單位戶外活動方案4篇

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集體活動小嬉戲1.擊鼓傳花。

集體活動小嬉戲2.頂橘子，就是頭上頂個橘子賽跑。

集體活動小嬉戲3.數(shù)青蛙。

嬉戲規(guī)章是人數(shù)不限，坐在一起，由一個人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。其次個人接著兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。

集體活動小嬉戲4-a.三人抱團。

規(guī)章：每次參加活動為10人，聽主持人的口令“三人抱成團”，參加者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。主持人可按實際狀況喊口令。

集體活動小嬉戲4-b.老鷹捉小雞。

集體活動小嬉戲5.綁腳聯(lián)體賽跑，這個嬉戲還是比較考驗團隊合作力量的呦。集體活動小嬉戲6.成語接龍，對情歌。

集體活動小嬉戲7.皇帝的旨意。

假如有20人的話，就預備20張小紙條，上面寫好1-20的數(shù)字，折疊后以掩蓋數(shù)字。大家每人上前抽簽，誰抽到最大的數(shù)字（就是20），他就是皇帝。然后他能夠隨便支配一個目標，讓其他的人去完成。比如，他說讓10號以7號為墊子做20個俯臥撐（gg、mm組合效果最好啦），嘴里還必需發(fā)出“嗯嗯..."的配音。

集體活動小嬉戲8.突出重圍。

男生圍成一圈，女生都站在里面。當主持人喊“嬉戲開頭”，女生要想盡一切方法擺脫圓圈，誰最終擺脫誰受罰。

集體活動小嬉戲9.丟手帕嬉戲，這個嬉戲勾起我兒時的回憶了。

集體活動小嬉戲10.集體造句。

規(guī)章：分成若干小組，每一小組第一位組員預備好一支筆和一張空白紙，嬉戲開頭向每小組第一位組員隨便在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給其次人，其次人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。句子寫完后將所造的句子高舉起來，最終以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

集體活動小嬉戲11.一反常態(tài)。

規(guī)章：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作。比如，主持人說舉右手，隊員則舉左手。

集體活動小嬉戲12.心有靈犀猜物品。

規(guī)章：預備一些寫有物品名稱的小紙條，以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出物品中的任何一個字）向伙伴提示。

集體活動小嬉戲13.占據(jù)陣地。

規(guī)章：每隊六人要求嬉戲開頭后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，勝利后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最終以最佳方法能站進最小報紙的隊為勝。

集體活動小嬉戲14.真假難辯。

規(guī)章：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有果汁，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜誰喝的是果汁。

集體活動小嬉戲15.豬八戒背媳婦。

規(guī)章：男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右。然后主持人發(fā)令開頭，男生要以最

快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一對最終完成受罰，人體墊子俯臥撐，哈哈。集體活動小嬉戲16.互贈

參與集體活動前每人預備一個禮物，再寫一句祝愿的話，相互贈送。禮物不肯定要多么珍貴，只要特殊的就好，而且由抽簽打算禮物受贈人。

嬉戲活動中的懲處能夠是真心話大冒險、男女擁抱、人體墊子俯臥撐、講笑話、表演

單位戶外活動方案篇二

（該部分主要介紹一下活動目的地的大體狀況，為了吸引掃瞄者的目光，能夠用修辭手法把美和好的東西形容的更美妙。）

活動所屬級別（參照后附“活動分級標準”）后附《國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們也可利用自己制定的分級標準。

1、活動集合動身的時間及地點；

2、活動估量結(jié)束的時間及地點；

活動方案活動方案應也許包含如下內(nèi)容：

1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點；

2、中間停留地點的狀況和活動；

3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；

4、最終目的地的活動項目內(nèi)容和結(jié)束。

線路大體狀況主要介紹一下：行走的道路狀況；沿途經(jīng)過和逗留的景點和風景；對參加人員的溫馨提示；

1、費用方式：（aa制費用aa責任aa歡樂aa）；

2、行程總費用及人均費用估算；

3、活動中需要大家共同擔當費用的估算；

4、費用的管理、使用、處理方式。

1、個人裝備；

2、集體裝備；

3、補給保障；

4、其他（比如需要供應的地圖、()地理等技術資料或者其他）。

1、活動方案參加總?cè)藬?shù)；

2、參加人員年齡、性別的限制；

3、對個人戶外閱歷的要求條件；

4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)章、制度和公約；

2、對環(huán)保的要求；

3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

1、身體健康，性格合群，遵守紀律

2、集體活動，相互關照，友愛長存

3、愛護環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)

4、領隊有權依據(jù)突發(fā)狀況臨時更改方案

活動中專職分工人員的狀況和聯(lián)系要在動身前將活動的發(fā)起人（也就是組織者、總負責）、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關的人員介紹給每一位隊員熟悉，并供應通信聯(lián)系方式給每一位活動參加人員。

單位戶外活動方案篇三

為了增多老師家長同學的溝通機會，增加彼此間的感情，從而更好教育同學的目的，本本擬于在xxxx做戶外拓展活動，學校生戶外拓展活動方案。

待定（周末）

⑴、xxx湖濱廣場沙灘⑵、xxx公園（拓展基地）

富民學校一班級（5）班家長及同學

①沙灘趣味運動會②單車騎行③綠地談天

沙灘趣味運動會

①袋鼠運瓜②10人11足沙上飛

③③②10人11足沙上飛

③幸運連環(huán)套④跳大繩競賽

⑤老鷹捉小雞⑥力拔山河

單車（雙人、單人）騎行

綠地談天

14：00集合:前往xxx

14：30—14：50參觀xxx后街精品樣板房

14:50—16:50:沙灘趣味運動會

16:50—17:50:自由活動（綠道單車騎行、草坪談天）

18:00集合返回

單位戶外活動方案篇四

活動目標：

1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

2.進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培育幼兒的試試精神。

活動預備：

1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動過程：

①、開頭部分

組織幼兒做“小動物來做操”的仿照操。

②、基本部分

1.老師告知幼兒今日的嬉戲內(nèi)容。

指導語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林攔住了我們的去路，你們有什么方法能夠過去呢?

2.幼兒想出多種方法后，老師引領幼兒說出哪種方法最好，最終得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。

指導語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，假如你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告知我你是怎么鉆過去的。

3.老師請試試勝利且動作正確的幼兒告知大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，老師小結(jié)鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。