小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)集合9篇VIP

第第頁(yè)小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)集合9篇學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，中心學(xué)校的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作打算為參考，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推動(dòng)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以同學(xué)進(jìn)展為根本，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素養(yǎng)

1、開(kāi)展了多讀書(shū)，讀好書(shū)活動(dòng)

實(shí)行多種形式鼓舞老師多購(gòu)書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，使學(xué)校真正成為書(shū)香校內(nèi)。

2、連續(xù)開(kāi)展老師基本功訓(xùn)練活動(dòng)

每周抽出肯定的時(shí)間進(jìn)行三筆字的訓(xùn)練，夯實(shí)老師的基本功。

3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能

全體老師參加了連續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位老師進(jìn)一步熟識(shí)一體機(jī)設(shè)備并能嫻熟運(yùn)用，會(huì)制作課件，鼓舞老師運(yùn)用課件上課，會(huì)用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上溝通，鼓舞老師創(chuàng)建自己的博客。

二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平

一建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特殊是開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能準(zhǔn)時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)

闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)力量的培訓(xùn)主動(dòng)搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課溝通活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織老師參與各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我們組織全體語(yǔ)文老師參與了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng)，不斷提高老師的教研水平和教學(xué)力量。并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對(duì)我們的課堂提出指導(dǎo)性建議，共同探討課堂改革話題。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校成立了以XXX老師為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、XXX老師為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的教研組織。要求教研組長(zhǎng)，每學(xué)期初制定好該組教研打算，寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)課教研活動(dòng)，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng)。要求每位老師在一學(xué)期內(nèi)必需要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，老師們相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共進(jìn)行教研活動(dòng)17次，取得了較好的教研效果。

另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽(tīng)課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長(zhǎng)共聽(tīng)課45節(jié)，主任聽(tīng)課共38節(jié)，每位老師聽(tīng)課20多節(jié)。

3、通過(guò)參與校區(qū)賽課活動(dòng)，提高老師的素養(yǎng)

我們學(xué)校本學(xué)期共推出無(wú)名老師參與校區(qū)的月賽課活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成果，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)一名。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展現(xiàn)了自己的高素養(yǎng)。教態(tài)親切、自然、一般話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言精確，富有感染力，老師的范讀情景交融，把同學(xué)帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀工整、新奇，教態(tài)大方，駕馭課堂力量強(qiáng)。

二抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校依據(jù)期初制定好的教研工作打算，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有肯定的觸動(dòng)。

2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增添老師之間的相互溝通、相互了解、相互學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合我縣教委的語(yǔ)文主題教學(xué)，語(yǔ)文方面把如何指導(dǎo)同學(xué)有感情的朗讀和開(kāi)展走近、走進(jìn)文本，走出文本的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。

4、留意總結(jié)閱歷。在這一學(xué)期里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計(jì)150余篇，能主動(dòng)把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。

三重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期，我校的校本教研工作連續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行。其中，老師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓舞老師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高老師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái)，可以引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

四嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

一做好各種打算、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作打算，教研工作打算及人員支配，期間每月對(duì)老師的備課，作業(yè)批改，老師聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。

本學(xué)期，我校主動(dòng)做好學(xué)校生五項(xiàng)基本功工作，對(duì)同學(xué)閱讀訓(xùn)練、古詩(shī)詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書(shū)寫、英語(yǔ)口語(yǔ)等訓(xùn)練常抓不懈。

二抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、全面貫徹新課程打算。開(kāi)足課程，上足課時(shí)。校長(zhǎng)、主任親自上課，并常常深化課堂聽(tīng)課，了解狀況，探討策略、解決問(wèn)題。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作，提高老師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔差工作，老師能制定好培優(yōu)輔差的打算，并按打算實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施，的確提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。

3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4、開(kāi)展好學(xué)校愛(ài)好小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，留意培育同學(xué)獨(dú)特、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科學(xué)問(wèn)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成果。

總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路、主動(dòng)服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線老師，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，將樊村中心學(xué)校的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇2

回顧一年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素養(yǎng)教育的全面實(shí)施。以下就是本人工作狀況來(lái)作一個(gè)自我總結(jié)：

一、教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育打算的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作打算，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

二、建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍

提高教育教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題。要求老師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。

三、實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)老師對(duì)課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

①落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各班級(jí)老師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)打算。

②開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課〔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與〕，集體備課采納說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同商量定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。

③開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分二步走：

第一步，采納推門聽(tīng)課的方式，與老師個(gè)別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律；

其次步，采納觀摩研討的方式，每班級(jí)選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。

四、參與教研活動(dòng)狀況

本年度，我們主動(dòng)組織參與各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)。

五、課題的試驗(yàn)與討論，成果顯著

以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí)。教育變革需要教育科研，學(xué)校開(kāi)展教育科學(xué)討論是教育進(jìn)展的必定要求。發(fā)動(dòng)和組織老師開(kāi)展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證。

1.綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段課題的試驗(yàn)有了新進(jìn)展

2.素養(yǎng)教育評(píng)價(jià)試驗(yàn)，取得了階段性試驗(yàn)成果

一年來(lái)的教學(xué)教研工作取得了肯定的成果，但也存在著缺乏。有的教研打算不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)支配好，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇3

一、圍繞一個(gè)中心：“打造有效課堂，提高教學(xué)效益”。

我們緊緊圍繞區(qū)教育局提出的“打造高效課堂，提高教學(xué)效益”為教學(xué)教研工作目標(biāo)，細(xì)化各項(xiàng)措施。3月份，中心學(xué)校教研組組織全鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)、教育主任召開(kāi)專項(xiàng)工作研討會(huì)，統(tǒng)一思想，提高熟悉，更新理念，深化改革，并于7月5日召開(kāi)了階段性匯報(bào)會(huì)。各學(xué)校在校長(zhǎng)的主持下，教育處都能加大校本師訓(xùn)力度，確保在職在崗老師全員參加理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐研討，提高課堂教學(xué)實(shí)效。中心學(xué)校教研員，在本學(xué)期深化學(xué)校聽(tīng)課不少于20節(jié)，主持專題講座不少于3個(gè)，做好了宣揚(yáng)、調(diào)研、指導(dǎo)工作，有效地推動(dòng)了我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)教研工作的穩(wěn)步進(jìn)展。

二、落實(shí)兩大轉(zhuǎn)變：課堂教學(xué)老師講授不超過(guò)20分鐘，教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣老師線和同學(xué)線。

為了落實(shí)區(qū)教育局提出的關(guān)于課堂教學(xué)的改革看法，我們通過(guò)培訓(xùn)和課例研討，讓廣闊科任老師領(lǐng)悟了如何實(shí)如今40分鐘的課堂中老師講授不超過(guò)20分鐘，確保同學(xué)學(xué)習(xí)行為不低于20分鐘，理解“20分鐘”是指堂上的累積時(shí)間，非積累的連續(xù)時(shí)間。通過(guò)大力推廣，相互學(xué)習(xí)、共同探討，我鎮(zhèn)學(xué)校老師在思想上能熟悉到“要提高課堂教學(xué)效益就必需奇妙支配40分鐘”。在行動(dòng)上，杜絕照本宣科的課堂教學(xué)，盡量還給同學(xué)自主學(xué)習(xí)的空間，大膽嘗試陶新強(qiáng)副局長(zhǎng)提出的“六讓”教學(xué)，即：?jiǎn)栴}讓同學(xué)提，疑難讓同學(xué)解，錯(cuò)誤讓同學(xué)釋，思路讓同學(xué)說(shuō)，方法讓同學(xué)悟，收獲讓同學(xué)談。從檢查結(jié)果中，我們發(fā)覺(jué)雖然課堂教學(xué)的方式方法還有待提高，但從意識(shí)上已能努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)關(guān)注”和“四個(gè)要”，“兩個(gè)關(guān)注”即：關(guān)注同學(xué)的問(wèn)題，關(guān)注有問(wèn)題的同學(xué)；“四個(gè)要”即：信念要足，把握要準(zhǔn)，操作要熟，協(xié)作要緊。

我們?yōu)榱舜龠M(jìn)課堂教學(xué)模式的改革，中心學(xué)校教研組按區(qū)教育局教研室的要求，統(tǒng)一了教學(xué)設(shè)計(jì)格式，在開(kāi)學(xué)初，印發(fā)了《致良井學(xué)校老師的一封信》，并由曾紅斌、劉潭君、楊桂梅、周的平分別撰寫了教學(xué)設(shè)計(jì)示例印發(fā)給各學(xué)校參考。教學(xué)設(shè)計(jì)突出了教學(xué)過(guò)程中的老師導(dǎo)學(xué)線和同學(xué)學(xué)習(xí)線，基本做到了教學(xué)流程明確，分清教、學(xué)時(shí)間。格式如下：

教學(xué)環(huán)節(jié)

老師行為

時(shí)間

同學(xué)行為

時(shí)間

經(jīng)檢查，我鎮(zhèn)學(xué)校85%以上的科任老師已能按要求備課，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都注明白估計(jì)時(shí)間，課后也撰寫了教學(xué)反思。教學(xué)設(shè)計(jì)格式走向了規(guī)范化，設(shè)計(jì)質(zhì)量仍有待進(jìn)一步提高，今后需努力走向優(yōu)質(zhì)化。

三、推動(dòng)了我鎮(zhèn)三個(gè)重點(diǎn)課題的正常進(jìn)展。

當(dāng)前，我鎮(zhèn)有三個(gè)重點(diǎn)課題正在討論試驗(yàn)階段，其中：全鎮(zhèn)英語(yǔ)老師參與的《構(gòu)建“任務(wù)+合作”的學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)模式》和宏基學(xué)校語(yǔ)文科組的《學(xué)校生歡樂(lè)習(xí)作討論與試驗(yàn)》是區(qū)級(jí)課題，宏基學(xué)校數(shù)學(xué)科組的《活用資源，提高同學(xué)解決問(wèn)題力量的探究》是校級(jí)課題。在區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，三個(gè)課題都按打算開(kāi)展試驗(yàn)，能夠把工作做實(shí)做細(xì)，為推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校師生參加課研起到了先鋒示范作用。其中，英語(yǔ)學(xué)科按區(qū)教育局教研室的要求全部在網(wǎng)上進(jìn)行集體備課。

四、強(qiáng)化四組老師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、連續(xù)抓好45周歲以下中青年老師的課堂教學(xué)力量培訓(xùn)工作。

從20xx年9月開(kāi)頭，我中心學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了對(duì)45周歲以下老師進(jìn)行輪訓(xùn)的工作。此次培訓(xùn)重在于提高中青年老師的課堂教學(xué)力量，培訓(xùn)形式立足課堂，培訓(xùn)過(guò)程以討論課堂教學(xué)為主。詳細(xì)措施是各學(xué)校先組織45周歲以下老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，然后由中心學(xué)校教研組統(tǒng)一支配時(shí)間每人上一節(jié)電化教學(xué)公開(kāi)課，課后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。我鎮(zhèn)組建了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由曾紅斌任組長(zhǎng)，各學(xué)校校長(zhǎng)、教育主任任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組有打算地分期分批深化各校交叉聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期，檢查了參與培訓(xùn)的42位老師的課堂教學(xué)狀況。

2、連續(xù)抓好新課程科任老師的培訓(xùn)工作。

20xx年春各學(xué)校重點(diǎn)抓五班級(jí)新課程的校本培訓(xùn)，中心學(xué)校于4月份分別組織相關(guān)老師進(jìn)行了集中培訓(xùn)。培訓(xùn)形式：公開(kāi)課與專題講座、商量相結(jié)合。參與培訓(xùn)的有45人次，五班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新課程任課老師參訓(xùn)率達(dá)100%。

3、強(qiáng)化畢業(yè)班老師的隊(duì)伍建設(shè)。

我鎮(zhèn)畢業(yè)班老師連續(xù)以“三強(qiáng)一優(yōu)”〔“三強(qiáng)”即：班級(jí)管理力量強(qiáng)，課堂教學(xué)力量強(qiáng)，學(xué)科教研力量強(qiáng)，“一優(yōu)”即：教學(xué)成果優(yōu)秀〕為工作目標(biāo)，加強(qiáng)校校溝通，正確處理好課內(nèi)外輔導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)身心健康進(jìn)展和學(xué)科成果的進(jìn)展。中心學(xué)校在5月10日召開(kāi)了“如何抓好總復(fù)習(xí)”的研討會(huì)。7月份，根據(jù)區(qū)教育局的.要求，以嚴(yán)厲?、仔細(xì)的看法抓好了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，做到打算周密，操作規(guī)范，確保了考場(chǎng)紀(jì)律良好，考試成果反映客觀，師生心情滿足。

4、關(guān)注“短板”，做好后進(jìn)老師的幫扶工作。

中心學(xué)校教研組以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的看法，組織好一般班的學(xué)期測(cè)試工作，做到打算周密、責(zé)任到人、測(cè)試規(guī)范、反饋真實(shí)、分析到位。通過(guò)嚴(yán)抓考風(fēng)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育評(píng)價(jià)的公正性。依據(jù)測(cè)試結(jié)果，我中心學(xué)校教研組組織全鎮(zhèn)的三班級(jí)科任老師于4月3日召開(kāi)了研討會(huì)，語(yǔ)文科組由曾紅斌主持，數(shù)學(xué)科組由劉潭君主持，楊漢東校長(zhǎng)也親自參與了會(huì)議。會(huì)議有四個(gè)環(huán)節(jié)：教研員作成果分析報(bào)告、先進(jìn)老師作教學(xué)閱歷介紹、教研員針對(duì)普遍存在問(wèn)題作專題輔導(dǎo)講座、楊漢東校長(zhǎng)談教學(xué)。在4月上旬，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)后進(jìn)老師還進(jìn)行了個(gè)別談話和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了后續(xù)的跟蹤輔導(dǎo)。通過(guò)情感溝通與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)相結(jié)合，增添了后進(jìn)老師的責(zé)任感和事業(yè)心，提高了教學(xué)水平。

五、重點(diǎn)抓了五項(xiàng)賽事：老師論文競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，學(xué)校生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、書(shū)法競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽。

5月份，進(jìn)行了全鎮(zhèn)學(xué)校老師教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。7月份，開(kāi)展了全鎮(zhèn)學(xué)校老師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)校生的競(jìng)賽活動(dòng)主要有數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、軟硬筆書(shū)法競(jìng)賽。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇4

我們以上級(jí)的教育精神為準(zhǔn)，追索教育真諦為目標(biāo)，以推動(dòng)新課程改革為重點(diǎn)，根據(jù)“實(shí)際、有用、實(shí)效”的原則，著實(shí)抓好校本教研，仔細(xì)開(kāi)展課題試驗(yàn)，著力提高教老師素養(yǎng)，提高學(xué)同學(xué)素養(yǎng)和管理水平，以人為本，全力促進(jìn)師生的全面進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展，全面提升教科研的內(nèi)涵，打造名師，培育名生，鑄就名校，努力實(shí)現(xiàn)我校的教學(xué)又好又快進(jìn)展。

一、改良教學(xué)方式，增添教育科研意識(shí)

開(kāi)展教育科研是促進(jìn)課程改革，加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀要求；是學(xué)校創(chuàng)建教育特色，提高辦學(xué)水平，提升學(xué)校品位的重要舉措；是提高老師素養(yǎng)，進(jìn)展自我，成就自我的重要途徑。我們實(shí)行多種形式培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參與了全市新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、市級(jí)光盤集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體老師充分意識(shí)到開(kāi)展教育科研，是促進(jìn)我學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校只有以教科研為先導(dǎo)，才能使學(xué)校的教育教學(xué)工作順應(yīng)改革潮流，不斷向前推動(dòng)。我校老師樹(shù)立了老師即討論者，教室就是討論室，教研組就是討論組的觀念；教科研不是少數(shù)教育家的專利，不僅是專業(yè)討論人員份內(nèi)的工作，每個(gè)老師都有義不容辭的責(zé)任；教科研也并非什么神奇莫測(cè)的高深東西，它就發(fā)生在我們身邊，產(chǎn)生于教育過(guò)程之中。教科研是發(fā)覺(jué)我們工作中的問(wèn)題，是反思我們教學(xué)行為，是質(zhì)疑我們手中的教材，是端詳我們留給同學(xué)的作業(yè)，是探討我們不能解決的難題……教科研是我們大家共同的事業(yè)。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新，做好常規(guī)管理工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

我校全體老師不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，深化鉆研教育教學(xué)和教育科研理論，校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)主動(dòng)地深化年組、常常深化課堂和老師一起學(xué)習(xí)，一起討論，當(dāng)好教科研的討論者、參加者和服務(wù)者。主動(dòng)主動(dòng)、制造性地開(kāi)展工作，不斷提高教研的層次和水平，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，并能主動(dòng)與上課老師交換看法。大家虛懷若谷，勤于鉆研，孜孜不倦，備課、上課、批改作業(yè)，處理日常事務(wù)，自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)，不教一日閑過(guò)。

2、全面提高老師教科研力量。

老師的內(nèi)在需求是學(xué)校教科研的生命力。為進(jìn)一步落實(shí)我校師資進(jìn)展規(guī)劃，在全校營(yíng)造教學(xué)研討的良好氣氛，提升青年老師的專業(yè)技能，促進(jìn)青年老師的專業(yè)化進(jìn)展。經(jīng)學(xué)校討論確定，我校本學(xué)期派送一名英語(yǔ)老師參與廣州英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了我校的教學(xué)力量。同時(shí)，我校還組織老師參與了三亞市征文競(jìng)賽，分別獲得市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。，為我校的教學(xué)進(jìn)展起到了促進(jìn)的作用。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，做好電教的工作。

依據(jù)電教的教學(xué)進(jìn)展。我校派去六名老師參與了三亞市多媒體培訓(xùn)學(xué)習(xí)?；貋?lái)后在校準(zhǔn)時(shí)做好校本培訓(xùn)工作，語(yǔ)文組由江暢老師負(fù)責(zé)、數(shù)學(xué)組由文武老師負(fù)責(zé)。同時(shí)，我校主動(dòng)參與中心校的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)榮獲第一名。

總之，我校在今后的教育教學(xué)工作中，還有一些缺陷和弊端要改良。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇5

其次學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，在鄉(xiāng)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以仔細(xì)落實(shí)上級(jí)各種教育教學(xué)精神，更新教育思想和觀念，大力實(shí)施素養(yǎng)教育，仔細(xì)探究和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，努力創(chuàng)辦人民滿足的教育。

一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)詳情，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。總體上看，通過(guò)全體老師的共同努力，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，順當(dāng)完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。回顧過(guò)去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高教學(xué)成果

尤其是高班級(jí)成果，我校給五六班級(jí)各增加一名老師，一人教學(xué)數(shù)學(xué)，兩人教學(xué)語(yǔ)文，通過(guò)一學(xué)年的時(shí)間，發(fā)覺(jué)有利有弊。有利的一方面是：老師有更多的精力教學(xué)所教科目，備課和批改作業(yè)有了充分的時(shí)間；弊端：五六班級(jí)的同學(xué)有了肯定的思想，而所增加的兩名老師在同學(xué)中威信不高，管不住同學(xué)，課堂紀(jì)律相對(duì)差些，同學(xué)不完成作業(yè)的狀況比較嚴(yán)峻，因此，兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成果可能有所下滑。這也給學(xué)校敲了一個(gè)警鐘，在老師任課支配上肯定要考慮周全。

二、連續(xù)加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，除教育處每月定期檢查和不定期抽查外，校長(zhǎng)親自參加，不定時(shí)的抽查同學(xué)的作業(yè)及老師的備課狀況，對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理起到了肯定的催促作用。教育處和校長(zhǎng)室將每次檢查的結(jié)果進(jìn)行了登記，學(xué)期末和績(jī)效工資掛鉤。本學(xué)期，同學(xué)作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對(duì)有所提高，老師備課的質(zhì)量也有明顯的進(jìn)步。在4月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)聯(lián)查中，跟其他兄弟學(xué)校相比，雖有肯定的差距，但也從中學(xué)到了不少促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的方法和措施。

2、堅(jiān)決杜絕了老師無(wú)備課便上課及老師備、教不全都的現(xiàn)象。每天上午第一節(jié)課，在無(wú)特別的狀況下，校長(zhǎng)和教育主任進(jìn)入課堂，除第一節(jié)課外，學(xué)校還實(shí)行推門課制度，隨機(jī)聽(tīng)取老師上課狀況，并隨時(shí)檢查當(dāng)堂備課，查看老師備教是否全都，這樣，基本杜絕了老師的備課意識(shí)。

三、教研活動(dòng)方面：

1、雖然堅(jiān)持了每周的校級(jí)教研活動(dòng)和鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)，但效果不明顯，老師參加度不高，老師對(duì)教研的形式比較反感，下學(xué)期爭(zhēng)取集思廣益，采納一些老師們感愛(ài)好、有實(shí)效、有使用價(jià)值的教研活動(dòng)，真正起到教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。

2、整體閱讀活動(dòng)連續(xù)堅(jiān)持早午自習(xí)的閱讀制度。通過(guò)本學(xué)期到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)我們的早自習(xí)閱讀書(shū)目單一，并且不適合晨頌。因此，本暑假給老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：搜集適合本班級(jí)的美文、古詩(shī)、詩(shī)歌等，全鄉(xiāng)整理成冊(cè)，作為晨頌教材，這樣將豐富同學(xué)的閱讀面，提高同學(xué)的閱讀量，開(kāi)拓同學(xué)的視野，讓同學(xué)逐步感受到我們的語(yǔ)言文學(xué)的魅力，培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓同學(xué)愛(ài)上語(yǔ)文課，愛(ài)上我們的文學(xué)。

3、課題討論，本學(xué)期根據(jù)課題的進(jìn)度，連續(xù)開(kāi)展我校的市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校生英語(yǔ)口語(yǔ)交際和運(yùn)用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略討論》，雖然在進(jìn)行中，但實(shí)效性不大。

4、為提高老師的綜合素養(yǎng)，給老師搭建一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，本學(xué)期我校老師石元佳、董會(huì)龍參與了鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽，雖然整體成果不高，但對(duì)這些年輕老師的各方面起到了肯定的熬煉和提高。

四、同學(xué)進(jìn)展

1、教育處和政教處相結(jié)合，連續(xù)加強(qiáng)培育同學(xué)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)等形式，培育同學(xué)全面進(jìn)展。

2、為了豐富同學(xué)的在校的活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了豐富的活動(dòng)：3月27日舉辦了由教育處自命題的二三四五六班級(jí)的查字典競(jìng)賽；4月15日舉辦的一二三四五六班級(jí)的數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；4月23日舉辦的全鄉(xiāng)講故事、演講競(jìng)賽；4月25日五班級(jí)胡青云、六班級(jí)楊子琪參與了鄉(xiāng)級(jí)講故事競(jìng)賽，胡青云并晉級(jí)了縣級(jí)講故事演講競(jìng)賽；在4月29日舉辦的鄉(xiāng)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了總體成果第三名；5月5日組織三四五六班級(jí)同學(xué)舉辦了《漢子大比拼》活動(dòng)；5月30日的慶六一文藝匯演活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的參加熱忱，熬煉了同學(xué)的各種力量，活躍了校內(nèi)的文化生活。

五、老師進(jìn)展方面

1、為提高老師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我校曾派多名老師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的一些好的教學(xué)方法、管理方法及措施，通過(guò)比較，查找缺乏，以此提高。

2、為提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)力量，本學(xué)期我校董老師等三人參與了中學(xué)校幼兒園老師全員培訓(xùn)活動(dòng)，臧新改老師參與科學(xué)國(guó)培培訓(xùn)。

一分耕耘一分收獲，非常汗水非常碩果。雖然我校的各項(xiàng)工作有了肯定的成果，但與上級(jí)的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有肯定的差距。在新的學(xué)期里，我們會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的成果與進(jìn)步！

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇6

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注意實(shí)效為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求進(jìn)展的進(jìn)展策略，主動(dòng)推動(dòng)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實(shí)開(kāi)展教育處工作，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育處工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推動(dòng)課程改革

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科支配不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教育處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了聽(tīng)課的力度，本學(xué)期，開(kāi)展了課堂活動(dòng)月活動(dòng)，并且對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)。

2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在連續(xù)重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注同學(xué)情感、看法價(jià)值觀的培育。詳細(xì)要求如下：

⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。

教案是老師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位老師仔細(xì)討論教材，進(jìn)行充分備課，主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)集體備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書(shū)寫工整。

⑵嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位同學(xué)都有收獲。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)老師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

3、把握教學(xué)基本功。本學(xué)期老師大練基本功，每周兩張鋼筆字，一張簡(jiǎn)筆畫，一張毛筆字，一塊小黑板，努力提高自己的基本功。五十周歲以下的老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)這兩項(xiàng)活動(dòng)，老師語(yǔ)言精確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng);板書(shū)正確工整，清晰精練，課堂組織力量進(jìn)一步增添。

4、抓好老師培訓(xùn)，提高老師教學(xué)水平。為切實(shí)提高教干老師的教學(xué)水平，我校利用暑假期間，參與了“老師通識(shí)培訓(xùn)”、“班主任管理培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。通過(guò)觀看魏書(shū)生學(xué)校管理講座，語(yǔ)數(shù)英三科課標(biāo)解讀、任小艾班級(jí)管理藝術(shù)等視頻資料，充實(shí)了廣闊教干的管理思想，提高了老師的教學(xué)技能水平。

5、加大了外出學(xué)習(xí)力度，學(xué)校通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)老師的培訓(xùn)，其中派張斌老師到泰安學(xué)習(xí)，派張成鳳、王波、李麗、趙慶賀等老師到蘭山、羅莊等地學(xué)習(xí)，主動(dòng)派老師參與中心校及高新區(qū)組織的高效課堂聽(tīng)課活動(dòng)，加強(qiáng)外出人員學(xué)習(xí)的消化汲取，要求外派人員撰寫外出體會(huì)，上移植課，示范課。

三、夯實(shí)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位老師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

2、做好“青藍(lán)工程”，供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

我們重視優(yōu)秀老師進(jìn)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進(jìn)一步培育年輕老師，促進(jìn)老師整體的進(jìn)展，在師徒互動(dòng)中，共享閱歷，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。同時(shí)我們抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織青年老師外出學(xué)習(xí)、充電，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。

通過(guò)中心校及本校一系列的培訓(xùn)與指導(dǎo)，我們明顯地感覺(jué)到新老師們的工作責(zé)任心很強(qiáng)，教學(xué)思路明確。在12月3日中心校組織的新崗老師展現(xiàn)課評(píng)比活動(dòng)中，我校兩名老師獲得了一等獎(jiǎng)。

四、重視老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)

教育處要求全部老師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)期讀兩本好書(shū)，仔細(xì)寫好學(xué)習(xí)《給老師的建議一百條》的心得體會(huì)。老師除了具有教學(xué)力量外，還必需具有職業(yè)道德素養(yǎng)。教育處提倡老師主動(dòng)撰寫教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為和方式，并按中心校統(tǒng)一要求把反思上傳至個(gè)人博客，做好老師學(xué)習(xí)溝通。老師以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，給了每一位老師自我反思、發(fā)表見(jiàn)解觀點(diǎn)、溝通體會(huì)的空間，真正的關(guān)注了老師的成長(zhǎng)。

五、組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)的力量

本學(xué)期我校組織開(kāi)展了一系列朗讀競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、鋼筆字競(jìng)賽、古詩(shī)文背誦競(jìng)賽、數(shù)學(xué)計(jì)算力量競(jìng)賽、學(xué)校生習(xí)作征文，讓同學(xué)在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中培育自己的力量。

六、工作中問(wèn)題的反思

本學(xué)期教育處工作有了肯定的改良，肯定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)進(jìn)展，不行否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1、老師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)覺(jué)老師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)耘f需要一個(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍舊發(fā)覺(jué)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響。

總之，在過(guò)去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成果，也存在著一些問(wèn)題，更面臨很多的困惑，假如形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會(huì)做得更好。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇7

一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)教研工作圍繞上級(jí)工作布署，根據(jù)學(xué)校工作打算，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)實(shí)施期初工作打算，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，改良和完善教學(xué)教研工作方法，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)討論。在全體老師的共同努力，取得了肯定的成果，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理合理化

1、準(zhǔn)時(shí)撰寫教案〔反思〕。要求老師最少提前備好一周的功課，并寫好教案；教后必需仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)寫好反思。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，催促每一位老師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)覺(jué)老師們都能仔細(xì)撰寫教案，準(zhǔn)時(shí)做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了強(qiáng)有力的保證。

2、合理作業(yè)布置。每位任課老師依據(jù)本年段同學(xué)的特點(diǎn)，布置適量的作業(yè)，削減機(jī)械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的愛(ài)護(hù)了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)在輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛增長(zhǎng)才智。

3、重視習(xí)慣培育。學(xué)校高度重視同學(xué)學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培育，特殊重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的培育，讓同學(xué)真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理。本學(xué)期加強(qiáng)了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理

5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。校長(zhǎng)、教育不定期深化課堂，檢查各位老師課堂教學(xué)狀況和作業(yè)批改狀況。并準(zhǔn)時(shí)反饋，以便老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

6、抓好青年老師崗位練兵。青年老師每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)公開(kāi)課，并在課后進(jìn)行書(shū)面的教學(xué)反思，其他老師針對(duì)該課進(jìn)行評(píng)課，有效提高了青年老師的教學(xué)水平。

7、做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。語(yǔ)數(shù)學(xué)科每個(gè)單元對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次形成性測(cè)試，考查同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的達(dá)成度。測(cè)試后，進(jìn)行分析，查找問(wèn)題，并有目的地調(diào)整自己的教學(xué)行為。從而使學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握更為堅(jiān)固，不留學(xué)問(wèn)盲點(diǎn)。經(jīng)過(guò)全體老師真抓實(shí)干，長(zhǎng)期不懈地努力，各班級(jí)語(yǔ)數(shù)成果有較明顯提高。

二、老師成長(zhǎng)專業(yè)化

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，讓全部老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我校非常重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高老師的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

〔1〕加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣闊老師教學(xué)的根據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，連續(xù)組織老師通過(guò)各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣闊老師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新熟悉。

〔2〕“終身學(xué)習(xí)”，“群眾教育”是新課程理念提倡下的教學(xué)思想。通過(guò)讀書(shū)筆記、網(wǎng)絡(luò)溝通等系列活動(dòng)，讓老師的觀念得到更新，學(xué)問(wèn)得到進(jìn)步，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。

2、鼓舞青年老師主動(dòng)參與各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)青年老師的能動(dòng)性與主動(dòng)性，仔細(xì)參賽，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，親自制作課件。在活動(dòng)中磨練、進(jìn)展、提高，使之逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干。

3、學(xué)校鼓舞老師在平常的教學(xué)實(shí)踐中，要擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，主動(dòng)撰寫文章，大膽嘗試向各級(jí)教育刊物投稿。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇8

本學(xué)期，中心學(xué)校的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作打算為參考，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推動(dòng)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以同學(xué)進(jìn)展為根本，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素養(yǎng)

1、開(kāi)展了多讀書(shū)，讀好書(shū)活動(dòng)實(shí)行多種形式鼓舞老師多購(gòu)書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，使學(xué)校真正成為“書(shū)香校內(nèi)”。

2、連續(xù)開(kāi)展老師基本功訓(xùn)練活動(dòng)每周抽出肯定的時(shí)間進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實(shí)老師的基本功。

3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能全體老師參加了連續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位老師進(jìn)一步熟識(shí)一體機(jī)設(shè)備并能嫻熟運(yùn)用，會(huì)制作課件，鼓舞老師運(yùn)用課件上課，會(huì)用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上溝通，鼓舞老師創(chuàng)建自己的博客。

二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特殊是開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能準(zhǔn)時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)力量的培訓(xùn)主動(dòng)搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課溝通活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織老師參與各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我們組織全體語(yǔ)文老師參與了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng)，不斷提高老師的教研水平和教學(xué)力量。并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對(duì)我們的課堂提出指導(dǎo)性建議，共同探討課堂改革話題。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校成立了以xxx老師為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、xxx老師為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的教研組織。要求教研組長(zhǎng)，每學(xué)期初制定好該組教研打算，寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)課教研活動(dòng)，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng)。要求每位老師在一學(xué)期內(nèi)必需要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，老師們相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共進(jìn)行教研活動(dòng)17次，取得了較好的教研效果。

另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽(tīng)課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長(zhǎng)共聽(tīng)課45節(jié)，主任聽(tīng)課共38節(jié)，每位老師聽(tīng)課20多節(jié)。

3、通過(guò)參與校區(qū)賽課活動(dòng)，提高老師的素養(yǎng)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無(wú)名老師參與校區(qū)的月賽課活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成果，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)一名。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展現(xiàn)了自己的高素養(yǎng)。教態(tài)親切、自然、一般話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言精確，富有感染力，老師的范讀情景交融，把同學(xué)帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀工整、新奇，教態(tài)大方，駕馭課堂力量強(qiáng)。

﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校依據(jù)期初制定好的教研工作打算，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有肯定的觸動(dòng)。

2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增添老師之間的相互溝通、相互了解、相互學(xué)習(xí)。3、結(jié)合我縣教委的語(yǔ)文主題教學(xué)，語(yǔ)文方面把如何指導(dǎo)同學(xué)有感情的朗讀和開(kāi)展“走近、走進(jìn)文本，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。

4、留意總結(jié)閱歷。在這一學(xué)期里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計(jì)150余篇，能主動(dòng)把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。

〔三〕重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期，我校的校本教研工作連續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行。其中，老師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓舞老師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高老師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái)，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

﹙一﹚做好各種打算、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作打算，教研工作打算及人員支配，期間每月對(duì)老師的備課，作業(yè)批改，老師聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。本學(xué)期，我校主動(dòng)做好學(xué)校生五項(xiàng)基本功工作，對(duì)同學(xué)閱讀訓(xùn)練、古詩(shī)詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書(shū)寫、英語(yǔ)口語(yǔ)等訓(xùn)練常抓不懈。

﹙二﹚抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、全面貫徹新課程打算。開(kāi)足課程，上足課時(shí)。校長(zhǎng)、主任親自上課，并常常深化課堂聽(tīng)課，了解狀況，探討策略、解決問(wèn)題。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作，提高老師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔差工作，老師能制定好培優(yōu)輔差的打算，并按打算實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施，的確提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。

3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4、開(kāi)展好學(xué)校愛(ài)好小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，留意培育同學(xué)獨(dú)特、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科學(xué)問(wèn)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成果。

總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路、主動(dòng)服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線老師，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，將樊村中心學(xué)校的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇9

20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，在鄉(xiāng)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校仔細(xì)落實(shí)上級(jí)各種教育教學(xué)精神，更新教育思想和觀念，大力實(shí)施素養(yǎng)教育，仔細(xì)探究和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，努力創(chuàng)辦人民滿足的教育。

一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)詳情，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看，通過(guò)全體老師的共同努力，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，順當(dāng)完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、上學(xué)期我校成果位居全鄉(xiāng)第四名，為提高教學(xué)成果，尤其是高班級(jí)成果，我校給五六班級(jí)各增加一名老師，一人教學(xué)數(shù)學(xué)，兩人教學(xué)語(yǔ)文，通過(guò)一學(xué)年的時(shí)