的知識財(cái)富，大方的把它傳播給更多的人。讓我們一起：關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安！退旗活動照片：

學(xué)生珍愛生命安全第一主題班會教案1一、班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。二、活動內(nèi)容：1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)2、利用貼近