四年級下語文導(dǎo)學(xué)案-1、走,我們?nèi)ブ矘涮K教版

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程

1、走，我們?nèi)ブ矘?．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學(xué)會本課5個生字，理解由生字組成的詞語。3．體會少先隊員用實際行動綠化祖國、改造自然的決心，幫助學(xué)生從小增強環(huán)境保護(hù)的意識。4．初步感知課文內(nèi)容，理清段落。重點：在背誦課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生增強環(huán)境保護(hù)的意識。難點：感知課文內(nèi)容，理清段落。一、突破措施：1．利用多種方式檢查背誦情況，之后匯報老師。2．小組交流討論，找疑難，齊解決。二、導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)植樹的課件三、導(dǎo)學(xué)過程：1．預(yù)習(xí)學(xué)案（1）我會寫Qúdàoguāiguāizāishùbǎntú()()()()huānshēngxiàoyǔhuídàng（)()（2）近義詞增添——（）回蕩——（）輕快——（）和煦——（）伴隨——（）清新——（）（3）按原文填空一棵樹就是________，片片枝葉都是________給我們______，讓我們每個人都______________。多________，就多______；億萬棵_________，就染綠了__________。今天栽下________，明天_____________。叫風(fēng)沙__________，讓百鳥__________２．導(dǎo)學(xué)案（1）導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道每年的3月12日是什么日子嗎？（植樹節(jié)指名學(xué)生回答）在那一天我們都要做些什么呢？（植樹）今天我就帶領(lǐng)大家一塊去植樹。出示課題：走，我們?nèi)ブ矘?。?）初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。

教學(xué)過程

①自學(xué)課文。學(xué)生自由朗讀，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊感悟：文章主要講了什么內(nèi)容？②學(xué)生開火車讀課文，小組討論并回答文章的主要內(nèi)容，師總結(jié)。③自學(xué)生字詞。出示生字詞，明確自學(xué)要求：記住字音；認(rèn)清字形；查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。④檢查自學(xué)效果。交流：你認(rèn)為哪些字讀的時候要注意？指名讀，齊讀。交流：你認(rèn)為哪些字寫的時候要注意？⑤你理解了哪些詞，還有哪些不理解的？（）自主閱讀、合作探究①同桌合作學(xué)習(xí)，邊讀課文邊找出少先隊員植樹都有哪些好處？②小組交流：1．你最喜歡文中的哪個段落，為什么？2．課文第（）自然段寫出了植樹的好處。你還知道植樹有哪些好處。3．“一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符。”這句話把樹比作什么？把枝葉比作什么？說明了什么？③師生交流從“邁開輕快的腳步”可以體會到少先隊員們怎樣的心情？你從“到處”“歡聲笑語”“伴隨”這幾個詞中分別體會到什么？“染”字用得好，好在哪里？“綠色的希望”指的是什么？“綠色寶庫”指什么？為什么說建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫？最后一節(jié)“走，我們一起去植樹！”在詩歌中有什么作用？表達(dá)了少先隊員怎樣的心情？教師隨著學(xué)生的交流加以點撥，指導(dǎo)朗讀，進(jìn)行理解。（4）總結(jié)提高這首詩歌以生動活潑的語言描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊員植樹造林、改造自然的決心。老師希望同學(xué)們也加入到他們的行列，做一個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。（5）理解背誦課文四、課堂檢測：1．比一比，再組詞。載（）版（）乖（）攤（）栽（）板（）乘（）灘（）２．按要求改寫句子（1）森林是人類的朋友。（用“?是??”寫打比方的句子）（2）少先隊員們把一棵棵小樹栽好。（改成“被”字句）（3）春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改成比喻句）３．我會寫（1）森林是人類的朋友。（仿照例子寫一個打比方的句子）_____________________________________________（2（大樹叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞把景物當(dāng)做人來寫，讓景物有人的思想感情）

______________________________________________五、課外拓展：1．課文中，“綠色工廠”的意思_________________________。“綠色寶庫”指的是______，“綠色的希望”指的______________________________2．聯(lián)系課文內(nèi)容，說說植樹有哪些好處。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點

1、走，我們?nèi)ブ矘涞诙n時）1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學(xué)會本課5個生字，理解由生字組成的詞語。3．體會少先隊員用實際行動綠化祖國、改造自然的決心，幫助學(xué)生從小增強環(huán)境保護(hù)的意識。4．初步感知課文內(nèi)容，理清段落重點：在背誦課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生增強環(huán)境保護(hù)的意識。難點：感知課文內(nèi)容，理清段落

教學(xué)過程教學(xué)反思

一、課堂檢測1．我會組版（）乖（）渠（）栽（）煦（）灘（）添（）翩（）2．我會寫（1）森林是人類的朋友。（仿照例子寫一個打比方的句子）_____________________________________________（2）（大樹）叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。（把景物當(dāng)作人來寫讓景物有人的思想感情）______________________________________________二、主題叢書閱讀1.自讀主題學(xué)習(xí)叢書《為了這春天》之