《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計及反思

精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載? 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載? # ?================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計及反思一、復(fù)習(xí)、積累復(fù)習(xí)舊知《贈汪倫》，背誦積累經(jīng)典誦讀中的一首古詩《贈范曄詩》二、導(dǎo)語：古人講友情，在座的每位孩子也都有自己的朋友。朋友沒有年齡、年代、國家的限制，它存在于人與人之間。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇和朋友有關(guān)的課文，叫做《她是我的朋友》三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、借助文中的注音認(rèn)識“輸、睫”等8個生字，會正確書寫“眉、制”等13個生字。2、通過自讀、同桌齊讀等多種形式，正確、流利地朗讀課文。3、在熟讀課文的基礎(chǔ)上，說一說課文的主要內(nèi)容。四、學(xué)習(xí)過程：自學(xué)提示（一）：================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============1、借助拼音認(rèn)真讀課文，畫出不認(rèn)識的字和不理解的詞，通過查字典等方式解決。（自由讀，帶拼音開火車讀，去拼音齊讀）2、提出通過自學(xué)沒有解決的詞語疑難（生幫生，教師補充）3、在語境中選擇正確的詞語填空自學(xué)提示（二）：我要再讀課文，把課文讀正確、流利。（學(xué)生三人齊讀，展示讀）自學(xué)提示（三）：默讀課文，能用自己的話說一說課文主要講了什么？課文記敘了（戰(zhàn)爭）時期，在（一個孤兒院里）里，一個名叫（阮恒）的小男孩為了（救一個小姑娘）而（勇敢獻血）的故事。生字指導(dǎo)：1、自由或同桌三人配合口頭組詞2、小火車開起來讀字并組詞3、師展示較難寫的“墊、酒、掩、拳、制、柔”六個生字。學(xué)生強調(diào)容易寫================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============錯的部分。4、教師示范寫，學(xué)生書空5、教師教識字方法6、學(xué)生書寫易錯字。7、測驗生字掌握情況，在語境中填寫生字。五、課堂小結(jié)：大家在這節(jié)課中都學(xué)到了什么呢？（指名說），大家的學(xué)習(xí)積極性很高，完成了三大學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師宣告我們成功。下節(jié)課我們繼續(xù)深入的走進課文。下課?！端俏业呐笥选方虒W(xué)反思講授完《她是我的朋友》第一課時，我的反思如下：1、在課前積累中，我讓學(xué)生背誦經(jīng)典誦讀上的《贈范曄詩》，幫助學(xué)生理解詩意，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，背誦的特別快，達到了積累的目標(biāo)。2、在識字環(huán)節(jié)中，學(xué)生有出錯的現(xiàn)象，經(jīng)過小火車讀、齊讀，有些孩子掌握的還是不夠扎實，我現(xiàn)在想，如果在齊讀后加上一個教師打亂詞語，學(xué)生搶================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============讀的環(huán)節(jié)，學(xué)生會掌握的更加扎實了吧。3、在二讀課文后，我挑學(xué)生展示讀他們喜歡的段落，雖然孩子們在方法指導(dǎo)下比之前的有感情了，但是我忽視了師示范讀。如果能親自示范，學(xué)生會受到更好的、更直觀的熏陶吧。4、在總結(jié)課文內(nèi)容時，我設(shè)置了提示，降低了孩子的難度。孩子們很快把空填了上去。我現(xiàn)在想來，應(yīng)該讓孩子在沒有提示的情況下，先來表達一下自己的想法，然后在出示填空，這樣可以引起孩子們的表達興趣吧。5、在書寫生字的這個環(huán)節(jié)中，應(yīng)該給予孩子多一些的時間，讓他們想些辦法記住這些生字，而我看到學(xué)生沒有舉手，就直接告訴了孩子這個字識記的順口溜，其實孩子也有他自己的識字小竅門，應(yīng)該多聽聽他們的想法。另外，學(xué)生只按照我的要求書寫了易錯的六個生字，如果留有時間，還應(yīng)該讓孩子們再寫寫其他比較容