中學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持稿

中學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持稿

中學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持稿1

親愛(ài)的教師們，同學(xué)們：

大家好！

不經(jīng)意間，豬年已經(jīng)接近歲末，后天就是20xx年元旦了，20xx年馬上離我們遠(yuǎn)去。光影如露，日光如梭細(xì)數(shù)這些年過(guò)往，就如一輛時(shí)間快車(chē)瞬間奔馳而過(guò)，不管你舍得不舍得，都沒(méi)有停留過(guò)，雖然時(shí)間沒(méi)有倒流，可幻想仍在連續(xù)。這一年中有欣慰也有圓滿，有愉悅快樂(lè)也有疲乏與郁悶，既有些許的喜悅也有不盡人意時(shí)的落寞，此刻就將20xx格式化吧，給自己一個(gè)重新來(lái)過(guò)的時(shí)機(jī)，再見(jiàn)全部歡樂(lè)與酸楚，再見(jiàn)全部珍惜與不舍！

馬上過(guò)去的20xx年里，附高學(xué)子共同努力，制造了令人矚目的輝煌，濟(jì)寧學(xué)院附屬高中正如一輪紅日，冉冉升走，20xx年，我們有過(guò)勝利，也浸潤(rùn)了很多的汗水，新的一年，我們整裝待發(fā)，過(guò)去已成為歷史，明天靠我們自己把握。

新年新氣象，新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進(jìn)??；新，就是進(jìn)展，就足制造；我們要與舊不同，轉(zhuǎn)變自己的懶散，頹廢，樹(shù)立明確的目標(biāo)。我們要變化，轉(zhuǎn)變不好的不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主探究適合自己的方法并努力轉(zhuǎn)變，我們需要時(shí)時(shí)進(jìn)取，不服輸，不退縮，勇往直前。

20xx年夏天，我們高三的學(xué)子要迎來(lái)人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，寒窗苦讀，為的就是來(lái)年六月能夠點(diǎn)燃盼望，放飛幻想，在這歲末的寒冬，我們鉚足了勁兒，加快步伐，穩(wěn)步前時(shí)，頭迎風(fēng)雪，全然無(wú)畏。是啊，心懷幻想，志存高遠(yuǎn)的人又怎會(huì)畏懼自然的考驗(yàn)？新年開(kāi)頭了，時(shí)間的步調(diào)將會(huì)越來(lái)越快；挑戰(zhàn)的時(shí)刻會(huì)越來(lái)越近了！每天問(wèn)問(wèn)自己，我預(yù)備好了嗎？時(shí)刻回憶，今日我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補(bǔ)，復(fù)習(xí)備考的過(guò)程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗(yàn)人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積存所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步，弄透每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會(huì)變得充實(shí)而滿意。通往勝利的路上，或許荊棘滿布，或許天石攔路，但努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們定會(huì)有收獲。

我們是等待破繭的蛹，我們是預(yù)備的承受6月洗禮的海燕，我們不懼風(fēng)雨，我們不畏痛苦，夸父逐月，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。奮斗吧，為了我們的幻想，為了我們的青春，待六月?tīng)€漫時(shí)，共創(chuàng)母校的輝煌！

教師們，同學(xué)們，新年的鐘聲馬上敲響，讓我們以虛心的態(tài)度把20xx年的成績(jī)拋在一邊，以英勇和堅(jiān)韌的精神迎接20xx年的挑戰(zhàn)。個(gè)美妙的年輪呈現(xiàn)在我們面前，讓我們邁著踏實(shí)的步伐，把真誠(chéng)的祝愿獻(xiàn)給我們宏大的祖國(guó)，獻(xiàn)給我們喜愛(ài)的學(xué)校。讓我們共同祝福我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)富強(qiáng)，祝福我們的學(xué)校在創(chuàng)立一流學(xué)校的道路上勇往直前，取得更大的成績(jī)！祝福教師們工作順當(dāng)、幸福歡樂(lè)，祝福同學(xué)們安康成長(zhǎng)、學(xué)xxx步。

升旗儀式到此完畢，感謝大家。

中學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持稿2

男(1)：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師

女(1)：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

女(1)：新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，我們滿懷著喜悅，20xx年元旦如約而至

男(1)：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

男(2)：新年染紅了我們歡樂(lè)的生活

女(2)：新年讓我們截取下了四季的片段

男(1)：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

女(1)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息

男(2)：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時(shí)間

女(2)：今日，我們相聚在這里，一起專心來(lái)感受真情，溶化冰雪

男(1)：今日，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

女(1)：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄

男(2)：今日，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞

女(2)：今日，我們激情滿懷、心潮澎湃

合：今日，我們送出最真誠(chéng)的祝愿

男(1)：看，陽(yáng)光絢爛，這是新年絢麗的顏色

女(1)：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

男(2)：在詩(shī)與畫(huà)流淌的佳節(jié)里

女(2)：在這辭舊迎新的日子里

男(1)：讓我們用歌聲和舞姿

女(1)：用熱忱與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新年的向往

合：羅店中學(xué)“迎新年、慶元旦”文藝匯演，現(xiàn)在開(kāi)頭

合：今日大家絢爛的笑臉，爽朗的笑聲，格外的喜悅，和諧歡快的濃郁情調(diào)，使這次匯演顯得其樂(lè)融融，滿意舒心

女(1)：同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱忱洋溢，展望將來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛行

男(1)：全部的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

男(2)：讓我編織你們，用青春的金線

女(2)：讓我編織你們，用燃燒的信念

男(1)：編成絢麗的歲月

女(1)：編成遐思的年華

男(2)：過(guò)去的日子是布滿遐想的日子

女(2)：我們有時(shí)間，有力氣，有燃燒的信念

女合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡快相逢，愿望與夢(mèng)醒齊飛

男合：面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，成功與眼淚共生的大千世界

女(1)：讓我今日再一次種下盼望與努力，再一次張開(kāi)雙臂，等待著擁抱將來(lái)的勝利與收獲!

合：本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此完畢!

我們各班的學(xué)生經(jīng)過(guò)數(shù)日的排演付出了時(shí)間與汗水，我們的評(píng)委團(tuán)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，在這些節(jié)目中分別評(píng)比出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。

現(xiàn)在宣布三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)：

接下來(lái)有請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓袁兆軍校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。(禮儀小姐上場(chǎng)、主持人下場(chǎng)、獲獎(jiǎng)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、放頒獎(jiǎng)音樂(lè))

(主持人上場(chǎng))接下來(lái)宣布二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)：

有請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓羅主席上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)(主持人下場(chǎng)、禮儀小姐上場(chǎng)、獲獎(jiǎng)人上場(chǎng)，放頒獎(jiǎng)音樂(lè))

(主持人上場(chǎng))感動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在頒發(fā)的是我們一等獎(jiǎng)得主，獲獎(jiǎng)?wù)呤牵?/p>

有請(qǐng)他們上臺(tái)，請(qǐng)出我們的頒獎(jiǎng)嘉賓趙校長(zhǎng)上臺(tái)為一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)(主持人下場(chǎng)，禮儀小姐上場(chǎng)、獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)，放頒獎(jiǎng)音樂(lè))

頒獎(jiǎng)典禮到此完畢!

中學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持稿3

（開(kāi)場(chǎng)詞）

（女1）：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們，大家

（女合）：下午好！

（女1）：20xx年新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車(chē)輪又載去了一段美妙的記憶。攜起冬日陽(yáng)光那暖和的手，一起與它迎接20xx年的幸福的元旦。

（女2）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們的春天，更是每一個(gè)人的春天。

（女1）：今日，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

（女2）：今日，我們相聚在這里，一起用我們青春的熱忱點(diǎn)燃生命的火燭。

（女1）：今日，我們相聚在這里，這里將成為陽(yáng)光的樂(lè)土，讓自由放飛翅膀。

（女合）：今日，我們相聚在這里，一起用我們朝陽(yáng)般的活力來(lái)詮釋我們的將來(lái)！

節(jié)目一

（女1）：音樂(lè)課上，教師問(wèn)大家：“那一類樂(lè)器最愛(ài)管閑事？”大家都說(shuō)不知道，教師笑著說(shuō)出了謎底：“管弦樂(lè)最愛(ài)管閑事啊!”沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)管閑事的管弦樂(lè)治理了近70種樂(lè)器。今日，我們有幸一睹它們的風(fēng)采，讓我們隨著歡快的《瑤族舞曲》一起跟隨管弦樂(lè)演奏者們接近中華民族風(fēng)吧！接下來(lái)請(qǐng)觀賞由我校雅韻琴園民族管弦樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的民族管弦樂(lè)《瑤族舞曲》，掌聲歡送！

節(jié)目二

（女2）：青春是那么的熾熱，那么的布滿激情，如同夏日的夜空，總是那么的`星光燦爛。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，與歡快并行的我們，詮釋了今日完善的主題，我們將用歡快來(lái)盡情的演繹美妙，制造歡快。下面請(qǐng)觀賞熱辣的現(xiàn)代舞表演，掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目三

（女1）：我們是音樂(lè)的精靈，帶著幸福來(lái)到這個(gè)世界。我們是青春的使者，傳播積極的種子。我們會(huì)在音符中起舞，舞出我們最美的青春，接下來(lái)，請(qǐng)觀賞表演唱《青春舞曲》，掌聲在哪里？

節(jié)目四

（女2）：青春的旋律是舞動(dòng)的音符，用年輕的節(jié)拍敲打出澎湃的活力！

（女1）：青春就是絢麗多彩的舞蹈，在舞動(dòng)中描畫(huà)美妙的年華！

（女2）：有一種舞蹈，是奇妙的，它詮釋了青春的活力！

（女1）：有一種舞蹈，是奇幻的，它詮釋了青春的激情！

（女合）：讓我們一起跟隨著新街拍的腳步，跳一曲歡快的流行舞！

（女1）：接下來(lái)請(qǐng)觀賞《新街拍流行舞》。

節(jié)目五

（女1）：我們是藝術(shù)的一員，用童心作證，奏響生命的交響樂(lè)，揮灑著我們對(duì)多彩生活的喜愛(ài)。我們用天真、童趣生動(dòng)地詮釋著對(duì)音樂(lè)與生活的感悟。下面請(qǐng)觀賞由我校電聲樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的表演《光芒歲月》

節(jié)目六

（女2）：我們是踏著浪的赤子；我們有天真爛漫的童年；我們會(huì)走在鄉(xiāng)間的小路上，向你敘述著那光陰的故事。熟識(shí)的歌，悠揚(yáng)的旋律，一次次的闖入我們的耳朵。是啊，童年的天真，少年的頑皮，青年的熾熱總是讓人難以忘記。下面請(qǐng)觀賞校園歌曲聯(lián)唱。

節(jié)目七

（女1）：東營(yíng)市創(chuàng)立全國(guó)文明城市，使東營(yíng)人民的素養(yǎng)有了一個(gè)很大的提升，我們?cè)囼?yàn)的同學(xué)在文明意識(shí)上的覺(jué)悟如何呢？接下來(lái)，讓試驗(yàn)好少年告知你們吧！掌聲有請(qǐng)同學(xué)們帶來(lái)的群口快板《我是一名好少年》

節(jié)目八

（女2）：聽(tīng)，悅耳的歌聲若隱若現(xiàn)，看，那像百靈鳥(niǎo)一樣的女聲陣陣襲來(lái)，下面請(qǐng)觀賞女聲合唱《早晨我們踏上小道》

節(jié)目九

（女1）：今日，我們有幸請(qǐng)到了初二年級(jí)的三位十佳歌手，下面由初二年級(jí)的任彥蓉同學(xué)帶來(lái)的歌曲《……》

節(jié)目十

（女2）：歌劇，作為一門(mén)西方舞臺(tái)表演藝術(shù)，令不少國(guó)人中有一種曲高和寡之感。而對(duì)于我們?cè)囼?yàn)中學(xué)的學(xué)生來(lái)講，各種藝術(shù)社團(tuán)開(kāi)拓了許多了解西方藝術(shù)的渠道。站在我身后的“?；晁_克斯重奏團(tuán)”，是我校藝術(shù)教育精品化的一個(gè)縮影。今日，就讓他們?yōu)槲覀冄葑嘁磺劽鑴?，《卡門(mén)序曲》！

節(jié)目十一

（女1）：接下來(lái)，就要請(qǐng)那兩位初二年級(jí)的神奇十佳歌手現(xiàn)身啦。請(qǐng)觀賞由初二年級(jí)的單xx、李xx兩位同學(xué)帶來(lái)的歌曲《沂蒙山小調(diào)》

節(jié)目十二

（女2）：中華古典舞蹈?jìng)鞒兄腥A文明的精華，婀娜多姿，漂亮而動(dòng)人。接下來(lái)有請(qǐng)古典舞團(tuán)的女生們給我們帶來(lái)美的享受——請(qǐng)觀賞古典舞《萌春》

節(jié)目十三

（女1）：少年是絢爛的朝陽(yáng)，少年是祖國(guó)的明天。

（女2）：少年是時(shí)代的先鋒，少年是歷史的盼望。

（女1）：百年前的春天，面對(duì)蒼老、守舊、磨難重重的舊中國(guó)。梁?jiǎn)⒊壬癖鄹吆?/p>

（女合）：救亡圖存，改革自強(qiáng)，復(fù)興中國(guó)，時(shí)不我待！

（女2）：少年中國(guó)的將來(lái)肯定是鋪滿陽(yáng)光的！

（女1）：中國(guó)少年的將來(lái)肯定是飛翔于天的！

（女2）：百年后的今日，我們相聚在此。

（女1）：傾聽(tīng)5班同學(xué)們大方激揚(yáng)的經(jīng)典誦讀。

（女合）：請(qǐng)觀賞《少年中國(guó)說(shuō)》！

節(jié)目十四

（女1）：“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”這首歌大家肯定很熟識(shí)吧，下面有請(qǐng)教師們?yōu)槲覀儫嵛枰磺?，?qǐng)觀賞教師舞蹈《小蘋(píng)果》

節(jié)目十五

（女2）：鼓是非洲最為重要的民族樂(lè)器之一，每一種鼓往往代表著一種神明，在不同的祭典中有著特別的功能。讓我們一起跟隨之令人血脈噴張的激情非洲鼓，去領(lǐng)會(huì)非洲那個(gè)神奇的地方。請(qǐng)觀賞非洲鼓表演《鼓·樂(lè)·舞》

節(jié)目十六

（女1）：你們聽(tīng)過(guò)愛(ài)的召喚嗎？你們領(lǐng)會(huì)過(guò)愛(ài)的滋潤(rùn)嗎？下面有請(qǐng)聶xx，路xx，劉xx，鄭xx四位教師為我們帶來(lái)的歌曲《愛(ài)由于在心中》，讓我們以熱鬧的掌聲歡送！

節(jié)目十七

（女2）：花開(kāi)的季節(jié)，幸福的時(shí)間，給盼望朝上一對(duì)飛翔的翅膀；流金的歲月，漂亮的暢想，在寬闊的原野上盡情的飛揚(yáng)！花季，是蝶舞，是蜂忙，是辛勤奮斗，是詩(shī)美書(shū)香；花季，是人生篇章里最亮麗的詩(shī)