部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》同步練習(xí)

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》同步練習(xí)一.選擇題1.我們熟知的金字塔是古埃及國(guó)王和王后的陵墓。對(duì)其敘述錯(cuò)誤的是（

）。A.因形似漢字“金”而得名B.因用黃金堆砌而得名C.是國(guó)王權(quán)力的象征D.是古埃及文明的象征2.下列屬于夏威夷的兩大特征之一的是（

）。A.草裙舞B.蘇格蘭裙C.孔雀舞D.探戈3.下圖圖片屬于（

）的景觀。

A.高原B.北極C.高山4.在學(xué)校時(shí)，大家都喜歡吃棒冰，沒(méi)人看見(jiàn)時(shí)，應(yīng)該（

）。A.把紙隨便扔在地上B.沒(méi)有人看見(jiàn)時(shí)才扔掉紙C.應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶5.你來(lái)自美國(guó)的朋友邀請(qǐng)你一起吃西餐，你應(yīng)該（

）。A.提前了解一下吃西餐的規(guī)矩，從而和朋友愉快進(jìn)餐B.果斷拒絕，不去吃C.同意去，但是自己帶著中餐去二.填空題1.“百里不同（

），千里不同（

）,萬(wàn)里不同（

）?！?.金字塔的建造充分證明（

）人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的水平高度。3.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷。4.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種（

），更是一種（

）。5.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

），而是相互（

）。三.判斷題1.人類古代文明之間無(wú)法相互借鑒，但現(xiàn)代文明可以。（

）2.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。（

）3.北極地區(qū)非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。（

）4.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無(wú)窮的夢(mèng)想。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要更多的人普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想。（

）5.班上組織野炊，老師提醒大家要注意尊重回族同學(xué)馬小青的飲食習(xí)慣。波波說(shuō)：“應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)?！保?/p>

）6.已發(fā)現(xiàn)的古巴比倫的文字主要是象形文字。（

）7.歐洲、美國(guó)在迎送賓客時(shí)流行擁抱禮。（

）8.泰國(guó)人見(jiàn)面時(shí)，雙手合十，頭向前傾，呈鞠躬狀。（

）9.各地不同風(fēng)格的舞蹈，它們的特色與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系。（

）10.一個(gè)地區(qū)的建筑取決于這個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境和人文特色。（

）四.簡(jiǎn)答題1.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國(guó)文化遺產(chǎn)？2.文化遺產(chǎn)的作用是什么？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待文化遺產(chǎn)？參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.A二.填空題1.風(fēng)；俗；情2.古埃及3.中華文明4.美德；智慧5.孤立存在的；學(xué)習(xí)和借鑒的三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.簡(jiǎn)答題1.北京故宮、長(zhǎng)城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周圍寺廟、西藏布達(dá)拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。2.世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期