小學英語教師年度工作總結12篇

Word第第頁小學英語教師年度工作總結12篇學校英語老師年度工作總結1

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況：

一、師德表現(xiàn)

平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，注意政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因此，我本著要對同學的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六班級四個班的英語教學工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓同學在輕松自主的學習氣氛中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

3、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注意教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用、半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成果。

學校英語老師年度工作總結2

本學期我初次擔當五班級的英語教學工作。由于沒有什么教學閱歷，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩和師傅學習。我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，主動探究學校英語歡樂課堂，讓同學在輕松歡樂的學習氣氛中學習。學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)同學的愛好是搞好學校英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況如下：

一、面對全部同學，仔細備課。

在教學中前，仔細備課，仔細閱讀相關教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學打算，依據(jù)同學的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳授同學學問時，不厭其煩，耐煩教育同學，還耐煩地輔導同學復習遺漏學問;在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想教育，并讓優(yōu)生關心后進生。

二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。

在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵同學思索問題，回答下列問題，讓他們主動參加，注意對同學口語的培育。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調動同學的學習主動性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。為了更好地檢查同學把握學問的狀況或讓他們進一步穩(wěn)固學問，布置適量的作業(yè)，練習，并且對試卷，作業(yè)等仔細批改并加以講評，做好總結，以便準時做到查，漏，補，缺、特殊是五班級，盡量做到精講多練，讓同學做到聽，說，讀，寫并舉，眼，耳，口，鼻，腦并用，限度地給同學制造良好的學習氣氛。

三、利用課余時間，補充課堂缺乏。

課堂上并不是全部的同學都能把握好的。所以要充分利用課余時間，準時培育同學良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要求同學留意力集中，真正聽懂老師所講的內容。課后仔細完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成果好的同學請教。

四、與班主任親密協(xié)作，共同教育。

在五班級的英語教學中，我要感謝班主任給我的關心。其實她本身的工作就已經(jīng)不少了，而且身體又不好。但是在抓同學的英語學習上，她還是盡心盡力。有同學不聽講或作業(yè)不做等，她會幫我教育。有了李老師的協(xié)作，我教起來輕松了很多。

五、自身的學習。

鑒于自己在學校英語教學方面沒有閱歷，我抓緊一切機會向其他老師學習，專心收集有助于學校英語課堂教學的各種嬉戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

以上是我這學期在學校英語五班級教學方面取得的成果和閱歷。但也存在較多的缺乏：如課堂操作欠敏捷，多媒體操作不嫻熟，尤其是后進生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于成果不抱負。

在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中缺乏，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取讓自己盡快成長起來。

學校英語老師年度工作總結3

時間飛逝，轉瞬間一學期的時間已逝去。本學期時間緊，任務重?；仡櫛緦W期的工作歷程，我簡潔做以下整理：

一、工作的收獲

1.本學期我?guī)Я宋灏嗉墐蓚€教學班的英語教學任務。雖然本學期時間短，活動多，但是我有序、圓滿的完成了教學任務。

2.本學期我注意對同學進行培優(yōu)補差，并且效果明顯。五一班同學兩極分化的比較嚴峻，在本學期中我注意對潛能生的補差工作，作業(yè)和背書都是分層次進行，效果還不錯，在肯定程度上使?jié)撃苌兴岣摺Ｎ宥嗟耐瑢W整體比較平穩(wěn)，但是缺乏“領頭羊”，所以在本學期我注意對二班同學的培優(yōu)工作。從學習、班級管理上、和學習引導上重點培育劉婉婷和宋世杰兩位同學，以便由他們帶動其他更多的同學，已到達由點到面、由部分到全體的效果。但這是個漫長的過程，同學的思維被定式，習慣也被定式，有所局限，但我仍在盡我所能，漸漸轉變同學。

3.本學期我和鄭老師帶了絲網(wǎng)花藝社團，在社團活動中，我們主動探究，不斷學習，在全體社員和老師的共同努力下，超額完成了本學期的打算，完成五盆絲網(wǎng)花藝盆景。

4.作為學校信息組的一員，我聽從組長苗老師的支配，在學校的歷次活動中，做好攝像工作，為每次出彩的活動留下精彩的瞬間。

5.作為學校的心理詢問兼職老師，在本學期中，我做好心理詢問室的常規(guī)工作，在本學期順當通過了區(qū)心理詢問室的評估工作和檔案整理工作。

6.原來不愛看書的我，這學期從《人生》《平凡的世界》開啟了我的愛讀之路，并且一發(fā)不行整理的愛上了讀經(jīng)典。

7.和同事關系相處融洽，友好待人。

二、今后的努力方向

1.作為一線老師，我還需要進一步提高自己的業(yè)務水平，在英語教學上，音標教學是我的短板，在假期中我要參考相關書籍給自己這塊的欠缺補充下能量。

2.作為年輕老師，公開課是成長最快的一種磨練，所以我準備提前著手，下學期開學伊始，開頭預備一節(jié)英語微型課。

3.連續(xù)加強學習吧，不斷為自己注入新的能量，如今的學校老師都需要全能型的人才，所以接下來我也要像同學一樣全方面進展，對于自己目前不會的技能多學、多問、多看、多聽。

學校英語老師年度工作總結4

時間真是個頑皮的孩子，一轉瞬，20xx就要這么偷偷地溜走了。在不知不覺中我也已經(jīng)完成了本學期英語教學工作。本學期，我擔當四班級四個班的英語課。在工作中，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我最終欣然發(fā)覺，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結：

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關教育方針，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注意創(chuàng)設英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學；我遵循教學環(huán)節(jié)，課前仔細備課，不但能備好教學內容，更能做到備好同學，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進行因材施教；從激發(fā)同學的愛好入手。老師在英語教學中，讓同學做到聽、說、讀、并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)同學學好英語的關鍵。同學的學習類型是有差異的。而沒有學習愛好的差異更大；同學的寵愛也不一樣，有的喜愛聽說法，就是始終看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜愛閱讀法，就是始終盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必需運用多元化的教學方法，激發(fā)每個同學的學習愛好，使他們喜愛英語。我關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注意激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)學校生學習英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同同學在課堂上同嬉戲，同唱歌。

喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。比方，跟同學擊掌，當同學回答下列問題回答的好時老師變?yōu)橥瑢W豎起大拇指等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

主動參加講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年主動參與學校組織校內教研活動，參與了組內教研活動，并都取得了不錯的成果。本人和其他同事一起撰寫的科研論文獲得了新鄭市二等獎。本期我還指導了十二名同學參與新鄭市舉辦的“星星火炬少兒英語風采大賽”，在此次活動中，我們級段共有八名同學獲獎。其中三名還獲得了省級一等獎。從而使我對我的課堂教學更加有信念了。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、連續(xù)教育學習方面：

本學期我校的連續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能仔細學習有關書籍，做好筆記。同時，我經(jīng)常利用課余時間在網(wǎng)絡上收看教育教學視頻，受益頗多。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

學校英語老師年度工作總結5

本學期，我擔當五班級的英語教學，完成了PEP學校英語五班級上冊全部教學內容，詳細狀況總結如下：

一、扎實備課，仔細上課，不斷反思

本學期我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備材，

又備同學，因材施教，主動探究學校英語歡樂課堂，讓同學在輕松歡樂的學習氣氛中學習。在教學前，我仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，全面深化了解同學，仔細編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學中，為同學創(chuàng)設真實的交際情境，注意同學學習愛好的激發(fā)和學習方法的培育，適時鼓舞，分層教學。上完課我就反思，不斷改良教學方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的日?？谡Z溝通中，每個同學都有機會成為課堂的仆人，既熬煉了同學的交際力量，又培育了同學良好的傾聽習慣和合作品質，同時課堂得到了自主、有效的延長。

二、注意課堂效率

在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵同學思索問題,回答下列問題,讓他們主動參加,注意對同學口語的培育。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質疑，注意師生互動、生生互動的.教學，充分調動同學的學習主動性。布置適量的作業(yè),練習,并且對試卷,作業(yè)等仔細批改并加以講評做好總結,以便準時做到查,漏,補,缺.特殊是五班級,盡量做到精講多練,讓同學做到聽,說,讀,寫并

舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給同學制造良好的學習氣氛。

三、做好課后工作

課堂上并不是全部的同學都能把握好的。所以要充分利用課余間,準時培育同學良好的學習習慣。課前多預習,課堂上要求同學留意力集中,真正聽懂老師所講的內容。課后仔細完成作業(yè),不懂的地方,多向老師或成果好的同學請教。

四、提高自身素養(yǎng)

鑒于自己在學校英語教學方面沒有閱歷，我抓緊一切機會向其他老師學習，專心收集有助于學校英語課堂教學的各種嬉戲、活動以及有效的教學方法。同時多聽錄音磁帶，提高自己的語音和語調標準。以上是我這學期在學校英語五班級教學方面取得的成果和閱歷。但也存在較多的缺乏，在今后的教學中，我會努力填補自己在教學中缺乏，向其他有閱歷的老師學習，爭取讓自己盡快成長起來。

學校英語老師年度工作總結6

這學期我連續(xù)在6(X)班和6(X)班教英語。學期開頭，我面臨的問題不僅是像以前一樣完成這本書的教學；同學這學期要參與學校畢業(yè)考試。我肯定要在這本書教完之后，制定一個系統(tǒng)的學校英語復習打算，根據(jù)打算合理支配自考前的復習工作。

六班級同學對英語學習的愛好整體下降，兩極分化嚴峻。所以這學期重點是后進生的轉化。面對全體同學，以同學進展為宗旨，始終把激發(fā)同學學習愛好放在首位，注意分層教學，引導同學端正學習看法，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。

經(jīng)過一個學期的英語學習，同學對英語學習產(chǎn)生了愛好，對英語的基本學問和技能有了初步的了解。同學的聽力、口語表達力量和閱讀力量都有了相當程度的提高。為此，我做了一些工作：

一、仔細備課

不僅要預備同學，還要預備教材和教學方法。依據(jù)教學內容和不同班級同學的實際狀況，設計班級類型，制定教學方法，具體記錄教學過程和進度，仔細編寫教學打算。每節(jié)課都要“預備”，每節(jié)課課前都要充分預備，課后要準時總結。

二、提高課堂技能，提高教學質量

在課堂上，要特殊留意調動同學的主動性，加強師生之間的溝通，充分表達同學的輕松學習、輕松學習、歡樂感受，注意精神，培育同學的動手動腦力量。

三、仔細批改作業(yè)

準時訂正同學作業(yè)，仔細分析記錄同學作業(yè)，對作業(yè)過程中消失的問題進行分類總結，進行深化點評，并依據(jù)相關狀況準時改良教學方法，做到有針對性。

四、課后輔導，分層教學

課后對不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次同學的需求，同時加強對學習困難同學的輔導。對學習困難同學的輔導不僅限于對同學的智力輔導，更重要的是對同學的思想輔導，從而提高他們的成果。首先，他們應當解決自己的問題，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習感愛好。這樣，同學機靈的轉化

1、在復習階段，大多數(shù)同學在課堂上的學習狀態(tài)是主動的，但也有少數(shù)同學由于復習緊急而不重視課堂學習，不盡力引導他們抓住課堂的每一分鐘。所以為了讓他們進步，我的做法是供應“課后輔導”，增加老師和同學的負擔。

2、在復習階段，由于復習的內容涉及到三、四、五、六班級的內容，內容比較多，在處理內容上還存在一些缺乏。比方五班級和六班級的內容應當優(yōu)先，三班級和四班級的內容應當依據(jù)同學的力量來選擇(對于大多數(shù)同學來說，三班級和四班級的內容相對簡潔，易于管理)。五六班級的單詞和句型最重要，內容多，不行能面面俱到。但是，此時老師應當發(fā)揮自己應有的作用。為同學理順學問結構，比方，更系統(tǒng)地分類句型。

另外，為了應付考試，英語作為一門語言的交際性不容忽視，要盡可能兼顧聽、說、讀、寫，才能充分表達這套教材的教學目的。同時，聽說是同學英語學習中最好玩的部分。所以在復習階段，值得利用聽說活動連續(xù)培育同學的學習愛好，把枯燥的復習課變得生動活潑。

3、在實際教學過程中，也要依據(jù)實際工作中的問題和同學的身心特點，主動實踐，不斷探究，總結規(guī)律，仔細思索，不斷探究。工作中還有許多困惑。班里有的同學作業(yè)馬虎，少數(shù)同學學習懶，學習看法差，有的同學學習有困難，有的同學學習成果不抱負。盼望以后能改良教學方法，向同事學習好的教學方法，不斷進步，以熱忱投入教育教學。

五、實行的措施

1、通過聽、說、讀、寫、做等多種形式，進行大量的語言操練和練習。

2、設計全面高效的作業(yè)，培育同學良好的寫作習慣，書寫工整規(guī)范正確。

3、在將來的教學中，我應當更加主動地思索轉化后進生的方法。比方復習階段，依據(jù)復習內容，利用競賽機制在后進生小圈子內進行內部競賽，激發(fā)他們進步的熱忱。

總之，在這一學期的教學工作中，我可以緊緊圍繞新課程改革的要求，貫徹新課程標準，以同學為主體，以人為本開展各項工作，并取得肯定的成效，但這遠遠不夠，教學無休無止。在今后的教學工作中，我會不斷總結閱歷教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，虛心謹慎，連續(xù)加強教材的學習，想更多的方法。

學校英語老師年度工作總結7

時間飛逝，歲月如流。我開頭學校英語教學工作已有五個年頭。在這些歲月里，付出辛苦，收獲勝利，與我的同學們一起品嘗了成長的苦與樂，力求在教學中做到扎實，有效，讓每個同學都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學?，F(xiàn)將教學工作總結如下：

一、思想政治方面

在教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。主動響應學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領悟學習內容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，關心同學對英語學習布滿學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、教學方面

本學年我擔當?shù)氖撬牧鶅蓚€班級的英語教學。對于這個年段的英語教學，假如不仔細討論教法和學法，結合教材和同學的實際狀況來教學，就會使同學失去對英語學習的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，勤于專研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心討論英語課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠準時總結閱歷以提高教育教學水平。因此在教學過程中，我嚴格要求自己做到以下幾點：

1、課前預備：備好課。同學是課堂的主體，因此備課不僅僅要備教材，備教學步驟，真正的是要備到同學，想同學所想，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學遇到類似的狀況會有怎么樣的反應，而老師又要依據(jù)同學的反應做出相對應的反應。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避開了以往要同學把握過多內容，產(chǎn)生畏難心情的缺點，同時把握學問的規(guī)律，新舊學問的聯(lián)系，知道讓同學學好當前學問，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。學校生對學習英語有極大的愛好，因此課堂氣氛肯定要活躍，以吸引他們的留意力。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況，我注意組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上嬉戲，歌曲結合，布置好家庭作業(yè)，讓同學回家讀讀英語，說說英語。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學回家不愿讀書，復習，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著

手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。主動參加各級聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。

三、師德表現(xiàn)

每周按時參與升旗儀式，主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，注意政治理論的學習。在生活舉止方面，正視自己的言行，以身作則。要求同學做到的，自己必需先做到。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。

四、科研方面

為了適應農(nóng)村學校英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。主動參與教學研討以及科研活動，主動撰寫論文。

五、今后努力方向

加強自身基本功的訓練，注意對同學力量的培育。在教學上狠下功夫，利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。努力提高教育教學成效。同時對差生多些關懷愛心和耐煩，使他們在各方面取得進步。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素養(yǎng)，嚴格要求自己，完善自我！

學校英語老師年度工作總結8

回顧這一學年的工作，主動投身教育，聽從領導分工。今年，我在我們學校當三班級英語老師。由于之前學的是英語教育，也從事過英語教學，所以這學期的教學工作還是挺得心應手的。同學的英語水平有了明顯的提高，也取得了一些成果。

第一：政治思想方面

我仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。主動參與政治學習，做筆記。在教學過程中，我們了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復書本，為了適應教育的進展，我們必需有先進的教育理念。

其次：教育教學

提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好一堂課，我注意組織課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，引起同學留意，保持同學相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)同學的心情，使他們有開心的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明白，克服以前重復的問題，在課堂上向全部同學提問，留意激發(fā)同學學習英語的愛好，努力在每節(jié)課制造一個情境，在課堂上和同學一起玩嬉戲、唱歌。

愛同學，公平對待每一個同學，讓他們感受到老師的關懷，良好的師生關系促進同學的學習。比方牽他的手，摸他的第一節(jié)課。從贊美開頭，全部人都渴望被別人理解和敬重。所以在和差生交談時，對他們的境況和想法表示深深的理解和敬重。

主動參與講座，聽課評課，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。這學期主動參與學校組織的公開課活動，在電教教室教了四次，每次都很仔細。通過參與這次活動，我取得了很大的進步。同時，我主動與老師舉辦英語課堂教學研討會。在這次活動中，我增加了我的信念，讓我對我的課堂教學更有信念。我不脆弱！實力是打出來的，不是說出來的。

第三：連續(xù)教育和學習

這學期，我們學校的連續(xù)教育已經(jīng)腳踏實地、卓有成效地開展起來了。可以仔細學習相關書籍，做筆記。同時，校內里的博客風格很強，我也喜愛上了博客，在這里我喜愛表達自己的感受，展現(xiàn)自己的教學實踐和反思。

第四：團隊領導的工作

這學期我們大專老師都聚在一起了。平?？梢韵嗷リP心，主動做好辦公室衛(wèi)生，做到大家主動擔心排的好局面。真的像一個大家庭，我們在這里都感到暖和。在小組里，有很多年輕人。在年輕人的渲染下，我們都有生氣和活力。我堅信，能讓人變老的是年齡和外貌，而永久轉變不了的是你的內心。只要你有一顆朝氣蓬勃、主動向上的心，你的工作和生活就會永久布滿陽光。

教育是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。在教書育人的道路上，付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實和沉重的情感。我專心教同學，我用感情培育同學。我無愧于心，對自己選擇的職業(yè)沒有圓滿。我信任今日含苞待放的花朵明天肯定會開出絢爛的花朵。

學校英語老師年度工作總結9

回顧過去，我順當完成了這個學年的工作。回顧這個學年的工作，感覺很忙，很充實。特殊是在省內老師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平有了很大的提高，取得了肯定的成果。但是也有一些缺乏之處，讓我在以后的教育教學工作中能夠取得更大的進步。我將把這個學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

在本學年的教學工作中，我始終以仔細嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤奮不懈的工作精神從事英語教學。我主動響應學校的各種號召，主動參與政治學習，仔細了解學習內容，以老師職業(yè)道德為準繩，嚴于律己。

在教學中，我們可以以身作則，關懷同學，關心同學對學習英語布滿熱忱和信念，以健康文明的形象用言行進行教學。

二、專業(yè)素養(yǎng)

為了適應農(nóng)村學校英語的需要，我不斷鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，將所學學問運用到課堂教學中，取得了良好的教學效果。我主動參與農(nóng)村學校英語老師的培訓。我努力學習，了解它的精神實質，學習先進的教學理念和方法?；貋砗螅視臀倚Ｆ渌⒄Z老師主動討論教材和教學方法，同時和他們共享和學習我所學所學，共同提高自己的專業(yè)水平。

三、教育教學工作

這個學年，我在教三班級的英語。閱歷告知我，對于今年的英語教學，假如不仔細討論教學方法和學習方法，結合教材和同學的實際狀況，同學就會對英語學習失去愛好。假如你失去了愛好，你就不會學好英語。

因此，我不敢忽視教學工作，努力學習，勤奮學習，注意在實踐中主動探究新的教學方法，致力于英語課堂教學討論，深刻理解新課改理念，注意激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，自制教具，編兒歌等。讓同學在輕松開心的氣氛中學習和使用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的應用，準時總結閱歷。

四、出勤和休假

在做好各種教育教學的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。處理好學校工作和個人的關系，這個學年從來沒有遲到過一次。我有請假的事情，堅持每天上班，一邊預備教材，一邊學習自己的專業(yè)學問，一邊完成學校的全部任務。將來的我應當更加勤奮，為學校做更多的事情，更加努力的學習專業(yè)學問，通過上一段樓梯，讓自己的專業(yè)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

加強基本功訓練，注意同學力量的培育；多關注貧困同學，耐煩等待，讓他們在各方面都有更大的進步。用各種方法訓練同學提高，集中留意力。努力教學，努力提高同學的道德修養(yǎng)。

總之在以后的工作中，我會更加努力的學習，提高自己的素養(yǎng)，嚴格要求自己，提升自己，用百倍的信念和努力迎接將來的挑戰(zhàn)！

學校英語老師年度工作總結10

作為一個剛畢業(yè)工作的年輕老師，我在這個學年做過學校英語老師。自加入工作以來，我在緊急而充實的工作環(huán)境和狀態(tài)下，勝利地完成了與學校的全部工作。如今，我將這個學年的工作總結如下：

一、學科教育和教學

以提高同學學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質量。我特殊留意在課堂上調動同學學習英語的主動性和主動性。我常常進行小組競賽。通過給小組加分和使用表揚鼓舞等教學方法，我敏捷運用了嬉戲法、情境教學法、交際法、直觀法等教學方法。并介紹好玩的東西如英語兒歌、繞口令、童謠等。走進課堂，將英語語言學問與英語語言技能訓練有機地結合起來，吸引同學的留意力，培育他們的學習愛好。

開展兩人小組互助活動，提高班級成果合格率。在課堂教學中，課堂上的自學或商量活動大多是兩人一組進行的，每組一般有一名優(yōu)生。這樣一來，在優(yōu)生的關心下，小組中的中低班級同學普遍可以仔細自覺地參加閱讀或商量活動，這樣這些中低班級同學也可以提高對這些學習活動的參加度。我還組織組間競賽，通過嘉獎的方式鼓舞進步明顯的組。因此，同學對活動的熱忱會更高，群體之間的競爭也會更激烈，同學的進步也會更快。

狠抓課堂套路的落實。每節(jié)課開頭前，我更注意對同學課堂套路的訓練和檢查。假如上課前沒有根據(jù)我的要求做好預備，我一般不會急著開頭上課。我寧愿不上課，也不愿先落實課堂套路，從而進一步提高課堂教學質量。

二、校本討論工作

注意日常教學常規(guī)的穩(wěn)固和提高。仔細完成學習任務，每次講課后做好記錄。學會思索教育問題，主動將先進的教育理念轉化為老師行為等。并從反思中提高教學討論水平。每次公開課后，登記教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西，享受勝利，彌補缺乏。通過總結閱歷完善自己。

堅持寫教育教學論文。仔細讀一本關于教育的書，準時反思。仔細參與各學校的教研活動和“小組學習商量”活動，并在詳細的教學實踐中嘗試培訓和學習收益，從而逐步提高自己的教學水平，找到適合本地和自身進展的途徑，努力逐步形成自己的教學特色。利用信息技術幫助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，主動參加網(wǎng)上商量。

三、輔導和指導工作

一群師徒結對活動，是青年老師提升熬煉的大舞臺。作為一名學徒，我珍惜這次學習的機會，并為有一名高級大師而感到興奮。在這次活動中，從仔細備課到大師修改，再到課堂上與孩子溝通互動，從師生聽課評課到教研組，雖然每次都有缺乏，但大師的指教讓我收獲頗多，進一步激發(fā)了我改善教育教學的欲望。我已經(jīng)意識到，光有激情缺乏以成為一名優(yōu)秀的人民老師。我要時刻反思自己，不斷思索創(chuàng)新，不斷加強專業(yè)學習，勤于學習，勤于提問，不斷更新和探究教學方法，在學習中提升自己。

總之，在新課程背景下的英語教學中，我應當一如既往地做好備課、批改、輔導、考查、講評等工作。當然，要想成為一名受同學歡迎的英語老師，我們必需在自己的各個方面進行不懈的實踐和探究，為將來更高的目標而奮斗！

學校英語老師年度工作總結11

本學期，我擔當初一、初二的英語教學工作。作為從未從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點，保證了教學的順當進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

課前備課，做到有備而來。我仔細閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備同學。并且仔細寫教案。結合同學的實際和教材的內容，并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片，實物〔圖片〕，頭飾等教具為課堂教學做好服務。課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動。讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，充分調動了同學們的情感看法和愛好，同學的主動性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結教學閱歷，每上完一單元，我都準時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下基礎。

三、仔細上課，表達以人為本。

課堂上主動關注同學，充分表達同學的主體地位，仔細授課。

1、巧設導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲，唱英語歌來激發(fā)同學的學習愛好，讓同學融洽在學習英語的氣氛內。

2、圖文結合，把握新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學，使同學帶著明確的任務目標，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義，讓他們主動主動參加學習獵取新知過程，培育他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教育同學認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們認讀的力量。在學習新知的同時。還適時對他們進行思想教育。

3、通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前5分鐘，讓同學聽有關本節(jié)課教學內容的錄音磁帶。第一遍先仔細聽，其次遍邊聽邊跟讀。在同學能聽讀后并要求同學用相應的肢體語言或動作入情入境的來仿照，表演對話。在同學進行合作學習，表演時準時賜予示范和指導，讓同學充分體驗到勝利的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的學問要點，又提高了同學們的聽說力量和讀音的精確性，從而讓同學真正做到眼到，口到，心到，手到。

總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足；同事的關心，使我干勁十足；同學的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，不斷改良教學方法，在教學中設計一些同學寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學，激活課堂。主動開發(fā)和有效利用