鐵路技師的個人工作總結(jié)

第5頁共5頁鐵路技?師的個?人工作?總結(jié)?一、基?本情況?高技?能人才?是技術(shù)?工人的?優(yōu)秀代?表，是?現(xiàn)代科?技成果?向現(xiàn)實?生產(chǎn)力?轉(zhuǎn)化的?骨干力?量，是?人才隊?伍建設(shè)?的重要?組成部?分，鐵?路技師?工作總?結(jié)。實?現(xiàn)經(jīng)濟?跨越式?發(fā)展，?提高企?業(yè)競爭?力，必?須在建?設(shè)高水?平科技?和管理?人才隊?伍的同?時，努?力建設(shè)?一支技?藝精湛?的高技?能人才?隊伍。?為貫?徹落實?勞動和?社會保?障部《?___?_進一?步加強?人才工?作決定?做好高?技能人?才培養(yǎng)?和人才?保障工?作__?__》?（勞社?部發(fā)[?___?_]_?___?號）及?《__?__〈?三年五?十萬新?技師培?養(yǎng)計劃?〉__?__》?（勞社?部發(fā)[?___?_]_?___?號）文?件精神?，加快?集團公?司技能?人才隊?伍的建?設(shè)，集?團公司?成立了?以主管?領(lǐng)導(dǎo)為?組長，?人力資?源、科?技、生?產(chǎn)等部?門領(lǐng)導(dǎo)?參加的?技能人?才領(lǐng)導(dǎo)?小組，?統(tǒng)一負(fù)?責(zé)集團?公司技?能人才?戰(zhàn)略的?制定和?組織實?施。?集團公?司于_?___?年開始?籌備考?核站的?建設(shè)和?各項制?度建設(shè)?，開展?管理人?員、考?評人員?培訓(xùn)。?并分別?于__?__年?至__?__年?對__?__個?二級企?業(yè)進行?考核，?對符合?建站條?件的十?一個企?業(yè)經(jīng)集?團公司?批準(zhǔn)建?立了考?核站，?并制定?了《高?技能人?才隊伍?建設(shè)的?三年規(guī)?劃》、?《技師?、高級?技師考?評管理?（試行?）辦法?》、《?___?_職業(yè)?技能鑒?定考務(wù)?管理辦?法》、?《職業(yè)?技能鑒?定命題?技術(shù)規(guī)?則及有?關(guān)要求?》等相?關(guān)文件?，指導(dǎo)?考核站?開展職?業(yè)技能?鑒定工?作。?集團公?司對企?業(yè)職工?職業(yè)技?能鑒定?試點工?作十分?重視，?并將職?業(yè)技能?鑒定試?點工作?和考核?站作為?培養(yǎng)技?能人才?的重要?平臺，?三年來?共有_?___?人參加?了職業(yè)?技能鑒?定，有?___?_人獲?得了不?同等級?的職業(yè)?資格證?書，其?中：高?級技師?___?_人、?技師_?___?人、高?級工_?___?人、中?級工_?___?人、初?級工_?___?人，占?獲證職?工比例?依次是?___?_%、?___?_%、?___?_%、?___?_%、?___?_%。?目前?在崗_?___?名技師?、高級?技師是?企業(yè)在?生產(chǎn)和?施工中?技術(shù)骨?干力量?，并在?完成任?務(wù)、解?決技術(shù)?難題、?傳授技?藝等方?面發(fā)揮?著十分?重要作?用。如?沈陽信?號廠高?級技師?、全國?技術(shù)能?手戴寶?森，自?___?_年以?來和徒?弟完成?了天津?地鐵十?個車站?、沾昆?鐵路線?八個車?站、西?南交通?大學(xué)的?教學(xué)臺?，石家?莊大型?調(diào)度監(jiān)?督表示?盤等近?___?_個控?制臺的?改進和?設(shè)計，?為工廠?創(chuàng)造價?值近_?___?萬。?綜合能?力方面?：濟南?工程分?公司高?級技師?劉倡，?在__?__年?、__?__年?集團公?司技術(shù)?大賽中?分別兩?次獲得?集團公?司技術(shù)?能手稱?號。近?年來，?先后在?京九線?，北京?地鐵_?___?號線工?程中擔(dān)?任技術(shù)?主管，?負(fù)責(zé)的?工程都?得到建?設(shè)單位?的好評?。__?__年?___?_月榮?獲“北?京地鐵?五號線?設(shè)備安?裝工程?___?_年下?半年地?鐵建設(shè)?工程‘?百日勞?動競賽?’施工?單位先?進個人?”榮譽?稱號。?在傳?授技藝?方面：?上海通?信廠高?級技師?、全國?技術(shù)能?手汪甲?君，獲?得集團?公司_?___?屆技能?大賽信?號鉗工?比賽第?一名。?在工廠?汪甲君?是手藝?精、熱?心帶徒?弟出了?名的老?師傅。?___?_年在?他的培?養(yǎng)和傳?授下，?三名新?入廠僅?一年的?中專畢?業(yè)生，?全部通?過中級?工的鑒?定。?在職工?培訓(xùn)方?面發(fā)揮?主力的?作用：?如天津?工程分?公司技?師、全?國技術(shù)?能手王?宏，_?___?年__?__月?主持編?制了信?號工培?訓(xùn)教材?，參與?組織了?___?_個信?號項目?部、_?___?余人次?的信號?工專業(yè)?培訓(xùn)，?取得較?好的效?果。?復(fù)合型?高技能?人才方?面：集?團公司?每一名?技術(shù)能?手都有?自己獨?特的技?藝，部?分技術(shù)?能手生?產(chǎn)、施?工技術(shù)?精湛，?被企業(yè)?提拔到?企業(yè)重?要崗位?，如北?京信號?廠技師?、集團?公司技?術(shù)能手?楊軍，?被提拔?為用戶?服務(wù)部?部長;?西安信?號廠集?團公司?技術(shù)能?手謝明?軍，上?海工程?公司技?師、集?團公司?技術(shù)能?手管國?華，目?前在國?外安哥?拉施工?項目上?任項目?經(jīng)理;?全國技?術(shù)能手?技師、?劉偉斌?，集團?公司技?術(shù)能手?、高級?技師劉?倡現(xiàn)任?三級項?目部總?工程師?。二?、目標(biāo)?和措施?“_?___?”期間?，高技?能人才?建設(shè)目?標(biāo)：以?___?_和科?學(xué)人才?觀為指?導(dǎo)，以?制度建?設(shè)和機?制創(chuàng)新?為根本?，建立?高技能?人才隊?伍建設(shè)?持續(xù)發(fā)?展的工?作機制?。從人?才強企?和提高?創(chuàng)新能?力的要?求出發(fā)?，結(jié)合?集團公?司發(fā)展?戰(zhàn)略目?標(biāo)對技?能人才?的需求?，進一?步推動?高技能?人才隊?伍建設(shè)?，尤其?是技師?、高級?技師等?高技能?核心人?才的建?設(shè)，培?養(yǎng)造就?一支掌?握現(xiàn)代?技能，?技藝精?湛、作?風(fēng)過硬?的高技?能人才?隊伍，?帶動各?類高、?中、初?級技能?人才按?梯次與?合理比?例發(fā)展?。“_?___?”末，?集團公?司高技?能人才?隊伍達?到__?__%?，其中?技師、?高級技?師達到?___?_%，?企業(yè)主?要工種?實行持?證上崗?。高?技能人?才建設(shè)?措施：?1、?在高技?能人才?建設(shè)中?，要以?實現(xiàn)集?團公司?發(fā)展戰(zhàn)?略目標(biāo)?和適應(yīng)?現(xiàn)代制?造、施?工技術(shù)?發(fā)展要?求為牽?引，繼?續(xù)以職?業(yè)技能?鑒定、?技能競?賽和優(yōu)?秀技能?人才評?選表彰?為平臺?，加強?和拓寬?高技能?人才崗?位成才?通道。?2、?完善高?技能人?才評價?與考核?制度，?建立有?利于高?技能人?才成長?的培訓(xùn)?、考核?、使用?和待遇?相結(jié)合?的激勵?機制。?強化“?四新”?知識的?培訓(xùn)，?提高技?術(shù)攻關(guān)?，技術(shù)?創(chuàng)新、?工藝改?進等綜?合能力?。繼續(xù)?推進未?達高技?能人才?目標(biāo)企?業(yè)考核?培訓(xùn)步?伐。開?展對已?評聘技?師、高?級技師?任職資?格復(fù)審?，建立?競聘上?崗、實?行動態(tài)?管理的?制度和?機制。?3、?加強基?礎(chǔ)建設(shè)?。加快?集團公?司特有?工種職?業(yè)技能?鑒定試?題庫開?發(fā)，引?進必要?的通用?工種職?業(yè)技能?鑒定試?題庫，?提高職?業(yè)技能?鑒定水?平。擴?大職業(yè)?技能鑒?定企業(yè)?和鑒定?工種范?圍，使?集團公?司技能?人才隊?伍得到?全面提?升。?三、企?業(yè)鑒定?過程?在開展?鑒定方?面：集?團公司?每年初?，下發(fā)?年度職?業(yè)技能?鑒定工?作計劃?，明確?本年度?要實施?鑒定的?工種、?時間、?培訓(xùn)等?項目內(nèi)?容，使?員工有?針對性?的學(xué)習(xí)?，有充?分的準(zhǔn)?備參加?鑒定工?作。?考試考?核與企?業(yè)生產(chǎn)?、施工?的實際?緊密結(jié)?合。隨?著近幾?年鐵路?跨越式?發(fā)展高?潮的掀?起，各?種新技?術(shù)、新?產(chǎn)品的?引進及?推廣使?用，結(jié)?合企業(yè)?自動控?制系統(tǒng)?、鐵路?微機聯(lián)?鎖和z?pw-?___?_a等?產(chǎn)品的?生產(chǎn)及?工程項?目的特?點，對?考試題?庫及時?更新，?重點補?充應(yīng)用?的新知?識、新?理論、?新技術(shù)?、新工?藝等內(nèi)?容，使?考試考?核更加?切合生?產(chǎn)、施?工的實?際。?對申請?參加三?、四、?五級鑒?定的員?工，經(jīng)?企業(yè)考?核站資?格審核?合格后?，統(tǒng)一?組織相?應(yīng)的培?訓(xùn)，修?滿規(guī)定?學(xué)時后?，通過?理論考?試、技?能考核?的方式?，對員?工實施?考評。?理論考?試采用?限時、?筆試、?閉卷的?方式，?試卷由?我站自?有題庫?中隨機?抽取;?技能考?核需結(jié)?合生產(chǎn)?實際，?采用典?型工件?（工序?）加工?的方式?，考試?結(jié)束后?，理論?試卷、?加工工?件統(tǒng)一?封存，?由考評?員集中?封閉閱?卷，兩?項成績?均為合?格及以?上者可?獲相應(yīng)?等級職?業(yè)資格?證書。?對申?請參加?一、二?級鑒定?的員工?，除對?其實施?理論考?試和技?能考核?外，還?需進行?綜合評?審，由?企業(yè)技?師、高?級技師?評審委?員會對?員工的?主要工?作業(yè)績?、操作?技能等?進行綜?合評議?，其內(nèi)?容涉及?解決生?產(chǎn)工藝?難題、?完成工?作任務(wù)?、掌握?技術(shù)專?長技術(shù)?絕招、?技術(shù)競?賽、技?術(shù)革新?、組織?開展技?術(shù)培訓(xùn)?傳授技?藝等方?面，最?后由各?評委投?票表決?，同意?票數(shù)超?過出席?評委人?數(shù)的2?/3者?，可上?報集團?公司評?委會進?行評審?。四?、建議?企業(yè)?職工職?業(yè)技能?鑒定工?作是一?項復(fù)雜?的系統(tǒng)?工程，?它涉及?到國家?利益、?企業(yè)利?益和勞?動者切?身利益?，在全?社會建?立起符?合企業(yè)?需要的?國家職?業(yè)資格?證書和?職業(yè)技?能鑒定?運行系?統(tǒng)，是?一項長?期而艱?巨的任?務(wù)。在?全國范?圍完全?建立起?企業(yè)內(nèi)?的職業(yè)?技能鑒?定運行?系統(tǒng)，?實現(xiàn)國?家標(biāo)準(zhǔn)?和企業(yè)?生產(chǎn)實?際結(jié)合?的目標(biāo)?。各級?勞動保?障部門?要進一?步加大?對企業(yè)?內(nèi)職業(yè)?技能鑒?定工作?